一傳統(tǒng)文化教師

中華傳統(tǒng)文化辛集鎮(zhèn)第一小學(xué)張岑概述三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)了解了一些關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的知識(shí)。為了培養(yǎng)熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的感情，了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，學(xué)生作為介紹者透過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)手段，查找關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的資料，收集傳統(tǒng)文化的故事，。通過(guò)小組合作，分享的形式對(duì)框架問(wèn)題進(jìn)行探索和解答，對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入的了解，最后將“關(guān)于中華傳統(tǒng)文化”的小冊(cè)子分發(fā)到社區(qū)和學(xué)校，并借助ppt進(jìn)行項(xiàng)目演講，描述他們?cè)陧?xiàng)目學(xué)習(xí)中的想法和收獲。知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)廣泛閱讀，在閱讀中從多個(gè)側(cè)面了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，并能用幾句連貫的話(huà)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)中國(guó)的一些傳統(tǒng)文化。通過(guò)深入閱讀，協(xié)作作業(yè)，能找到與單元項(xiàng)目相符合的資料，并能通過(guò)圖文對(duì)照，了解關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的知識(shí)，最終制成小冊(cè)子。通過(guò)展示資料，能概括、清晰地把課本中的傳統(tǒng)文化介紹給大家。同時(shí)培養(yǎng)邊聽(tīng)邊思的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽、查詢(xún)、篩選資料的能力，包括會(huì)使用搜索引擎等查詢(xún)工具。能夠掌握并靈活運(yùn)用一些基本的比喻修辭手法。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，掌握一定自主學(xué)習(xí)的技巧，形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。在同同伴的共同活動(dòng)中，收獲人際交往能力的發(fā)展，并能在小組內(nèi)充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，提出有意義的見(jiàn)解，幫助同伴共同解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。通過(guò)演講，能夠清晰地把自己收集到的有關(guān)傳統(tǒng)文化的資料和故事講給大家，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)上網(wǎng)瀏覽，對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。以生活中的傳統(tǒng)文化為切入口，采用多種方式了解中華傳統(tǒng)文化的歷史和傳承。認(rèn)識(shí)古代大思想家，了解古代神話(huà)故事，欣賞古代建筑和繪畫(huà)，感受傳統(tǒng)文化的光輝燦爛，從而加深熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感和增強(qiáng)民族自豪感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)探究的精神。在小組協(xié)作學(xué)習(xí)的過(guò)程，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，初步養(yǎng)成分析問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

什么是中華傳統(tǒng)文化？你知道哪些中華傳統(tǒng)文化？

研究的核心問(wèn)題以小組形式，展開(kāi)討論。

自由組成學(xué)習(xí)小組。建議每六人一組，推選出小組長(zhǎng)，每個(gè)小組可以為自己小組命名并適當(dāng)分工，填寫(xiě)小組工作表。小組討論研究計(jì)劃和分工。小組分工合作你知道哪些古代神話(huà)故事？你知道哪些古代建筑和繪畫(huà)？你知道哪些古代名人？從課文啟航中國(guó)傳統(tǒng)文化有哪些？

中華傳統(tǒng)文化應(yīng)包括：古文、詩(shī)、詞、曲、賦、民族音樂(lè)、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語(yǔ)等；傳統(tǒng)節(jié)日（均按農(nóng)歷）有：正月初一春節(jié)（農(nóng)歷新年）、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國(guó)古代自然科學(xué)以及生活在中華民族大家庭中的各地區(qū)、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化——剪紙中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀(guān)成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“?！薄ⅰ跋病?、“壽”等貼在窗戶(hù)上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國(guó)的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。中國(guó)的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)中國(guó)的這些傳統(tǒng)文化。

十二生肖名稱(chēng)：玉馬首

描述:

文物類(lèi)別玉器

年代漢

文物來(lái)源[已有研究]海外遺琛玉器一

制造者/作者國(guó)立故宮博物院編輯委員會(huì)

收藏人/機(jī)構(gòu)美國(guó)哈佛大學(xué)藝術(shù)館

基本信息高14.0公分

保存情況現(xiàn)存于美國(guó)維多利亞.亞伯特博物館

名稱(chēng):乳丁紋壁

描述:

文物類(lèi)別玉器

年代漢

文物來(lái)源[已有研究]海外遺琛玉器一

制造者/作者國(guó)立故宮博物院編輯委員會(huì)

收藏人/機(jī)構(gòu)美國(guó)哈佛大學(xué)藝術(shù)館

基本信息高26.0公分

保存情況現(xiàn)存于美國(guó)佛利爾藝術(shù)陳列館

招財(cái)童子源于觀(guān)音菩薩的“金童玉女”中金童。福生城長(zhǎng)者最小的兒子，出生時(shí)，各種財(cái)寶自然涌出，故名招財(cái)。經(jīng)常手托寶盤(pán)或元寶、如意等，有求必應(yīng)，十分靈驗(yàn)。身邊經(jīng)常出現(xiàn)象征財(cái)富的寶船圖案，象征理想和夢(mèng)想的茄子圖案，象征長(zhǎng)壽的龜鶴圖案，象征吉祥的松竹梅圖案，象征富貴的四季花卉等。配飾包括金錢(qián)、葫蘆、如意等。

中國(guó)是龍的故鄉(xiāng)，中國(guó)人是龍的傳人。龍的藝術(shù)凝聚著中國(guó)人數(shù)千年來(lái)藝術(shù)想象力和創(chuàng)作智慧。隨著時(shí)代發(fā)展，有關(guān)龍的藝術(shù)正在以嶄新的面貌為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。例如旅游點(diǎn)景建設(shè)、商業(yè)建筑的室內(nèi)裝修，乃至工藝品、商品裝潢、廣告設(shè)計(jì)等等，毫無(wú)疑問(wèn)，古老的龍的藝術(shù)將會(huì)在新時(shí)代中煥發(fā)青春。

成果展示★資料交流：現(xiàn)在向同學(xué)們展示一下各小組所收集到的傳統(tǒng)文化資料，小組之間要交流收集到的圖片或文字資料。★資料整理：以小組為單位，對(duì)收集的資料集體討論、分析整理和資料。各小組建立專(zhuān)門(mén)的文件夾存放研究結(jié)果，統(tǒng)一命名為“中華傳統(tǒng)文化”，達(dá)到資源共享。展示優(yōu)秀作品

大家一起來(lái)看一下同學(xué)們學(xué)習(xí)的中華傳統(tǒng)文化知識(shí)吧！

老師的話(huà)

同學(xué)們，中國(guó)傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，要傳承，要發(fā)揚(yáng)；但它更需要我們?nèi)ソ邮?，去?shí)踐，去體悟。學(xué)古不泥古，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時(shí)代精神，融入到我們的工作、生活中去；以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)