大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板3套_第1頁
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板3套_第2頁
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板3套_第3頁
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板3套_第4頁
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板3套_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(2009版)時間:2009-05-2211:27:40大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(2009版)職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生就業(yè)壓力越來越大的形勢下越發(fā)重要,本文是大學生職業(yè)規(guī)劃書模板。第一章認識自我自我分析小結(jié)第二章職業(yè)生涯條件分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章職業(yè)目標定位及其分解組合

.職業(yè)目標的分解與組合第四章具體執(zhí)行計劃第五章評估調(diào)整.規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語總論(引言)第一章認識自我結(jié)合相關(guān)的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。.個人基本情況.職業(yè)興趣一喜歡干什么在我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前三項是X理(份/X翌(冷)和X理(9)。我的具體情況是…….職業(yè)能力及適應性一能夠干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,*浦昌力得分較高(X分),x涌總力得分較低(心)。我的具體情況是…….個人特質(zhì)一適合干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示……我的具體情況是…….職業(yè)價值觀一最看重什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是X吹向(曲卜X藏向(將)和X吹向(6)。我的具體情況是……6.6.勝任能力優(yōu)劣勢是什么自我分析小結(jié)第二章職業(yè)生涯條件分析參考人才素質(zhì)測評報告建議,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等(1)行業(yè)分析(如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人業(yè)匹配分析)(2)職業(yè)分析(如Xx業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析)(3)企業(yè)分析(如x群?位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質(zhì)、工作氛圍等,人企匹配分析)(4)地域分析(如X乩作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。第三章職業(yè)目標定位及其分解組合綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)分析結(jié)論:職業(yè)目標一一將來從事(X汨業(yè)的)X源只業(yè)職業(yè)發(fā)展策略一一進入X法型的組織(到X地區(qū)發(fā)展)職業(yè)發(fā)展路徑一一走專家路線(管理路線等)把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期,即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃,并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。職業(yè)生涯規(guī)劃總表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注短期計劃(大學計劃)2006年一20x壽如大學畢業(yè)時要達到如:大一要達到……大二要達到……或在xxtT面要達到……如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等,或為了實現(xiàn)X如大一以適應大學生活為主,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主x,或為了實現(xiàn)X大學生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃(畢業(yè)后五年的計劃)20X>#—20XX年計戈IJ如畢業(yè)后第五年時要達到……如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在X。面要達到……如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈卜崗位轉(zhuǎn)換及升遷等大學生職業(yè)規(guī)劃的重點長期at劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)20X>#—20XX年計戈IJ如退休時要達到……如畢業(yè)十年要達到……二十年要達到……如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關(guān)系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等方向性規(guī)劃具體路徑:取員——初級XX——中級XX——高級XX第四章具體執(zhí)行計劃本人現(xiàn)正就讀大學X級,我的大學計劃分為四個階段

2.中期目標的具體實施計劃4.人生總目標的具體實施計劃職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃是估與修正。個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評.評估的內(nèi)容⑴職業(yè)目標評估。(是否需要重新選擇職業(yè) ?)假如一直……那么我將⑴職業(yè)目標評估。(是否需要重新選擇職業(yè) ?)假如一直……那么我將(2)職業(yè)路徑評估。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)……的時候,我就(3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略 ?)如果我就((4)其他因素評估。(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。在一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。結(jié)束語大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(附word)[日期:來源:本站整理作.旦[字體:大中2008-03-03]者:未知?。菪彰盒詣e:出生:年月日學校:院系:電話:手機:電子郵件:撰寫時間:年月日職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書目錄1自我認知職業(yè)生涯規(guī)劃測評360度評估櫥窗分析法自我認知小結(jié)2職業(yè)認知外部環(huán)境分析目標職業(yè)分析職業(yè)素質(zhì)測評SWOT分析職業(yè)認知小結(jié)3職業(yè)規(guī)劃設(shè)計確定目標和路徑制定行動計劃動態(tài)分析調(diào)整備選規(guī)劃方案一、自我認知1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評(測評報告)2、360度評估優(yōu)點缺點自我評價家人評價老師評價親密朋友評價同學評價其他社會關(guān)系評價3、櫥窗分析法(選做,不作強制要求)櫥窗1:公開我”櫥窗2:隱藏我”櫥窗3:潛在我”櫥窗4:背脊我”4、自我認知小結(jié):二、職業(yè)認知1、外部環(huán)境分析①家庭環(huán)境分析②學校環(huán)境分析③社會環(huán)境分析④目標地域分析2、目標職業(yè)分析①目標職業(yè)名稱②崗位說明③工作內(nèi)容④任職資格⑤工作條件⑥就業(yè)和發(fā)展前景3、職業(yè)勝任力測評(測評報告)4、SWOT分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用我的弱勢(weakness)及其彌補我的機會(opportunity)及其利用我面臨的威脅(threat)及其排除MiniMaxSWOT分析(選做)外部因素內(nèi)部因素外部機遇:OpportunitiesO1:外部挑戰(zhàn):ThreatsT1:內(nèi)部優(yōu)勢:StrengthsS1:優(yōu)勢-機遇:SO優(yōu)勢-挑戰(zhàn):ST內(nèi)部劣勢:WeaknessesW1:劣勢-機遇:WO劣勢-挑戰(zhàn):WT5、職業(yè)認知小結(jié)三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計1、確定職業(yè)目標和路徑①近期職業(yè)目標②中期職業(yè)目標③長期職業(yè)目標④職業(yè)發(fā)展路徑2、制定行動計劃①短期計劃②中期計劃③長期計劃3、動態(tài)反饋調(diào)整評估、調(diào)整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃:4、備選職業(yè)規(guī)劃方案模板word版下載大學生職業(yè)規(guī)劃書模板發(fā)布日期:2009-05-03瀏覽次數(shù):13698字號:[卞當處]模板(一)一.大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時間:美好愿望:職業(yè)方向:總體目標:已進行情況:二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)1、社會一般環(huán)境:2、職業(yè)特殊社會環(huán)境:三.行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析:四.個人分析與角色建議1.個人分析:(1)自身現(xiàn)狀:(2)性格、特長、愛好:2.角色建議(周圍的人給自己的評價及建議)父母:老師:同學:五.職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標:分階段闡述成果目標;學歷目標:職務目標:能力目標:經(jīng)濟目標:六.成功標準我的成功標準是:七.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案規(guī)劃實施存在的障礙:八、解決方法:九、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法:模板(二)職業(yè)生涯規(guī)劃應充分考慮人、環(huán)境、職業(yè)與成功的事業(yè)生涯之間的關(guān)系。那么如何規(guī)劃職業(yè)生涯的呢?下面具體的規(guī)劃職業(yè)生涯應考慮的因素和步驟。1、確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提,沒有志向,事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說:“志不立,天下無可成之事?!绷⒅臼侨松钠鹋茳c,反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。所以,在制定生涯規(guī)劃時,首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點。2、自我評估。自我評估的目的,是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己,才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。3、職業(yè)生涯機會的評估。職業(yè)生涯機會的評估,主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,每一個人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個環(huán)境,便無法生存與成長。所以,在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括:(1)組織環(huán)境。(2)政治環(huán)境。(3)社會環(huán)境。(4)經(jīng)濟環(huán)境。4、職業(yè)的選擇。職業(yè)選擇正確與否,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計,在選錯職業(yè)的人當中,有80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯郎,男怕選錯行”。由此可見,職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應考慮以下幾點:(1)性格與職業(yè)的匹配。(2)興趣與職業(yè)的匹配。(3)特長與職業(yè)的匹配。(4)內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應。5、職業(yè)生涯路線的選擇。在職業(yè)確定后,向哪一路線發(fā)展,此時要作出選擇。即,是向行政管理路線發(fā)展,還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展;是先走技術(shù)路線,再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同,對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,須作出抉擇,以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預定的方向前進。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題:(1)我想往哪一路線發(fā)展?(2)我能往哪一路線發(fā)展?(3)我可以往哪一路線發(fā)展?對以上三個問題,進行綜合分析,以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。6、設(shè)定職業(yè)生涯目標。職業(yè)生涯目標的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕]有目標如同駛?cè)氪蠛5墓轮?,四野茫茫,沒有方向,不知道自己走向何方。只有樹立了目標,才能明確奮斗方向,猶如海洋中的燈塔,引導你避開險礁暗石,走向成功。目標的設(shè)定,是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后,對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年,短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。7、制定行動計劃與措施。在確定了職業(yè)生涯目標后,行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動,目標就難以實現(xiàn),也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動,是指落實目標的具體措施,主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達成目標,在工作方面,你計劃采取什么措施,提高你的工作效率?在業(yè)務素質(zhì)方面,你計劃學習哪些知識,掌握

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論