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文檔簡介

擲一擲人教版五年級上冊第一單元《小數(shù)乘法》學習目標1.學生借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題，并能運用數(shù)學語言進行描述。2.學生掌握解決重疊問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性。3.通過活動，豐富學生對直觀圖的認識，培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力、創(chuàng)新能力、評價說理能力。4.學生在主動參與數(shù)學活動過程中體驗身邊數(shù)學的價值，獲得成功的體驗，提高學生學習數(shù)學的興趣。擲一個，可能擲出哪些數(shù)？1、2、3、4、5、6。擲出每個數(shù)的可能性相等嗎？相等。情景導入（1）先自己想一想，寫一寫。（2）再和同組的同學說說你是怎樣想的。探索新知一起擲，得到兩個數(shù)。想一想，它們的和可能有哪些？一起擲，得到兩個數(shù)。想一想，它們的和可能有哪些？它們的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。探索新知探索新知游戲規(guī)則：

擲20次，如果和是5，6，7，8，9，算老師贏，否則學生贏。游戲：擲一擲先來猜一猜誰贏的可能性大？我們選的是2，3，4，10，11，12這6個數(shù)。老師才選5個數(shù),我們能選6個數(shù)。我們贏的可能性比老師大。探索新知贏的次數(shù)老師學生贏的次數(shù)老師13學生7趕快開始游戲吧!把數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。這是游戲的結(jié)果。探索新知誰贏了？如果你不服輸，還可以多玩幾次？為什么總是老師贏呢？探索新知兩人一組，輪流擲。和是幾，就在幾的上面涂上一格。涂滿其中任意一列，游戲結(jié)束。你們自己再來擲一擲，看看和是哪些數(shù)的可能性大。探索新知游戲結(jié)束了,認真觀察本組的統(tǒng)計圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？小組間互相交流一下。和是5，6，7，8，9的可能性大。和2，3，4，10，11，12的可能性小

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