廣東省深圳市龍文一對(duì)一2025屆高二生物第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

廣東省深圳市龍文一對(duì)一2025屆高二生物第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖所示為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)A→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)B.血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程也可以通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)C.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，E為腎小管和集合管，體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)D.當(dāng)人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)2．下列與“基因”相關(guān)的敘述，正確的是（）A.基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后，其編碼的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也將發(fā)生改變B.基因含特定的遺傳信息是由核苷酸序列決定的C.等位基因分離的同時(shí)，非等位基因都自由組合D.基因突變和自然選擇會(huì)使種群的基因頻率定向改變3．如圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以表示為如圖C.丙不一定是需氧型生物D.圖中表示以二氧化碳形式流動(dòng)的是①②⑤⑥4．人體呼吸受多種體液因素調(diào)節(jié)，如CO2、O2、H+等。動(dòng)脈血中H+增多時(shí)，可作用于外周化學(xué)感受器，反射性地引起呼吸加快加深，呼出較多的CO2；血液中H+減少時(shí)，可使呼吸受到抑制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.人體呼吸中樞位于腦干，呼吸運(yùn)動(dòng)不受大腦皮層控制B.H+調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中既有體液調(diào)節(jié)也有神經(jīng)調(diào)節(jié)C.動(dòng)脈血中H+對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.體液調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣，但作用緩慢5．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（）A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無(wú)關(guān)B.棲息地減少對(duì)生物多樣性的影響不大C.生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D.藥用植物體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值6．在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，層析液的作用是（）A.保護(hù)色素 B.分離色素C.溶解色素 D.提取色素7．下列不屬于種群數(shù)量特征的是（）A.年齡組成 B.均勻分布 C.種群密度 D.性別比例8．（10分）下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（）A.性別比例是影響所有種群數(shù)量變化的重要因素之一B.年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型的種群在一定時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量不變C.影響任何動(dòng)物種群密度的直接因素都有遷入率和遷出率D.不是任何生物都可以通過(guò)控制出生率和死亡率來(lái)控制種群數(shù)量二、非選擇題9．（10分）人體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對(duì)各種應(yīng)激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）作出反應(yīng)。（1）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗，此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于_____。在該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮以_____的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)，并在_____完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。（2）受寒冷刺激后，人體通過(guò)下圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多，以保證重要器官的血液供應(yīng)。其中激素A、B分別是_____、_____；過(guò)程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為_(kāi)____。（3）兒童按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等。此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機(jī)體時(shí)，機(jī)體將啟動(dòng)特異性免疫，一方面由_____產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫；另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫。從細(xì)胞的生命歷程來(lái)說(shuō)，被感染的宿主細(xì)胞的清除過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞_____。（4）飯后血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，促進(jìn)組織細(xì)胞_____，從而使血糖濃度下降，此過(guò)程屬于_____調(diào)節(jié)。10．（14分）有的植物能否開(kāi)花與日照時(shí)間長(zhǎng)短有密切關(guān)系。唐菖蒲必須在每日14小時(shí)以上的長(zhǎng)日照環(huán)境下才能分化出花芽,因此叫作長(zhǎng)日照植物。一品紅和菊花在夏季長(zhǎng)日照環(huán)境下只生長(zhǎng),不能分化出花芽;入秋以后每天的日照時(shí)間縮短到12個(gè)小時(shí)以內(nèi)才能分化出花芽,因此叫作短日照植物?？茖W(xué)家用菊花做實(shí)驗(yàn),來(lái)探究植物感受光周期刺激和產(chǎn)生開(kāi)花激素的器官。實(shí)驗(yàn)方案:去掉菊花頂端的全部葉子,第一、二組植株分別接受長(zhǎng)日照、短日照處理,第三組植株的頂端和下部帶葉的部位分別接受長(zhǎng)日照和短日照處理,第四組植株的頂端和下部帶葉的部位分別接受短日照和長(zhǎng)日照處理(如下圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）植物具有能接受_________的分子——光敏色素。據(jù)圖分析,感受光周期刺激和產(chǎn)生開(kāi)花激素的器官是_________。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l讓菊花在夏天開(kāi)花的方法:__________________。（3）請(qǐng)模擬荷蘭科學(xué)家溫特“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,利用瓊脂塊設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)證明第二組植株產(chǎn)生的開(kāi)花激素會(huì)對(duì)第一組植株產(chǎn)生影響,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

___________________________________________________。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________________________。11．（14分）早在2005年，就提出“綠水青山就是金山銀山”，建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)系民族未來(lái)的大計(jì)。桑基魚(yú)塘分布在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程，2018年，湖州的?；~(yú)塘還被列入了全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，下圖1為某地?；~(yú)塘的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下圖2為?；~(yú)塘中碳循環(huán)的部分示意圖。據(jù)下圖分析下列問(wèn)題。（1）圖1中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較________。（2）圖1中將蠶沙（糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用，蠶沙中的能量屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度來(lái)看，是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)________。（3）圖2中的字母D表示大氣中的CO2，在許多因素的影響下，使其在夏季的含量________（填“高于”或“低于”）冬季。（4）圖2中CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成有機(jī)物進(jìn)入生物群落，再被圖中A、B的呼吸作用和________以及E的燃燒，轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)。若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）整個(gè)生物群落排放的CO2量。12．當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度升高時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引發(fā)一系列生理反應(yīng)促進(jìn)胰島素分泌，如圖1所示。胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度的部分作用機(jī)理如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）正常情況下，人體血糖的來(lái)源有食物中糖類(lèi)的消化吸收、_______________和_______________。（2）胰島素是人體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素。早期研究人員曾試圖從胰腺研磨液中提取胰島素，但均以失敗告終。失敗的原因是_______________。（3）據(jù)圖1，葡萄糖以_______________的方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞，在_______________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中徹底氧化分解，細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP比值升高，ATP敏感的K+通道關(guān)閉，胰島B細(xì)胞興奮，此時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_(kāi)______________，觸發(fā)Ca2+通道打開(kāi)，促進(jìn)胰島素分泌。釋放后的胰島素經(jīng)過(guò)_______________運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞。（4）圖2所示的GLUT4是位于靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。據(jù)圖分析，下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_______________（填序號(hào)）①體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素抗體②靶細(xì)胞膜上胰島素受體缺失③靶細(xì)胞中GLUT4基因表達(dá)不足④胰高血糖素與其受體的結(jié)合發(fā)生障礙（5）正常情況下，與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素如胰島素、胰高血糖素，腎上腺素等一晝夜的基礎(chǔ)分泌有兩個(gè)高峰——約為3：00~8：00和16：00~19：00之間。有一部分糖尿病患者會(huì)出現(xiàn)下午血糖濃度基本平穩(wěn)且無(wú)低血糖，但在晚餐前發(fā)生短暫高血糖的“黃昏現(xiàn)象”。糖尿病患者產(chǎn)生“黃昏現(xiàn)象”的原因可能是______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】圖示過(guò)程為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式，神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)參與，體液調(diào)節(jié)通過(guò)內(nèi)分泌腺分泌激素參與?！驹斀狻緼、在血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程中，血糖濃度的變化可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素或胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，兩種激素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，即可通過(guò)A→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，其方式是體液調(diào)節(jié)，A正確；B、血糖濃度變化可以通過(guò)交感神經(jīng)或副交感神經(jīng)作用于胰島細(xì)胞，促進(jìn)胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度，即可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，B正確；C、細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加，同理細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收加快→尿量減少，故水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)?體液調(diào)節(jié)過(guò)程，不能體現(xiàn)分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，靶器官E為腎小管和集合管，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)人的手被針扎時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，反射弧為A→B→E，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，D正確。故選C。2、B【解析】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位?；蛟谌旧w上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體。自由組合定律的實(shí)質(zhì)：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合，基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)改變．基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代；若發(fā)生在體細(xì)胞中則不能遺傳?！驹斀狻緼、由于密碼子具有簡(jiǎn)并性等，基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后，其編碼的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，所以基因含特定的遺傳信息是由核苷酸序列決定的，B正確；C、非等位基因包括同源染色體上的非等位基因和非同源染色體上的非等位基因，隨等位基因分離而發(fā)生自由組合的是非同源染色體上的非等位基因，C錯(cuò)誤；D、基因突變是不定向的，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】圖示分析：甲是生產(chǎn)者，丁是大氣中的CO2庫(kù)，乙是消費(fèi)者，丙是分解者?！驹斀狻緼.由圖可知，甲與丁的關(guān)系是雙向的，甲輸出的途徑多于輸人的，說(shuō)明甲是生產(chǎn)者，丁是大氣中的CO2庫(kù)，乙是消費(fèi)者，丙是分解者，其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；B.食物網(wǎng)與食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分，丙作為分解者，不能出現(xiàn)在食物網(wǎng)與食物鏈中，B錯(cuò)誤；C.丙作為分解者，可以是需氧型生物,也可以是厭氧型生物，C正確；D.圖中表示以二氧化碳形式流動(dòng)的是①光合作用、②生產(chǎn)者的呼吸作用、⑤分解者的分解作用、⑥消費(fèi)者的呼吸作用，D正確。故選B。4、A【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)反射弧作用，體液調(diào)節(jié)通過(guò)體液運(yùn)輸；神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，體液調(diào)節(jié)較緩慢；神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較局限，作用時(shí)間短，體液調(diào)節(jié)作用范圍廣，作用時(shí)間持久。2、人體呼吸中樞位于腦干?！驹斀狻緼、人體呼吸中樞位于腦干，呼吸運(yùn)動(dòng)也要受到大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的控制，A錯(cuò)誤；B、較多的H+通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于外周化學(xué)感受器，使外周化學(xué)感受器興奮，這屬于體液調(diào)節(jié)，外周化學(xué)感受器產(chǎn)生的興奮通過(guò)反射弧引起呼吸運(yùn)動(dòng)加快加深，這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，B正確；C、動(dòng)脈血中H+多時(shí)，可引起呼吸加快加深，呼出更多的CO2，導(dǎo)致血液中H+減少，血液中H+減少時(shí)，可使呼吸受到抑制，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、體液調(diào)節(jié)作用范圍廣，作用緩慢，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力。5、C【解析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的；（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）；（3）潛在價(jià)值：目前人類(lèi)不清楚的價(jià)值。【詳解】A、自然選擇可對(duì)生物進(jìn)行定向選擇，由于環(huán)境是多種多樣的，所以生物多樣性的形成是自然選擇的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、棲息地減少會(huì)導(dǎo)致某些生物的種類(lèi)減少甚至滅絕，對(duì)于生物多樣性的影響較大，B錯(cuò)誤；C、生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，C正確；D、對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的，屬于生物多樣性的直接價(jià)值，D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入石英砂的目的是有利于研磨更充分；加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞；加入無(wú)水乙醇的目的是提取色素；加入層析液的目的是分離色素?！驹斀狻扛鶕?jù)前面的分析可知，在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，層析液的主要作用是分離色素。B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】本題考查了種群的數(shù)量特征和空間特征，把握相應(yīng)的概念是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻磕挲g結(jié)構(gòu)、種群密度、性別比例都屬于種群的數(shù)量特征，均勻分布屬于種群的空間特征。故選B。【點(diǎn)睛】種群的特征：（1）數(shù)量特征（核心問(wèn)題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）（2）空間特征：指組成種群的個(gè)體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。8、D【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化。【詳解】A、對(duì)于雌雄同體的生物來(lái)說(shuō)，沒(méi)有性別比例影響種群數(shù)量的說(shuō)法，A錯(cuò)誤；B、穩(wěn)定型的種群的種群數(shù)量處于動(dòng)態(tài)平衡之中，而不是不變的，B錯(cuò)誤；C、對(duì)于某些害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，他們的種群數(shù)量變化不可能是遷入的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、對(duì)于人類(lèi)而言，處于人道主義，不可能用增加死亡率的手段來(lái)控制人口數(shù)量，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.下丘腦、脊髓②.神經(jīng)沖動(dòng)③.突觸（2）①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.促腎上腺皮質(zhì)激素③.（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)（3）①漿細(xì)胞②.凋亡（4）①.加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖②.神經(jīng)-體液【解析】由圖可知，激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，激素B是促腎上腺皮質(zhì)激素，過(guò)程①屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素。【小問(wèn)1詳解】骨骼肌產(chǎn)生的戰(zhàn)栗反射屬于非條件反射，其神經(jīng)中樞位于下丘腦、脊髓；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本途徑是反射弧，在該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)，并在突觸完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。【小問(wèn)2詳解】由圖可知，激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，激素B是促腎上腺皮質(zhì)激素；當(dāng)腎上腺皮質(zhì)激素增加到一定程度，會(huì)通過(guò)過(guò)程①抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【小問(wèn)3詳解】注射疫苗后，當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機(jī)體時(shí)，機(jī)體一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體與抗原結(jié)合進(jìn)行體液免疫；另一方面，記憶T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以與靶細(xì)胞接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)細(xì)胞免疫消滅抗原。免疫系統(tǒng)清除被感染的細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡?！拘?wèn)4詳解】飯后血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度下降，該過(guò)程經(jīng)過(guò)完整的反射弧，且胰島素發(fā)揮了降血糖的作用，屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生，掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程；識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程，能進(jìn)行遷移應(yīng)用；識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、（1）①.光信號(hào)（光、光照）②.葉（葉片）（2）遮光，使日照時(shí)間變短（3）①.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：光照條件不變,剪掉第二組植株的部分枝條,將其放置在瓊脂塊(標(biāo)號(hào)為1)上一段時(shí)間，取另一塊空白瓊脂塊(標(biāo)號(hào)為2)作對(duì)照；將1號(hào)瓊脂塊放在第一組某植株葉腋切口處，將2號(hào)瓊脂塊放在第一組另一植株葉腋切口處②.預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：放置1號(hào)瓊脂塊的植株開(kāi)花，放置2號(hào)瓊脂塊的植株不開(kāi)花【解析】分析圖示可知，第一組植株接受長(zhǎng)日照不開(kāi)花，第二組植株受短日照開(kāi)花，可說(shuō)明菊花是短日照植物。第三組植株下部的葉子接受短日照開(kāi)花，第四組植株的頂端接受短日照不開(kāi)花，這表明短日照和長(zhǎng)日照對(duì)花芽的分化不產(chǎn)生直接的影響，只有通過(guò)葉子才能影響芽的分化，是葉子接受了短日照刺激后產(chǎn)生了開(kāi)花激素，從葉運(yùn)輸?shù)窖慷寡糠只癁榛ㄑ?，結(jié)果第三組株開(kāi)了花?！拘?wèn)1詳解】植物體葉片內(nèi)存在色素，色素可吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能，所以植物具有接受光信號(hào)分子的光敏色素。對(duì)比第三組和第四組實(shí)驗(yàn)，開(kāi)花植物上短日照作用的部位可知，菊花感受光周期刺激和產(chǎn)生開(kāi)花激素的器官是葉?！拘?wèn)2詳解】菊花是短日照植物，所以若想菊花在夏天開(kāi)花，需要減少光照時(shí)間，故可以遮光，使日照時(shí)間變短?！拘?wèn)3詳解】本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路就是以瓊脂塊為載體，將葉片產(chǎn)生的激素轉(zhuǎn)移到瓊脂塊中，再將瓊脂塊置于沒(méi)接收短日照刺激的植株上，觀察是否開(kāi)花。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：光照條件不變，剪掉第二組植株的部分枝條，將其放置在瓊脂塊(標(biāo)號(hào)為1)上一段時(shí)間，取另一塊空白瓊脂塊(標(biāo)號(hào)為2)作對(duì)照；將1號(hào)瓊脂塊放在第一組某植株葉腋切口處，將2號(hào)瓊脂塊放在第一組另一植株葉腋切口處。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：放置1號(hào)瓊脂塊的植株開(kāi)花，放置2號(hào)瓊脂塊的植株不開(kāi)花。【點(diǎn)睛】分析圖中的實(shí)驗(yàn)條件的不同，很容易得出感受光周期和產(chǎn)生開(kāi)花激素的部位是葉，開(kāi)花激素的作用部位在花蕾的結(jié)論。借鑒“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，證明開(kāi)花激素的作用，是實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容遷移的有效思維訓(xùn)練方法。11、（1）①.太陽(yáng)能、餌料（中的化學(xué)能）②.弱（2）①.一②.實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率（3）低于（4）①.C的分解作用（或分解者的分解作用）②.大于【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量輸入、能量傳遞、能量散失的過(guò)程。有單向傳遞、逐級(jí)遞減等特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行。碳循環(huán)具有全球性。碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落主要靠綠色植物的光合作用。碳元素從生物群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑主要有動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化石燃料的燃燒?！拘?wèn)1詳解】由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有人工輸入和太陽(yáng)輻射，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有魚(yú)飼料中的化學(xué)能和太陽(yáng)能；物種豐富度越高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，所以與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較弱；【小問(wèn)2詳解】糞便為蠶未消耗的部分，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；從能量流動(dòng)的角度來(lái)看，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，能量的利用率高，所以生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高；【小問(wèn)3詳解】圖中A、B、D、E都指向D，D是大氣中二氧化碳，夏季植物光合作用比冬季強(qiáng)，光合作用可以吸收大氣中的二氧化碳，所以大氣中二氧化碳在夏季的含量低于冬季；【小問(wèn)4詳解】CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成有機(jī)物進(jìn)入生物群落，再被圖中A(生產(chǎn)者)、B（消費(fèi)者）的呼吸作用和C（分解者）的分解作用以及E的燃燒，轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)；若群落正常演替，生產(chǎn)者二氧化碳吸收量會(huì)大于整個(gè)生物群落排放的二氧化碳的量，從而使群落有機(jī)物積累。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，需要考生具備一定的識(shí)圖分析能力。12、（1）①.肝糖原的分解②.脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化（2）胰腺研磨液中含有蛋白酶，會(huì)催化胰島素分解（3）①.協(xié)助擴(kuò)散②.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體③.外負(fù)內(nèi)正④.體液（4）①②③（5）糖尿病患者由于其體內(nèi)的基礎(chǔ)胰島素分泌不足，不能有效抵消胰高血糖素和腎上腺素等的升血糖作用【解析】體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)