4.2 以禮待人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)-1

4.2以待人請(qǐng)同學(xué)們自主預(yù)習(xí)P37-40內(nèi)容，預(yù)習(xí)時(shí)思考下列問(wèn)題，并用鉛筆在課本上做標(biāo)記。時(shí)間：5分鐘一、待人禮為先1、禮的含義及表現(xiàn).（是什么）2、文明有禮的重要性。(文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)、國(guó)家價(jià)值。)（為什么）二、做文明有禮的人怎樣做文明有禮的人？(如何做到以禮待人？)（怎么辦）自學(xué)導(dǎo)航教學(xué)對(duì)象第一部分

待人禮為先道之以德

齊之以禮結(jié)合教材，談?wù)勀銓?duì)禮的認(rèn)識(shí)。②禮的表現(xiàn)：1.禮的體現(xiàn)和主要表現(xiàn)是什么？

①禮的體現(xiàn)：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。2020年2月22日，浙江紹興中心醫(yī)院隔離病房一位3歲的小患者治愈出院后，向護(hù)士阿姨鞠躬致謝。巧合的是，上世紀(jì)初時(shí)任杭州廣濟(jì)醫(yī)院院長(zhǎng)的梅藤根先生查房時(shí)，面對(duì)小患者鞠躬致謝順勢(shì)回禮的一瞬，也曾被攝影師抓拍下來(lái)。這看似穿越的巧合，其實(shí)是醫(yī)患之間的尊重和禮儀的傳承。2.為什么要文明有禮？

文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。（1）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。(P37)高空拋物消防通道，堆放雜物亂扔垃圾，隨地吐痰

思考：學(xué)校里的不文明行為還有哪些？這些行為會(huì)造成什么影響？高空拋物

觀看視頻故事《文明有禮促和諧》，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁醋龅揭远Y待人？

(2)文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。

誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽(tīng)的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人民友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。

我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。課堂筆記2、文明有禮的重要性③對(duì)國(guó)家：文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。P39

我們的一言一行都體現(xiàn)了國(guó)家形象，我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。①個(gè)人層面：文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（P37)2.文明有禮的重要性是什么？P37筆記2②社會(huì)層面：文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。

（P38)③國(guó)家層面：文明有禮體現(xiàn)了民族尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。（P39）第二目做文明有禮的人探究三如何做文明有禮的人云南導(dǎo)游罵游客“良心被狗吃了”，官方通報(bào)：情況屬實(shí)，擬吊銷(xiāo)！思考：材料啟示我們，應(yīng)該怎樣做文明有禮的人？提示：做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，不自以為是，不盛氣凌人。3、如何做一個(gè)文明有禮的人?（1）要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。

①"良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?！币远Y相待，要態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣,以理服人，以情感人;②談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話;③與人交談時(shí),尊重對(duì)方,多用商量的口吻說(shuō)話,不自以為是,不盛氣凌人。儀表端莊如何做一個(gè)文明有禮的人？②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊

良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。中學(xué)生文明禮儀規(guī)范衣著整潔、得體、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合中學(xué)生身份的時(shí)裝。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。不得穿拖鞋、高跟鞋。男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。探究三如何做文明有禮的人想一想:你在生活中做了哪些講文明懂禮貌的事情?見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好著裝整潔得體主動(dòng)給老人讓座提示：做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。筆記整理①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。3.怎樣做一個(gè)文明有禮的人？以禮待人待人禮為先做文明有禮的人含義及表現(xiàn)重要性（個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家）態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明儀表整潔、舉止端莊不斷學(xué)習(xí)、觀察思考和踐行1.做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。下列禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．這箱書(shū)太沉了，能勞駕您幫忙抬一下嗎B．這事兒是我不對(duì)，大家的批評(píng)我包涵了C．你們不用再送了，就到這里，請(qǐng)留步吧D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了課堂達(dá)標(biāo)B2.“請(qǐng)人批評(píng)，要說(shuō)‘指教’；請(qǐng)人指點(diǎn)，要說(shuō)‘賜教’；麻煩別人，要說(shuō)‘打擾’”這啟示我們要（）A．愛(ài)崗敬業(yè) B．信守承諾 C．關(guān)愛(ài)他人 D．以禮待人D3.“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！边@句話的意思是人不守禮就沒(méi)法生存，做事沒(méi)有禮就不能成功，國(guó)家沒(méi)有禮則不安寧。由此可見(jiàn)（）①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提②文明程度決定一個(gè)人成就的大?、畚拿饔卸Y利于形成安定有序的社會(huì)④禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德A．①② B．①③ C．②④ D．③④B4.斑馬線前機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓行人蔚然成風(fēng);一米線見(jiàn)證著對(duì)他人合法權(quán)益的尊重;自覺(jué)排隊(duì)安靜有序漸成風(fēng)景…這樣的文明舉止,正是我們社會(huì)的亮麗底色,但生活中,少數(shù)人規(guī)則意識(shí)“跟不上趟”:高鐵“霸座”,景區(qū)泡腳,廢物順手拋…為了強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)、提升文明素養(yǎng),茂名市某中學(xué)準(zhǔn)備舉行一次以“守規(guī)則,講文明”為主題的教育活動(dòng)。(1)請(qǐng)你列舉兩個(gè)校園內(nèi)外的不文明行為。(2)結(jié)合本次活動(dòng)主題,就如何做一個(gè)守規(guī)則、講文明的中學(xué)生向同學(xué)們發(fā)出倡議。(至少三