人教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊：第3單元1～5的認(rèn)識和加減法第3課時第幾課件_第1頁
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第3課時第幾31～5的認(rèn)識和加減法R一年級上冊小動物，去開會小動物，排兩隊(duì)，昂首闊步去開會。螞蟻隊(duì)長下命令，兩隊(duì)合并成一隊(duì)。小猴緊跟綿羊走，小狗右數(shù)第幾位？課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）認(rèn)識“第幾”

（2）區(qū)分“幾”和“第幾”1課堂探究點(diǎn)2課時流程探究點(diǎn)1認(rèn)識“第幾”排第

，他前面有

人，后面有

人。有人排隊(duì)。5213點(diǎn)擊播放動畫仔細(xì)觀察，這3位同學(xué)分別獲得了第幾名？123明明獲得第

名，浩浩獲得第

名，丁丁獲得第

名。小試牛刀（選題源于教材P20做一做第1題）探究點(diǎn)2區(qū)分“幾”和“第幾”55說第幾的時候，應(yīng)該說出從哪個方向數(shù)。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）“幾”和“第幾”：1.“幾”表示物體的數(shù)量，可以有一個或多個；“第幾”表示物體所在的位置或次序，只表示其中的一個物體。2.確定物體的排列順序時，先確定數(shù)數(shù)的方向，然后從1開始數(shù)，數(shù)到幾，它的順序就是“第幾”。小試牛刀把左邊的5個圈起來，給從左數(shù)第5個涂上顏色?！皫住焙汀暗趲住保?.“幾”表示物體的數(shù)量，可以有一個或多個；

“第幾”表示物體所在的位置或次序，只表

示其中的一個物體。2.確定物體的排列順序時，先確定數(shù)數(shù)的方向，

然后從1開始數(shù)，數(shù)到幾，它的順序就是

“第幾”。一、看圖填空（選題源于《典中點(diǎn)》）夯實(shí)基礎(chǔ)124二、按要求涂色或填數(shù)。(從左數(shù))54三、按要求做一做。1．圖上一共有(

)只小鳥。2．把左邊的2只小鳥圈起來。3．給從左數(shù)第4只小鳥涂上顏色。5四、按要求圈一圈，涂一涂。1．把右邊的3只蝴蝶圈起來。2．從右邊數(shù)起，把第3只蝴蝶涂上顏色。五、想一想，圈一圈。（選題源于《典中點(diǎn)》）易錯辨析1．圈出右邊的2個2．圈出右邊的第2個3．圈出左邊的第5個4．圈出左邊的3個五、想一想，圈一圈。3．圈出左邊的第5個4．圈出左邊的3個辨析：“左邊、右邊”容易混淆或“幾、第幾”容易混淆。作業(yè)

請完成教材第23頁練習(xí)四第1題、第2題。

補(bǔ)充作業(yè)

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