一小流行性傳染病應(yīng)急預(yù)案

第第頁(yè)一小流行性傳染病應(yīng)急預(yù)案溪郭一小流行性傳染病應(yīng)急預(yù)案為了提高我校防備和掌控突發(fā)傳染病事件的本領(lǐng)和水平，減輕或除掉突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，依據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法、突法公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作看法的通知等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實(shí)際,特訂立本應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo)1.普及傳染病防治知識(shí)，提高全校師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。2.完善傳染病的信息報(bào)告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最底。二、工作原則1.防備為主、常備不懈宣傳普及傳染病防治知識(shí)，提高全校師生的防護(hù)意識(shí)和學(xué)校四周公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)防備接種、查驗(yàn)防備接種證工作，做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施。2.依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病的防備、掌控工作實(shí)行依法管理：對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。成立學(xué)校傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由z校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)及時(shí)處理、上報(bào)、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校傳染病的防治工作。3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任傳染病的防備與掌控工作實(shí)行一把手總負(fù)責(zé),逐級(jí)簽訂工作責(zé)任狀。4.建立預(yù)警、救治快速反應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急處理本領(lǐng)。依照“四早”要求，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處理。三、組織管理（一）應(yīng)急傳染病流行小構(gòu)成員及職責(zé)1.z校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮，顯現(xiàn)甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病暴發(fā)，學(xué)校應(yīng)以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病防備掌控中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)行政管理部門(mén)報(bào)告。2.z副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，實(shí)在負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生安全工作。3.后勤保障處負(fù)責(zé)傳染病日常防治工作的管理及后勤保障。4.學(xué)生工作處負(fù)責(zé)防備接種、查驗(yàn)防備接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，傳染病流行期間的檢查制度。5.班主任及任課老師搭配校醫(yī)做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。6.在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病流行應(yīng)急預(yù)案，由校長(zhǎng)親自指揮。（二）應(yīng)急程序1.一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。①各班啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度。①學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)防治措施。②學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級(jí)行政部門(mén)及衛(wèi)生部門(mén)的管理。③呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)合必需加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必需的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)洗手間、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。④后勤保障處嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)管理制度。2、重點(diǎn)突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重點(diǎn)突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施掌控外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：①教學(xué)科研處負(fù)責(zé)開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)本領(lǐng)。②校醫(yī)室負(fù)責(zé)對(duì)全體師生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。③對(duì)重點(diǎn)傳染病的緊密接觸者，學(xué)校要搭配衛(wèi)生部門(mén)做好隔窗、醫(yī)學(xué)察看和消毒等工作。④后勤保障處加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，掌控校外人員進(jìn)入學(xué)校。3、特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防掌控施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：①班主任對(duì)缺課原因，及時(shí)上報(bào)。②學(xué)校躲避人群的聚集和流動(dòng)。③后勤保障處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、洗手間等場(chǎng)合使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。4．校內(nèi)疫情一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的引導(dǎo)下，啟動(dòng)傳染病流行應(yīng)急預(yù)案：①班主任任課老師要立刻把事件通知學(xué)校的傳染病流行應(yīng)急總指揮。②校長(zhǎng)及副校長(zhǎng)要立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)一指揮，實(shí)在聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)行政主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)等；在傳染病流行事件得到掌控后，要將該事件的認(rèn)真情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。③校醫(yī)室負(fù)責(zé)傳染病流行時(shí)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任陪伴校醫(yī)立刻將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院，幫忙醫(yī)療部門(mén)治療，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，安排他們的情緒，取得家長(zhǎng)的合作。④后勤保障處負(fù)責(zé)布置衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。⑤有自備車(chē)的老師待命應(yīng)急出車(chē)。⑥教學(xué)科研處對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，除掉不必需的畏懼心理和緊張情緒，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。⑦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師（非緊密接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。⑧突發(fā)傳染病流行得到掌控后，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教學(xué)秩序。⑨對(duì)傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。⑩凡是瞞報(bào)、緩報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應(yīng)的處理；事情處理結(jié)束了，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的防備教育。四、傳染病防備（一）強(qiáng)化自身管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查1.學(xué)校將學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責(zé)落實(shí)情況納入學(xué)校工作計(jì)劃與管理體系中，并定期開(kāi)展督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。2.后勤保障處應(yīng)常常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行抽查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)除掉安全隱患。3.校醫(yī)室依據(jù)不同季節(jié)和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防備保健知識(shí)，減少這類(lèi)疾病的暴發(fā)。4.加添學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。（二）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。1.學(xué)校食堂等必需向本地衛(wèi)生行政部門(mén)申領(lǐng)衛(wèi)生許可證。食品從業(yè)人員必需“三證”齊全，先辦證，后上崗，注意個(gè)人衛(wèi)生；對(duì)患有”五病“的人員必需100%的調(diào)離。2.使用的食品應(yīng)當(dāng)定點(diǎn)采購(gòu)并按規(guī)定驗(yàn)收，應(yīng)持有正規(guī)的進(jìn)貨發(fā)票，禁止向?qū)W生供應(yīng)變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品；食品加工過(guò)程和貯藏必需生熟分開(kāi)；餐飲具必需采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒。3.食品及其原材料子貯存和食品制作間必需具備完善的安全措施，并落實(shí)專(zhuān)人、專(zhuān)鎖、專(zhuān)保管責(zé)任制，強(qiáng)化安全防范措施，阻攔投毒事件發(fā)生。4.加強(qiáng)洗手間衛(wèi)生管理，防止污染環(huán)境和水源。5.重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生管理、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。6.學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)防備接種證查驗(yàn)和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。7.學(xué)校依法加強(qiáng)有毒有害物質(zhì)的存儲(chǔ)、使用的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。（三）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病本領(lǐng)。1.依照教育部的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2.結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的防備，通過(guò)板報(bào)，宣傳櫥窗、學(xué)校廣播以及學(xué)校網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治食物中毒事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生公共衛(wèi)生意識(shí)。3.督促和組織師生加強(qiáng)體育磨練，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不絕加強(qiáng)體質(zhì)。溪郭一小篇2:大興中學(xué)防范突發(fā)流行性疾病和傳染病措施興大中學(xué)防范突發(fā)流行性疾病和傳染病措施為了減少和掌控突發(fā)流行性疾病及傳染病在學(xué)校的發(fā)生，確保師生身心健康，加強(qiáng)學(xué)校防備傳染病工作，特訂立措施如下：一、加強(qiáng)管理1．各班級(jí)要依照《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，針對(duì)學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)訂立出相關(guān)的衛(wèi)生管理制度與實(shí)在的防治措施，專(zhuān)人進(jìn)行管理，明確職責(zé)，認(rèn)真做好傳染病防備工作，搭配衛(wèi)生行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)傳染病防備的監(jiān)督與管理。2．對(duì)可能存在病原體的外環(huán)境加強(qiáng)管理和整治（如“三管一滅”等項(xiàng)工作），要對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、食堂、洗手間等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面、徹底的清掃。對(duì)容易繁殖蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場(chǎng)合在清掃的同時(shí)，還應(yīng)采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅(jiān)決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場(chǎng)合應(yīng)進(jìn)行空氣消毒，并常常開(kāi)窗保持場(chǎng)合內(nèi)空氣流通，以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，防備呼吸道傳染病的發(fā)生。3．組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，依照《食品衛(wèi)生法》的要求加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生的管理，嚴(yán)防腸道傳染病的發(fā)生。教育學(xué)生盡可能在校內(nèi)用餐，不要食用“三無(wú)”食品，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。將飲用水衛(wèi)生管理作為防備腸道傳染病的緊要環(huán)節(jié)予以高度重視，為學(xué)生供應(yīng)的飲用水應(yīng)符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。二、宣傳教育建立健全宣傳教育體系，以流行病學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學(xué)水平；針對(duì)緊要疾病的危害及其有關(guān)行為，有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識(shí)，快捷實(shí)施不同的教育內(nèi)容和方法。1．對(duì)衛(wèi)生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員和幼兒園的保育人員進(jìn)行傳染病防治的專(zhuān)題講座。加強(qiáng)他們的衛(wèi)生防病意識(shí)和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。2．充分利用健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防備傳染病教育，向?qū)W生教授針對(duì)性較強(qiáng)的傳染病防備知識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)；教育學(xué)生自動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3．聲像教育包含幻燈、錄相、投影、電視、廣播等形式在病人集中的候診室、病房以及校區(qū)中進(jìn)行。4．采用科普?qǐng)?bào)刊、講演、報(bào)告、座談、建議等方式進(jìn)行健康咨詢(xún)活動(dòng)，校醫(yī)院設(shè)立傳染病專(zhuān)科門(mén)診，實(shí)在進(jìn)行咨詢(xún)和治療服三、實(shí)在措施1．組織傳染病防治機(jī)構(gòu)的工作人員定期（每月1次）深入到學(xué)校教室、宿舍、食堂、幼兒園、檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。定期對(duì)校內(nèi)飲食、托幼機(jī)構(gòu)、飲水、服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護(hù)易感人群。2．引導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)健全和執(zhí)行消毒管理制度，對(duì)室內(nèi)空氣、餐（飲）具、毛巾、玩具和其他幼兒活動(dòng)的場(chǎng)合及接觸的物品定期進(jìn)行消毒。引導(dǎo)布置合理的生活制度，防備接種和傳染病管理應(yīng)搞好小兒基礎(chǔ)免疫，防備傳染病的發(fā)生，對(duì)傳染病