【部編版】2025版歷史《高中全程學習方略》必修中外歷史綱要（下）單元形成性評價(六)(第六單元)

PAGE溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。單元形成性評價(六)(第六單元)(60分鐘100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)1.(2024·龍巖高一檢測)近代西班牙王室鼓勵在拉美的西班牙人與印第安人通婚。1514年國王費迪南德下令禁止歧視娶了印第安婦女為妻的西班牙人,1515年再次強調不管是白人還是印第安人都可以自由與中意的人結婚。西班牙的這種政策旨在()A.捍衛(wèi)印第安人的利益B.強化本土與殖民地聯系C.提高族群混合的程度D.鞏固在拉美的殖民統(tǒng)治【解析】選D。據材料信息可知,西班牙鼓勵在拉美的西班牙人和印度安人通婚,這主要是為了鞏固西班牙在美洲的殖民統(tǒng)治,故選D;西班牙鼓勵在拉美的西班牙人與印度安人通婚是為了維護西班牙的利益而非印第安人利益,排除A;在拉美的西班牙人與當地人通婚不能強化本土與殖民地的聯系,排除B;提高族群混合程度是結果不是原因,排除C?！狙a償訓練】16世紀拉美地區(qū)甘蔗、棉花、可可、煙草等作物得到推廣種植,而玉米、水稻等農作物只能限度生產,葡萄酒、亞麻、橄欖油等被禁止生產。這種狀況()A.使印第安人因糧食匱乏而滅絕B.阻礙了物種在世界各大洲的交換C.帶有比較濃厚的殖民地化色彩D.推動了當地的經濟結構趨向合理【解析】選C。結合所學可知,拉美地區(qū)淪為殖民地后被迫成為歐洲殖民主義者的原料產地和商品市場,所以不符合宗主國需要的農產品被禁止生產,故選C;印第安人近乎滅絕的主要原因是殖民侵略,排除A;甘蔗、水稻等作物原本產生于舊大陸,如今在新大陸推廣有利于各大洲之間的物種交流,排除B;歐美殖民主義者人為地干預拉美地區(qū)農作物的種植,導致當地經濟結構長期單一,不利于經濟的良性發(fā)展,排除D。2.(2024·棗莊高一檢測)16—18世紀,拉美出現了很多以“救世主”或“耶穌”命名的地區(qū),如:中美洲國家薩爾瓦多,秘魯的烏利科查縣首府赫蘇斯等。這些地名可用于說明()A.歐洲對拉美的殖民影響B(tài).拉美文化呈現多元特點C.世界殖民體系最終形成D.拉美地區(qū)開始社會轉型【解析】選A。據題干可知,在16—18世紀,拉美出現了許多以“救世主”或“耶穌”命名的地區(qū),結合所學可知,出現這種現象,其主要原因在于隨著歐洲殖民者大量涌入美洲地區(qū),天主教會的傳教士們也隨著到達,天主教成為歐洲殖民者統(tǒng)治的一個重要工具或方式,導致拉丁美洲出現了許多以“救世主”或“耶穌”命名的地區(qū),故選A;題干僅是述及拉美的許多地區(qū)以“救世主”或“耶穌”命名,并沒有述及這些地區(qū)的文化,排除B;據所學可知,世界殖民體系最終形成是在19世紀末20世紀初,這與題干時間不一致,排除C;題干僅是述及16—18世紀的拉美許多地區(qū)以“救世主”或“耶穌”命名,并沒有述及其社會性質的變化,排除D。3.自西班牙人占領美洲后便強迫當地人種植歐洲市場上急需的棉花、煙草、可可等產品,而西班牙本土特產的橄欖、葡萄等產品被禁止在美洲種植。西班牙人這樣做的目的是()A.維護本國在世界市場中心地位B.完善西班牙農業(yè)生產結構C.強化美洲對西班牙的經濟附屬D.打擊美洲對西班牙的反抗【解析】選C。據材料“西班牙本土特產的橄欖、葡萄等產品被禁止在美洲種植”,西班牙為了強化對美洲的控制,不允許美洲生產與宗主國形成競爭的產品,只能為宗主國提供必要的原材料,故選C;西班牙開辟殖民地的主要目的是奢侈享樂,對世界市場發(fā)展的影響極為有限,排除A;西班牙限制美洲地區(qū)的農業(yè)生產與西班牙的農業(yè)生產結構無關,排除B;西班牙限制美洲的農業(yè)生產結構主要是加強對美洲的經濟控制,排除D。4.下圖是1820—1920年英國對印度和中國的棉布出口情況統(tǒng)計造成19世紀中后期英國向印度和中國出口棉布差距加大的主要原因是()A.英國確立世界殖民霸權B.一戰(zhàn)后英國經濟實力下降C.英國率先完成工業(yè)革命D.印度完全淪為英國殖民地【解析】選D。據材料并結合所學可知,19世紀中后期,英國出口印度的棉布大幅度增加,向印度和中國出口棉布差距加大,是因為19世紀中后期印度完全淪為英國殖民地,英國加大對印度的經濟侵略,故選D;18世紀中期英國確立世界殖民霸權,與題干時間不符,排除A;一戰(zhàn)結束的時間是1918年底,與題干要求的時間不符,排除B;英國率先完成工業(yè)革命,成為世界工廠,向中國和印度大量出口棉布,但這并不是英國向印度和中國出口棉布差距加大的主要原因,排除C。5.(2024·貴州適應性測試)19世紀50年代以來,英印政府按照英國模式培養(yǎng)出大批印度本土知識精英。到19世紀80年代,一大批熟悉西方文化的民族主義知識分子成長起來。1885年成立的國大黨積極要求民族平等和自治,其成員半數是知識分子。由此可見()A.英國殖民者大力推行西式教育B.印度知識分子系統(tǒng)學習西方文化C.印度積極地發(fā)展民族資本主義D.英國殖民者造就了自己的掘墓人【解析】選D。據材料“國大黨積極要求民族平等和自治,其成員半數是知識分子”可知,到19世紀80年代,有大批熟悉西方文化的印度知識分子成長起來,他們中的一大部分加入了要求民族平等和自治的國大黨,這有利于印度民族民主運動的開展,對英國的殖民統(tǒng)治造成很大的沖擊,因此可以說英國殖民者造就了自己的掘墓人,故選D;A只是材料的一部分,不能完整解釋材料,排除;材料只是印度知識分子接觸了西方文化,不能說明印度知識分子系統(tǒng)學習西方文化,排除B;材料主要是文化領域,大批印度本土知識精英的出現,并未涉及印度經濟領域的發(fā)展,排除C。6.(2024·德州高一檢測)有學者將歐洲的殖民擴張分成三個階段,其中將“拓展商品銷售市場和原料產地,以適合本國工業(yè)資本主義的發(fā)展需要”為目的的階段稱為自由競爭資本主義時期。下列屬于這一時期殖民活動的是()A.葡萄牙建立巴西殖民地B.荷蘭入侵印度尼西亞C.歐洲國家發(fā)展黑奴貿易D.英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭【解析】選D。據材料“自由競爭資本主義時期”應是工業(yè)革命時期,列強以獲得商品輸出場所為主要目的,鴉片戰(zhàn)爭屬于這一時期,故選D;葡萄牙建立巴西殖民地是在工業(yè)革命前,資本原始積累時期,排除A;17世紀初,荷蘭入侵印度尼西亞,排除B;歐洲國家發(fā)展黑奴貿易是在工業(yè)革命前,排除C。7.20世紀30年代,歐洲人在殖民當局的幫助下紛紛在非洲殖民地創(chuàng)建了種植園或農場;摩洛哥主要種植甘蔗類經濟作物;黃金海岸主要生產可可;利比里亞和安哥拉主要生產咖啡;埃及、蘇丹、烏干達等國主要種植棉花。這一經濟格局表明殖民地()A.是全球化發(fā)展的重要力量B.傳統(tǒng)農業(yè)生產結構穩(wěn)固C.對西方經濟的依附性增強D.民族經濟得到良性發(fā)展【解析】選C。由題干可知,歐洲人在非洲殖民地的種植園或者農場僅生產單一經濟作物,其銷售只能依賴殖民國家銷往國際市場,這會使得殖民地對西方國家經濟的依附性增強,故選C;非洲殖民地依附于歐洲殖民國家,沒有自主權,并不是推動全球化的重要力量,A的說法不符合史實,排除;非洲種植園或農場是在西方殖民者的主導下才生產單一經濟作物的,其原有的傳統(tǒng)農業(yè)生產結構已經被破壞,排除B;非洲殖民地這種生產單一經濟作物的經濟格局使得民族經濟被破壞,只能依附于殖民國家,D的說法不符合史實,排除?！狙a償訓練】19世紀80年代之前,鴉片在印度出口中一直占第一位。19世紀80年代后,糧食在印度出口中上升到首位,1913年占總出口的20%。旁遮普成為生產小麥的專業(yè)化地區(qū);馬哈拉斯特拉成為生產棉花的專業(yè)化地區(qū)。這一變化()A.受中國禁煙運動影響至深B.加快了印度農業(yè)現代化進程C.適應了宗主國發(fā)展的需要D.延緩了印度經濟殖民化進程【解析】選C。結合所學可知,19世紀80年代之前英國需要利用印度向中國傾銷鴉片,而19世紀80年代后英國需要印度提供工業(yè)原料,所以不同時期印度所生產的主要農產品存在差異性,故選C;1839年中國只是短期內進行過禁煙運動,排除A;英國將印度作為自身的原料產地和商品市場,使印度成為英國的經濟附庸,不利于印度的現代化進程,排除B;英國將印度作為自身的原料產地,加速了印度經濟殖民地化的進程,排除D。8.(2024·南昌高一檢測)在非洲,國家邊界大多是按經線或緯線劃定的,有一部分是用直線或曲線的幾何方法劃定的,由河流、山脈等構成的自然邊界相對較少。造成非洲國家這種邊界特征的主要因素是()A.科學技術的進步B.西方國家的殖民爭奪C.民族國家的建立D.國際法的制定與完善【解析】選B。據材料信息可知,非洲國家的邊界大多按照經緯線劃定,自然邊界較少,結合所學殖民擴張的史實可知,這是西方國家殖民爭奪的結果,故選B;非洲平直的邊界線是西方殖民者劃定的,不是科學技術進步的體現,排除A;非洲邊界線的形成是西方殖民者劃定的,不是民族國家獨立后形成的,排除C;非洲邊界劃定是殖民擴張的結果,與國際法無關,排除D。9.1869年1月至1908年2月,英國與歐洲各國簽訂有關非洲的邊界協(xié)議約100個,其中包括英法協(xié)議36個,英德協(xié)議26個,英葡協(xié)議31個,從而規(guī)定了英國的非洲殖民地、保護國的疆域。這些協(xié)議()A.意在推動非洲大陸開發(fā)B.加速了非洲殖民地化程度C.揭開了瓜分非洲的序幕D.緩和了列強對非洲的侵略【解析】選B。據材料“英國與歐洲各國簽訂有關非洲的邊界協(xié)議”并結合基礎知識可知,英國同歐洲各國簽訂關于非洲的邊界協(xié)議,規(guī)定了英國的非洲殖民地、保護國的疆域,這樣就加快了西歐各國對于非洲各地區(qū)的殖民統(tǒng)治與控制,非洲國家逐漸失去國家主權,故選B;這些協(xié)議目的在于加強對非洲的掠奪而非幫助非洲開發(fā),排除A;1876年比利時國王在布魯塞爾召開國際會議揭開了瓜分非洲的序幕,排除C;這些協(xié)議沒有緩和侵略而是加速進程,排除D。10.(2024·重慶高一檢測)19世紀中葉,非洲成為殖民爭奪的熱點區(qū)域。1869年,由埃及、法國、英國共同投資興建的蘇伊士運河正式通航,1875年埃及喪失了運河的股份,1882年英國完全控制了蘇伊士運河。蘇伊士運河股權的變動()A.標志著世界殖民體系最終形成B.摧毀了非洲各國的民族經濟C.反映了工業(yè)時代生產組織變化D.象征著非洲本土水權的旁落【解析】選D。據材料“1875年埃及喪失了運河的股份”“英國完全控制了蘇伊士運河”等并結合所學可知,1882年英國發(fā)動侵埃戰(zhàn)爭,占領整個埃及,完全控制了蘇伊士運河,表明非洲本土水權旁落,故選D;19世紀末20世紀初,亞非拉大多數地區(qū)淪為歐美國家的殖民地或半殖民地,世界殖民體系最終形成,與材料時間不符,排除A;蘇伊士運河股權的喪失不利于非洲民族經濟的發(fā)展,但“摧毀了”表述過于絕對,排除B;股權變動屬于所有權的變動,不屬于生產組織的變化,排除C。11.(2024·安順高一檢測)20世紀初,英國等國在非洲殖民地開展棉花種植推廣,成功地在蘇丹、烏干達和馬拉維等地將棉花種植納入原有的糧食作物種植之中,當地耐旱高產的高粱因為無法與棉花種植兼容而被逐漸放棄。此后,非洲棉花產量增加并大多出口到國際市場。這反映了()A.非洲成為世界最大的棉花產區(qū)B.棉花高產推動了非洲經濟快速發(fā)展C.殖民者對非洲地區(qū)原料的掠奪D.種植棉花更能給當地人民帶來收入【解析】選C。據材料“當地耐旱高產的高粱因為無法與棉花種植兼容而被逐漸放棄”可知,英國等國在非洲殖民地推廣種植棉花,以滿足自身對棉花等原材料的大量需求,突出體現了殖民者對非洲原料的掠奪,故選C;無數據對比,無法得出非洲是最大的棉花產區(qū),排除A;材料強調的是對非洲的殖民掠奪,并不是推動非洲經濟的發(fā)展,排除B;材料表述的是對非洲農作物種植結構的影響,不是對當地人民的影響,排除D。【補償訓練】近代以來,非洲各個殖民地都片面發(fā)展一種或幾種供出口的農業(yè)經濟作物或礦產品,如加納的可可和黃金、蘇丹和烏干達的棉花。在許多殖民地,現代工業(yè)幾乎等于零。殖民地人民被迫生產他們所不能消費的產品,而他們消費所不能生產的產品。造成這種局面的根源是()A.非洲被卷入世界市場B.地理環(huán)境的限制C.畸形殖民政策的推行D.三角貿易的出現【解析】選C。據材料可知,近代非洲是歐洲的殖民地,是資本主義世界市場的一部分,為歐洲資本主義發(fā)展提供原料。為了維護宗主國的利益,殖民者采取限制非洲經濟發(fā)展的政策,因此非洲的經濟結構較為畸形,故選C;非洲被卷入資本主義世界市場是原因之一,但不是根源,排除A;非洲的地理環(huán)境并不是構成其經濟發(fā)展畸形的原因,排除B;結合所學,三角貿易出現是早期殖民擴張中出現的現象,但是三角貿易中,非洲主要提供勞動力,因此其并不是非洲經濟畸形發(fā)展的根本原因,排除D。12.(2024·青島高一檢測)世界各地區(qū)之間形成為一個有機的整體,固然是人類歷史上一個巨大的進步,但是這個進步也是與帝國主義列強對于世界上其余地區(qū)、國家的宰割、奴役密切地聯系在一起的。這說明世界各國聯系的加強()A.激化了帝國主義列強的矛盾B.促進了東西方文明之間的交流C.阻礙了資本主義殖民體系的形成D.助推了資本主義優(yōu)勢地位的確立【解析】選D。據材料“固然是人類歷史上一個巨大的進步,但是……宰割、奴役密切地聯系在一起的”可知,雖然世界成為一個整體是人類歷史的進步,但是這個進步也推動了帝國主義列強對世界其他地區(qū)的掠奪,說明有利于資本主義的優(yōu)勢地位的確立,故選D;材料中呈現的是帝國主義列強對世界的控制,而非列強之間的矛盾,排除A;雖然世界各地的聯系確實會促進東西方文明的交流,但材料重點在強調“宰割、奴役”,而非文明之間的交流,排除B;結合所學知識可知,世界各國聯系的加強,促進了世界殖民體系的形成,而非阻礙,排除C。13.下圖從總體上看,主要揭示了()A.資本主義殖民掠奪的開始B.資本主義發(fā)展進入帝國主義階段C.資本主義世界體系的形成D.資本主義制度確立【解析】選C。結合所學分析題干圖示,17—19世紀,資產階級在一些國家相繼進行了不同規(guī)模、不同形式的革命或改革,英國、美國、法國、日本等國家確立了資本主義制度。兩次工業(yè)革命后,資本主義國家憑借強大經濟和軍事實力,在拉丁美洲、亞洲和非洲等地開展殖民擴張,輸出商品和掠奪原材料,進行資本輸出,把越來越多的地區(qū)納入資本主義世界市場之中。20世紀初,世界基本被瓜分完畢,亞非拉絕大多數國家和地區(qū)被迫卷入資本主義世界體系。因此題干圖示主要揭示了資本主義世界體系的形成,故選C;“資本主義殖民掠奪”僅僅反映部分圖片信息,不能概括“資產階級革命或改革”“資本主義世界體系”等信息,排除A;“資本主義發(fā)展進入帝國主義階段”主要與第二次工業(yè)革命、壟斷組織產生、瓜分世界、世界殖民體系建立等有關,題干圖示沒有相關內容,排除B;“資本主義制度確立”僅僅反映部分圖片信息,不能概括“殖民擴張”“資本主義世界體系”等信息,排除D。14.(2024·寧鄉(xiāng)高一檢測)拉丁美洲曾經長期淪為西班牙和葡萄牙等國的殖民地。1804年海地的獨立,拉開了拉丁美洲民族獨立運動的序幕,此后,獨立運動的浪潮席卷西屬拉丁美洲殖民地。以下表述符合史實的是()A.拉美人民深受啟蒙思想影響B(tài).獨立后的拉美國家走上獨立自主道路C.英美等國助力拉美各國獨立D.拉美民族資產階級成立了國民大會黨【解析】選A。啟蒙思想在18世紀末19世紀初的拉美獨立運動中起到了引導作用,許多拉美人民深受其影響,故選A;獨立后的拉美國家,在政治、經濟等方面并未完全實現獨立自主,排除B;雖然英美等國與拉美國家有貿易往來,但在拉美獨立運動中并未提供明顯的援助,排除C;民族資產階級成立國民大會黨的是印度,排除D。15.(2024·自貢高一檢測)18世紀末,秘魯一位耶穌教會教士在《致西班牙美洲人的信》中宣稱:新大陸就是我們的家園,它的歷史就是我們的歷史,我們應該到這段歷史中去尋找我們目前處境的原因。還有一批拉美作家通過自己的作品,來贊美當地的歷史、疆界和自然環(huán)境。這表明拉美地區(qū)()A.獨立運動走向成熟B.民主思想廣泛傳播C.民族獨立意識覺醒D.民族革命任務艱巨【解析】選C。據材料“新大陸就是我們的家園,它的歷史就是我們的歷史”“拉美作家通過自己的作品,來贊美……”可知,拉美人民通過作品贊美自己的家園,歌頌拉美自己的歷史與文化,這體現了拉美民族意識的覺醒,故選C;此時拉丁美洲的民族獨立運動處于興起階段,并未走向成熟,排除A;材料突出拉美民族意識的覺醒,并沒有涉及民主思想在拉丁美洲的廣泛傳播,排除B;材料強調拉美民族意識的覺醒,并沒有體現拉美的民族革命及其艱巨性,排除D?！狙a償訓練】1819年玻利瓦爾在委內瑞拉國會上說:“我們要牢記我們的人民既不是歐洲人,也不是北美人,不是出自歐洲,而是更接近非洲和美洲的混合……委內瑞拉一直是、仍然是、也必須永遠是共和國。”這表明他()A.強調拉美人民的民族認同B.主張在拉美建立無產階級專政C.呼吁拉丁美洲與非洲聯合D.希冀委內瑞拉成為拉美領導者【解析】選A。據材料“委內瑞拉一直是、仍然是、也必須永遠是共和國”并結合所學知識可知,1819年,拉丁美洲獨立運動正在進行,玻利瓦爾強調拉美人民有自己的民族特征,強調拉美人民的民族認同,意在激發(fā)民族意識,取得民族獨立,故選A;1848年,馬克思在《共產黨宣言》中提出了無產階級專政的思想,與材料時間不符,排除B;材料只是說拉美人民“更接近非洲和美洲的混合”,沒有號召與非洲人民聯合起來,一起進行斗爭,排除C;材料中沒有提及讓委內瑞拉成為拉美領導者,排除D。16.(2024·泰州高一檢測)據統(tǒng)計,1824-1848年,墨西哥發(fā)生約250次軍事政變,更換了31個總統(tǒng);玻利維亞在獨立后的70年中發(fā)生了60次暴動或政變,其中有6個總統(tǒng)被殺;秘魯在1829-1845年的16年間就更換了12個總統(tǒng);委內瑞拉在1830-1900年發(fā)生了50次暴動,其中有12次推翻了原有的政權。這些現象出現的主要原因是()A.拉丁美洲殖民地化B.拉美國家普遍實行軍事獨裁統(tǒng)治C.美國推行門羅主義D.歐美列強掀起了瓜分世界的狂潮【解析】選B。結合所學可知,在19世紀初,拉丁美洲殖民地基本實現了獨立,但獨立后的拉丁美洲國家軍事政變頻繁,這種情況出現的主要原因是拉美國家普遍實行考迪羅軍事獨裁統(tǒng)治,導致各國大多政局動蕩,故選B;據所學可知,至19世紀20年代,拉丁美洲殖民地基本實現了獨立,排除A;美國推行門羅主義加強了對拉美的控制,這是拉美政局動蕩的外部因素,拉美政局動蕩的主要原因是內因,排除C;歐美列強掀起了瓜分世界的狂潮是在第二次工業(yè)革命完成進入帝國主義階段后,與材料時間不符,排除D?！就卣寡由臁棵绹毩?zhàn)爭和拉美獨立革命的異同點(1)相同點①背景:北美和拉美獨立革命都是在經濟發(fā)展、民族民主意識增強、啟蒙思想影響下爆發(fā)的。②目的:都要求擺脫殖民統(tǒng)治,爭取國家獨立,發(fā)展經濟。③特點:都以小抗大,以弱勝強。④性質:都是以獨立戰(zhàn)爭形式出現的資產階級革命。(2)不同點①范圍:美國獨立戰(zhàn)爭只局限于北美大西洋沿岸13個殖民地,而拉美獨立革命席卷整個拉丁美洲。②領導者:美國獨立戰(zhàn)爭中,資產階級和種植園主結成聯盟,起了領導作用;而拉美的資產階級力量很弱,只是作為一股力量參加了運動,運動的領導權掌握在土生白人地主的手中。③影響:美國獨立戰(zhàn)爭對法國大革命和拉丁美洲獨立革命起了重大推動作用,美國贏得了徹底獨立,也為資本主義迅速發(fā)展奠定了基礎。而拉美國家則面臨著新的殖民主義威脅,國內是封建莊園經濟和獨裁統(tǒng)治的普遍存在,資本主義發(fā)展困難重重。17.(2024·南昌高一檢測)1906年提拉克在對印度民眾的一次演講中說:你們的工業(yè)被徹底摧毀了,而且是被外國的統(tǒng)治摧毀的;你們的財富正流向國外,你們已經淪落到任何人類都不可能淪落到的最低水平。在這樣的情況下……不能靠請愿,唯有抵制。該演講()A.直接引發(fā)了孟買政治總罷工B.推動了民族民主意識的覺醒C.證明了人民群眾力量的偉大D.意在發(fā)展民族工業(yè)保護財富【解析】選B。據材料信息可知,提拉克強調印度人民要依靠抵制而非請愿的方式保護自己的財富和工業(yè),這推動了印度民族民主意識的覺醒,故選B;提拉克被捕引發(fā)孟買政治總罷工,排除A;材料強調提拉克鼓勵印度人民用抵制而非請愿的方式保護自己的財富,并無人民群眾力量偉大的信息,排除C;提拉克的觀點意在號召人民用反抗的方式實現印度獨立,排除D?！狙a償訓練】1906年,提拉克在對印度民眾的一次演講中說:“你們的工業(yè)被徹底摧毀了,而且是被外國的統(tǒng)治摧毀的;你們的財富正流向國外,你們已經淪落到任何人類都不可能淪落到的最低水平?！边@說明了當時印度()A.民族工業(yè)走向獨立 B.民族危機空前嚴重C.人民生活水平下降 D.民主思想廣泛傳播【解析】選B。據材料“工業(yè)被徹底摧毀”“淪落到的最低水平”等并結合所學可知,英國殖民印度,破壞印度民族經濟,阻礙印度發(fā)展,印度民族危機空前嚴重,故選B;據材料“工業(yè)被徹底摧毀”可知,印度淪為英國殖民地,民族工業(yè)被殖民者摧毀,排除A;材料側重強調印度的民族危機,沒有涉及人民生活水平的表述,排除C;材料并沒有涉及民主思想傳播的情況,并且此時正處于亞洲“覺醒”的階段,民主思想沒有達到“廣泛傳播”的程度,排除D。18.1911年12月8日,法國駐華公使在致法國外交部部長的信中說道:“實際上,(中國)將逃不過這種必然的后果,即本來是一場反對清政府的運動,突然變成反對外國人的行動……甚至引起我殖民地內部的混亂?！辈牧峡梢杂脕碚f明這場“運動”()A.開啟了亞洲的解放運動B.是“亞洲覺醒”的標志C.打開了中國進步的閘門D.具有重大的世界性意義【解析】選D。題干所述及的時間是1911年,結合“是一場反對清政府的運動”及所學可知,該運動是辛亥革命,再結合“突然變成反對外國人的行動”“甚至引起我殖民地內部的混亂”等內容可知,該法國駐華公使認為辛亥革命并不僅僅是一場反清運動,更是一場反對帝國主義的運動,即強調其世界性意義,故選D;據所學可知,辛亥革命推動了亞洲解放運動的高漲,而不是“開啟”,排除A;據所學可知,亞洲覺醒是19世紀末20世紀初亞洲一系列民族解放運動的歷史事件,而并不僅僅指辛亥革命,排除B;題干中該法國駐華公使強調的是辛亥革命的世界性意義,而不是其國內意義,排除C。19.(2024·廈門高一檢測)下表19世紀末非洲民族獨立運動簡表時間概況1881年蘇丹起義領導人自稱“馬赫迪”(伊斯蘭教領導者),號召人民參與抗英斗爭,沉重打擊了侵略者,起義失敗后,英國控制蘇丹1882年祖國黨領袖阿拉比領導埃及軍民的抗英斗爭,后抵抗失敗,英國占領埃及1894年埃塞俄比亞皇帝孟尼利克二世領導人民英勇抵抗意大利侵略,保持了國家獨立據表可知,19世紀末的非洲民族獨立運動()A.斗爭方式相對原始落后B.在動員民眾方面各有特點C.促進民主思想廣泛傳播D.擺脫了被殖民侵略的命運【解析】選B。據材料可知,蘇丹通過宗教形式發(fā)動人民抗擊英國,埃及通過組建政黨組織軍民抗擊英國,埃塞俄比亞皇帝孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》,號召人民抗擊侵略者,說明19世紀末的非洲民族獨立運動在動員民眾方面各有特點,故選B;武裝斗爭不屬于原始落后的斗爭方式,排除A;材料強調反對外來侵略,而民主思想強調反專制,排除C;蘇丹和埃及最終失敗,受英國殖民侵略,排除D。20.1881年,非洲國家蘇丹爆發(fā)馬赫迪大起義。起義領導人利用伊斯蘭教關于救世主馬赫迪的傳說,號召人民進行“圣戰(zhàn)”。起義軍多次打敗英國侵略軍,建立封建政權,但起義最終失敗。這說明馬赫迪起義()A.缺乏科學理論的指導B.擴大了伊斯蘭教的影響C.凸顯了民族民主思想D.延緩了非洲殖民化進程【解析】選A。據材料可知,馬赫迪起義仍用傳統(tǒng)的宗教動員人民反抗英國侵略,建立的仍是封建政權,最終失敗,說明其缺乏科學理論的指導,落后的封建主義不能對抗先進的資本主義,故選A;雖然起義領導人利用伊斯蘭教關于救世主馬赫迪的傳說,但起義沒有成功,因此并沒有擴大伊斯蘭教的影響,排除B;民主是反封建的,馬赫迪起義反侵略,凸顯民族思想,而非民主思想,排除C;“延緩”說法錯誤,起義失敗后,英國控制了蘇丹,排除D?！旧罨c撥】非洲民族解放運動幾乎遍及整個非洲大陸,由酋長、國王或農民領袖領導的抵抗運動仍是這一時期民族解放運動的主要形式。二、非選擇題(本大題共3大題,共40分)21.(14分)(2024·永州高一檢測)閱讀材料,完成下列要求。材料一西班牙王室于1503年在西班牙南部的塞維利亞設立貿易署,這是第一個專門打理殖民地事務的行政管理機構。貿易署的主要使命是管理西班牙和美洲殖民地間的一切商貿關系。1542年,卡洛斯一世在首都馬德里設立了西印度事務委員會。它是一個獨立于政府之外的單獨機構,它直接對國王負責,權力巨大,幾乎西班牙在美洲的一切事務皆由其管轄。該機構為了鞏固王室對殖民地的統(tǒng)治,先后頒布了一系列法令。至1635年,這些法令已達四十萬條以上。西班牙除了在本國設立了貿易署和西印度事務委員會,還在美洲設立了殖民機構。它們相輔相成,共同構成了西班牙殖民統(tǒng)治機構,為鞏固西班牙在美洲的統(tǒng)治發(fā)揮了非常重要的作用?！幾择R盼盼《淺談西班牙殖民統(tǒng)治時期母國的政治結構》材料二西班牙和英國分別在拉丁美洲和北美進行殖民統(tǒng)治時期,兩國的政治經濟狀況互不相同。西班牙根據封建統(tǒng)治者的需要,把封建專制制度移植到拉丁美洲,英國則把議會制度帶到了北美。在經濟上,西班牙對拉丁美洲的經濟嚴格限制,嚴重地破壞了拉丁美洲的擴大再生產,使拉丁美洲的經濟陷于落后狀態(tài);而英國主要把北美十三州殖民地作為商品市場和廉價原料供給地,除對某些工業(yè)實行禁止、壓抑外,對于商業(yè)和農業(yè)只采取限制政策,因而十三州的經濟發(fā)展比西屬拉美較快。長期以來,西班牙王室便把天主教當作統(tǒng)治的工具,而北美十三州有一定的宗教自由。——摘編自喬明順《試論西屬拉丁美洲的殖民制度及其與英屬北美十三州殖民制度的區(qū)別》(1)根據材料一并結合所學知識,概括西班牙對拉丁美洲殖民統(tǒng)治的措施。(8分)答案:(1)措施:在本國設立貿易署和西印度事務委員會,在殖民地設立總督區(qū),建立殖民機構;頒布一系列有關殖民地的法令和法律;開采金銀礦,掠奪巨額財富,屠殺印第安人,進行奴隸貿易;推行農奴制,發(fā)展種植園經濟;禁止或限制殖民地對外貿易等。(每點2分,4點8分)【解析】第(1)題據材料一“卡洛斯一世在首都馬德里設立了西印度事務委員會”“西班牙王室于1503年在西班牙南部的塞維利亞設立貿易署”“先后頒布了一系列法令”并結合所學分析。(2)根據材料一、二并結合所學知識,比較英國在北美的殖民統(tǒng)治與西班牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治的不同之處。(6分)答案:(2)不同之處:政治上:北美殖民地更加民主和自由,建立了議會制度,具有一定的民主和自治權利;而拉丁美洲則移植了西班牙的封建專制統(tǒng)治。(2分)經濟上:北美殖民地經濟政策相對寬松,主要是為英國工業(yè)品開辟市場和尋求廉價原料;西班牙在拉美主要推行農奴制,發(fā)展種植園經濟。(2分)宗教上:北美殖民地有相對寬容的宗教政策,思想環(huán)境較為寬松;西班牙統(tǒng)治者則強迫在拉美地區(qū)只允許信仰天主教,進行思想控制。(2分)【解析】第(2)題政治上,據材料二“把封建專制制度移植到拉丁美洲”“英國則把議會制度帶到了北美”分析。經濟上,據材料二“西班牙對拉丁美洲的經濟嚴格限制”“而英國主要把北美十三州殖民地作為商品市場和廉價原料供給地”分析。宗教上,據材料二“西班牙王室便把天主教當作統(tǒng)治的工具”“而北美十三州有一定的宗教自由”分析。22.(14分)閱讀材料,完成下列任務。材料一西、葡兩國在美洲的殖民總督成為聽命于本國國王、集軍政大權于一身的獨裁者。在經濟上,西葡兩國在殖民地都推行具有封建專制和早期資本主義色彩的重商主義政策,對殖民地經濟實行嚴密控制和行政干預……進入19世紀,被排斥在殖民政權機構之外的土生白人知識分子因受各種影響而投身革命。西葡兩國陷入拿破侖戰(zhàn)爭的泥潭中,無暇顧及美洲殖民地,因而使殖民地獲得了推翻殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的歷史性機遇?！幾择R世力主編《世界史綱》(下)材料二拉丁美洲在取得獨立以后,都頒布憲法,建立了議會制共和國(巴西、海地除外),用本國地主資產階級的統(tǒng)治代替了殖民者的專制統(tǒng)治……但是,國家的獨立并沒有從根本上動搖舊的社會經濟基礎。由于拉丁美洲各國資本主義薄弱,資產階級十分軟弱,獨立后各國的政權一般都轉移到白人地主的手中,因而仍保留了原有的大土地所有制和封建剝削,這嚴重阻滯了拉丁美洲,使拉丁美洲各國很快又成為美、英等國的半殖民地?！獏怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編》(上)(1)據材料一并結合所學知識,歸納拉丁美洲爭取民族獨立的原因。(8分)答案:(1)原因:歐洲殖民者(西葡)的政治壓迫和經濟剝削;拉美資本主義的發(fā)展;民族民主意識的增長;啟蒙思想的傳播;美國獨立戰(zhàn)爭的鼓舞;法國大革命的影響;拿破侖戰(zhàn)爭削弱了西、葡兩國實力。(每點2分,任答4點8分)【解析】第(1)題據材料一“西、葡兩國在美洲的殖民總督……嚴密控制和行政干預”“早期資本主義色彩的重商主義政策”“進入19世紀……土生白人知識分子因受各種影響而投身革命”“西葡兩國陷入拿破侖戰(zhàn)爭的泥潭中”并結合所學分析。(2)據材料二并結合所學知識,簡析拉丁美洲獨立運動的影響并指出其存在的問題。(6分)答案: