廣東省普寧第二中學(xué)2025屆高二上生物期末調(diào)研試題含解析

廣東省普寧第二中學(xué)2025屆高二上生物期末調(diào)研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的是（）A.由血液、組織液和淋巴構(gòu)成B.本質(zhì)上是一種鹽溶液，類似于海水C.構(gòu)成內(nèi)環(huán)境各液體組分的種類和含量相同D.是新陳代謝的主要場所，約占所有體液的1/32．HIV病毒生存和復(fù)制的場所必須是（）A.無機(jī)環(huán)境 B.生物體的活細(xì)胞C.生物體的細(xì)胞間隙 D.富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境3．下列各項中與生長素（生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑）的生理作用無直接關(guān)系的是（）A.將成熟的木瓜放入未熟的柿子中，可促進(jìn)柿子成熟B.扦插時，保留芽或者幼葉的插條更容易成活C.摘除棉花的頂芽，可促進(jìn)側(cè)芽的生長D.在未受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，可獲得無子果實4．蘭伯特—伊頓綜合征又稱肌無力綜合征?；颊唧w內(nèi)的抗體與神經(jīng)—肌肉接頭（結(jié)構(gòu)與突觸類似）中突觸前膜的Ca2+通道特異性結(jié)合，阻滯突觸間隙的Ca2+內(nèi)流，導(dǎo)致突觸前膜釋放的乙酰膽堿減少，從而使肌肉無法收縮。下列敘述錯誤的是（）A.蘭伯特—伊頓綜合征屬于自身免疫病B.在突觸前膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W(xué)信號C.Ca2+內(nèi)流會導(dǎo)致突觸前膜產(chǎn)生動作電位D.神經(jīng)—肌肉接頭屬于反射弧中的效應(yīng)器部分5．由于甲魚的特殊生理習(xí)性，使得甲魚養(yǎng)殖水體因為大量餌料投放而污染嚴(yán)重。為了改善甲魚池水質(zhì)，有人設(shè)計了下圖所示的甲魚養(yǎng)殖廢水凈化生態(tài)系統(tǒng)。有關(guān)敘述正確的是（）A.蔬菜、浮游植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B.廢水凈化主要是蔬菜吸收了污水中的物質(zhì)C.養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質(zhì)和能量D.建立該生態(tài)系統(tǒng)主要依據(jù)的原理是能量流動6．下列有關(guān)生態(tài)位的說法錯誤的是（）A.不同物種的生態(tài)位可能會出現(xiàn)重疊現(xiàn)象B.生態(tài)位表示物種在群落中地位或作用C.若兩種鳥的食物一樣，則它們的生態(tài)位完全一樣D.若環(huán)境變化較大生物的生態(tài)位可能會改變7．演替過程中喬木逐漸取代了灌木的優(yōu)勢地位，其主要原因是（）A.灌木壽命較短 B.喬木繁殖能力較強(qiáng)C.灌木生長極為緩慢 D.喬木較為高大，能獲得更多的陽光8．（10分）酶和ATP在細(xì)胞代謝過程中發(fā)揮重要作用。下列敘述正確的是（）A.酶在低溫和高溫下活性都很低的原因不同B.酶發(fā)揮催化作用時，能為催化底物提供活化能C.細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率越快，其含量也就越高D.細(xì)胞內(nèi)ATP的合成場所與各種酶的合成場所相同二、非選擇題9．（10分）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。請回答下列問題：（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是__________（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸_________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。綜合以上描述，極性運(yùn)輸是指生長素只能從____________運(yùn)輸?shù)絖____________，而不能反過來運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸。（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________，研究發(fā)現(xiàn)，生長素的作用表現(xiàn)出_____________；既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。（3）下圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_______（填序號），除去雙子葉雜草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_______（用字母表示）左右。10．（14分）當(dāng)病原體侵入人體后，能激活免疫細(xì)胞釋放炎癥細(xì)胞因子，引起炎癥反應(yīng)。發(fā)生炎癥反應(yīng)后，人體也可以通過穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制緩解炎癥反應(yīng)，部分機(jī)理如下圖?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）炎癥細(xì)胞因子使神經(jīng)細(xì)胞興奮，興奮時神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)變?yōu)開____________電位，這主要是由于_____________造成的。（2）由圖中迷走神經(jīng)纖維連接的部位可知，其內(nèi)的迷走神經(jīng)屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)中的_____________（填“腦神經(jīng)”或“脊神經(jīng)”）。迷走神經(jīng)纖維B與脾神經(jīng)之間通過_____________（結(jié)構(gòu)）傳遞信息（3）在腎上腺皮質(zhì)激素的分級調(diào)節(jié)過程中，物質(zhì)a為_____________。臨床上用于抗炎癥治療的可的松是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，如果大量且長期使用，可能會導(dǎo)致_____________（填器官或結(jié)構(gòu)名稱）功能的減退。（4）發(fā)燒是一種常見的炎癥癥狀，發(fā)燒時，機(jī)體的產(chǎn)熱量_____________（填“大于”或“不一定大于”）散熱量；過高的體溫恢復(fù)正常，要依靠_____________調(diào)節(jié)機(jī)制進(jìn)行調(diào)節(jié)。（5）研究表明，當(dāng)T細(xì)胞活性下降，機(jī)體緩解炎癥反應(yīng)的能力會降低，據(jù)圖分析其主要原因是_____________。11．（14分）哺乳動物進(jìn)食時，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃腺細(xì)胞分泌胃液（含有胃酸及胃蛋白酶），稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于免疫系統(tǒng)第____________道防線，該免疫方式的特點是___________(答一點即可）。（2）據(jù)圖分析，促進(jìn)胃液分泌的信號分子有胃泌素和_____________。（3）為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實驗：步驟實驗操作4小時胃液分泌量1假飼+++++++++2切除胃竇，再假飼+3假飼，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）+++++++++4只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼++++（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌多少）①步驟2中胃液的分泌是___________調(diào)節(jié)的結(jié)果。②步驟3的目的是_______________________________。③步驟4是為了確定在_______________調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。④重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，________的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)_____________（大于/小于/等于）各自單獨作用效應(yīng)之和。12．生物育種技術(shù)的進(jìn)步極大的提高了糧食產(chǎn)量，促進(jìn)了全球人口的增長。請回答下列相關(guān)問題：（1）自從人們栽培作物、化野生動物以來，就從未停止過對品種的改良。傳統(tǒng)的方法是_______，通過汰劣留良來選擇，積累優(yōu)良基因，但這種方法的弊端是__________________（答出兩點）。（2）孟德爾定律提出后，雜交育種被廣泛應(yīng)用于動植物育種，這種育種方法的原理是_______。該育種方法優(yōu)點有_______________________________________。（3）能提高突變率，在短時間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型的育種方法是________________，提高突變率的方法是利用_________________處理生物，使其發(fā)生基因突變。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】多細(xì)胞生物，細(xì)胞在體內(nèi)直接所處的環(huán)境即細(xì)胞外液，稱之為內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的場所，是細(xì)胞直接生活的環(huán)境。細(xì)胞代謝所需要的氧氣和各種營養(yǎng)物質(zhì)只能從內(nèi)環(huán)境中攝取，而細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳和代謝終末產(chǎn)物也需要直接排到內(nèi)環(huán)境中，然后通過血液循環(huán)運(yùn)輸，由呼吸和排泄器官排出體外。此外，內(nèi)環(huán)境還是細(xì)胞生活與活動的地方。因此，內(nèi)環(huán)境對于細(xì)胞的生存及維持細(xì)胞的正常生理功能非常重要。內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是機(jī)體能自由和獨立生存的首要條件。【詳解】A、內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物內(nèi)部生存的環(huán)境，由血漿、組織液和淋巴組成，血液包括血細(xì)胞和血漿，A錯誤；B、血漿：水約90%，蛋白質(zhì)約7%~9%，無機(jī)鹽1%，以及血液運(yùn)送的物質(zhì)（如氧氣、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白質(zhì)類含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、膽紅素和氨氣等）等，因此，內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液，類似于海水，B正確；C、組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。組織液和淋巴的成分最相近，C錯誤；D、新陳代謝的主要場所是細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)），體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，正常成年人的體液量約占體重60%，其中細(xì)胞外液占總體液的1/3，細(xì)胞內(nèi)液占總體液的2/3，D正確。故選C。2、B【解析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動?！驹斀狻緼、病毒在無機(jī)環(huán)境中不能生存，A錯誤；B、病毒專門寄生在活細(xì)胞內(nèi)，在活細(xì)胞內(nèi)生存和增殖，B正確；C、病毒生活在生物體的細(xì)胞內(nèi)而非細(xì)胞間隙內(nèi)，C錯誤；D、病毒在有機(jī)質(zhì)的環(huán)境中也不能生存，D錯誤。故選B。3、A【解析】1、頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制。2、生長素類似物的應(yīng)用：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根：用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端，不久長出大量的根；（2）促進(jìn)果實發(fā)育：用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長出無籽果實（用于培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化。此外，雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對生長素更敏感，因此生長素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”?！驹斀狻緼、成熟的香蕉中含有乙烯，乙烯能存果實成熟，因此將成熟的香蕉放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟，與植物生長素（生長素類似物）的生理作用沒有直接關(guān)系，A符合題意；B、芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根，因此扦插時，保留芽或者幼葉的插條容易成活，與植物生長素（生長素類似物）的生理作用有直接關(guān)系，B不符合題意；C、摘除棉花的頂芽，降低了側(cè)芽部位的生長素濃度，促進(jìn)側(cè)芽的生長發(fā)育，與植物生長素（生長素類似物）的生理作用有直接關(guān)系，C不符合題意；D、生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實，因此在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，促進(jìn)果實的發(fā)育，獲得無子果實，與植物生長素（生長素類似物）的生理作用有直接關(guān)系，D不符合題意。故選A。4、C【解析】興奮在突觸處的傳遞過程：興奮傳至軸突末端時，軸突末端的突觸小體內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜的通透性改變，進(jìn)而引起突觸后膜電位變化，引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮或抑制，因此如果神經(jīng)遞質(zhì)不能釋放，則興奮不能傳至突觸后膜進(jìn)而引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮?！驹斀狻緼、依題意可知：蘭伯特—伊頓綜合征的致病機(jī)理是患者體內(nèi)的抗體與神經(jīng)—肌肉接頭中突觸前膜的Ca2+通道特異性結(jié)合所致，因此屬于自身免疫病，A正確；B、在突觸前膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W(xué)信號，B正確；C、由題意知，阻滯突觸間隙的Ca2+內(nèi)流，會導(dǎo)致突觸前膜釋放的乙酰膽堿減少，突觸后膜不能產(chǎn)生動作電位，因此鈣離子內(nèi)流會導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動作電位，C錯誤；D、神經(jīng)—肌肉接頭是傳出神經(jīng)末梢與肌肉相接觸的部位，屬于反射弧中的效應(yīng)器部分，D正確。故選C。5、A【解析】生態(tài)工程依據(jù)的基本原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”?！驹斀狻緼、蔬菜、浮游植物屬于生產(chǎn)者，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，A正確；B、廢水凈化主要是微生物的分解作用，B錯誤；C、養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質(zhì)，但不能提供能量，C錯誤；D、建立該生態(tài)系統(tǒng)主要依據(jù)的原理是物質(zhì)循環(huán)再生，D錯誤。故選A。6、C【解析】生態(tài)位是指一個種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時間、空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系和作用。不同生物的生態(tài)位不同，可以充分利用資源和空間。群落中的種間競爭出現(xiàn)在生態(tài)位比較近的種群之間，生態(tài)位較近的種群對資源和空間的需求相同點更多?！驹斀狻緼、不同物種的生態(tài)位可能出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象，如：不同物種共用同一種資源，A正確；B、根據(jù)分析可知，生態(tài)位表示物種在群落中的地位或作用，B正確；C、由生態(tài)位的概念分析可知，生態(tài)位包括物種種類，物種在種群中的位置、占用資源以及種間關(guān)系等，因此若兩種鳥的食物一樣，則它們的生態(tài)位不一定完全一樣，C錯誤；D、如果環(huán)境發(fā)生重大變化，某種生物的食物資源、天敵或生存空間發(fā)生變化，該生物的生態(tài)位可能會隨之改變，D正確。故選C。7、D【解析】生物群落不是一成不變的，他是一個隨著時間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。在群落的發(fā)展變化過程中，一些物種的種群消失了，另一些物種的種群隨之而興起，最后，這個群落會達(dá)到一個穩(wěn)定階段。像這樣隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就叫做群落的演替?！驹斀狻咳郝溲萏孢^程中喬木逐漸取代了灌木植物，其主要原因是喬木較為高大，能獲得更多的陽光，成為優(yōu)勢物種，ABC錯誤，D正確。故選D。8、A【解析】1、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。2、ATP的結(jié)構(gòu)式及各組分的含義：ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．通常斷裂和合成的是第二個高能磷酸鍵．一個ATP分子中含有一個腺苷、3個磷酸基團(tuán)、2個高能磷酸鍵．ATP的一個高能磷酸鍵水解，形成ADP（二磷酸腺苷），兩個高能磷酸鍵水解，形成AMP（一磷酸腺苷）?！驹斀狻緼、酶在低溫和高溫下活性都很低的原因不相同，低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)不變，高溫改變酶的空間結(jié)構(gòu)，A正確；B、酶發(fā)揮催化作用時，降低反應(yīng)所需活化能，B錯誤；C、ATP和ADP含量是處于動態(tài)平衡中的，ATP在細(xì)胞中含量很低，C錯誤；D、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，合成場所是核糖體和細(xì)胞核葉綠體和線粒體，ATP的合成場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葉綠體和線粒體，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、（1）①.①②.不是③.形態(tài)學(xué)上端④.形態(tài)學(xué)下端（2）①.吲哚乙酸（IAA）②.兩重性（3）①.②②.D【解析】題圖分析：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會出現(xiàn)放射性，而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸?！拘?詳解】若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會出現(xiàn)放射性；而瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，表明ABA能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，也能反過來運(yùn)輸，因此ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸?！拘?詳解】生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，用IAA表示，它是由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來的；生長素既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，即生長素的生理作用表現(xiàn)為兩重性?！拘?詳解】與雙子葉植物相比，單子葉植物對生長素的反應(yīng)更不敏感，因此，圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②；除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D點左右，該濃度條件下，促進(jìn)單子葉植物的生長，卻抑制雙子葉植物的生長?！军c睛】本題主要考查生長素的功能、運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、（1）①.正②.Na+內(nèi)流（2）①.腦神經(jīng)②.突觸（3）①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.下丘腦、垂體及腎上腺（皮質(zhì)）（4）①不一定大于②.神經(jīng)—體液—免疫（5）T細(xì)胞活性下降，分泌的乙酰膽堿減少，從而對巨噬細(xì)胞的抑制作用減弱，釋放更多的炎癥細(xì)胞因子，引起更強(qiáng)的炎癥反應(yīng)【解析】穩(wěn)態(tài)指的是把正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使得各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定是生物體自由生存的條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義機(jī)體的新陳代謝是由細(xì)胞內(nèi)很多復(fù)雜的酶促反應(yīng)組成的，而酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要溫和的外界條件，例如溫度、pH等都必須保持在適宜的范圍內(nèi)，酶促反應(yīng)才能正常進(jìn)行。【詳解】（1）由題圖可知，炎癥細(xì)胞因子使神經(jīng)細(xì)胞興奮，造成Na+內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢弧＃?）由題圖可以看出，迷走神經(jīng)纖維和腦（延髓）相連，所以迷走神經(jīng)為腦神經(jīng)，屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)。迷走神經(jīng)迷走神經(jīng)纖維B與脾神經(jīng)之間通過突觸聯(lián)系。（3）由圖中相關(guān)過程可知：炎癥細(xì)胞因子將刺激傳至下丘腦，下丘腦分泌物質(zhì)a（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素）作用于垂體。如果大量且長期使用外源性腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，會直接抑制下丘腦、垂體的功能，進(jìn)而累及腎上腺（皮質(zhì)）的功能。（4）發(fā)燒時，由于體溫變化趨勢未知，（體溫即有可能繼續(xù)升高，這種情況機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量；也可能維持穩(wěn)定，此時產(chǎn)熱量等于散熱量；還有可能下降，此時產(chǎn)熱量小于散熱量。）所以機(jī)體產(chǎn)熱量不一定大于散熱量。病原體感染時，免疫調(diào)節(jié)這種方式會對機(jī)體體溫調(diào)控發(fā)揮重要作用，所以神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是病原體感染后體溫恢復(fù)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。（5）由圖中過程分析可知，當(dāng)T細(xì)胞活性下降，乙酰膽堿分泌減少，從而對巨噬細(xì)胞的抑制作用減弱，巨噬細(xì)胞可釋放更多的炎癥細(xì)胞因子，炎癥反應(yīng)加劇，因此機(jī)體緩解炎癥反應(yīng)的癥狀的能力會降低?！军c睛】本題主要考查神經(jīng)和體液及免疫調(diào)節(jié)，要求學(xué)生有一定的分析總結(jié)歸納能力。11、（1）①.一②.作用范圍廣、反應(yīng)快、生來就有（2）神經(jīng)遞質(zhì)（3）①.神經(jīng)②.確定在假飼條件下胃泌素的分泌量③.神經(jīng)－體液④.神經(jīng)－體液⑤.大于【解析】1、據(jù)圖分析：胃腺細(xì)胞分泌胃液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的支配還受體液調(diào)節(jié)的支配。2、據(jù)表分析：1組是作為對照組，2、3、4組為實驗組?！拘?詳解】第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第一道防線屬于非特異性免疫，其特點是作用范圍廣、反應(yīng)快、與生俱來。【小問2詳解】胃腺細(xì)胞分泌胃液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的支配還受體液調(diào)節(jié)的支配，因此圖中促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)，除胃分泌素外還有傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)?！拘?詳解】①、步驟2中切除胃竇，再假飼，已經(jīng)排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對胃竇G細(xì)胞的影響，胃液的分泌是不受胃泌素的影響，只能受到儲存神經(jīng)的影響，故胃液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果