1.1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 課件高一上學(xué)期生物人教版必修1

走近細(xì)胞第1章2017年11月27日，世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴在我國(guó)誕生！克隆猴研究該成果意義非凡

1、利用用克隆技術(shù)可以獲得許多遺傳上相同的克隆猴。

3、遺傳上相同的克隆猴用于藥物對(duì)照實(shí)驗(yàn)有利于更準(zhǔn)確地評(píng)估藥物。

2、克隆猴更適合用作研究人類疾病和進(jìn)行藥物實(shí)驗(yàn)的模型動(dòng)物?！舅伎肌靠寺『锍晒Φ囊饬x？人類已經(jīng)在生物學(xué)研究中取得了巨大的成就，然而，許多未解之謎還得回到細(xì)胞中去尋找答案。同樣地，盡管我們已經(jīng)對(duì)細(xì)胞有不少了解，還是有許多問(wèn)題需要進(jìn)一步探究。每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。

—威爾遜讓我們走進(jìn)細(xì)胞，開(kāi)啟高中生物新起點(diǎn)。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第1節(jié)【問(wèn)題探討】大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動(dòng)的基本單位都是細(xì)胞。討論：如果讓你提供證據(jù)說(shuō)明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？大熊貓吃冷箭竹將大熊貓和冷箭竹的組織制成裝片或切片，在顯微鏡下觀察這些組織是否是由細(xì)胞構(gòu)成一細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程（三）建立過(guò)程（3min閱讀P3-4，思考下列表格的內(nèi)容）

科學(xué)家獲取證據(jù)的方法或技術(shù)

突出成就維薩里比夏羅伯特.虎克列文虎克施萊登施旺耐格里魏爾肖大量解剖尸體揭示了器官水平的結(jié)構(gòu)觀察解剖的器官指出器官由組織構(gòu)成用顯微鏡觀察植物木栓組織發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名自制顯微鏡來(lái)觀察觀察不同的細(xì)胞觀察植物細(xì)胞并概括提出植物細(xì)胞學(xué)說(shuō)研究動(dòng)物細(xì)胞形成和個(gè)體發(fā)育過(guò)程與施萊登提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的形成新細(xì)胞是細(xì)胞分裂的結(jié)果總結(jié)前人的發(fā)現(xiàn)提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞肉眼觀察階段顯微觀察階段理論歸納階段不斷修正一細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程（一）建立者：主要是

和

。

1.組成：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切

都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由

和

所構(gòu)成。

2.功能：細(xì)胞是一個(gè)

的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與

共同組成的整體生命起作用。3.來(lái)源：新細(xì)胞是由

產(chǎn)生的。施萊登施旺動(dòng)植物細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)物其他細(xì)胞相對(duì)獨(dú)立老細(xì)胞分裂（二）內(nèi)容（朗讀并背誦）施萊登施旺思考與討論：1、科學(xué)家是如何通過(guò)獲得證據(jù)來(lái)說(shuō)明動(dòng)植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？

從材料角度：尸體解剖、器官解剖、多種動(dòng)

植物細(xì)胞（紅細(xì)胞、花粉）

從工具角度：肉眼觀察、顯微鏡觀察從科學(xué)方法角度：直接觀察——獲得結(jié)論——?dú)w納概括——形成理論

2、施萊登和施旺只是觀察了部分動(dòng)植物的組織，卻歸納出“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論可信嗎？為什么？這一結(jié)論對(duì)生物學(xué)研究有什么意義？

可信。

在細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程中，科學(xué)家運(yùn)用了不完全歸納法，揭示了動(dòng)植物的個(gè)體與細(xì)胞的內(nèi)在規(guī)律性關(guān)系。（請(qǐng)找出歸納法的概念、分類、意義）3、“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”，這是否暗示著你身體的每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長(zhǎng)的進(jìn)化史？細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？

暗示著人的身體的每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長(zhǎng)的進(jìn)化史；主要闡明了生物界的統(tǒng)一性，因?yàn)樗沂玖藙?dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。(1)需從觀察入手。(2)過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持。(3)科學(xué)理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合。(4)科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過(guò)程。4、通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)？一細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程（四）意義

一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成打破壁壘體現(xiàn)了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)促進(jìn)解剖學(xué)、生理學(xué)、胚胎學(xué)等多學(xué)科的融通和統(tǒng)一，催生了生物學(xué)的問(wèn)世細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位生物界統(tǒng)一性生物的生長(zhǎng)、生殖、發(fā)育等生理現(xiàn)象的奧秘要到細(xì)胞中尋找，生物學(xué)的研究由器官、組織進(jìn)入細(xì)胞水平新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因的繼承和改變進(jìn)化史2.以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是(

)A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的B.細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命起作用C.動(dòng)植物細(xì)胞中都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的解析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出,細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用;細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有提出動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu);新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。C二細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)（一）生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

請(qǐng)利用下列實(shí)例說(shuō)明生物的生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系1.單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成生命活動(dòng)3.噬菌體增殖過(guò)程2.人的縮手反射1.草履蟲(chóng)的分裂2.多細(xì)胞生物依賴各種分化細(xì)胞密切合作完成生命活動(dòng)3.非細(xì)胞生物（病毒）必須寄生在活細(xì)胞中才能完成生命活動(dòng)大腸桿菌二細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)（二）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

閱讀教材P5-7,回答下列問(wèn)題1.什么是系統(tǒng)、生命系統(tǒng)？系統(tǒng)：彼此相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。生命系統(tǒng)：能獨(dú)立完成生命活動(dòng)的系統(tǒng)。分子、原子、病毒、細(xì)胞哪些是系統(tǒng)、哪些是生命系統(tǒng)？二細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)（二）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

2.請(qǐng)分析圖1-3中大熊貓、冷箭竹生命系統(tǒng)有哪幾個(gè)層次？大熊貓（多細(xì)胞動(dòng)物）細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈冷箭竹（多細(xì)胞植物）細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈草履蟲(chóng)（單細(xì)胞生物）細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈在一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體形成的整體在不同種群相互作用形成更大的整體群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成更大的整體在地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成更大的整體（二）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

【思考討論】請(qǐng)結(jié)合課本圖1-3，分析討論以下問(wèn)題。1）葉的表皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞各有什么功能？【答案】葉的表皮細(xì)胞主要起保護(hù)作用；心肌細(xì)胞是心臟的重要組成部分，眾多心肌細(xì)胞收縮、舒張使心臟得以搏動(dòng)。2）冷箭竹的光合作用是在哪些細(xì)胞中進(jìn)行的？大熊貓的血液運(yùn)輸氧的功能是靠哪種細(xì)胞完成的？【答案】冷箭竹的光合作用發(fā)生在葉肉細(xì)胞中,因?yàn)檫@些細(xì)胞中含有葉綠體；大熊貓的血液運(yùn)輸氧的功能靠紅細(xì)胞完成。從功能上分析3）大熊貓和冷箭竹繁殖后代關(guān)鍵是靠什么細(xì)胞？【答案】大熊貓和冷箭竹繁殖后代關(guān)鍵是靠生殖細(xì)胞完成的。4）生物圈的碳氧平衡是不是與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動(dòng)都有關(guān)系？為什么？【答案】生物圈的碳氧平衡與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動(dòng)都有關(guān)系，因?yàn)榛旧厦總€(gè)細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣和釋放二氧化碳，而綠色植物細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳和釋放氧氣。正因?yàn)橛辛思?xì)胞的呼吸作用和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。歸納小結(jié)無(wú)論從結(jié)構(gòu)上還是功能上看，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。

各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的。因此，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。1.下列敘述中屬于種群的是：A.愛(ài)心湖和西湖的鯉魚(yú)B.一個(gè)池塘里的全部魚(yú)C.桃源縣的全部青年男女D.一片草地上的所有的蒲公英2.下列敘述中屬于群落的是：A.

愛(ài)心湖和西湖的所有種群

B.一個(gè)池塘中所有的生產(chǎn)者和消費(fèi)者C.一個(gè)池塘中所有的生物DC請(qǐng)根據(jù)概念完成下列選擇題，并說(shuō)明理由1.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是(

)A.能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物個(gè)體中由“器官”組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具備的A隨堂反饋2.從細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)來(lái)分析,生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換基礎(chǔ)、生物遺傳變異的基礎(chǔ)、生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)依次是(

)①細(xì)胞代謝②細(xì)胞增殖、分化③細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和改變A.①③② B.②①③C.③①② D.①②③A解析:生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能