部編版語文小升初專項(xiàng)訓(xùn)練：古詩詞填空

絕密啟用前

OO

部編版語文小升初專項(xiàng)訓(xùn)練：古詩詞填空

題號(hào)一二三總分

得分

線線注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

O-O評(píng)卷人得分

???-1.（積累）把下列名言警句補(bǔ)充完整。

???號(hào)???①青，（《荀子》）

訂I訂

②鞠躬盡瘁，o（諸葛亮）

—③天下興亡，o（顧炎武）

??????④世上無難事，。（毛澤東）

&⑤少壯不努力，。（漢樂府）

O班O

⑥祖宗疆土，,。（李綱）

⑦,惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。（魯迅）

???-???

2.（運(yùn)用）根據(jù)情境完成練習(xí)。

蘢

裝姓裝①孝敬老人要及時(shí)，不要等到“”時(shí)候。

②當(dāng)人陷入困境時(shí)，就會(huì)設(shè)法改變現(xiàn)狀，以求發(fā)展，這正如《周易》中的

???

校③在《為人民服務(wù)》中，毛澤東引用了古人司馬遷的一句名言“人固有一死，

O學(xué)O

④我們要珍惜現(xiàn)在，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，不要等到將來后悔莫及，這正如岳飛所說“莫等閑,

⑤很多時(shí)候，別人的意見或勸告雖然不好聽，但是對(duì)我們有所幫助，這正如“良藥苦口利于病,

外內(nèi)

⑥我們要把不懂的問題提出來，因?yàn)闆]有哪一個(gè)人是一生下來就什么都知道的，這正如韓愈所言

“,孰能無惑？”

OO

第1頁，總15頁

OO

3.（名言警句）

①即將升入中學(xué)了，我想用“”來告誡自己，使自己在今后

的生活中珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。（填名言警句）

②王勃的《送杜少府之任蜀州》中“,。”表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚

線線

誼。

③鄭燮的“,”表現(xiàn)了詩人正直倔強(qiáng)的性格和不向邪惡勢(shì)力低頭的

高傲風(fēng)骨。

4.（積累）默寫。O※O

※

①黃河遠(yuǎn)上白云間，o（王之渙《涼州詞》）題

※

※

②,淡妝濃抹總相宜。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）

答

※

③日暮漢宮傳蠟燭，。（韓胡《寒食》）※

訂內(nèi)訂

④,一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）※

※

⑤最是一年春好處，。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）線

※

※

5.（積累）默寫。

訂

※

（1）,萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）

O※O

裝

（2）千磨萬擊還堅(jiān)勁，。（鄭板橋《竹石》）※

※

（3）,要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）在

※

（4）舊時(shí)茅店社林邊，。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）※

要

※

（5）,,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（張志和《漁歌子》）裝※裝

不

6.（理解）根據(jù)情境填寫合適的詩句?！?/p>

※

①《長歌行》是一首詠嘆人生的詩歌，運(yùn)用了“托物起興”的寫法，詩人借助“青青園葵，朝露待日晞。請(qǐng)

※

,”這一生機(jī)盎然，欣欣向榮的景象來比喻充滿活力的人生；隨著時(shí)節(jié)※

OO

的變換，光陰的流逝，詩人用“?？智锕?jié)至，—來表達(dá)出對(duì)大好年華稍縱即逝的擔(dān)憂；

又以“,”來感嘆時(shí)光像東逝的江河一去不復(fù)返。這些自然現(xiàn)象都引

發(fā)了詩人對(duì)人生的思考，最終得出“,”這一結(jié)論，告誡后人

少年當(dāng)努力，老了才能有所成就。

內(nèi)外

②王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》時(shí)是一腔“,”的清廉正直；李

白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》時(shí)卻是一種“,”的悵然若失，

依依不舍。

③閱讀我國古代詩句，四季美景盡收眼底；如早春有“天街小雨潤如酥，"；盛夏有OO

第2頁，總15頁

OO“,映日荷花別樣紅”；深秋有“”，霜葉紅于二月

花；寒冬有“孤舟蓑笠翁，"。美妙的詩句，令人沉醉。

④我能從蘇軾的《浣溪沙》這首詞中?!中感受到

他的人生態(tài)度。

線線7.根據(jù)提示，寫出是詩歌中所描述的人。

①江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

②出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

③通吳表圣，問老探真。三干弟子，五百賢人。

OO

-8.古詩詞默寫

，，

1.望瀑布就想到：“，

，，

2.觀大漠就想到：“，

號(hào)

，，

訂I訂3.看登高就念到：“，

4.仰望掛在夜空中的明月，你能想到哪些古詩詞？請(qǐng)寫出三句。(出自不同詩句)例：江清月近人。

-

一①②③

二

二

?

級(jí)9.(積累)寫出下列詩句所描述的節(jié)日及習(xí)俗。

O班O節(jié)日習(xí)俗

-

-

-

-

-①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

②正憐火樹千春妍，忽見清輝映月闌。

,名③不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。

裝姓裝

④千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

10.(古詩詞填空)試著用“春”組詞，將下面詩句補(bǔ)充完整。

(1)野火燒不盡，吹又生。

校

O學(xué)O(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄o

(3)不知細(xì)葉誰裁出，二月似剪刀。

(4)黃師塔前江水東，懶困倚微風(fēng)。

(5)滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

外內(nèi)評(píng)卷人得分

1L魯迅先生一生愛憎分明，同敵人戰(zhàn)斗從不屈服，對(duì)人民群眾竭盡所能。如果用一句名言來形容魯迅

先生，你會(huì)選()o

OO

第3頁，總15頁

A清水出芙蓉，天然去雕飾。

B.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

C.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

12.下列哪一項(xiàng)最能表達(dá)你對(duì)父母的感恩之情？（）

A本自同根生，相煎何太急。

B.明月幾時(shí)有，把酒問青天。

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

※

D.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。題

※

※

13.下列不是表達(dá)友情的詩句是（）

答

※

A桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?/p>

訂內(nèi)訂

B.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。※

※

C.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。線

※

※

14.下列詩句不是描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的是（）

訂

※

A待到重陽日，還來就菊花。

O※O

裝

B.七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉！?/p>

※

C.?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。在

※

D.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！?/p>

要

※

15.同樣都是描寫夜晚的景色，下列哪一項(xiàng)表達(dá)了作者的喜悅情感？（）裝※裝

不

A野曠天低樹，江清月近人?！?/p>

※

B.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。請(qǐng)

※

C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！?/p>

D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

16.下面內(nèi)容沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。一一（杜牧《春夜喜雨》）

B.一水護(hù)田將綠繞，兩山排閡送青來。一一（王安石《書湖陽先生壁》）

內(nèi)外

C.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。一一（龔自珍《涼州詞》）

D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一一（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）

17.下列詩句都有節(jié)日習(xí)俗的描寫，若以節(jié)日的時(shí)序排列，正確的一項(xiàng)是（）

①去年元夜時(shí)，花市燈如晝。OO

第4頁，總15頁

OO②塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。

③不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。

1④今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

A①②③④

線線B.①③②④

C.①③④②

D.③④②①

評(píng)卷入得分

OO連線題

-

18.連一連。

有意栽花花不發(fā)忠言逆耳利于行

號(hào)

良藥苦口利于病莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)

訂I訂

樹欲靜而風(fēng)不止無心插柳柳成蔭

-

一常將有日思無日子欲養(yǎng)而親不待

二

二

?事非經(jīng)過不知難

級(jí)書到用時(shí)方恨少

O班O

-

-

-

-

-

,名

裝姓裝

校

O學(xué)O

外內(nèi)

OO

第5頁，總15頁

O

參考答案

~

1.取之于藍(lán)，而青于藍(lán)死而后已匹夫有責(zé)只要肯登攀老~

大徒傷悲當(dāng)以死守不可以尺寸與人惟有民魂是值得寶貴的3

線

3

【解析】3

本題考查名言警句的識(shí)記。~

①“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！币馑际堑迩?，是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。告訴我們

※

學(xué)生如果不停止學(xué)習(xí)，積極專研學(xué)問，總有一日可以超越他的師長。※

題

②''鞠躬盡瘁，死而后已?！背鲎灾T葛亮《后出師表》，指全心全意地貢獻(xiàn)出全部力量，到死為止。※~

※~

③“天下興亡，匹夫有責(zé)?！敝竾业呐d盛或衰亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任。答

※~

※

④“世上無難事，只要肯登攀?！币馑际鞘郎蠜]有什么困難的事，只要肯下定決心去登攀。訂

內(nèi)

※~

⑤出自《長歌行》，全詩為：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃※

線~

華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！※

※~

⑥''祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。”意思是祖宗留下來的土地，我們無論如何也要守住，一訂

※

寸土地也不能讓給別人。※

裝

※

⑦“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！币馑际侵袊c中華民族是一體的?！?/p>

在

中國想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展。而最能代表一個(gè)民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個(gè)※

※

3

民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚(yáng)起來，民族才能站立起來，國家才能發(fā)展。要

※裝

※

2.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待窮則變，變則通，通則久或重于泰3

不

※3

山或輕于鴻毛白了少年頭空悲切忠言逆耳利于行人※

請(qǐng)3

非生而知之者※

※

【解析】

3

本題考查名言警句、諺語、俗語及慣用語。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)

3

踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳。3

①''樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是：樹大不喜隨風(fēng)擺動(dòng)太多，否則便枝歪葉落；無奈勁風(fēng)外

3

始終不肯停息，而樹木便不斷被吹得搖頭擺腦。當(dāng)子女想贍養(yǎng)父母，可能那時(shí)他們已等不及便過世了。

~

②“窮則變，變則通，通則久”出自《周易?系辭下》，意思是：指事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，~

才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。

③“人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛”這句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有所不同，有

第6頁，總15頁

OO的比泰山還重，有的比鴻雁的毛還輕。這句話出自寫史記的司馬遷的《報(bào)任安書》。

④“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”出自宋代岳飛的《滿江紅?寫懷》，意思是：好男兒，要抓緊時(shí)

1間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。

⑤“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，出自《史記?留侯世家》，意思是：良藥多數(shù)苦味的，但卻

線線于治病；而教善的語言多數(shù)是不太動(dòng)聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。

⑥“人非生而知之者，孰能無惑？”人不是生下來就什么都知道的，誰會(huì)沒有疑惑呢？出自韓愈的《師

說》。

3.少壯不努力，老大徒傷悲海內(nèi)存知己天涯若比鄰千磨萬擊還

OO

-堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)

【解析】

號(hào)

訂I訂本題考查名言警句的識(shí)記與運(yùn)用。

①“少壯不努力，老大徒傷悲。”的意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了。提

-

一醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間。

二

二

?

級(jí)②王勃的《送杜少府之任蜀州》，全詩為：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)

O班O存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

-

-

-

-

-“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”意思是四海之內(nèi)只要有了知己，不管遠(yuǎn)隔在天涯海角，都像在一起。表

達(dá)了友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的，體現(xiàn)出詩人高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣

,名和曠達(dá)的胸懷。

裝姓裝

③鄭燮的《竹石》，全詩為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”意思是經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南

風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。這句詩表現(xiàn)出石竹堅(jiān)韌無畏、瀟灑樂觀的精神風(fēng)貌。表達(dá)了詩人正直倔強(qiáng)的性

校

O學(xué)O格和不向邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。

4.一片孤城萬仞山欲把西湖比西子輕煙散入五侯家洛陽親友如

相問絕勝煙柳滿皇都

外內(nèi)【解析】

本題考查古詩文背誦與默寫，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)古詩文的識(shí)記，默寫時(shí)不要寫錯(cuò)別字。

①出自王之渙的《涼州詞》，全詩為：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度

玉門關(guān)。

OO

第7頁，總15頁

OO

②出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，全詩為：水光激海晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡

妝濃抹總相宜。

③出自韓翔的《寒食》，全詩為：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯

家。

④出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，全詩為：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一

片冰心在玉壺。

⑤出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，全詩為：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好

處，絕勝煙柳滿皇都?！?/p>

※

5.等閑識(shí)得東風(fēng)面任爾東西南北風(fēng)粉骨碎身全不怕路轉(zhuǎn)溪橋忽題

※

※

見青箸笠綠蓑衣

答

※

※

內(nèi)

【解析】※

※

本題考查古詩文背誦與默寫，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)古詩文的識(shí)記，默寫時(shí)不要寫錯(cuò)別字。線

※

(1)出自朱熹的《春日》，全詩為：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅※

訂

※

總是春?！?/p>

裝

(2)出自鄭板橋的《竹石》，全詩為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東※

※

西南北風(fēng)。在

※

(3)出自于謙的《石灰吟》，全詩為：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清※

要

※

白在人間?！?/p>

不

(4)出自辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，全詩為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說※

※

豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。請(qǐng)

※

(5)出自張志和的《漁歌子》，全詩為：西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。青箸笠，綠蓑衣，斜風(fēng)※

細(xì)雨不須歸。

6.陽春布德澤萬物生光輝焜黃華葉衰百川東到海何

時(shí)復(fù)西歸少壯不努力老大徒傷悲洛陽親友如相間一片冰心在玉

壺孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流草色遙看近卻無接天蓮葉無

窮碧停車坐愛楓林晚獨(dú)釣寒江雪道人生無再少門前流水尚能

西休將白發(fā)唱黃雞熱愛生活、曠達(dá)樂觀

第