統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期期中試卷及答案指導(dǎo)(2024年)

2024年統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期期中模擬試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、題干：請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。hǎocháng()yuèjiāo()shēnyuè()yuányuè()2、題干：請(qǐng)選出下列句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)。小明這次考試得了滿分，他的臉上洋溢著喜悅的笑容，真是喜出望（）。小紅熱愛勞動(dòng)，總是積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是班級(jí)里的勞動(dòng)模范，大家都稱她為“鐵人三（）”。小明在學(xué)習(xí)上遇到了困難，但是他并沒有氣餒，而是堅(jiān)持不懈，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是一鳴（）。暑假里，我和同學(xué)們一起去了海邊，看到了美麗的海景，真是心曠神（）。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.掙扎（zhá）薄霧（báo）B.系鞋帶（jì）家雀兒（què）C.傾斜（qīng）懲罰（chéng）D.骨髓（suí）將領(lǐng)（jiàng）4、下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.“哎呀！”狐貍說道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”B.我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。C.古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”，“丁香空結(jié)雨中愁”。D.男孩說，將來(lái)他有了孩子可以拿這只鞋當(dāng)搖籃。5、（選擇題）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.沉默（mò）悠閑（yōu）荷塘（hè）月色B.立刻（kè）碧綠（bì）拉伸（shēn）閃亮（shǎn）C.驚訝（yà）拼搏（bó）珍貴（zhēn）沉思（chén）D.精彩（cǎi）碰撞（zhuàng）碧空（bì）拉伸（chēn）6、（填空題）下列句子中，括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1）小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下滑，他需要努力（）起來(lái)。（2）老師對(duì)我們說，要珍惜（）的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（3）他是個(gè)很有（）的人，總是樂于幫助別人。7、選擇合適的詞語(yǔ)填空。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河里的冰也（融化/熔化）了，河水歡快地流淌著。8、按要求改寫句子。原句：小明在公園里放風(fēng)箏。（改為“把字句”）9、下列句子中，加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。（“更”解釋為“更替”）B.雨中黃葉樹，燈下白頭人。（“黃葉”解釋為“枯黃的樹葉”）C.路遙知馬力，日久見人心。（“馬力”解釋為“馬的力量”）D.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（“王謝”解釋為“古代的顯赫家族”）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。它不僅給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，也裝點(diǎn)了大自然的畫卷。在秋天，稻田變成了金色的海洋，蘋果樹掛滿了紅彤彤的果實(shí)，葡萄架下藏著一串串紫色的珍珠。秋天的天空格外高遠(yuǎn)，空氣也變得清新宜人。孩子們?cè)诼淙~鋪成的地毯上嬉戲，老人們則喜歡在這個(gè)季節(jié)里散步，享受著涼爽的秋風(fēng)。秋天還是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)。古往今來(lái)，許多文人墨客都留下了贊美秋天的詩(shī)篇。唐代詩(shī)人杜牧有句著名的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句詩(shī)生動(dòng)地描繪了秋天的美景，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。在中國(guó)，秋天還是一個(gè)重要的節(jié)日——中秋節(jié)的時(shí)節(jié)。這一天，家家戶戶都會(huì)團(tuán)聚在一起，共賞明月，品嘗月餅，寄托對(duì)親人的思念之情。夜晚的月亮格外圓潤(rùn)明亮，象征著團(tuán)圓與和諧。通過這段文字，我們可以感受到秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是充滿詩(shī)意和溫情的季節(jié)。題目：1、根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）()秋天僅僅是一個(gè)收獲的季節(jié)，沒有其他的意義。2、文中引用了唐代哪位詩(shī)人的詩(shī)句？該詩(shī)句是什么？3、中秋節(jié)有什么傳統(tǒng)習(xí)俗？根據(jù)短文回答至少兩項(xiàng)。第二題閱讀下面的文章，回答問題。在我國(guó)的南方，有一種叫做“山茶”的植物。山茶花的花期非常長(zhǎng)，從春末到秋初，花開不斷。它的花朵色彩豐富，有紅的、黃的、白的、紫的，還有各種淡雅的復(fù)色。山茶花不僅美麗，而且有著豐富的文化內(nèi)涵。在我國(guó)古代，山茶花象征著堅(jiān)韌不拔的精神，被譽(yù)為“花中君子”。山茶花喜歡溫暖濕潤(rùn)的氣候，耐寒性較差。它的葉子翠綠，四季常青。每當(dāng)春天來(lái)臨，山茶花就會(huì)開出一片片鮮艷的花朵，宛如一幅美麗的畫卷。1、請(qǐng)概括山茶花的特點(diǎn)。2、文章中提到山茶花在我國(guó)古代被譽(yù)為“花中君子”，這說明了什么？3、為什么說山茶花是春天來(lái)臨的標(biāo)志？三、寫作題（34分）題目?jī)?nèi)容：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。請(qǐng)你寫一篇短文，描述你眼中春天的樣子，可以是你看到的景色、聽到的聲音、聞到的氣味等。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于150字。寫作要求：1.描述具體，運(yùn)用多種感官體驗(yàn)（視覺、聽覺、嗅覺等）；2.文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢；3.表達(dá)個(gè)人情感與感受。2024年統(tǒng)編版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期期中模擬試卷及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、題干：請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。hǎocháng()yuèjiāo()shēnyuè()yuányuè()答案：好長(zhǎng)月皎深月元夜解析：本題考查學(xué)生對(duì)拼音和漢字的對(duì)應(yīng)關(guān)系掌握情況。正確書寫漢字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生在解題過程中要注意形近字、同音字的辨析。2、題干：請(qǐng)選出下列句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)。小明這次考試得了滿分，他的臉上洋溢著喜悅的笑容，真是喜出望（）。小紅熱愛勞動(dòng)，總是積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是班級(jí)里的勞動(dòng)模范，大家都稱她為“鐵人三（）”。小明在學(xué)習(xí)上遇到了困難，但是他并沒有氣餒，而是堅(jiān)持不懈，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是一鳴（）。暑假里，我和同學(xué)們一起去了海邊，看到了美麗的海景，真是心曠神（）。答案：c.

小明在學(xué)習(xí)上遇到了困難，但是他并沒有氣餒，而是堅(jiān)持不懈，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是一鳴（）。解析：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的正確使用能力。一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。此處用詞不當(dāng)，應(yīng)該使用“鍥而不舍”來(lái)形容小明堅(jiān)持不懈的精神。其他選項(xiàng)中成語(yǔ)使用正確。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.掙扎（zhá）薄霧（báo）B.系鞋帶（jì）家雀兒（què）C.傾斜（qīng）懲罰（chéng）D.骨髓（suí）將領(lǐng)（jiàng）答案：C解析：選項(xiàng)A中的“薄”應(yīng)讀作bó；選項(xiàng)B中的“家雀兒”的“雀”應(yīng)讀作qiǎo；選項(xiàng)D中的“骨髓”的“髓”應(yīng)讀作suǐ。只有選項(xiàng)C的所有字詞發(fā)音都是正確的。4、下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.“哎呀！”狐貍說道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！”B.我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。C.古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”，“丁香空結(jié)雨中愁”。D.男孩說，將來(lái)他有了孩子可以拿這只鞋當(dāng)搖籃。答案：C解析：在選項(xiàng)C中，引用詩(shī)句時(shí)應(yīng)當(dāng)將每句詩(shī)獨(dú)立成句，并用逗號(hào)隔開，即應(yīng)改為：“古人詩(shī)云：‘芭蕉不展丁香結(jié)’，‘丁香空結(jié)雨中愁’?！逼渌x項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用均符合規(guī)范。5、（選擇題）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.沉默（mò）悠閑（yōu）荷塘（hè）月色B.立刻（kè）碧綠（bì）拉伸（shēn）閃亮（shǎn）C.驚訝（yà）拼搏（bó）珍貴（zhēn）沉思（chén）D.精彩（cǎi）碰撞（zhuàng）碧空（bì）拉伸（chēn）答案：C解析：選項(xiàng)A中，“荷塘”應(yīng)讀作“hé”，而非“hè”；選項(xiàng)B中，“立刻”應(yīng)讀作“l(fā)ì”，而非“kè”；選項(xiàng)D中，“拉伸”應(yīng)讀作“shēn”，而非“chēn”。選項(xiàng)C中所有加點(diǎn)字的注音都是正確的。6、（填空題）下列句子中，括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1）小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下滑，他需要努力（）起來(lái)。（2）老師對(duì)我們說，要珍惜（）的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（3）他是個(gè)很有（）的人，總是樂于幫助別人。答案：（1）提升（2）寶貴（3）品質(zhì)解析：第（1）題中，“提升”用于形容提高水平或質(zhì)量，符合語(yǔ)境；第（2）題中，“寶貴”用于形容時(shí)間、資源等珍貴，符合語(yǔ)境；第（3）題中，“品質(zhì)”用于形容人的性格、行為等，不符合語(yǔ)境，應(yīng)改為“品德”。7、選擇合適的詞語(yǔ)填空。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河里的冰也（融化/熔化）了，河水歡快地流淌著。答案：融化解析：“融化”指冰、雪等由固態(tài)變成液態(tài)；而“熔化”是指物質(zhì)從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，通常需要加熱。根據(jù)語(yǔ)境，這里指冰變成水，應(yīng)用“融化”。8、按要求改寫句子。原句：小明在公園里放風(fēng)箏。（改為“把字句”）答案：小明把風(fēng)箏在公園里放。解析：把字句的基本結(jié)構(gòu)是“主語(yǔ)+把+賓語(yǔ)+動(dòng)作”，按照這個(gè)結(jié)構(gòu)改寫，就是“小明把風(fēng)箏在公園里放”。不過，更自然的表達(dá)可以是“小明在公園里把風(fēng)箏放飛”，但在教學(xué)初期，為了明確句子成分，可以先使用“小明把風(fēng)箏在公園里放”。9、下列句子中，加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。（“更”解釋為“更替”）B.雨中黃葉樹，燈下白頭人。（“黃葉”解釋為“枯黃的樹葉”）C.路遙知馬力，日久見人心。（“馬力”解釋為“馬的力量”）D.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（“王謝”解釋為“古代的顯赫家族”）答案：A解析：A項(xiàng)中，“更”字的解釋錯(cuò)誤。在這里，“更”應(yīng)該解釋為“一更”，即古代夜間計(jì)時(shí)單位，一更相當(dāng)于現(xiàn)在的兩個(gè)時(shí)辰，約為現(xiàn)代的四個(gè)小時(shí)。因此，句子中的“風(fēng)一更，雪一更”是指刮風(fēng)和下雪各持續(xù)了四個(gè)小時(shí)。其他選項(xiàng)中的加點(diǎn)字詞解釋都是正確的。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。它不僅給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，也裝點(diǎn)了大自然的畫卷。在秋天，稻田變成了金色的海洋，蘋果樹掛滿了紅彤彤的果實(shí)，葡萄架下藏著一串串紫色的珍珠。秋天的天空格外高遠(yuǎn)，空氣也變得清新宜人。孩子們?cè)诼淙~鋪成的地毯上嬉戲，老人們則喜歡在這個(gè)季節(jié)里散步，享受著涼爽的秋風(fēng)。秋天還是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)。古往今來(lái)，許多文人墨客都留下了贊美秋天的詩(shī)篇。唐代詩(shī)人杜牧有句著名的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩(shī)生動(dòng)地描繪了秋天的美景，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。在中國(guó)，秋天還是一個(gè)重要的節(jié)日——中秋節(jié)的時(shí)節(jié)。這一天，家家戶戶都會(huì)團(tuán)聚在一起，共賞明月，品嘗月餅，寄托對(duì)親人的思念之情。夜晚的月亮格外圓潤(rùn)明亮，象征著團(tuán)圓與和諧。通過這段文字，我們可以感受到秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是充滿詩(shī)意和溫情的季節(jié)。題目：1、根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）()秋天僅僅是一個(gè)收獲的季節(jié)，沒有其他的意義。2、文中引用了唐代哪位詩(shī)人的詩(shī)句？該詩(shī)句是什么？3、中秋節(jié)有什么傳統(tǒng)習(xí)俗？根據(jù)短文回答至少兩項(xiàng)。答案：1、×。根據(jù)短文，秋天不僅僅是收獲的季節(jié)，它還充滿了詩(shī)意和溫情。2、文中引用了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?、中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括家家戶戶團(tuán)聚在一起共賞明月，以及品嘗月餅。第二題閱讀下面的文章，回答問題。在我國(guó)的南方，有一種叫做“山茶”的植物。山茶花的花期非常長(zhǎng)，從春末到秋初，花開不斷。它的花朵色彩豐富，有紅的、黃的、白的、紫的，還有各種淡雅的復(fù)色。山茶花不僅美麗，而且有著豐富的文化內(nèi)涵。在我國(guó)古代，山茶花象征著堅(jiān)韌不拔的精神，被譽(yù)為“花中君子”。山茶花喜歡溫暖濕潤(rùn)的氣候，耐寒性較差。它的葉子翠綠，四季常青。每當(dāng)春天來(lái)臨，山茶花就會(huì)開出一片片鮮艷的花朵，宛如一幅美麗的畫卷。1、請(qǐng)概括山茶花的特點(diǎn)。答案：山茶花花期長(zhǎng)，色彩豐富，象征著堅(jiān)韌不拔的精神。2、文章中提到山茶花在我國(guó)古代被譽(yù)為“花中君子”，這說明了什么？答案：這說明了山茶花在人們心中具有崇高的地位，代表著高尚的品質(zhì)。3、為什么說山茶花是春天來(lái)臨的標(biāo)志？答案：因?yàn)槊慨?dāng)春天來(lái)臨，山茶花就會(huì)開出一片片鮮艷的花朵，給人一種春天的氣息，所以它是春天來(lái)臨的標(biāo)志。三、寫作題（34分）題目?jī)?nèi)容：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。請(qǐng)你寫一篇短文，描述你眼中春天的樣子，可以是你看到的景色、聽到的聲音、聞到的氣味等。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于150字。寫作要求：1.描述具體，運(yùn)用多種感官體驗(yàn)（視覺、聽覺、嗅覺等）；2.文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢；3.表達(dá)個(gè)人情感與感受。寫作示例：題目：春之歌春風(fēng)輕拂過我的臉頰，帶來(lái)了溫暖的氣息。我站在家門口的小道上，望著那片綠意盎然的田野。小草從地里探出了頭，嫩綠得像是春天的眼睛，好奇地看著這個(gè)新世界。遠(yuǎn)處的樹木也換上了新裝，嫩葉在陽(yáng)光下閃爍著光澤，仿佛是天空中最亮的星星。偶爾有幾只小鳥在枝頭歡快地歌唱，它們的聲音清脆悅耳，像是一首美妙的歌曲，在空氣