2024蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二上核心素養(yǎng)教案新課標(biāo)課件分層作業(yè)_第1頁
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文檔簡介

分層作業(yè))級師教學(xué)輔教學(xué)課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單(若有教具等教師自行增加)助例1:預(yù)設(shè)1:我找出的圖形都有3條邊，是三角形。預(yù)設(shè)2:我找出的圖形都有4條邊。預(yù)設(shè)3:我找出的圖形都有5條邊。2.思考：怎么判斷一個圖形是幾邊形?(像這樣有4條邊的圖形是四邊形。)思考：下面圖形都是四邊形嗎?長方形和正方形都是四邊形，第二個圖形沒有首尾相連，不是四邊形?！驹O(shè)計意圖：在認(rèn)識四邊形的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)五邊形和六邊形，點(diǎn)明兩者之間的特征，讓學(xué)生認(rèn)真思考，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多邊形，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣】師：通過觀察你能猜猜這些圖形的名稱嗎?2.思考：下面的圖形各有幾條邊?是幾邊形呢?這兩個圖形各有5條邊，是五邊形。這兩個圖形各有6條邊，是六邊形?！?1)你能把一張四邊形紙剪成兩個三角形嗎?剪成一個三角形和一個四邊形4條邊五邊形5條邊六邊形6條邊【課后反思】

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