2025屆湖南省株洲二中高二上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁
2025屆湖南省株洲二中高二上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題含解析_第2頁
2025屆湖南省株洲二中高二上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題含解析_第3頁
2025屆湖南省株洲二中高二上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題含解析_第4頁
2025屆湖南省株洲二中高二上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆湖南省株洲二中高二上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.命題“”的否定是()A. B.C. D.2.對數(shù)的創(chuàng)始人約翰·奈皮爾(JohnNapier,1550-1617)是蘇格蘭數(shù)學(xué)家.直到18世紀(jì),瑞士數(shù)學(xué)家歐拉發(fā)現(xiàn)了指數(shù)與對數(shù)的互逆關(guān)系,人們才認(rèn)識到指數(shù)與對數(shù)之間的天然關(guān)系對數(shù)發(fā)現(xiàn)前夕,隨著科技的發(fā)展,天文學(xué)家做了很多的觀察,需要進行很多計算,特別是大數(shù)的連乘,需要花費很長時間.基于這種需求,1594年,奈皮爾運用了獨創(chuàng)的方法構(gòu)造出對數(shù)方法.現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的需要,一些冪的值用數(shù)位表示,譬如,所以的數(shù)位為4.那么的數(shù)位是()(注)A.6 B.7C.606 D.6073.如圖,奧運五環(huán)由5個奧林匹克環(huán)套接組成,環(huán)從左到右互相套接,上面是藍(lán)、黑、紅環(huán),下面是黃,綠環(huán),整個造形為一個底部小的規(guī)則梯形.為迎接北京冬奧會召開,某機構(gòu)定制一批奧運五環(huán)旗,已知該五環(huán)旗的5個奧林匹克環(huán)的內(nèi)圈半徑為1,外圈半徑為1.2,相鄰圓環(huán)圓心水平距離為2.6,兩排圓環(huán)圓心垂直距離為1.1,則相鄰兩個相交的圓的圓心之間的距離為()A. B.2.8C. D.2.94.如圖,是對某位同學(xué)一學(xué)期次體育測試成績(單位:分)進行統(tǒng)計得到的散點圖,關(guān)于這位同學(xué)的成績分析,下列結(jié)論錯誤的是()A.該同學(xué)的體育測試成績總的趨勢是在逐步提高,且次測試成績的極差超過分B.該同學(xué)次測試成績的眾數(shù)是分C.該同學(xué)次測試成績的中位數(shù)是分D.該同學(xué)次測試成績與測試次數(shù)具有相關(guān)性,且呈正相關(guān)5.如圖,在平行六面體中,,則與向量相等的是()A. B.C. D.6.點,是橢圓的左焦點,是橢圓上任意一點,則的取值范圍是()A. B.C. D.7.在數(shù)列中,,則()A.2 B.C. D.8.下列雙曲線中,焦點在軸上且漸近線方程為的是A. B.C. D.9.函數(shù),若實數(shù)是函數(shù)的零點,且,則()A. B.C. D.無法確定10.直線的傾斜角是()A. B.C. D.11.對任意實數(shù)k,直線與圓的位置關(guān)系是()A.相交 B.相切C.相離 D.與k有關(guān)12.在中,,則邊的長等于()A. B.C. D.2二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.某市開展“愛我內(nèi)蒙,愛我家鄉(xiāng)”攝影比賽,9位評委給參賽作品A打出的分?jǐn)?shù)如莖葉圖所示,記分員算得平均分為91,復(fù)核員在復(fù)核時,發(fā)現(xiàn)一個數(shù)字(莖葉圖中的x)無法看清,若記分員計算無誤,則數(shù)字x應(yīng)該是______14.在數(shù)列中,,,則___________.15.在空間直角坐標(biāo)系中,已知,,,,則___________.16.直線與直線平行,則m的值是__________三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)設(shè)分別為橢圓的左右焦點,過的直線l與橢圓C相交于A,B兩點,直線的傾斜角為60度,到直線l的距離為(1)求橢圓C的焦距;(2)如果,求橢圓C的方程18.(12分)已知正項等差數(shù)列滿足,(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設(shè),求數(shù)列的前項和19.(12分)已知函數(shù).(1)當(dāng)時,求的最大值和最小值;(2)說明的圖象由函數(shù)的圖象經(jīng)過怎樣的變換得到?20.(12分)已知:,:.(1)當(dāng)時,求實數(shù)的取值范圍;(2)若是的充分不必要條件,求實數(shù)的取值范圍.21.(12分)在平面直角坐標(biāo)系中,圓C:,直線l:(1)若直線l與圓C相切于點N,求切點N的坐標(biāo);(2)若,直線l上有且僅有一點A滿足:過點A作圓C的兩條切線AP、AQ,切點分別為P,Q,且使得四邊形APCQ為正方形,求m的值22.(10分)已知數(shù)列的前項和分別是,滿足,,且.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)若數(shù)列對任意都有恒成立,求.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】特稱命題的否定,先把存在量詞改為全稱量詞,再把結(jié)論進行否定即可.【詳解】命題“”的否定是“”.故選:C2、D【解析】根據(jù)已知條件,設(shè),則,求出t的范圍,即可判斷其數(shù)位.【詳解】設(shè),則,則,則,,的數(shù)位是607.故選:D.3、C【解析】根據(jù)題意作出輔助線直接求解即可.【詳解】如圖所示,由題意可知,在中,取的中點,連接,所以,,又因為,所以,所以即相鄰兩個相交的圓的圓心之間的距離為.故選:C4、C【解析】根據(jù)給定的散點圖,逐一分析各個選項即可判斷作答.【詳解】對于A,由散點圖知,8次測試成績總體是依次增大,極差為,A正確;對于B,散點圖中8個數(shù)據(jù)的眾數(shù)是48,B正確;對于C,散點圖中的8個數(shù)由小到大排列,最中間兩個數(shù)都是48,則次測試成績的中位數(shù)是分,C不正確;對于D,散點圖中8個點落在某條斜向上的直線附近,則次測試成績與測試次數(shù)具有相關(guān)性,且呈正相關(guān),D正確.故選:C5、A【解析】根據(jù)空間向量的線性運算法則——三角形法,準(zhǔn)確運算,即可求解.【詳解】由題意,在平行六面體中,,可得.故選:A.6、A【解析】由,當(dāng)三點共線時,取得最值【詳解】設(shè)是橢圓的右焦點,則又因為,,所以,則故選:A7、D【解析】根據(jù)遞推關(guān)系,代入數(shù)據(jù),逐步計算,即可得答案.【詳解】由題意得,令,可得,令,可得,令,可得,令,可得.故選:D8、C【解析】焦點在軸上的是C和D,漸近線方程為,故選C考點:1.雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.雙曲線的簡單幾何性質(zhì)9、A【解析】利用函數(shù)在遞減求解.【詳解】因為函數(shù)在遞減,又實數(shù)是函數(shù)的零點,即,又因為,所以,故選:A10、A【解析】將直線方程化為斜截式,由此確定斜率;根據(jù)斜率和傾斜角關(guān)系可得結(jié)果.【詳解】設(shè)直線的傾斜角為,則,由得:,則斜率,.故選:A.11、A【解析】判斷直線恒過定點,可知定點在圓內(nèi),即可判斷直線與圓的位置關(guān)系.【詳解】由可知,即該圓的圓心坐標(biāo)為,半徑為,由可知,則該直線恒過定點,將點代入圓的方程可得,則點在圓內(nèi),則直線與圓的位置關(guān)系為相交.故選:.12、A【解析】由余弦定理求解【詳解】由余弦定理,得,即,解得(負(fù)值舍去)故選:A二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、1【解析】由平均數(shù)列出方程,求出x的值.【詳解】由題意得:,解得:.故答案為:114、##.【解析】由遞推關(guān)系取可求,再取求,取求.詳解】由分別取,2,3可得,,,又,∴,,,故答案為:.15、或##或【解析】根據(jù)向量平行時坐標(biāo)的關(guān)系和向量的模公式即可求解.【詳解】,且,設(shè),,解得,或.故答案為:或.16、【解析】利用直線的平行條件即得.詳解】∵直線與直線平行,∴,∴.故答案為:.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)【解析】(1)求得直線的方程,利用點到直線的距離列方程,由此求得,進而求得焦距.(2)聯(lián)立直線的方程和橢圓方程,化簡寫出根與系數(shù)關(guān)系,結(jié)合來求得,從而求得橢圓的方程.【小問1詳解】依題意,直線的方程為,到的距離為,所以焦距.【小問2詳解】由,消去并化簡得,設(shè),則,,,,,所以,,,,,,,,,所以,所以橢圓的方程為.18、(1);(2).【解析】(1)設(shè)數(shù)首項為,公差為,由,,列出方程組,求得,,即可求出數(shù)列的通項公式;(2),利用列項相消求和法即可得出答案.【詳解】(1)設(shè)數(shù)首項為,公差為,由題得.解得,,(負(fù)值舍去)所以;(2)由(1)得則.19、(1)2,;(2)答案見解析.【解析】(1)根據(jù),求出范圍,再根據(jù)正弦函數(shù)的圖像即可求值域;(2)根據(jù)正弦函數(shù)圖像變換對解析式的影響即可求解.【小問1詳解】當(dāng)時,有,可得,故,則的最大值為2,最小值為.【小問2詳解】先將函數(shù)的圖象向右平移個單位長度,得到函數(shù)的圖象;然后把所得圖象上各點的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍,得到函數(shù)的圖象;最后把所得圖象上各點的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)伸長為原來的2倍,這時得到的就是函數(shù)的圖象.20、(1);(2).【解析】(1)將代入即可求解;(2)首先結(jié)合已知條件分別求出命題和的解,寫出,然后利用充分不必要的特征即可求解.【詳解】(1)由題意可知,,解得,故實數(shù)的取值范圍為;(2)由,解得或,由,解得,故命題:或;命題:,從而:或,因為是的充分不必要條件,所以或或,從而,解得,故實數(shù)的取值范圍為.21、(1)或(2)3.【解析】(1)設(shè)切點坐標(biāo),由切點和圓心連線與切線垂直以及切點在圓上建立關(guān)系式,求解切點坐標(biāo)即可;(2)由圓的方程可得圓心坐標(biāo)及半徑,由APCQ為正方形,可得|AC|=可得圓心到直線的距離為,可得m的值【小問1詳解】解:設(shè)切點為,則有,解得:或x0=-2+1y0=-2,所以切點的坐標(biāo)為或【小問2詳解】解:圓C:的圓心(1,0),半徑r=2,設(shè),由題意可得,由四邊形APCQ為正方形,可得|AC|=,即,由題意直線l⊥AC,圓C:(x﹣1)2+y2=4,則圓心(1,0)到直線的距離,可得,m>0,解得m=3.22、(1),(2)【解析】(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論