市級(jí)講課比賽課件：新時(shí)代的勞動(dòng)者

市級(jí)講課比賽課件：新時(shí)代的勞動(dòng)者光榮屬于勞動(dòng)者！討論：我為什么要就業(yè)？1、獲得報(bào)酬，從而獲得生活來源，使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)。2、實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，促進(jìn)人的全面發(fā)展。3、生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。個(gè)人社會(huì)就業(yè)的意義1234就業(yè)是民生之本！思考：這四幅圖分別說明了什么問題？求職入口招聘入口職位低學(xué)歷、低技能、低素質(zhì)招聘現(xiàn)場(chǎng)②勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)①我國(guó)人口總量、勞動(dòng)力總量都比較大，增長(zhǎng)快就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻！③勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不暢通④勞動(dòng)者觀念不正確職位學(xué)歷、技能、素質(zhì)多元·合作·共贏

——高一3班大學(xué)生就業(yè)論壇黨和政府要：從人民群眾的根本利益出發(fā)，實(shí)施積極的就業(yè)政策,引導(dǎo)、完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。企業(yè)要：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。1、我想做什么？擇己所愛（自主擇業(yè)觀）2、我能做什么？擇己所能（競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀）3、社會(huì)需要什么？擇世所需（平等就業(yè)觀）4、我有哪些資源？擇己所長(zhǎng)（多種方式就業(yè)觀）樹立正確的擇業(yè)觀勞動(dòng)者個(gè)人要：樹立正確的就業(yè)觀念；要培養(yǎng)技能和提高素質(zhì)；自主創(chuàng)業(yè)。多元·合作·共贏

——高一3班大學(xué)生就業(yè)論壇分組討論：1、農(nóng)民工的什么權(quán)利受到了侵犯？

除此之外還有那些合法權(quán)利？2、為什么要保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益？3、怎么保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益？勞動(dòng)者依法享有哪些主要權(quán)利？①平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利②取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利③享有休息、休假的權(quán)利④獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利⑤接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利⑥享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利⑦提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利⑧法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利

第一是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求。第二是保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提；第三是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者的積極性、

創(chuàng)造性的保證。為什么要保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益？（1）自覺履行義務(wù)。----基礎(chǔ)（2）依法簽訂勞動(dòng)合同。----重要依據(jù)（3）要增強(qiáng)權(quán)利和法律意識(shí)，

運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。----途徑如何維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益？做新時(shí)代的勞動(dòng)者就業(yè)的原因就業(yè)的形勢(shì)就業(yè)的觀念維權(quán)的原因維權(quán)的內(nèi)容維權(quán)的途徑獲得平臺(tái)：小舞臺(tái)，大社會(huì)走進(jìn)生活：運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)三個(gè)應(yīng)聘者經(jīng)歷。規(guī)劃我的職業(yè)生涯學(xué)以致用：祝你成功！1、獲得報(bào)酬，從而獲得生活來源，使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)。2、實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，