2025年中考物理復(fù)習(xí)之填空題：信息、能源和可持續(xù)發(fā)展（10題）

2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（填空題）：信息、能源和可持續(xù)

發(fā)展（10題）

一.選擇題（共10小題）

1.（2024?二道區(qū)校級三模）如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，下列說法中正確的是（）

A.小球彈起的高度越來越小，說明在此過程中能量不守恒

B.在此過程中小球的機(jī)械能總量是保持不變的

C.小球運(yùn)動到相同的高度，具有相同的動能

D.在小球的運(yùn)動中，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能

2.（2024?南通）2024年5月，中國“嫦娥六號”任務(wù)搭載四個國際載荷成功發(fā)射升空?；鸺l(fā)射時，燃

料燃燒獲得的能量使其加速升空，與該過程能量轉(zhuǎn)化形式相同的是（）

A.熱機(jī)做功沖程B.鉆木取火過程

C.水力發(fā)電過程D.物體上拋過程

3.（2024?杜集區(qū)校級二模）如圖所示的是加油機(jī)正在給戰(zhàn)斗機(jī)空中加油的圖片，關(guān)于該圖片涉及的物理

知識，下列判斷正確的是（）

A.以戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動的

B.加油機(jī)水平勻速飛行，所以加油機(jī)在加油前后慣性大小保持不變

C.飛機(jī)機(jī)翼上表面空氣流速較快，所以空氣對機(jī)翼向下的壓強(qiáng)較大

D.加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員之間是借助電磁波聯(lián)系的

4.（2024?東興區(qū)校級二模）某快遞公司在國內(nèi)首推無人機(jī)快通：每天飛500架次，無人機(jī)由八個螺旋槳

帶動飛行，下設(shè)托盤以承載貨物，關(guān)于無人機(jī)下列說法正確的是（）

A.無人機(jī)起飛靠的是機(jī)翼的浮力

B.以貨物為參照物，無人機(jī)是運(yùn)動的

C.無人機(jī)操控員通過遙控手柄利用超聲波來控制無人機(jī)

D.無人機(jī)運(yùn)送快通完成后以同樣的速度勻速返回時，無人機(jī)的動能減小

5.（2024?東區(qū)校級模擬）2023年9月21日，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，如圖所示，電視機(jī)

中正在播放航天員開設(shè)的精彩太空科普課，下列說法正確的是（）

■-天etaur開講太空*奇妙

A.航天員的聲音是通過超聲波的形式傳回地球的

B.回看時用倍速播放，聲音會變尖是因?yàn)楦淖兞寺曇舻囊羯?/p>

C.航天員的聲音在空間站內(nèi)傳播的速度為3X108m/s

D.航天員進(jìn)入空間站后，質(zhì)量沒有改變

6.（2024?潮陽區(qū)一模）如圖所示，電磁波是個大家族，下列說法正確的是（）

頻率/Hz

B.無線電波在真空中傳播速度比X射線快

C.紫外線的頻率比無線電波的高

D.電磁波不能在真空中傳播

7.（2024?陜西模擬）東風(fēng)-21D是我國針對敵方航母發(fā)展的一款陸基中程反艦彈道導(dǎo)彈，如圖是它的飛

行軌跡圖。在空中預(yù)警機(jī)和北斗衛(wèi)星系統(tǒng)的支持下，它通過慣性加衛(wèi)星制導(dǎo)的方式，可以精確命中移動

航母。若該導(dǎo)彈在空中飛行3060km需要0.5h。下列說法正確的是（）

A.該型號的導(dǎo)彈飛行平均速度為1700m/s

B.導(dǎo)彈接收衛(wèi)星信號利用的是超聲波

C.導(dǎo)彈速度越快慣性越大

D.導(dǎo)彈在機(jī)動變軌階段處于平衡狀態(tài)

8.（2024?秦都區(qū)校級模擬）如圖是我國有“人造太陽”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）,

該裝置用通電線圈產(chǎn)生的磁場，將超高溫等離子體約束在磁場中，成功實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運(yùn)

行403s,對加快實(shí)現(xiàn)核聚變發(fā)電具有重要意義。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.核能屬于可再生能源

B.原子核是由帶負(fù)電的電子和不帶電的中子組成

C.通電線圈產(chǎn)生磁場利用了電流的熱效應(yīng)

D.線圈使用超導(dǎo)體材料可以防止線圈流過很大電流時產(chǎn)生大量的熱

9.（2024?濱城區(qū)校級開學(xué)）生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多，下列描述正確的是（）

A.摩擦生熱是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.電動機(jī)帶動水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.給蓄電池充電時把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

10.（2024?南明區(qū)校級二模）如圖所示的電動車具有能量回收功能，即在電動車滑行和剎車的時候，車載

TTFAR能量回收控制器開始工作，回收車子的動能并將這部分能量轉(zhuǎn)化后存儲到蓄電池內(nèi)。下列圖中

與能量回收控制器的能量轉(zhuǎn)化方式相同的是（)

觸接土

S

D.

2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（填空題）：信息、能源和可持續(xù)

發(fā)展（10題）

參考答案與試題解析

—.選擇題（共10小題）

1.（2024?二道區(qū)校級三模）如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，下列說法中正確的是（）

A.小球彈起的高度越來越小，說明在此過程中能量不守恒

B.在此過程中小球的機(jī)械能總量是保持不變的

C.小球運(yùn)動到相同的高度，具有相同的動能

D.在小球的運(yùn)動中，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能

【考點(diǎn)】能量守恒定律；機(jī)械能的守恒；機(jī)械能與其他形式的能之間的轉(zhuǎn)化.

【專題】應(yīng)用題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】（1）物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能，影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度；物體由于被舉高

而具有的能叫做重力勢能，影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度，機(jī)械能包括動能和勢能；在一定條

件下，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，但總量保持不變；

（2）小球克服摩擦做功，使部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但在能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能的總量保持不變。

【解答】解：AB、小球質(zhì)量不變，運(yùn)動過程中彈起的高度越來越小，說明重力勢能越來越??；小球速

度越來越慢，說明動能越來越??；機(jī)械能等于動能和勢能的總和，則小球的機(jī)械能減少；機(jī)械能減少的

原因是克服與空氣摩擦做功，與地面撞擊做功，能量的總量是不變的，故AB錯誤；

C、小球運(yùn)動到相同的高度，質(zhì)量不變，速度不同，動能不同，重力勢能相同，故C錯誤；

D、在小球的運(yùn)動中，與空氣摩擦做功或與地面撞擊做功，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題掌握動能、重力勢能的影響因素，以及機(jī)械能的變化，難度不大。

2.（2024?南通）2024年5月，中國“嫦娥六號”任務(wù)搭載四個國際載荷成功發(fā)射升空?；鸺l(fā)射時，燃

料燃燒獲得的能量使其加速升空，與該過程能量轉(zhuǎn)化形式相同的是（)

A.熱機(jī)做功沖程B.鉆木取火過程

C.水力發(fā)電過程D.物體上拋過程

【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移.

【專題】分子熱運(yùn)動、內(nèi)能；理解能力.

【答案】A

【分析】氣體膨脹做功，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

【解答】解：火箭發(fā)射時，燃料燃燒獲得的能量使其加速升空，這個過程中的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)

械能。

A、熱機(jī)做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A正確；

B、鉆木取火過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)變化為內(nèi)能，故B錯誤；

C、水力發(fā)電是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，故C錯誤；

D、物體上拋過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故D錯誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題考查了能量轉(zhuǎn)化，屬于基礎(chǔ)題。

3.（2024?杜集區(qū)校級二模）如圖所示的是加油機(jī)正在給戰(zhàn)斗機(jī)空中加油的圖片，關(guān)于該圖片涉及的物理

知識，下列判斷正確的是（）

A.以戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動的

B.加油機(jī)水平勻速飛行，所以加油機(jī)在加油前后慣性大小保持不變

C.飛機(jī)機(jī)翼上表面空氣流速較快，所以空氣對機(jī)翼向下的壓強(qiáng)較大

D.加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員之間是借助電磁波聯(lián)系的

【考點(diǎn)】電磁波的傳播；運(yùn)動和靜止的相對性；慣性大小的影響因素；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.

【專題】其他綜合題；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】（1）物體相對于參照物的位置變化了，物體是運(yùn)動的，物體相對于參照物的位置不變，物體是

靜止的。

(2)物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)。

(3)在流體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。

(4)電磁波可以傳遞信息。

【解答】解：A.以戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，加油機(jī)與戰(zhàn)斗機(jī)之間的位置不變，所以加油機(jī)是靜止的，故A錯

誤；

B.加油過程中加油機(jī)水平勻速飛行，那么，在加油過程中，質(zhì)量減小，慣性與質(zhì)量有關(guān)，所以加油機(jī)

在加油前后慣性大小發(fā)生變化，故B錯誤；

C.飛機(jī)機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，空氣對機(jī)翼產(chǎn)生向上的壓

力差(升力)，故c錯誤；

D.電磁波具有速度快、方便快捷的優(yōu)點(diǎn)，加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員之間是借助電磁波聯(lián)系的，故D正

確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查的是電磁波的特點(diǎn)及應(yīng)用；知道慣性和流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；會根據(jù)參照物判斷

物體的運(yùn)動和靜止。

4.(2024?東興區(qū)校級二模)某快遞公司在國內(nèi)首推無人機(jī)快通：每天飛500架次，無人機(jī)由八個螺旋槳

帶動飛行，下設(shè)托盤以承載貨物，關(guān)于無人機(jī)下列說法正確的是()

A.無人機(jī)起飛靠的是機(jī)翼的浮力

B.以貨物為參照物，無人機(jī)是運(yùn)動的

C.無人機(jī)操控員通過遙控手柄利用超聲波來控制無人機(jī)

D.無人機(jī)運(yùn)送快通完成后以同樣的速度勻速返回時，無人機(jī)的動能減小

【考點(diǎn)】電磁波的傳播；運(yùn)動和靜止的相對性；飛機(jī)的升力；動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.

【專題】其他綜合題；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】(1)流體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小，飛機(jī)的升力就是利用該原理來工作的。

(2)物體相對于參照物的位置改變了，物體是運(yùn)動的，物體相對于參照物的位置不變，物體是靜止的。

(3)電磁波可以傳遞信息。

(4)動能與質(zhì)量和速度有關(guān)。

【解答】解：A.在流體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小，無人機(jī)起飛靠的是機(jī)翼的升力，而不是浮力，

故A錯誤；

B.以貨物為參照物，無人機(jī)的位置沒有改變，無人機(jī)是靜止的，故B錯誤；

C.電磁波可以在真空中傳播，無人機(jī)操控員通過遙控手柄利用電磁波來控制無人機(jī)，故c錯誤；

D.無人機(jī)運(yùn)送快通完成后以同樣的速度勻速返回時，速度不變，質(zhì)量減小，無人機(jī)的動能減小，故D

正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查的是電磁波的特點(diǎn)及應(yīng)用；知道運(yùn)動和靜止的相對性；知道飛機(jī)的升力和影響動能大

小的因素。

5.（2024?東區(qū)校級模擬）2023年9月21日，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，如圖所示，電視機(jī)

中正在播放航天員開設(shè)的精彩太空科普課，下列說法正確的是（）

爵Iff錯

A.航天員的聲音是通過超聲波的形式傳回地球的

B.回看時用倍速播放，聲音會變尖是因?yàn)楦淖兞寺曇舻囊羯?/p>

C.航天員的聲音在空間站內(nèi)傳播的速度為3X1（）8向$

D.航天員進(jìn)入空間站后，質(zhì)量沒有改變

【考點(diǎn)】電磁波的傳播；質(zhì)量的概念與特性；聲音的傳播條件；音調(diào)與頻率的關(guān)系.

【專題】其他綜合題；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】（1）電磁波可以傳遞信息。

（2）倍數(shù)播放時會改變聲音的音調(diào)。

（3）聲音在15℃空氣中的傳播速度約為340m/so

（4）質(zhì)量不隨位置、狀態(tài)、溫度、形狀的改變而改變。

【解答】解：A.由于電磁波能在真空中傳播，超聲波不能在真空中傳播。所以航天員的聲音是通過電

磁波的形式傳回地球的，故A錯誤；

B.回看時用倍速播放，則聲音的振動變快，頻率變快，所以聲音會變尖是因?yàn)楦淖兞寺曇舻囊粽{(diào)，故

B錯誤；

C.聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s,所以航天員的聲音在空間站內(nèi)傳播的速度等于聲音在空氣中

的傳播速度，故C錯誤；

D.由于質(zhì)量是物體的屬性，與位置無關(guān)，所以航天員進(jìn)入空間站后，質(zhì)量沒有改變，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查的是電磁波的特點(diǎn)的與應(yīng)用；知道聲音傳播的條件和音調(diào)與頻率的關(guān)系；知道質(zhì)量是

物質(zhì)的一種屬性。

6.(2024?潮陽區(qū)一模)如圖所示，電磁波是個大家族，下列說法正確的是()

頻率/Hz

B.無線電波在真空中傳播速度比X射線快

C.紫外線的頻率比無線電波的高

D.電磁波不能在真空中傳播

【考點(diǎn)】電磁波的傳播.

【專題】應(yīng)用題；信息的傳遞；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】(1)電磁波的波速一定，頻率與波長成反比，則頻率越高，其波長越短；

(2)電磁波在真空中的傳播速度和光速相等，都是3X108m/s；

(3)由圖得出頻率的高低；

(4)電磁波的傳播不需要介質(zhì)，電磁波可以在固體、液體、氣體中傳播，也可以在真空中傳播。

【解答】解：A、紅外線的頻率比紫外線的低，所以紅外線的波長比紫外線的長，故A錯誤。

B、電磁波在真空中的傳播速度和光速相等，都是3Xl()8m/s,故B錯誤；

C、由圖知，紫外線的頻率比無線電波的頻率高，故C正確；

D、電磁波能在真空中傳播，故D錯誤。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題考查了電磁波多個方面的知識，考查的知識點(diǎn)較多，都是一些記憶型的，難度不大，在平

時學(xué)習(xí)中注意多積累。

7.(2024?陜西模擬)東風(fēng)-21D是我國針對敵方航母發(fā)展的一款陸基中程反艦彈道導(dǎo)彈，如圖是它的飛

行軌跡圖。在空中預(yù)警機(jī)和北斗衛(wèi)星系統(tǒng)的支持下，它通過慣性加衛(wèi)星制導(dǎo)的方式，可以精確命中移動

航母。若該導(dǎo)彈在空中飛行3060km需要0.5h。下列說法正確的是（）

A.該型號的導(dǎo)彈飛行平均速度為1700m/s

B.導(dǎo)彈接收衛(wèi)星信號利用的是超聲波

C.導(dǎo)彈速度越快慣性越大

D.導(dǎo)彈在機(jī)動變軌階段處于平衡狀態(tài)

【考點(diǎn)】電磁波的傳播；平均速度；慣性大小的影響因素；平衡狀態(tài)的判斷.

【專題】信息的傳遞；運(yùn)動和力；理解能力.

【答案】A

【分析】（1）利用速度計(jì)算公式求得該型號的導(dǎo)彈飛行平均速度；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，電磁波的傳播不需要介質(zhì);

（3）物體的慣性大小取決于物體的質(zhì)量;

（4）物理學(xué)中，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就稱物體處于平衡狀態(tài)。

【解答】解：A.若該導(dǎo)彈在空中飛行3060km需要0.5h,該型號的導(dǎo)彈飛行平均速度為

s3060000m

,故A正確;

vT=0.5X3600s=1700m/s

B.電磁波的傳播不需要介質(zhì)，導(dǎo)航系統(tǒng)利用電磁波接收衛(wèi)星信號，故B錯誤;

C.導(dǎo)彈（質(zhì)量不變）速度越快，但慣性大小不變，故C錯誤；

D.導(dǎo)彈在機(jī)動變軌階段速度發(fā)生變化，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，處于非平衡狀態(tài)，故D錯誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評】此題考查了慣性現(xiàn)象、速度計(jì)算公式、平衡狀態(tài)及電磁波的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識。

8.（2024?秦都區(qū)校級模擬）如圖是我國有“人造太陽”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）,

該裝置用通電線圈產(chǎn)生的磁場，將超高溫等離子體約束在磁場中，成功實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運(yùn)

行403s,對加快實(shí)現(xiàn)核聚變發(fā)電具有重要意義。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.核能屬于可再生能源

B.原子核是由帶負(fù)電的電子和不帶電的中子組成

C.通電線圈產(chǎn)生磁場利用了電流的熱效應(yīng)

D.線圈使用超導(dǎo)體材料可以防止線圈流過很大電流時產(chǎn)生大量的熱

【考點(diǎn)】可再生能源和不可再生能源；原子結(jié)構(gòu)帶電情況；超導(dǎo)現(xiàn)象和超導(dǎo)材料；電流的磁效應(yīng).

【專題】電與熱、生活用電；能源的利用與發(fā)展；分析、綜合能力.

【答案】D

【分析】(1)核燃料屬于不可再生能源；

(2)原子由原子核和核外帶負(fù)電的電子組成，電子帶負(fù)電，原子核中質(zhì)子帶正電、中子不帶電；

(3)電流的磁效應(yīng)是指通電導(dǎo)體周圍存在磁場；

(4)根據(jù)焦耳定律可知，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和電流、電阻以及通電時間有關(guān)。

【解答】解：A.核能所利用的核燃料在短時間內(nèi)不能得到補(bǔ)充，其儲量是有限的，所以核能屬不可再

生能源，故A錯誤；

B.原子由原子核和核外帶負(fù)電的電子組成，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成，故B錯誤;

C.通電線圈產(chǎn)生磁場利用了電流的磁效應(yīng)，故C錯誤；

D.線圈流過很大電流時會產(chǎn)生大量的熱，所以線圈使用超導(dǎo)體材料，可以減少熱量的產(chǎn)生，故D正確。

故選：Do

【點(diǎn)評】本題考查了核能的理解以及能源的分類等，屬于基礎(chǔ)題目，難度較小。

9.(2024?濱城區(qū)校級開學(xué))生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多，下列描述正確的是()

A.摩擦生熱是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.電動機(jī)帶動水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.給蓄電池充電時把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移.

【專題】定性思想；分子熱運(yùn)動、內(nèi)能；理解能力.

【答案】A

【分析】（1）內(nèi)能的增加有兩種方式：做功、熱傳遞；

（2）摩擦起電是電子的轉(zhuǎn)移，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；

（3）水被抬高勢能增加；

（4）蓄電池充電時把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

【解答】解：A、摩擦生熱，內(nèi)能變大是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確；

B、摩擦起電是電子的轉(zhuǎn)移，可以把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故B錯誤；

C、電動機(jī)帶動水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為水的勢能，故C錯誤；

D、給蓄電池充電時把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故D錯誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題考查能量轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識，難度不大。

10.（2024?南明區(qū)校級二模）如圖所示的電動車具有能量回收功能，即在電動車滑行和剎車的時候，車載

TTFAR能量回收控制器開始工作，回收車子的動能并將這部分能量轉(zhuǎn)化后存儲到蓄電池內(nèi)。下列圖中

與能量回收控制器的能量轉(zhuǎn)化方式相同的是（）

【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移.

【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動、內(nèi)能；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】電動車滑行和剎車的時候，車載TTFAR能量回收控制器開始工作，回收車子的動能并將這部

分能量轉(zhuǎn)化后存儲到蓄電池內(nèi)能，據(jù)此分析得出能量回收控制器的能量轉(zhuǎn)化方式；然后明確各個圖的原

理及其能量轉(zhuǎn)化，最后對照作出判斷。

【解答】解：電動車滑行和剎車的時候，車載TTFAR能量回收控制器開始工作，回收車子的動能并將

這部分能量轉(zhuǎn)化后存儲到蓄電池內(nèi)能，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

A、是奧斯特實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)是將電能轉(zhuǎn)化為磁針的機(jī)械能，故A不合題意；

B、是探究影響電磁鐵磁性大小因素的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)是將電能轉(zhuǎn)化為大頭針的機(jī)械能，B不合題

忌；

C、是探究的是通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動，是電動機(jī)的原理圖，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C不合題意;

D、是發(fā)電機(jī)的原理圖，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，明確各個圖的原理及其能量轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片

1.運(yùn)動和靜止的相對性

【知識點(diǎn)認(rèn)識】

1.選取的參照物不同，物體的運(yùn)動情況就不同，所以物體的運(yùn)動和靜止是相對的。

2.相對靜止：若兩個物體以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動，則它們是相對靜止的關(guān)系。

(1)卡車和聯(lián)合收割機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動的；以卡車為參照物，收割機(jī)是靜止的；以收

割機(jī)為參照物，卡車是靜止的。

(2)空中加油機(jī)和受油機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動的；以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的；

以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)也是靜止的。

【命題方向】

所選參照物與運(yùn)動狀態(tài)之間的關(guān)系.

例：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學(xué)、大道兩旁的房屋為參照物，甲同

學(xué)的狀態(tài)()

A.都是運(yùn)動的

B.都是靜止的

C.運(yùn)動、靜止

D.靜止、運(yùn)動

分析：物體相對于參照物的位置變化了，物體就是運(yùn)動的；物體相對于參照物的位置不變，物體就是靜止

的。

解析：解：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向運(yùn)動，以乙同學(xué)為參照物，甲同學(xué)和乙同學(xué)的位置沒有發(fā)生變

化，甲同學(xué)是靜止的；

以道路兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的位置發(fā)生變化，甲同學(xué)是運(yùn)動的。

故選：D。

點(diǎn)評：一個物體的運(yùn)動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不

一定相同。這就是運(yùn)動和靜止的相對性。

【解題方法點(diǎn)撥】

運(yùn)動和靜止的相對性意味著物體的運(yùn)動狀態(tài)取決于所選參照物，不同的參照物可能導(dǎo)致不同的描述。

2.平均速度

【知識點(diǎn)認(rèn)識】

(1)平均速度是描述物體運(yùn)動平均快慢程度的物理量；平均速度等于運(yùn)動物體在一段時間內(nèi)運(yùn)動的路程

與通過這段路程所用時間的比值；

(2)平均速度：公式丫言(v指平均速度，s是路程，t是時間)。

【命題方向】

平均速度的求法，平均速度不是速度的平均的區(qū)別題目是中考的命題方向.

例：小明在跑百米時前50m用時7.5s,后50m用時7s,求：

(1)小明前50m的平均速度。

(2)小明后50m的平均速度。

(3)小明全程的平均速度。

分析：(1)用vi=±L計(jì)算前50m的平均速度。

修

(2)用丫2=±上計(jì)算后50m的平均速度。

t2

(3)用丫總=望■計(jì)算全程平均速度。

t總

解析：解：(1)前50m的平均速度是：丫1=二~=.51U1rg6.67m/s；

t[7.5s

(2)后50m的平均速度是：丫2=①=且叫=?714m/s；

t27s

(3)全程時間為：t總=7.5s+7s=14.5s,

全程平均速度為：v總=四=迎奧L^6.90m/s。

t總14.5s

答：(1)前50m的平均速度是6.67m/s。

(2)后50m的平均速度是7.14m/s。

(3)百米全程的平均速度是6.90m/s。

點(diǎn)評：本題考查平均速度的計(jì)算問題，難度不大。

【解題方法點(diǎn)撥】

(1)平均速度只能用來粗略地描述做變速直線運(yùn)動的物體的平均快慢程度，它不能精確描述物體在某一

時刻或某一位置的運(yùn)動快慢.

(2)平均速度是指某段路程或某段時間內(nèi)物體運(yùn)動的平均快慢，所以求平均速度時一定要指明是哪一段

路程或哪一段時間內(nèi)的平均速度，路程和時間要一一對應(yīng).即平均速度等于這段路程與通過這段路程所用

的總時間的比值.

(3)平均速度不是速度的算術(shù)平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算術(shù)平均值.這一點(diǎn)在計(jì)

算時千萬要注意.

3.質(zhì)量的概念與特性

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示，是度量物體在同一地點(diǎn)重力勢能和動能大小的物理量，

是描述物體的慣性的物理量，是決定物體受力時運(yùn)動狀態(tài)變化難易程度的唯一因素.

質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān).單位不同于重量.質(zhì)

量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少.

【命題方向】

命題角度①：質(zhì)量大小的變化；②質(zhì)量是物體的一種屬性。

例：我國航天事業(yè)高速發(fā)展！2022年12月4日，神舟十四號載人飛船返回艙成功著陸東風(fēng)著陸場。神舟

十四號航天員穿著的航天服從空間站返回地面后，其質(zhì)量()

A.變大

B.變小

C不變

D.無法判斷

分析：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)。

解析：解：神舟十四號航天員穿著的航天服從空間站返回地面后，位置發(fā)生變化，所含物質(zhì)的多少不變，

其質(zhì)量不變。

故選：Co

點(diǎn)評：理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)、溫度的改變而改

變是解答此題的關(guān)鍵。

【解題方法點(diǎn)撥】

概念性知識，牢記即可。

4.慣性大小的影響因素

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

同一個物體不論是靜止還是運(yùn)動、運(yùn)動快還是運(yùn)動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小

是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。

【命題方向】

考查對慣性現(xiàn)象的分析和慣性大小影響因素的認(rèn)識。

例：看到如圖的漫畫，小明想：為什么容易阻止鼠的運(yùn)動，卻難以阻止牛的運(yùn)動呢？對比，他提出以下幾

種看法，你認(rèn)為這些看法中正確的是（）

阻止鼠很容易阻止牛知很難

A.鼠的慣性小，因?yàn)樗乃俣嚷?/p>

B.鼠沒有慣性，因?yàn)樗馁|(zhì)量小

C.牛的慣性大，因?yàn)樗乃俣却?/p>

D.牛的慣性大，因?yàn)樗馁|(zhì)量大

分析：一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。

解析：解：慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大、慣性越大，其運(yùn)動狀態(tài)越難改變，因此，我

們?nèi)菀鬃柚故蟮倪\(yùn)動，卻難以阻止牛的運(yùn)動，故ABC錯誤，D正確。

故選：D。

點(diǎn)評：本題主要考查了對慣性現(xiàn)象的分析和慣性大小影響因素的認(rèn)識，屬基礎(chǔ)題。

【解題方法點(diǎn)撥】

掌握影響慣性大小的因素是質(zhì)量，與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。

5.平衡狀態(tài)的判斷

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

（1）平衡狀態(tài)：物理學(xué)中，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就稱物體處于平衡狀態(tài)

（2）平衡力：如果一個物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài)，物體受到的力就是平衡力.平衡力包括二力

平衡和多力平衡，其中二力平衡是最簡單的平衡狀態(tài)

【命題方向】

考查平衡狀態(tài)的判斷。

例：下列事例中，處于平衡狀態(tài)的物體是（）

A.正在圓形軌道上運(yùn)動的過山車

B.減速進(jìn)站的火車

C.勻速直線上升的熱氣球

D.豎直上拋的石子

分析：平衡狀態(tài)是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，據(jù)此分析判斷。

解析：解：A、正在圓形軌道上勻速運(yùn)動的過山車，過山車的運(yùn)動方向一直發(fā)生變化，所以不是平衡狀態(tài),

故A錯誤；

B、減速進(jìn)站的火車，其速度越來越慢，所以不是平衡狀態(tài)，故B錯誤；

C、勻速直線上升的熱氣球，速度大小和運(yùn)動方向都不改變，處于平衡狀態(tài)，故C正確；

D、豎直上拋的石子，其速度越來越小，所以不是平衡狀態(tài)，故D錯誤。

故選：Co

點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對平衡狀態(tài)的理解和掌握。判斷方法：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)都是平衡狀

態(tài)；物體受到的力平衡時，物體處于平衡狀態(tài)。

【解題方法點(diǎn)撥】

判斷方法：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)；物體受到的力平衡時，物體處于平衡狀態(tài)。

6.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

液體和氣體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體.如：空氣、水等.流體流動時的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng).空氣和水流

動時有快有慢，流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大.

【命題方向】

聯(lián)系生活實(shí)際用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋現(xiàn)象是命題方向，一般出現(xiàn)選擇題、填空題或簡答題.

例：下列事例中能夠說明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是()

A.攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄

B.高壓鍋容易把食物煮熟

C.用漏斗向下吹氣乒乓球不下落

D.飛機(jī)飛行時機(jī)翼受到升力

分析：(1)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；

(2)氣壓越大，沸點(diǎn)越高，氣壓越小，沸點(diǎn)越低；

(3)流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。解析：解：A、液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，即越往下面,

河水的壓強(qiáng)越大，所以攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄，故A錯誤；

B、高壓鍋是利用了液體的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的增大而增大的原理制成的，故B錯誤；

C、用漏斗向下吹氣，乒乓球上方空氣流速變快，壓強(qiáng)變小，下方空氣流速慢，壓強(qiáng)較小，產(chǎn)生向上的壓

強(qiáng)差，所以乒乓球不下落，故C正確；

D、飛機(jī)的機(jī)翼呈現(xiàn)流線型，故飛機(jī)在運(yùn)動時，其機(jī)翼上方的空氣流速快，壓強(qiáng)小，而機(jī)翼下方的空氣流

速慢，壓強(qiáng)大，故機(jī)翼受到一個向上的壓強(qiáng)，所以飛機(jī)能起飛，故D正確。

故選：CDo

點(diǎn)評：本題四個選項(xiàng)考查了多個方面的知識，此類選擇題是中考題中最常見的，是能較全面的考查基礎(chǔ)知

識的綜合題。

【解題方法點(diǎn)撥】

流體流速大的位置壓強(qiáng)小，流速小的位置壓強(qiáng)大。解這些題目的關(guān)鍵是明確哪個地方流速較其他地方快。

7.飛機(jī)的升力

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

飛機(jī)前進(jìn)時，機(jī)翼與周圍的空氣發(fā)生相對運(yùn)動，相當(dāng)于有氣流迎面流過機(jī)翼.氣流被機(jī)翼分成上下兩部分,

由于機(jī)翼橫截面的形狀上線不對稱，在相同時間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過的路程較長，因而速度較大，它對

機(jī)翼的壓強(qiáng)較??；下方氣流通過的路程較短.因而速度較小，它對機(jī)翼的壓強(qiáng)較大.因此在機(jī)翼得上下表

面產(chǎn)生了壓強(qiáng)差，這就是向上的升力.

【命題方向】

利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋一些現(xiàn)象是命題關(guān)鍵：流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓

強(qiáng)較大.飛機(jī)、小鳥飛翔就是利用這一原理飛翔的

例：如圖所示為飛機(jī)機(jī)翼的截面圖，機(jī)翼的上表面彎曲，下表面平直，飛機(jī)飛行時，機(jī)翼上方的空氣流速

大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼下方的空氣流速-L，壓強(qiáng)大，因此機(jī)翼上、下表面受到的壓力Fi<F2,

（選填或“>”），這就是飛機(jī)產(chǎn)生升力的原因。

分析：流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。飛機(jī)機(jī)翼上面受到的壓強(qiáng)小，下面受到的壓強(qiáng)大，機(jī)翼上下有壓

強(qiáng)差，出現(xiàn)壓力差，形成向上的升力。

解析：解：飛機(jī)的機(jī)翼的上表面凸出，下表面較平；飛機(jī)在飛行時，迎面而來的空氣被分成兩部分。在相

同時間內(nèi)。機(jī)翼上方的氣流通過的路程長，因而速度較大，它對機(jī)翼的壓強(qiáng)較小，機(jī)翼下方氣流通過的路

程較短，因而速度小它對機(jī)翼的壓強(qiáng)較大，這樣在機(jī)翼的上下表面就存在著向上的壓強(qiáng)差，因此機(jī)翼上、

下表面受到的壓力F1<F2,產(chǎn)生升力。

故答案為：大；??；??；大；<?

點(diǎn)評：本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，難度不大。

【解題方法點(diǎn)撥】

從圖上理解飛機(jī)的升力產(chǎn)生的原因：從空氣流過機(jī)翼的流線譜可以看出：相對氣流流過機(jī)翼時，分成上下

兩股，分別沿機(jī)翼上表面流過，而在機(jī)翼的后緣重新匯合向后流去.因機(jī)翼表面突起的影響，上表面流線

密集，流管細(xì)，其氣流流速快、壓力小；而下表面流線較稀疏，流管粗，其氣流流速慢，壓力較大.因此,

產(chǎn)生了上下壓力差.這個壓力差就是空氣動力（R）,它垂直流速方向的分力就是升力（Y）.升力維持飛機(jī)

在空中飛行.機(jī)裝升力的產(chǎn)生

8.動能大小與質(zhì)量的關(guān)系

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

動能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動的速度有關(guān)：物體質(zhì)量越大、速度越大，具有的動能越大。

【命題方向】

分析速度和質(zhì)量的變化，來判斷動能的變化。

例：2024年5月12日，我國研制的AG600水陸兩棲飛機(jī)完成夜航飛行實(shí)驗(yàn)。AG600可以在水面取水并起

飛，飛向火場參與滅火。AG600試飛時向地面灑水時，當(dāng)飛機(jī)在同一高度勻速飛行時，飛機(jī)的動能減小

（選填“增大”或“減小”）。滅火時飛機(jī)需要在著火區(qū)域前幾十米就要開始灑水，是因?yàn)樗哂袘T性。

分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；

（2）物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種屬性。

解析：解：飛機(jī)在同一高度勻速飛行時向地面灑水。在這個過程中，飛機(jī)的速度保持不變，飛機(jī)的質(zhì)量在

減小，所以飛機(jī)的動能會減小。

滅火時飛機(jī)需要在著火區(qū)域前幾十米就要開始灑水。這是因?yàn)樗哂袘T性。當(dāng)飛機(jī)開始灑水時，水由于慣

性會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動，因此，水能夠覆蓋到著火區(qū)域，起到滅火的作用。

故答案為：減小；慣性。

點(diǎn)評：本題考查了動能大小的影響因素和物體的慣性，屬于基礎(chǔ)題。

【解題方法點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是判斷物體速度和質(zhì)量的變化。

9.機(jī)械能的守恒

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

機(jī)械能守恒：如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和不變，或者說，機(jī)械能是守恒的.

做功角度：只有重力或彈力做功，無其它力做功；其它力不做功或其它力做功的代數(shù)和為零；系統(tǒng)內(nèi)如摩

擦阻力對系統(tǒng)不做功.

能量角度：首先只有動能和勢能之間能量轉(zhuǎn)化，無其它形式能量轉(zhuǎn)化；只有系統(tǒng)內(nèi)能量的交換，沒有與外

界的能量交換.

【命題方向】

考查機(jī)械能在什么情況下守恒是中考命題的方向。

例：一小球被拋出后，在空中的運(yùn)動軌跡如圖。忽略空氣阻力，根據(jù)小球運(yùn)動軌跡及物理知識，下列說法

正確的是（）

、

、

//////////////////////////////////^^///,

A.小球被拋出后繼續(xù)運(yùn)動，是由于慣性

B.小球在空中僅受重力，機(jī)械能不守恒

C.小球從最高點(diǎn)下落時，運(yùn)動狀態(tài)不變

D.小球在最高點(diǎn)時，速度為零，動能為零，但重力勢能不為零

分析：（1）物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；

（2）地面附近的物體受到重力的作用。

（3）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的

高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析。

解析：解：A、小球出手之前，和手一起運(yùn)動，拋出的小球，不再受到手的推力，由于慣性保持原來的運(yùn)

動狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)。故A正確；

BC、忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動時機(jī)械能守恒，仍然受到重力的作用，而豎直方向加速下降,

做曲線運(yùn)動，故運(yùn)動狀態(tài)改變。故BC錯誤；

D、由于具有慣性，最高點(diǎn)有水平方向的速度，故動能不為零，故D錯誤。

故選：Ao

點(diǎn)評：此題考查慣性、重力、動能和重力勢能的大小變化，關(guān)鍵是知道不計(jì)空氣阻力時，機(jī)械能沒有轉(zhuǎn)化

為內(nèi)能，機(jī)械能守恒。

【解題方法點(diǎn)撥】

機(jī)械能守恒必須是只有動能與勢能的轉(zhuǎn)化，只有在不計(jì)摩擦、空氣阻力時才會守恒，只有在太空中飛行的

衛(wèi)星不受空氣阻力，機(jī)械能真正守恒.

10.機(jī)械能與其他形式的能之間的轉(zhuǎn)化

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化.如電能可以轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能；太陽能可以轉(zhuǎn)化為電能等.動能和勢能

的相互轉(zhuǎn)化只是能量相互轉(zhuǎn)化中的一種形式.能量轉(zhuǎn)化過程中一種能量減少，另一種能量增加.

【命題方向】

考查機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，或者是其他形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

例：城市清潔車在水平路面上勻速行駛，在清掃垃圾過程中，能把路面上的垃圾直接裝入車廂，不計(jì)燃油

質(zhì)量變化，清潔車總的機(jī)械能變大。汽車在剎車過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為地面和輪胎的內(nèi)能。

分析：機(jī)械能是動能和勢能的總和；動能和質(zhì)量、速度有關(guān)；

重力勢能和質(zhì)量、高度有關(guān)；

剎車時機(jī)械能轉(zhuǎn)化為地面和輪胎的內(nèi)能。

解析：解：城市清潔車在水平路面上勻速行駛，在清掃垃圾過程中，能把路面上的垃圾直接裝入車廂，不

計(jì)燃油質(zhì)量變化，動能增加，勢能增加，機(jī)械能變大，汽車在剎車過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為地面和輪胎的內(nèi)

能。

故答案為：變大；內(nèi)能。

點(diǎn)評：本題考查了機(jī)械能及能量轉(zhuǎn)化、機(jī)械能的概念，屬于基礎(chǔ)題目。

【解題方法點(diǎn)撥】

（1）分析能量轉(zhuǎn)化時，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量.

（2）機(jī)械能主要通過做功的方式轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

11.聲音的傳播條件

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

（1）聲音靠介質(zhì)傳播.

能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做傳聲的介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì).

(2)真空不能傳聲.

真空罩里面放鬧鈴的實(shí)驗(yàn)、登月的宇航員無法直接交談的現(xiàn)象都說明真空不能傳聲.

【命題方向】

考查聲音的傳播條件，常以概念為主；

例：回歸課本，溫故而知新。我們在研究聲音產(chǎn)生的原因時，將小球放在被用力敲過的音叉旁邊，發(fā)現(xiàn)小

球被彈起，從而證明聲音由物體振動產(chǎn)生。若把正在運(yùn)行的該裝置放到月球上，則()

A.小球被彈開，且聽到音叉的聲音

B.小球未被彈開，聽不到音叉的聲音

C.小球被彈開，但聽不到音叉的聲音

D.小球被彈開，仍聽到音叉的聲音

分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

解析：解：月球上沒有空氣，聲音不能傳播，但是敲擊音叉，音叉可以振動，將小球彈起來，故C正確，

ABD錯誤。

故選：C。點(diǎn)評：本題考查的是聲音產(chǎn)生和傳播的條件；知道真空不能傳聲。

【解題方法點(diǎn)撥】

(1)判斷傳聲介質(zhì)的種類：例如，隔墻有耳、土電話說明固體可以傳聲；電子哺魚、說話聲嚇跑魚說明

液體可以傳聲；人平時交談?wù)f明氣體可以傳聲.

(2)同一聲音在不同介質(zhì)中傳播時，頻率不變.

12.音調(diào)與頻率的關(guān)系

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，物理學(xué)中，振動快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率。

頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低。

【命題方向】

以實(shí)際現(xiàn)象為背景，用聲音的高低以及振動的次數(shù)來判斷音調(diào)，常以選擇題和填空題出現(xiàn)。

例：貨車長時間行駛后，司機(jī)有時會用鐵棍敲擊車輪，憑借聲音判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是因

為空氣充足時振動頻率較大，則聲音的()

A.響度較大

B.音調(diào)較高

C.響度較小

D.音調(diào)較低

分析：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高。

解析：解：當(dāng)拿根鐵棍敲打車輪時，則輪胎振動頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同，即輪胎內(nèi)空氣越充

足，敲擊時輪胎振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；

故選：Bo

點(diǎn)評：此類問題要結(jié)合頻率與音調(diào)的關(guān)系分析解答。

【解題方法點(diǎn)撥】

音調(diào)是指聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率是指每秒振動的次數(shù)；注重結(jié)合實(shí)際，例如：女高

音，男低音，“高”和“低”指的就是音調(diào)。向水壺中灌熱水音調(diào)的變化，隨著水的增多，水壺上方的空

氣柱變小，引起頻率的變化，引起音調(diào)的變化。

13.能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

(1)能量的形式：在自然界和生活中，能量以多種形式存在，主要有機(jī)械能、內(nèi)能、電磁能、化學(xué)能、

核能等。

①機(jī)械能：分動能和勢能兩類，機(jī)械能是物體所具有的動能和勢能的和。

②內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動能和勢能的和叫內(nèi)能，與物體的溫度、質(zhì)量等因素有系。

③電磁能：指的是儲存在特定物體或空間中的能量，比如說，兩個帶電體相互靠近時會相互影響，同級相

斥異極相吸；通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用；兩塊磁鐵相互靠近，也會相互影響，這些都是電磁能

④化學(xué)能：是指南于化學(xué)反應(yīng)，物質(zhì)的分子結(jié)卡句發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。燃料燃燒產(chǎn)生的光和熱，以及

蓄電池、干電池產(chǎn)生的電都是來源于燃料和蓄電池里儲存的化學(xué)能。食物也具有化學(xué)能。

⑤核能：是指由于核反應(yīng)，物質(zhì)的原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。原子彈爆炸產(chǎn)生的能量，以及核電

站發(fā)出的電都是來源于原子核的核能。

(2)能量的轉(zhuǎn)移：能量不經(jīng)過變化直接由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體；

(3)正確理解能量守恒定律中的“轉(zhuǎn)化”和“轉(zhuǎn)移”

①能的轉(zhuǎn)化：a.在一定條件下，一種形式的能量可以轉(zhuǎn)化成另一種形式的能量，這種現(xiàn)象即為能量的轉(zhuǎn)

化。如內(nèi)燃機(jī)工作時，燃料在汽缸內(nèi)燃燒，燃料內(nèi)部儲存的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化成高溫燃?xì)獾膬?nèi)能，高溫

燃?xì)馀蛎浲苿踊钊\(yùn)動做功，燃?xì)獾膬?nèi)能又轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，驅(qū)動機(jī)器轉(zhuǎn)動。如果使用內(nèi)燃機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)

電，機(jī)械能又可以轉(zhuǎn)化成電能，電能輸送到各種用電器(電燈、電動機(jī)?電熱器等)，電能又轉(zhuǎn)化為其他形

的能量(光能機(jī)械能內(nèi)能等)。

b.能量的轉(zhuǎn)化有方向性：我們利用的各種形式的能最終會自然地轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，散失到周圍空氣中，但內(nèi)

能不會自然地轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。如電燈在工作時，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，被周圍的空氣吸收，

最終都變成了空氣的內(nèi)能，這是自然發(fā)生的，而空氣的內(nèi)能不能自動變成其他形式的能量。

②能的轉(zhuǎn)移：a.指同一種形式的能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，能的形式并沒有發(fā)生變化。能量的形

式?jīng)]有發(fā)生變化，但存在的位置發(fā)生了變化。內(nèi)能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，其他形式的能也能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，如風(fēng)吹帆

船運(yùn)動，流動空氣的部分動能

b.能量的轉(zhuǎn)移也有方向性：在熱傳遞過程中，熱量總是自然地由高溫物體傳向低溫物體，故內(nèi)能也總是

自然地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，而不會自然地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體。所以能量的轉(zhuǎn)移是有方向

的。

實(shí)例：碰撞時：動能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體；圍著火爐烤火：內(nèi)能從火爐轉(zhuǎn)移到人體.

(4)補(bǔ)充常見的能量轉(zhuǎn)化形式有：

①電燈發(fā)光時，電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能；

②植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在體內(nèi)；

③人對機(jī)械做功，將人體的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

④摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

⑤水電站里水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；

⑥電動機(jī)帶動水泵把水送到高處，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

⑦燃料燃燒時發(fā)熱，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

【命題方向】

自然界中能量的形式很多：內(nèi)能、機(jī)械能、化學(xué)能、熱能、電能、聲能、核能、風(fēng)能等在初中段這些能量

之間的轉(zhuǎn)化是中考命題的熱點(diǎn)。

例：如圖所示是鄂爾多斯市的“風(fēng)光互補(bǔ)”照明燈，它頭“頂”小風(fēng)扇，肩“扛”光電池板，腰“挎”照

明燈，腳“踩”蓄電池，下列解釋合理的是()

A.光電池板將電能轉(zhuǎn)化為光能

B.小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.照明燈將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能

D.蓄電池夜晚放電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

分析：分析電池板、發(fā)電機(jī)、照明燈、蓄電池工作時消耗和獲得的能量是什么，可逐一做出判斷。

解析：解：A、光電池板將電能直接轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；

B、小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故B錯誤；

C、照明燈工作時將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，故c正確；

D、蓄電池夜晚放電，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯誤。

故選：Co

點(diǎn)評：本題考查能量的轉(zhuǎn)化，難度不大。風(fēng)能和太陽能都是清潔能源，且能量取之不盡用之不竭，能夠巧

妙的設(shè)計(jì)利用是關(guān)鍵。

【解題方法點(diǎn)撥】

(1)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是不同的，“轉(zhuǎn)化”是指能量由一種形式變?yōu)榱硪环N形式；“轉(zhuǎn)移”只是能

量由一個物體傳遞到另一個物體，能量的形式不變。

(2)有能量轉(zhuǎn)化時，必定會有一種形式的能量減少，另一種形式的能量增加。

(3)要明白消耗能量、利用能量或獲得能量的過程就是能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程，能在具體情景中

分析能量形式的轉(zhuǎn)化例。

14.能量守恒定律

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

(1)能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移

到另一個物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變。這就是能量守恒定律，如今被人們普遍認(rèn)同。

(2)能量守恒的普遍性：能量守恒定律是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一。大到天體，小到原

子核，無論是物理學(xué)的問題還是化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)的問題，所有能量轉(zhuǎn)化的過程，都遵循能

量守恒定律。能量守恒定律是人類認(rèn)識自然、利用自然、保護(hù)自然的有力武器。能量守恒定律告訴我們，

有一種形式的能量減少或消失，一定有另一種形式的能量增加或產(chǎn)生，能量的總量是不變的。

(3)應(yīng)用：能量守恒定律對于科學(xué)研究、工程技術(shù)工作有著重要的指導(dǎo)意義。

【命題方向】

主要以永動機(jī)的概念，及其違反的定律為命題方向，屬于識記性題目。

例：如圖為中國03式遠(yuǎn)火彈道導(dǎo)彈發(fā)射時的情景。導(dǎo)彈引爆后會產(chǎn)生極大的破壞力，引爆時炸藥的化

學(xué)能被釋放出來,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等，這一過程中能量的總量不變(填“變小”、“不變”或“變

大”)。

分析：(1)導(dǎo)彈引爆時，炸藥的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等;

（2）能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移

到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。

解析：解：導(dǎo)彈引爆后會產(chǎn)生極大的破壞力，引爆時化學(xué)能被釋放出來，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等。根據(jù)能量

守恒定律可知，這一過程能量的總量不變。

故答案為：化學(xué)；不變。

點(diǎn)評：此題考查對能量的轉(zhuǎn)化、能量守恒定律的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大。

【解題方法點(diǎn)撥】

1.知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的；

2.知道能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實(shí)例；

3.有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識。

15.可再生能源和不可再生能源

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

可再生能源：可以從自然界中源源不斷地得到的能源.例：水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能、潮汐能.

不可再生能源：不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源.例：化石能源（煤炭、石油、天然氣）、核能.

【命題方向】

考查可再生能源和不可再生能源的區(qū)分。

例：自然界存在多種能為人類提供生活、生產(chǎn)所需能量的能源。在下列幾組能源中，其中屬于可再生能源

的一組是（）

A.水能、石油、核燃料

B.風(fēng)能、煤炭、天然氣

C.煤炭、石油、天然氣

D.風(fēng)能、水能、太陽能

分析：要解答本題需掌握：可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)，以及常見的可再生能源有哪些。

解析：解：A、水能、石油、核燃料在這三種能源中，水能屬于可再生能源，但是石油和核燃料是不可再

生能源。故A不正確。

B、風(fēng)能、煤炭、天然氣這三種能源中，風(fēng)能屬于可再生能源，但是煤炭和天然氣是不可再生能源。故B

不正確

C、煤炭、石油、天然氣都是不可再生能源。故C不正確。

D、風(fēng)能、水能、太陽能都屬于可再生能源。故D正確。

故選：D。

點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對：不可再生能源和可再生能源的區(qū)別和聯(lián)系的理解和掌握。

【解題方法點(diǎn)撥】

可再生能源和不可再生能源的主要區(qū)別在于它們的可再生性、形成時間和來源。可再生能源是可持續(xù)的，

不會隨著使用而耗盡，而非可再生能源則會在人類使用過程中逐漸減少，最終可能導(dǎo)致枯竭。

16.原子結(jié)構(gòu)帶電情況

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電，中子不帶電；

【命題方向】

此類問題多以考查原子組成和判斷質(zhì)子、中子、電子和原子核心的帶電情況為主，主要以填空或者選擇題

的形式出現(xiàn).

例：下列粒子中帶負(fù)電的是（）

A.電子

B.原子

C.分子

D.質(zhì)子

分析：原子由原子核和核外帶負(fù)電的電子組成。

解析：解：物質(zhì)是由分子或原子組成的，原子核帶的正電荷數(shù)等于核外電子帶的負(fù)電荷數(shù)，原子、分子對

外不顯