2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊第二單元達(dá)標(biāo)練習(xí)（含答案）

第二單元達(dá)標(biāo)練習(xí)

第一部分（「3題）

1.閱讀下面文字，回答問題。

【甲】他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足

骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總栗看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”

【乙】母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣,母親那種寬厚（"nci）的態(tài)度，至今還在我

心中留有深刻的印象。

［丙］長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根

迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。

【丁】6月17日9點(diǎn)22分，長征二號F運(yùn)載火箭成功將神舟十二號載人

飛船送入預(yù)定（guidao）o

⑴根據(jù)【乙】【丁】兩段文字中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。

@（renci）②（guidao）

⑵給【甲】【丙】兩段文字中加著重號的詞語注音。

①畸形（）②黝黑（）

2.（河北名師原創(chuàng)）魯迅先生是修改文章的典范，比較下面的原稿和改定稿，談?wù)?/p>

這些修改好在哪里。

題號原稿改定稿出處

自然，這樣一移，的確比自然，這樣一^多，的確比

較的好看些，然而解剖學(xué)上較的好看些，然而解剖圖

(1)《藤野先生》

的圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣

樣的。的。

一將書放在講臺上，便

一將書放在講臺上，便向用了緩慢而很有頓挫的聲

(2)學(xué)生介紹自己道：“我就是調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：《藤野先生》

叫作藤野嚴(yán)九郎的...”“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎

的……”

3.閱讀下面材料，回答問題。

【材料】河北一家鹵味店采用自助售賣形式，購買者自行選購，自覺付費(fèi)。營業(yè)

兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價值的百分之三十。人們沒有意識到''信"

的重栗性，而把占便宜當(dāng)成了自然的事。

請你從“誠信”的重要性的角度,對材料中沒有自覺付款的顧客進(jìn)行勸說。

第二部分（4?10題）

一、閱讀下面文字，回答問題。

父親給的日月星辰

那年，我和妹妹同時參加高考，父親早兩天便從家里宰了一只雞帶到縣城的

出租屋，自告奮勇地說栗做飯給我們吃。

父親念叨著讓我們吃好點(diǎn)，要到考試前的下午才能吃雞，美其名曰"打雞血”。

很少做飯的他拿著菜譜，幾番折騰終于配好了料。額頭的汗水順著眼角滑下，他不

時用衣袖擦拭著。

終于，一鍋雞肉上桌了，香味四溢，都蔓延到了街上。為了搭配這么好吃的雞

肉，父親還做了我們平時最愛吃的攪團(tuán)飯。我和妹妹大快朵頤，一鍋雞和一鍋攪團(tuán)

被我們吃了個精光。

夜幕降臨，考試的緊張氣氛漸漸彌漫，先是妹妹娘轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，后來干脆肚

子疼起來。父親趕緊跑出去買藥。

我也感覺肚子里的雞塊和攪團(tuán)還滿著，又被妹妹影響得睡不好,愈加緊張,后

來竟也開始冒虛汗、惡心。

半夜里，附近的藥店都關(guān)門了，父親小跑著到了縣醫(yī)院，兩個小時后才回來。

妹妹吃下了藥，父親的臉上布滿了愁云，我怕他擔(dān)心，便假裝自己很好。

妹妹吃了藥并沒有見效,折騰了一晚上。我早晨起來終于忍不住也開始嘔吐。

一夜沒睡,早飯沒吃，肚子里各種不舒服的我們要去參加考試了。父親像個無

助的孩子連連嘆氣：“都怪我,把你們吃壞了，我本來想著……哎,誰知道……”

“爸，沒事的，吐了就好了。昨天打了雞血，今天肯定能考好。"我假裝鎮(zhèn)定，

為了不讓父親擔(dān)心，我們堅(jiān)持不讓他送。

走在路上，我對妹妹說：“已經(jīng)這樣了，咱豁出去考吧?！币粋?cè)身，竟在馬路另

一邊的人群里瞥見了父親的身影。他雙手抱在胸前，透過來來往往的人群，目光磁

石般緊緊跟隨著我們，瘦削的臉顯得更加憔悴。

我雙眼一澀，心里較著勁：“說啥也不能辜負(fù)老爸這一頓香噴噴的飯,這只是

他十幾年來養(yǎng)育我們的一個縮影?。　?/p>

我情緒激動，當(dāng)天的語文考試一氣呵成，作文更是靈感爆棚，發(fā)揮得淋漓盡致。

中午回去，飯桌上是綠油油的曲曲菜、香菇炒油菜、涼拌黃瓜西紅柿……原來，父

親送完我們就去新華書店看了菜譜，又去附近的田地里挖了曲曲菜。

“爸，感謝你昨天的雞塊飯，讓我超常發(fā)揮。"我想緩解下父親的擔(dān)憂。他半

信半疑，像個做錯事的孩子一樣盡力在彌補(bǔ)。

高考結(jié)束,這件事很多年我們再也沒誰提起過。遇到親戚家孩子考試，父親總

不停跟人家囑咐，考試期間不要吃肉，吃清淡點(diǎn)。這次弟弟參加高考，母親來了，父

親沒來，他開玩笑說怕他來了再給惹禍，卻再三叮囑母親飯菜要清淡。

可是,我和妹妹都覺得我們很幸運(yùn),遇到了這樣的父親。他尊重子女,重視教

育，為了多掙點(diǎn)錢，打工時專挑苦活重活，一天扛100多斤的麻袋裝車……無論多

苦多難，他都堅(jiān)持讓我們姐弟四個讀書習(xí)字、求學(xué)深造。

父親就是這樣，從不用語言表達(dá),卻將最深沉的愛融入每一個細(xì)節(jié)，讓我們感

受其中。所以，不論走到哪里，不論做什么，我都相信自己是個有光的人，因?yàn)槲遗?/p>

著從父親肩頭卸下的日月和星辰。

4.（河北典型設(shè)問）選文主要記敘了“我”和妹妹與父親之間發(fā)生的什么事?請簡

要概括。

5.從詞語運(yùn)用、修辭手法中任選一個角度,賞析選文中加橫線的句子。

他雙手抱在胸前，透過來來往往的人群，目光磁石般緊緊跟隨著我們，瘦削的臉

顯得更加憔悴。

6.（河北典型設(shè)問）選文塑造了一位怎樣的父親形象?請結(jié)合選文內(nèi)容簡要概括。

7.簡要分析選文結(jié)尾段在全文中的作用。

二、閱讀下面文字,回答問題。

①有一次與一個作家朋友聊天，我問他學(xué)寫作的最初動機(jī)是什么？他想了一

會說：“為我母親。為了讓她驕傲。"我心里一驚，良久無言。回想自己最初寫小

說的動機(jī)，雖不似這位朋友的那般單純；但如他一樣的愿望我也有，且一經(jīng)細(xì)想，

發(fā)現(xiàn)這愿望也在全部動機(jī)中占了很大比重。這位朋友說：“我那時真就是想出名,

出了名讓別人羨慕我母親。”我想，他比我坦率。我想，他又比我幸福，因?yàn)樗?/p>

母親還活著。

②在我的頭一篇小說發(fā)表的時候，在我的小說第一次獲獎的那些日子里，我

真是多么希望我的母親還活著。我便又不能在家里待了，又整天整天獨(dú)自跑到地

壇去，心里是沒頭沒尾的沉郁和哀怨，走遍整個園子卻怎么也想不通:母親為什么

就不能再多活兩年？為什么在她兒子就快要碰撞開一條路的時候,她卻忽然熬不

住了？莫非她來此世上只是為了替兒子擔(dān)憂,卻不該分享我的一點(diǎn)點(diǎn)快樂？她匆匆

離我去時才只有四十九呀！有那么一會，我甚至對世界充滿了仇恨和厭惡。后來我

在一篇文章中寫道：“我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上天為什么早

早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：'她心里太苦了，上天

看她受不住了，就召她回去。'我似乎得了一點(diǎn)安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正從樹林

里穿過?！毙」珗@，指的也是地壇。

③只是到了這時候，紛紜的往事才在我眼前幻現(xiàn)得清晰,母親的苦難與偉大

才在我心中滲透得深徹。上天的考慮，也許是對的。

④搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在

了。在老柏樹旁停下，又是處處蟲鳴的午后，我腦海里只有一個聲音：母親已經(jīng)不

在了。在頹墻邊停下，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已

經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐

到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來這園

中找我了。

⑤曾有過好多回，我在這園子里待得太久了，母親就來找我。她來找我又不想

讓我發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過幾次她的

背影。我也看見過幾回她四處張望的情景,她視力不好,端著眼鏡像在尋找海上的

一條船。她沒見我時我已經(jīng)看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看她，過一

會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。我單是無法知道有多少回她沒有找

到我。

⑥有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子

里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已

經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時候的

捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀？但這倔強(qiáng)只留給我痛悔，絲

毫也沒有驕傲。

⑦兒子想使母親驕傲,這心情畢竟是太真實(shí)了，以致使“想出名”這一聲名狼

藉的念頭也多少改變了一點(diǎn)形象。隨著小說獲獎的激動逐日黯淡，我開始相信，至

少有一點(diǎn)我是想錯了：我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我

找到的那條路。年年月月我都到這園子里來,年年月月我都要想，母親盼望我找到

的那條路到底是什么。母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教

誨,只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，

在我的印象中愈加鮮明深刻。

⑧有一年，十月的風(fēng)又翻動起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書，聽見兩個散步的老

人說：“沒想到這園子有這么大。”我放下書，想，這么大一座園子，要在其中找

到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識到，這園中不單是處

處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。

（節(jié)選自史鐵生《我與地壇》）

8.下列對文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章表現(xiàn)了“我”對未能理解母親的自責(zé)，也體現(xiàn)了“我”對失去母親的失落

與悔恨。

B.第①段中“我心里一驚，良久無言”，是因?yàn)樽髡咦畛鯇懶≌f的動機(jī)中占很大比

重的一部分也是為了讓母親驕傲,此時作家朋友的話道出了作者心里的真實(shí)想法。

C.第⑦段中,作者說“母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言”，暗含著作者對母

親一直以來的不滿和埋怨。

D.文章中的母親是一個關(guān)心“我”、愛護(hù)“我”、時時刻刻為“我”操勞的人。

9.品味下列句子中加著重號的詞語,理解其含義。

⑴她匆匆離我去時才只有四十九呀！

⑵多年來我頭一次意識到,這園中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的

地方也都有過母親的腳印。

10.選文第⑤段和【鏈接材料】都是寫母親的優(yōu)秀片段，請說說在素材的選擇上，

這兩個片段給你哪些啟示。

【鏈接材料】她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此,

雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、姑嫂相處都很和睦。母親同情貧苦的人——

這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕,還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。她自己

是很節(jié)省的。父親有時吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。

母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻

的印象。

（節(jié)選自朱德《回憶我的母親》）

第三部分（n題）

口.閱讀下面的材料,按要求作文。

在生活中，一支筆、一把雨傘、一部手機(jī)……往往因"物”觸思、感懷、生

情，引發(fā)你的聯(lián)想和追憶。

請你任選一個角度，自擬題目，寫一篇作文。

要求:①自定立意,自擬題目；②聯(lián)系生活實(shí)際,有真情實(shí)感;③除詩歌外,文

體不限;④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;⑤不少于600字。

1.(1)①仁慈②軌道(2)①jixing②y6uhei

2.⑴刪去“學(xué)上的”三個字，表義更加準(zhǔn)確，”解剖學(xué)上的圖”比“解剖圖”的

范圍要寬泛,而根據(jù)上下文可知:這個圖是指作者筆記上畫的“下臂的血管”圖，

改成“解剖圖”切合語境,避免了歧義。

⑵增加了“緩慢而很有頓挫的聲調(diào)”，突出了藤野先生說話時聲調(diào)的特點(diǎn)，再現(xiàn)

了藤野先生做自我介紹時的情景。呼應(yīng)文章結(jié)尾“似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話

來”，彰顯了文章照應(yīng)之自然、行文之嚴(yán)謹(jǐn)。

3.(示例)古人云：“言而無信，不知其可也?！闭\信是做人的根本。無人售賣店給

我們大家?guī)砹撕艽蟮姆奖?，但生活不易，我們?yīng)該講“信用”，買了東西請及時

付款。做一個“誠信”之人，共建和諧社會。

4.父親在“我”和妹妹高考前親自為“我們”做飯,導(dǎo)致“我”和妹妹吃壞肚子

帶病考試的事。

5.詞語運(yùn)用示例：“緊緊”強(qiáng)調(diào)父親的目光不受來往人群的干擾,始終集中在“我”

與妹妹身上,表現(xiàn)了父親對