第一次月考測試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊

三年級上冊語文第一次月考測試卷一、拼音樂園。róngqiú

guī

zé

pái

liè

tiào

wǔ

shǒu

bì

fú

zhuānɡ

shíjìng

pū

m?n

二、比一比，組詞語。槍()

吵()

蒲()

吹()艙()

沙()

鋪()

次()搶()

抄()

捕()

飲()三、選擇題。1.下列四組詞語中，加點字注音全對的一項是（

）A．橙黃（chéng）

猶如（yóu）

水洼（w?。〣．紅印（yìng）

棕紅色（zōng）

喇叭（lǎ）C．一曲（qǔ）

鑰匙（yào）

繽紛（bīng）D．荒野（huāng）

背誦（sòng）

挨打（āi）2．下列說法正確的是(

)A．《所見》一詩的作者是清代詩人袁枚。B．《大青樹下的小學(xué)》一文中，在“我們”的學(xué)校里，全部都是少數(shù)民族的學(xué)生。C．《花的學(xué)校》是一首詩歌，是泰國詩人泰戈爾寫的。D．《不懂就要問》一文贊揚了鄧小平樂于思考，敢于提問的學(xué)習(xí)態(tài)度。四、我會補充下列有新鮮感的詞語，并選詞填空。（填序號）①糊()糊涂

②鴉雀()③()頭晃腦

④咿咿()（1）兩歲的妹妹跟著奶奶()地學(xué)唱戲。（2）學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。千萬不能()，一知半解。（3）他的提問把正在()念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂上霎時變得()。五、寫出下列句子的修辭手法。（1）一群群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。()（2）秋天的雨，是一把鑰匙。()（3）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。()六、按要求完成句子練習(xí)。（1）現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧?。ㄓ眉狱c的詞語寫句子）（2）那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）（3）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。（寫出詩句的意思）七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《所見》一詩中，牧童“忽然閉口立”的原因是“”。（2）“，最是橙黃橘綠時?！痹娭小俺赛S橘綠”寫出了的景象，顯示了秋天的。（3）《秋天的雨》一文表面上是寫，實則寫，表達了作者對的感情。八、課內(nèi)閱讀。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里吹唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。1．填一填。()的服裝()的小鳥()的老師2．第一句寫了個民族學(xué)生去上學(xué)。3．第()句寫不同民族的學(xué)生成了好朋友。九、課外閱讀。秋天的原野秋天來了，我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像________，它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得非常潔凈而明亮。村外的那個水塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天空。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面游著。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項有節(jié)奏地叫著，為大自然的畫面平添了不少生氣。山谷里楓樹的葉子，或許是喝了過量的酒，或許是為了向秋天表示它們無限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像________似的呢？村前村后，等待著收割的稻田，好似________，一陣微風(fēng)吹過，泛起了一排排金色的波浪。稻田深處，不時傳來一陣陣農(nóng)民們的歡笑聲。1．給句子中加點的詞語選擇正確的解釋。A．因不合心意而不愉快。B．生命力，活力。（1）白鵝為大自然的畫面平添了不少生氣。()（2）今天，我又惹媽媽生氣了。()2．在文中的橫線處補充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。天空像，它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得非常潔凈而明亮。它們?yōu)槭裁醇t得像似的呢？村前村后，等待著收割的稻田，好似，第2自然段描寫的景物有、、、。4．秋天的原野像一幅幅圖畫，第2至4自然段各是一幅怎樣的圖畫？請選一選。A．稻田歡歌圖B．楓林紅葉圖C．水塘秋色圖第2自然段()

第3自然段()