河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面詩(shī)句和作者工整地寫(xiě)在書(shū)簽上，注意書(shū)寫(xiě)正確美觀，字距均勻，布局合理。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥__________2）.根據(jù)積累補(bǔ)充。

（1）______，飛入菜花無(wú)處尋。——《宿新市徐公店》

（2）最喜小兒亡賴(lài)，______?！肚迤綐?lè)·村居》

（3）______，猶有花枝俏?！恫匪阕印ぴ伱贰?/p>

（4）母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，______，心中的風(fēng)雨來(lái)了，______?！斗毙恰?）.填空。

小杭想介紹一副掛在“平湖秋月”的對(duì)聯(lián)：“魚(yú)戲平湖穿遠(yuǎn)岫，雁鳴秋月寫(xiě)長(zhǎng)天”。上聯(lián)中的“岫”（xiù）是形聲字，“遠(yuǎn)岫”的意思可能是_______；下聯(lián)中“寫(xiě)”的意思是_______。4）.請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月。黨員shuàixiān(

)響應(yīng)號(hào)召：chōngshuā(

)街道衛(wèi)生死角，清理樓棟街巷hùnluàn(

)的雜物；小學(xué)生也積極行動(dòng)起來(lái)，積極參加校內(nèi)勞動(dòng)，jìnzhǐ(

)亂丟亂畫(huà)，做個(gè)文明人。

（2）天邊出現(xiàn)了yìmǒhóngxiá(

)，鮮艷的dùjuān(

)綻開(kāi)了笑臉，蝴蝶、qīngtíng(

)jùjí(

)而來(lái)，翩翩飛舞。5）.4.把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。三頭()臂

各顯()通

刀槍()入

騰云()霧

志存()遠(yuǎn)

英勇()畏

視死()歸

精忠報(bào)()（1）畫(huà)“”的詞語(yǔ)讓我想到了________（人物或故事名字），我仿佛看到這樣的畫(huà)面：_________________。（2）說(shuō)起哪吒，我想到的詞語(yǔ)是_________；提到《為中華之崛起而讀書(shū)》中的少年周恩來(lái)，我想到的詞語(yǔ)是_________。（選詞填空）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《白鵝》這篇文章從鵝的叫聲、步態(tài)兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，展現(xiàn)了白鵝高傲的特點(diǎn)。B．《白樺》一文通過(guò)寫(xiě)白樺，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)。C．《琥珀》一文中，琥珀里有蒼蠅、蜘蛛兩種動(dòng)物，課文以講故事的方式，推測(cè)了一塊琥珀的形成過(guò)程。2）.下列四組詞語(yǔ)中，和其他三組不同的是（）A．模仿——仿照B．窩囊——無(wú)能C．懊悔——懊惱D．猶豫——果斷3）.依次填入下列句子中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

寒假里，我利用

上網(wǎng)課。我每天準(zhǔn)時(shí)在電腦

上打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)認(rèn)真聽(tīng)課，課后把作業(yè)下載到

里。A．文件夾桌面互聯(lián)網(wǎng)B．桌面互聯(lián)網(wǎng)文件夾C．互聯(lián)網(wǎng)桌面文件夾4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成練習(xí)。我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。(1)“________”“________”這些描寫(xiě)動(dòng)作的短語(yǔ)，寫(xiě)出了“我們”對(duì)鵝的________。（針對(duì)寫(xiě)法作批注）

(2)用聯(lián)想的方法寫(xiě)批注：用一句話描寫(xiě)你親身經(jīng)歷的“害怕”時(shí)刻。

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.你一定讀過(guò)許多優(yōu)秀的作品吧，請(qǐng)把下面的作品與相對(duì)應(yīng)的作家連起來(lái)。

《穿過(guò)地平線》

高士其

《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》

李四光

《人類(lèi)起源演化過(guò)程》

張?zhí)煲?/p>

《寶葫蘆的秘密》

賈蘭坡2）.下面的詞語(yǔ)分別指的哪一類(lèi)人？連一連。

老黃牛

比喻聲音好聽(tīng)、噪子清脆、唱歌好聽(tīng)的人。

百靈鳥(niǎo)

指在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。

領(lǐng)頭羊

比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

應(yīng)聲蟲(chóng)

比喻沒(méi)有骨氣，愛(ài)討好別人的人。

哈巴狗

比喻別人怎么說(shuō)就跟著怎么說(shuō)的人。

紙老虎

比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

(

)距離竹園不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的池塘，里面正盛開(kāi)著荷花。

(

)而屋后則有一片竹園，竹子青翠碧綠，竹園全被綠色籠罩著。

(

)這些散發(fā)著高雅清香的荷花，令人贊不絕口。

(

)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，竹園綠色的縫隙里灑進(jìn)一道道金光，多美啊！

(

)我時(shí)常在樹(shù)下玩耍，玩累了就躺在搖椅上小睡。

(

)瞧，這些荷花有的粉紅，有的乳白，十分鮮艷，清香撲鼻。

(

)爺爺家屋前的院子里種著幾棵柳樹(shù)，茂密的樹(shù)冠在地上投下一大片陰涼。2）.排序題。

()他們關(guān)門(mén)的聲音是全世界最響的。

()從前，世界上有一個(gè)最吵鬧的地方，叫砰砰城

()就連城里的鴨子都是全世界叫得最響的。

()城里的人對(duì)此感到十分自豪

()砰砰城里的居民從來(lái)不輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，總是大叫大嚷7、判斷題（每題5分共1題）1）.“蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有?！边@里用了反問(wèn)的修辭手法。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀?！斗毙恰罚ㄒ晃寰牛嘿澞笎?ài)母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。1．關(guān)于這首詩(shī)歌中的兩個(gè)加點(diǎn)的“風(fēng)雨”，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．兩個(gè)“風(fēng)雨”的意思相同。B．第二個(gè)“風(fēng)雨”僅指心中的煩惱，第一個(gè)“風(fēng)雨”指自然界中的風(fēng)和雨。C．第一個(gè)“風(fēng)雨”指自然界中的狂風(fēng)暴雨，第二個(gè)“風(fēng)雨”則比喻生活中的困難、挫折、煩惱、憂愁等。2．詩(shī)中的“你”指_____。這首詩(shī)歌中，詩(shī)人由_____聯(lián)想到了_____。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

自然界的一朵野花、一叢雜草足以觸動(dòng)文人的心靈；異鄉(xiāng)的一處井欄、一抹月光足以觸動(dòng)游子的心靈。那么在你的學(xué)習(xí)生活中，又有哪些觸動(dòng)你心靈的人和事呢？是父母關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)，老師鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)安慰的話語(yǔ)，還是陌生人的一抹微笑？抑或是書(shū)上的一句至理名言，還是大自然的一番別致景象……

請(qǐng)你以《觸動(dòng)心靈的______》為題，完成習(xí)作。

要求：（1）先把題補(bǔ)充完整，再選擇合適的事例表達(dá)真情實(shí)感，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，字?jǐn)?shù)不少于400字。（2）書(shū)寫(xiě)工整，使用規(guī)范的標(biāo)點(diǎn)和修改符號(hào)。（3）習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)的人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀土壤是怎樣形成的①大約幾十萬(wàn)萬(wàn)年以前，當(dāng)?shù)厍蜻€是非常年輕的時(shí)候，地面上盡是高山和巖石，既沒(méi)有平地，也沒(méi)有泥土。大地上是一片寂寞荒涼的景象，毫無(wú)生命的氣息。②白天，烈日當(dāng)空，石頭被曬得又熱又燙；晚上，受著寒氣的襲擊，驟（zhòu）然變冷。夏天和冬天相差得很厲害。幾千萬(wàn)年過(guò)去了，這一熱一冷，一脹一縮之間，終于使石頭產(chǎn)生了裂縫。有的時(shí)候，陰云密布，大雨滂沱，雨水沖進(jìn)了石頭裂縫里面，有一部分石頭就被溶解了。到了水冷的季節(jié)，水凝結(jié)成冰，冰的體積比水的體積大，更容易把石頭脹破?？耧L(fēng)吹起了，像瘋子一樣，吹得飛沙走石，連大石都搖動(dòng)了。還有冰川的作用，也給石頭施上很大的壓力，使它們破碎。就是這樣，在風(fēng)吹、雨打、太陽(yáng)曬和冰川的作用下，幾千萬(wàn)年過(guò)去了，石頭從山上滾落下來(lái)，大石塊變成了小石塊，小石塊交成石子，石子變成沙子，沙子交成泥上。這些沙子和泥土，被大水沖刷下來(lái)，慢慢地沉積在山谷里，日子久了，山谷就突成了平地。從此，漫山遍野都是泥土。這是風(fēng)化過(guò)程。③但是呀，泥土還不是土壤，泥土只是制作土壤的原料。要泥土交成土壤，還得經(jīng)過(guò)生物界的勞動(dòng)。④首先登場(chǎng)的，是微生物的勞動(dòng)，微生物是土壤的第一批勞動(dòng)者。在生命開(kāi)始那一天，它們就參加建設(shè)土壤的工作了。這些微生物繁殖力非常強(qiáng)，只要有一點(diǎn)水分和養(yǎng)料，此會(huì)迅速地繁殖起來(lái)。它們對(duì)于養(yǎng)料的要求并不高，有的時(shí)候一點(diǎn)硫磺和鐵粉就可以充饑，有時(shí)候通過(guò)吸取空氣中的氧也可以養(yǎng)活自己，于是泥土里就有了含氮的化合物。同時(shí)，泥土也變得疏松了些。這是泥土交成土壤的第一步。⑤但是，微生物的身子很小，它們的能力終究有限，不能改變泥土的整個(gè)面貌，只能為比它們大一點(diǎn)的生物鋪平生活的道路。經(jīng)過(guò)若干年以后，另外一種比較高級(jí)的生物——像地衣之盡的東西就在泥土里出現(xiàn)了。它們的生活條件精微高一點(diǎn)，它們死后，泥土里的有機(jī)質(zhì)成分又多了一些，泥土也變得更肥沃一些。隨著生物的進(jìn)化，苔蘚類(lèi)和羊齒類(lèi)的植物相繼出現(xiàn)了。每一次更高一級(jí)的生物的出現(xiàn)，都給泥土帶來(lái)了新的有機(jī)質(zhì)。這樣，慢慢地，一步一步地，泥土就變成了土壤。1．請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)充土壤形成的過(guò)程。

(

)經(jīng)過(guò)風(fēng)化，(

)減生物等的勞動(dòng)，（土壤）

2．下列是關(guān)于土壤形成過(guò)程的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（

）A．地球從一開(kāi)始就有巖石、平地和土壤。B．泥土不是土壤，它只是制作土壤的原料。C．微生物是參加土壤建設(shè)的第一批勞動(dòng)者。D．石頭產(chǎn)生裂縫離不開(kāi)熱脹冷縮的作用。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選，把正確的序號(hào)依次寫(xiě)下來(lái)。

A.衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存

B.巧笑東鄰女伴

C.大漠沙如雪

D.粉骨碎身渾不怕

E。水村山郭酒旗風(fēng)

F。豈能長(zhǎng)少年

（1）_____，燕山月似鉤。

（2）_____，要留清白在人間。

（3）簫鼓追隨春社近，_____。

（4）青春須早為，_____。

（5）千里鶯啼綠映紅，_____。

（6）_____，采桑徑里逢迎。2）.在括號(hào)里給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音并在下面畫(huà)上“√”。

（1）開(kāi)車(chē)時(shí)遇到緊急情況要及時(shí)剎（chàshā）車(chē)，不然出事只是一剎（chàsh?。┠堑氖?。

（2）不要沖（chōngchòng）動(dòng)，沖（chōngchòng）著別人大吼大叫是