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第13課《我們小點(diǎn)兒聲》教學(xué)設(shè)計(jì)課題我們小點(diǎn)兒聲教學(xué)目標(biāo)1.知道公共場(chǎng)所應(yīng)低聲說話,不影響他人。2.在通過情景創(chuàng)設(shè)、故事交流等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解什么時(shí)候應(yīng)該小點(diǎn)兒聲,逐步養(yǎng)成文明的說話習(xí)慣。3.感受到安靜的環(huán)境給人帶來愉悅,嘈雜的環(huán)境給人帶來不悅。教學(xué)重點(diǎn)知道在公共場(chǎng)所應(yīng)低聲說話,不影響他人。教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成文明說話的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:課件教材教學(xué)過程觀看視頻《好習(xí)慣——不大聲喧嘩》,導(dǎo)入新課師:同學(xué)們,生活中,你聽到過哪些聲音?歌聲,電話聲,說話聲,汽車聲,鬧鐘聲,等等。每種聲音都帶給我們不一樣的感受。今天我們一起來學(xué)習(xí)“我們小點(diǎn)兒聲”。關(guān)閉大嗓門小白熊米拉真高興,今天和同學(xué)、老師去旅行。坐在公共汽車上,米拉興奮地大叫:“好漂亮??!”小旅鼠跳了幾次,想捂住米拉的嘴巴,可是他沒夠著。同學(xué)們一起來到電影院,這里正上映動(dòng)畫片《冰雪奇緣》。米拉喊道:“我太喜歡了!”老師給每個(gè)小同學(xué)都買了票。米拉和小旅鼠一起走進(jìn)了電影院。電影開演了。米拉看到高興處,總是忍不住大叫,周圍的觀眾都站起來,悄悄地離開了她。看完故事后說一說為什么在電影院看電影時(shí),米拉周圍的群眾都離開了她?我們應(yīng)如何幫助她呢?教室里面有點(diǎn)兒吵說一說:我們的教室里面有哪些聲音呢?學(xué)生觀看圖片回答:大聲關(guān)門的聲音;大聲討論的聲音;大聲搬東西的聲音;大聲打鬧的聲音。找一找:你還知道哪些吵鬧的聲音呢?學(xué)生觀看圖片回答,老師點(diǎn)撥:噪聲污染。師導(dǎo)語:大家來看這樣一組照片。預(yù)設(shè):學(xué)生重重的關(guān)門,小組討論無秩序,挪動(dòng)桌椅,下課跑鬧……出示任務(wù):展示課本第四十六頁圖片。并提問同學(xué)看完照片的感受。反饋指導(dǎo):學(xué)生分組討論感受,發(fā)表自己的看法。全班交流結(jié)果,教師總結(jié)。預(yù)設(shè):情景一:關(guān)門聲音有些大,“砰”的一下是噪聲。情景二:小組討論無秩序,人人都說是噪聲。情景三:移動(dòng)桌椅要抬起,否則會(huì)產(chǎn)生噪聲。情景四:課間游戲應(yīng)適當(dāng),追逐打鬧有噪聲?!處熯^渡:說的真好,發(fā)現(xiàn)這么多問題,同學(xué)們想一想我們的教室中是不是也存在著這些問題呢?反饋指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生舉手回答。教師過渡:經(jīng)過大家的提醒,你們會(huì)不會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,以后小點(diǎn)聲說話呢?教師總結(jié):老師相信如果大家共同努力,改掉自己大聲制造聲響的壞毛病的話,我們的教室一定會(huì)變得安靜無比。做個(gè)小小“調(diào)音師”想一想:噪聲危害大,大家想想看,如何去減少噪聲呢?學(xué)生觀看圖片回答,老師點(diǎn)撥:。借東西時(shí)……要小聲禮貌的問同學(xué)。對(duì)大嗓門的同學(xué),自己可做個(gè)警示貼,時(shí)刻提醒自己小點(diǎn)兒聲;小組討論時(shí),可以設(shè)置聲音提示員,提醒大家不能大聲。想一想:你還有哪些方法呢?進(jìn)圖書館時(shí)……,有序排隊(duì)拿書,不大聲喧嘩,輕拿輕放,不影響別人看書……這里也要小點(diǎn)兒聲看一看:這些標(biāo)志是什么意思呢?這些都是安靜的意思,為了提醒我們安靜點(diǎn),不要打擾到別人。學(xué)生觀看圖片回答,老師點(diǎn)撥說一說:還有哪些地方也要小點(diǎn)兒聲呢?在圖書館里要安靜,學(xué)習(xí)應(yīng)該有安靜的環(huán)境。在醫(yī)院里要安靜,有利于病人的康復(fù)。聽一聽:一起體會(huì)《聲音》帶給我們的感受吧風(fēng)聲小了,聽得見流水的聲音。雨聲小了,聽得見小鳥的聲音。我們聲小了,聽得見心靈的聲音。在博物館里,我們聲音小了,聽得見文明的聲音??匆豢矗河行┑胤?jīng)]有警示標(biāo)志也要小聲點(diǎn)。公交車上大聲說話是不文明的。影院里大聲說話是不文明的。辦公場(chǎng)所大聲說話是不文明的。想一想:還有哪些地方也要小聲點(diǎn)。提示樓道里,教學(xué)區(qū),病房,還有很多地方需要我們小聲地說話。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)所發(fā)現(xiàn)不和諧的聲音時(shí),記得履行我們“小小調(diào)音師”的職責(zé)吧。課后小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),我們知道了在公共場(chǎng)所應(yīng)低聲說話,不影響他人。養(yǎng)成文明說話的習(xí)慣。生活中會(huì)經(jīng)??吹阶屓吮3职察o的標(biāo)志,在看到這些標(biāo)志的
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