統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)工作計(jì)劃

第第頁(yè)統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本著“立德樹(shù)人”的歷史教育觀念，構(gòu)建和諧民主的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，除利用教材之外，更多的挖掘課程資源，使歷史教學(xué)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，改變?yōu)榭级鴮W(xué)的傳統(tǒng)觀念，學(xué)會(huì)善于以歷史主義的深邃眼光來(lái)審視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，能夠不斷的從歷史這面鏡子里，獲取對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)與啟悟。樹(shù)立新的歷史教育功能觀，從根本上杜絕學(xué)生反感歷史、厭倦學(xué)史的現(xiàn)象。二、教材分析八年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)歷史》，共設(shè)計(jì)了8個(gè)單元，26課，外加一個(gè)活動(dòng)課。第一單元《中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)》，講解晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存。通過(guò)了解林則徐虎門銷煙、英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土等兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間的主要史事，以及《南京條約》等不平等條約的簽訂，初步認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響；了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興衰；第二單元《近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇》，講解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性；了解19世紀(jì)中后期的邊疆危機(jī)和中法戰(zhàn)爭(zhēng)，知道甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)役和《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系；了解戊戌變法的主要史事，認(rèn)識(shí)變法的意義和局限性；知道義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵華的史事，結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)《辛丑條約》對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響。第三單元《資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立》，通過(guò)了解孫中山等民主革命先行者早年的革命活動(dòng)、武昌起義及中華民國(guó)成立的史事，認(rèn)識(shí)辛亥革命的歷史意義及局限性；知道民國(guó)初期北洋軍閥的統(tǒng)治；第四單元《新民主主義革命的開(kāi)始》，講解新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容，知道陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物，認(rèn)識(shí)新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。通過(guò)了解五四運(yùn)動(dòng)的基本史事，理解五四精神的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端；通過(guò)了解陳獨(dú)秀、李大釗傳播馬克思主義和中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)等史事，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義，理解偉大建黨精神；第五單元《從國(guó)共合作到國(guó)共對(duì)立》，內(nèi)容包括第一次國(guó)共合作和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)等國(guó)民革命；知道南京國(guó)民政府的成立及性質(zhì)；通過(guò)了解南昌起義、八七會(huì)議、秋收起義、毛澤東與朱德井岡山會(huì)師、古田會(huì)議等基本史事，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義；認(rèn)識(shí)遵義會(huì)議在中國(guó)革命史上的地位；通過(guò)了解長(zhǎng)征途中紅軍爬雪山過(guò)草地等艱難歷程的史事，感悟長(zhǎng)征精神。第六單元《中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》，通過(guò)了解九一八事變、東北抗聯(lián)、一二·九運(yùn)動(dòng)、西安事變、七七事變、南京大屠殺、正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)等史事，認(rèn)識(shí)日本侵華的罪行，認(rèn)識(shí)中國(guó)人民十四年抗戰(zhàn)的艱苦歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱，知道中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中孕育的抗戰(zhàn)精神，認(rèn)識(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中華民族偉大復(fù)興中的重要?dú)v史意義；通過(guò)了解中共七大，認(rèn)識(shí)確立毛澤東思想作為黨的指導(dǎo)思想的重大意義。第七單元《人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)》，講述重慶談判，理解中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平民主作出的努力；了解全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)、中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山等史事；通過(guò)了解解放區(qū)的土地改革，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，中共七屆二中全會(huì)，知道國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的覆滅和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速勝利的主要原因，以及中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得新民主主義革命勝利的意義。第八單元《近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展》，通過(guò)了解張謇興辦實(shí)業(yè)的典型事例，知道近代中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的艱辛歷程；通過(guò)了解開(kāi)辦京師大學(xué)堂、廢除科舉制度等近代新式教育發(fā)展的主要史事及民國(guó)以來(lái)社會(huì)生活的變化，知道中國(guó)走向現(xiàn)代化的曲折過(guò)程。三、教學(xué)設(shè)想在中國(guó)近代史的教學(xué)過(guò)程中，需要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括、歸納等方面的能力，使學(xué)生逐步形成正確的歷史判斷。中國(guó)近代史的教學(xué)，要使學(xué)生掌握中國(guó)人民反抗列強(qiáng)侵略和爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放的基本史事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)近代史不僅是中國(guó)遭受列強(qiáng)侵略的歷史，也是中國(guó)人民為了民族獨(dú)立、人民解放而不屈不撓斗爭(zhēng)的歷史，更是中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下最終取得新民主主義革命勝利的歷史。近代的史料更為豐富多樣。在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)運(yùn)用近代的文字資料、影像資料等再現(xiàn)歷史的情境，如歷史的場(chǎng)景、人物的活動(dòng)等，使學(xué)生觀察、感受近代歷史的真實(shí)情況；可以充分利用各種課程資源，如歷史報(bào)刊、歷史論著、歷史照片、歷史繪畫(huà)、歷史影片、歷史實(shí)物等，特別是用好紅色資源，如革命遺址遺跡、紀(jì)念館、博物館、展覽館等；要重視與近代歷史有關(guān)的鄉(xiāng)土資源和口述史資源的利用。學(xué)生在學(xué)習(xí)中國(guó)近代史的過(guò)程中，可通過(guò)下列活動(dòng)提升核心素養(yǎng)。四、教學(xué)進(jìn)度八年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周8.26-8.302課時(shí)導(dǎo)言課第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二周9.2-9.62課時(shí)第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)第三周9.9-9.142課時(shí)第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與邊疆危機(jī)第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)股份中國(guó)狂潮第四周9.18-9.201課時(shí)第6課戊戌變法第五周9.23-9.272課時(shí)第7課八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂第一、二單元檢測(cè)第六周9.29-9.301課時(shí)第一、二單元復(fù)習(xí)鞏固第七周10.8-10.122課時(shí)第8課革命先行者孫中山第9課辛亥革命第八周10.14-10.182課時(shí)第10課中華民國(guó)的創(chuàng)建第11課北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)第九周10.21-10.252課時(shí)第12課新文化運(yùn)動(dòng)第13課五四運(yùn)動(dòng)第十周10.28-11.12課時(shí)第14課中國(guó)共產(chǎn)黨誕生期中檢測(cè)第十一周11.4-11.82課時(shí)第三、四單元復(fù)習(xí)鞏固第15課國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)第十二周11.11-11.152課時(shí)第16課毛澤東開(kāi)辟井岡山道路第17課中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征第十三周11.18-11.222課時(shí)第18課從九一八事變到西安事變第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)第十四周11.25-11.292課時(shí)第20課正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)第21課敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)第十五周12.2-12.62課時(shí)第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第五、六單元檢測(cè)第十六周12.9-12.132課時(shí)第五、六單元復(fù)習(xí)鞏固第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)第十七周12.16-12.202課時(shí)