安徽省定遠(yuǎn)縣四中2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

安徽省定遠(yuǎn)縣四中2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．研究發(fā)現(xiàn)，新型冠狀病毒COVID-19可通過飛沫、氣溶膠和密切接觸等方式在人群中傳播，引起人體發(fā)熱、肺部嚴(yán)重感染、呼吸困難等癥狀，對身體健康危害極大。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該病毒通過接觸傳播時(shí)，皮膚、黏膜可發(fā)揮非特異性免疫作用B.該病毒侵入人體后，通過免疫調(diào)節(jié)即可維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)C.機(jī)體抵抗該病毒時(shí)，體液免疫和細(xì)胞免疫共同發(fā)揮作用D.記憶細(xì)胞、B細(xì)胞都能識(shí)別該病毒抗原2．下列不屬于下丘腦功能的是（）A.產(chǎn)生促甲狀腺激素 B.傳導(dǎo)興奮C.體溫調(diào)節(jié)中樞 D.滲透壓感受器3．達(dá)爾文提出，地球上多種多樣的生物都是由共同祖先進(jìn)化而來的。化石、比較解剖學(xué)、分子生物學(xué)等方面的證據(jù)逐漸證實(shí)了達(dá)爾文的這一觀點(diǎn)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.通過化石可以確定古代生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)B.蝙蝠的翼手和人的上肢結(jié)構(gòu)相似，說明兩種生物是由共同的祖先進(jìn)化而來的C.進(jìn)化過程中即使沒有新物種的產(chǎn)生和已有物種的滅絕，生物多樣性也會(huì)變化D.種群內(nèi)部、種群間以及生物與環(huán)境之間的協(xié)同進(jìn)化，導(dǎo)致了生物多樣性的產(chǎn)生4．近年來資陽人民也深受霧霾天氣的嚴(yán)重影響，生態(tài)環(huán)境的變化與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)生態(tài)的說法，錯(cuò)誤的是A.人口眾多對于我國的生態(tài)環(huán)境雖還未產(chǎn)生沉重的壓力，但不合理的開發(fā)和利用自然源造成了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生B.可持續(xù)發(fā)展觀念是針對全球性生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維，它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展C.全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等D.森林具有的保持水土、調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系5．我國許多古詩詞中蘊(yùn)含著生態(tài)學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)解讀中錯(cuò)誤的是（）A.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落的次生演替B.“種豆南山下，草盛豆苗稀”反映了生物之間的競爭關(guān)系C.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”體現(xiàn)了生物之間存在互利共生關(guān)系6．下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖，靈敏電流計(jì)的兩個(gè)電極按圖示連接，在a處給予適宜強(qiáng)度的刺激，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖示中的靈敏電流計(jì)可測得靜息電位和動(dòng)作電位B.興奮傳到b處時(shí)，經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)C.b處動(dòng)作電位最大時(shí)，c處濃度比膜外更高D.d處產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，與相鄰部位間會(huì)形成局部電流二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能的描述，不正確的是（）①人腦高級功能是指大腦皮層具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等功能②維持身體平衡的中樞在小腦，維持生命的呼吸中樞在下丘腦③患者若S區(qū)受損則看不懂文字，若視覺中樞發(fā)生障礙則看不清文字④一般成年人可以“憋尿”，這說明高級中樞可以控制低級中樞⑤第二級記憶為永久記憶，不會(huì)遺忘⑥有了消極情緒，就會(huì)產(chǎn)生抑郁癥A.①②④⑥ B.②③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.③④⑤⑥8．（10分）回答以下問題：（1）蛋白酶甲、乙、丙三者的活性隨pH的變化如圖所示。通常，用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時(shí)，不應(yīng)該使用開水，原因是___________。若要去除衣服上的血漬，應(yīng)選擇含有____________（填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”）的堿性洗衣粉，理由是______________。（2）某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬，洗衣時(shí)在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，該同學(xué)的做法______________（填“合理”或“不合理”），理由是_________________。9．（10分）某果園生態(tài)系統(tǒng)，在蘋果樹下進(jìn)行了間種草菇的試驗(yàn)，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。（1）夏季，果園中棲息的某種昆蟲通過鳴叫聲吸引異性，這屬于______信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞具有______作用。（2）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______。蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______功能。（3）長期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會(huì)變多，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，因?yàn)?，該生態(tài)系統(tǒng)的______趨于復(fù)雜，______能力將會(huì)增強(qiáng)。（4）研究小組對該生態(tài)系統(tǒng)中某種昆蟲的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了研究，據(jù)下表分析，該昆蟲同化的能量是______。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈越長，最高營養(yǎng)級個(gè)體數(shù)量則一般較少。從能量流動(dòng)角度分析，原因是______。攝入的能量[]用于生長、發(fā)育和繁殖的能量[]呼吸作用散失的能量[]糞便中的能量[]51.61.523.12710．（10分）當(dāng)前，新冠肺炎疫情還在全球肆虐，而我國采取一系列有效措施抗擊由新冠病毒引起的疫情，使疫情得到有效控制。請回答下列問題。（1）當(dāng)新冠病毒侵入人體后，吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，此時(shí)發(fā)揮作用的是免疫系統(tǒng)的第_____道防線，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_____功能。（2）病毒侵入人體后，寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)，免疫系統(tǒng)的_____細(xì)胞能識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡。（3）新冠肺炎康復(fù)者體內(nèi)含有抗新冠病毒的特異性抗體，這些特異性抗體在患者康復(fù)過程中發(fā)揮的免疫作用是_____。（4）大規(guī)模接種新型冠狀病毒（新冠病毒）疫苗建立群體免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。①疫苗在人體內(nèi)作為_____刺激B細(xì)胞，同時(shí)在_____的作用下，B細(xì)胞增殖、分化為_____。②接種新冠病毒疫苗后，當(dāng)接觸到同種病毒，機(jī)體中的_____能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體，以抵抗病毒的感染。11．（15分）某生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動(dòng)態(tài)變化。請回答：（1）對培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，逐個(gè)統(tǒng)計(jì)非常困難，可以采用_____________法。（2）本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)對照實(shí)驗(yàn)，原因是_____________________。該實(shí)驗(yàn)_____________（“需要”或“不需要”）重復(fù)實(shí)驗(yàn)。（3）為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先_________再計(jì)數(shù)。該實(shí)驗(yàn)中酵母菌數(shù)量估算值見下表：（該實(shí)驗(yàn)中使用的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。時(shí)間（天）1234567酵母菌數(shù)量（萬個(gè)/mL）32？762824819821820第2天觀察計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)室四個(gè)角上的4個(gè)中方格中共有48個(gè)酵母菌，其中被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的有4個(gè)，計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇_________（無色/藍(lán)色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_________萬個(gè)/mL。下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖示，回答下列問題：（4）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時(shí)若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（5）現(xiàn)如今很多城市都在進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變該城市人口的____________________，進(jìn)而增加入口密度。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】1、人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和黏膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，包括細(xì)胞免疫和體液免疫兩種方式。2、機(jī)體免疫反應(yīng)過程中，具有特異性識(shí)別作用的免疫細(xì)胞是B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞，吞噬細(xì)胞具有識(shí)別作用，但是識(shí)別作用不具有特異性，效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）不具有識(shí)別作用，只能合成和分泌抗體?！驹斀狻緼、皮膚、黏膜位于身體的表面，對多種病原體都有一定的防御作用，屬于非特異性免疫，A正確；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同作用，從而維持相對穩(wěn)定的，B錯(cuò)誤；C、病毒侵染人體后，通過體液免疫阻止病毒在體液中的傳播，通過細(xì)胞免疫使宿主細(xì)胞裂解，二者共同發(fā)揮作用，C正確；D、記憶細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞等都能識(shí)別抗原，D正確。故選B。2、A【解析】A、促甲狀腺激素是由垂體合成并分泌的，與題意相符，A項(xiàng)正確；B、下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞能夠傳導(dǎo)興奮，與題意不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，與題意不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、下丘腦中有滲透壓感受器，與題意不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A3、D【解析】1、在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。2、協(xié)同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展【詳解】A、化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡?；茄芯可镞M(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，A正確；B、蝙蝠的翼手和人的上肢的形態(tài)和功能都不相同，它們在結(jié)構(gòu)上的相似說明它們屬于同源器官，由共同的原始祖先進(jìn)化而來，B正確；C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，即使進(jìn)化過程中沒有新物種的產(chǎn)生和已有物種的滅絕，由于變異的不定向性和環(huán)境因素，生物多樣性也會(huì)變化，C正確；D、協(xié)同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，不包括種群內(nèi)部的作用，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】A、人口眾多對于我國的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)產(chǎn)生了沉重的壓力，A錯(cuò)誤；B、可持續(xù)發(fā)展觀念是針對全球性生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維，它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展，B正確；C、全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等，C正確；D、森林具有的保持水土、調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，D正確。故選A。5、D【解析】1、種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：包括互利共生、捕食、競爭、寄生2、初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。3、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能包括能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個(gè)方面。【詳解】A、“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”是由于人為活動(dòng)的減少導(dǎo)致的演替，是在已有土壤條件下發(fā)生的，屬于群落的次生演替，A正確；B、“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了雜草與豆苗間的競爭關(guān)系，B正確；C、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是指分解者將有機(jī)物分解成無機(jī)物，為植物提供營養(yǎng)物質(zhì)，反映了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C正確；D、螟蛉是一種綠色小蟲，蜾贏是一種寄生蜂，蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后蜾贏幼蟲就拿螟蛉作食物，故兩者之間存在捕食關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】1、靜息電位是指細(xì)胞膜未受刺激時(shí)，存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差。動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過程。2、動(dòng)作電位的形成條件：①細(xì)胞膜兩側(cè)存在離子濃度差，細(xì)胞膜內(nèi)鉀離子濃度高于細(xì)胞膜外，而細(xì)胞外鈉離子、鈣離子、氯離子高于細(xì)胞內(nèi)，這種濃度差的維持依靠離子泵的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。②細(xì)胞膜在不同狀態(tài)下對不同離子的通透性不同，例如，安靜時(shí)主要允許鉀離子通透?！驹斀狻緼、已知圖示將靈敏電流計(jì)的兩個(gè)電極分別置于神經(jīng)纖維的膜外和內(nèi)部。神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，膜兩側(cè)的靜息電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)時(shí)，膜兩側(cè)的動(dòng)作電位表現(xiàn)是內(nèi)正外負(fù)，指針向左偏轉(zhuǎn)，所以按圖示連接，靈敏電流計(jì)可測得靜息電位和動(dòng)作電位，A正確；B、興奮傳到b處時(shí)，b處產(chǎn)生動(dòng)作電位，導(dǎo)致Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)，B正確；C、b處動(dòng)作電位最大時(shí)，可能引起c處的興奮，導(dǎo)致Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)，但此時(shí)c處Na+濃度仍然低于膜外，C錯(cuò)誤；D、d處產(chǎn)生動(dòng)作電位，細(xì)胞膜內(nèi)外電位情況為外負(fù)內(nèi)正，未受刺激部位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，兩者之間正電荷移向負(fù)電荷形成局部電流，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、B【解析】1、人腦分為大腦、小腦和腦干，大腦除了對外部世界的感知、控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的功能，小腦具有維持軀體平衡的中樞。2、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻竣俅竽X皮層具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等高級功能，①正確；②維持身體平衡的中樞在小腦，維持生命的呼吸中樞在腦干，②錯(cuò)誤；③患者若V區(qū)受損則看不懂文字，而若S區(qū)受損則不能講話，③錯(cuò)誤；④排尿的高級中樞在大腦皮層，成人大腦皮層發(fā)育完全能夠有意識(shí)地控制排尿，而嬰兒不能是大腦皮層發(fā)育不健全所致，這說明高級中樞可以控制低級中樞，④正確；⑤人的記憶分瞬時(shí)記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶，其中短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，第二級記憶為短期記憶，⑤錯(cuò)誤；⑥當(dāng)人們遇到工作煩惱、精神壓力等情況時(shí)，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生消極的情緒，當(dāng)消極情緒達(dá)到一定程度時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生抑郁，⑥錯(cuò)誤。故不正確的有②③⑤⑥。故選B。8、(1).開水使血中的蛋白質(zhì)變性而沉淀，難以清洗(2).蛋白酶丙(3).堿性條件下只有蛋白酶丙有活性(4).不合理(5).蛋白酶會(huì)降解脂肪酶【解析】酶的活性隨著pH值的變化而變化，不同的酶有不同的最適pH值，酶在最適pH值環(huán)境中活性最強(qiáng)，過堿或過酸均可能使酶變性失活。根據(jù)題圖可知，蛋白酶甲的最適pH約為2，蛋白酶乙的最適pH約為5，蛋白酶丙的最適pH約為9?！驹斀狻浚?）清洗血跡是為了讓血漿離開衣物，使用開水會(huì)使血漿中的蛋白質(zhì)變性沉淀附著在衣物上；若要除去血漬使用含蛋白酶的堿性洗衣粉，要選擇蛋白酶丙，因?yàn)橹挥械鞍酌副趬A性環(huán)境中還具有活性；（2）脂肪酶也屬于蛋白質(zhì)，添加的脂肪酶會(huì)直接被蛋白酶水解，無法起到作用，故該同學(xué)的做法不合理。【點(diǎn)睛】本題考查“酶的特性”的相關(guān)知識(shí)。酶的活性受到環(huán)境的pH值、溫度的影響，過酸、過堿或高溫環(huán)境引起的蛋白質(zhì)的變性失活是空間結(jié)構(gòu)上的破壞，是不可逆的。9、(1).物理(2).維持種群繁衍正常進(jìn)行(3).分解者(4).物質(zhì)循環(huán)(5).營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(6).自我調(diào)節(jié)(7).24.6(8).能量流動(dòng)是逐漸遞減的，營養(yǎng)級越高獲得的能量越少【解析】1、能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動(dòng)的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：單向流動(dòng)，逐級遞減的，相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%。2、生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類，物理信息、化學(xué)信息和行為信息。3、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息的作用；生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。4、動(dòng)物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級動(dòng)物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量?！驹斀狻浚?）果園中棲息的某種昆蟲通過鳴叫聲吸引異性，這中叫聲屬于物理信息，可見種群的繁衍離不開信息的傳遞。（2）草菇在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者。草菇的代謝類型是異氧型，需要利用現(xiàn)成的有機(jī)物，草菇可以利用蘋果樹的落葉的有機(jī)營養(yǎng)，由于草菇的作用，將落葉中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，無機(jī)物可以被植物吸收，故剩下的基質(zhì)中含有的無機(jī)物又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能。（3）長期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會(huì)變多，進(jìn)而使得態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力逐漸增強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也增強(qiáng)。（4）由分析可知：該昆蟲同化量=攝入量-糞尿量=51.6-27=1.5+23.1=24.6。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，由于能量流動(dòng)是逐級遞減的，營養(yǎng)級越高獲得的能量越少，故食物鏈越長，最高營養(yǎng)級個(gè)體數(shù)量則一般較少?！军c(diǎn)睛】熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答該題的關(guān)鍵！10、（1）①.二②.防衛(wèi)（2）效應(yīng)T細(xì)胞（3）與抗原特異性結(jié)合（4）①.抗原②.淋巴因子③.漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞④.記憶B細(xì)胞【解析】1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。3、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控、清除?！拘?詳解】當(dāng)新冠病毒侵入人體后，吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，抵御病原體的攻擊，此過程屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的第二道防線；免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，上述過程屬于第二道防線，即體現(xiàn)的是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能?！拘?詳解】病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中，能夠識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞，并與之密切接觸,使其裂解死亡的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞?！拘?詳解】抗體的作用是與抗原特異性結(jié)合?！拘?詳解】疫苗在人體內(nèi)作為抗原刺激B細(xì)胞，同時(shí)在淋巴因子的作用下，B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。接種新冠病毒疫苗后，當(dāng)接觸到同種病毒，機(jī)體中的記憶B細(xì)胞能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體，以抵抗病毒的感染。【點(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生掌握體液免疫的具體過程，屬于考綱識(shí)