山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)初中體育《籃球》教案 新人教版

山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)初中體育《籃球》教案新人教版主備人備課成員教材分析《籃球》是人教版初中體育課程的教材，針對(duì)山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)初中生設(shè)計(jì)。本章節(jié)內(nèi)容主要包括籃球的基本知識(shí)、技巧訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)配合。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高身體素質(zhì)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，掌握籃球的基本技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、拼搏向上的精神。

3.提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.籃球基本技巧的掌握。

2.團(tuán)隊(duì)配合的培養(yǎng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.籃球技巧的熟練運(yùn)用。

2.團(tuán)隊(duì)配合的默契度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過(guò)籃球教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)以及良好的運(yùn)動(dòng)道德。在技能層面，學(xué)生應(yīng)掌握籃球的基本運(yùn)球、傳球、投籃等技巧，提升個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力；在精神層面，通過(guò)團(tuán)隊(duì)比賽等形式，強(qiáng)化學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)積極向上的體育精神；在道德層面，通過(guò)遵守比賽規(guī)則和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，教育學(xué)生尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)，并培養(yǎng)良好的體育道德。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中收獲快樂(lè)，提升綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）籃球基本技巧的掌握：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生熟練掌握籃球的基本技巧，包括運(yùn)球、傳球、投籃等。教師需要通過(guò)詳細(xì)的講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，確保學(xué)生能夠熟練掌握。

舉例：教師可以通過(guò)分步驟的教學(xué)，讓學(xué)生先從簡(jiǎn)單的運(yùn)球開(kāi)始練習(xí)，逐步過(guò)渡到傳球和投籃，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的技巧。

（2）團(tuán)隊(duì)配合的培養(yǎng)：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使學(xué)生能夠在比賽中默契配合，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)。教師需要組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

舉例：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，從而提高團(tuán)隊(duì)配合能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）籃球技巧的熟練運(yùn)用：學(xué)生在掌握籃球基本技巧的基礎(chǔ)上，需要能夠熟練運(yùn)用這些技巧進(jìn)行比賽。教師需要通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)戰(zhàn)情境，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高運(yùn)用能力。

舉例：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行三人制籃球比賽，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高技巧的熟練度。

（2）團(tuán)隊(duì)配合的默契度：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)比賽中需要展現(xiàn)出高度的默契，才能實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)。教師需要通過(guò)組織反復(fù)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高團(tuán)隊(duì)默契。

舉例：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行多次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷熟悉隊(duì)友，提高團(tuán)隊(duì)默契。

此外，本節(jié)課的重點(diǎn)還包括培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)以及良好的運(yùn)動(dòng)道德。教師需要通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)要求和生動(dòng)的講解，讓學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中收獲快樂(lè)，提升綜合素質(zhì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行籃球技巧的實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握籃球技巧，提高運(yùn)動(dòng)能力。

舉例：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)球、傳球、投籃等實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

舉例：教師可以讓學(xué)生分組進(jìn)行籃球比賽，要求學(xué)生在比賽中相互配合，共同完成比賽任務(wù)。

3.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

舉例：教師可以提問(wèn)學(xué)生關(guān)于籃球技巧和團(tuán)隊(duì)配合的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提高學(xué)生的理解能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備播放籃球教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解籃球技巧和團(tuán)隊(duì)配合的重要性。

舉例：教師可以播放專(zhuān)業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻學(xué)習(xí)籃球技巧和團(tuán)隊(duì)配合。

2.教學(xué)軟件輔助：利用教學(xué)軟件進(jìn)行籃球技巧的模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

舉例：教師可以使用籃球技巧訓(xùn)練軟件，讓學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練，及時(shí)反饋學(xué)生的訓(xùn)練情況，提高學(xué)生的訓(xùn)練效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

舉例：教師可以引導(dǎo)學(xué)生瀏覽籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，了解籃球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《籃球》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)籃球比賽的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索籃球的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解籃球的基本概念?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要球員們具備良好的配合和技巧。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了籃球在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)籃球技巧和團(tuán)隊(duì)配合這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與籃球相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示籃球技巧的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“籃球在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了籃球的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)籃球的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）籃球發(fā)展歷史：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及重要賽事，拓寬知識(shí)視野。

（2）籃球明星故事：介紹籃球明星的生平事跡、職業(yè)生涯和成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)。

（3）籃球技巧視頻：為學(xué)生提供籃球技巧的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

（4）籃球比賽規(guī)則：讓學(xué)生熟悉籃球比賽的規(guī)則，提高比賽的觀賞性和參與度。

（5）籃球訓(xùn)練軟件：推薦學(xué)生使用籃球訓(xùn)練軟件，進(jìn)行模擬訓(xùn)練，提高技術(shù)水平。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集籃球相關(guān)資料，加深對(duì)籃球的了解。

（2）組織學(xué)生觀看籃球比賽，提高學(xué)生的競(jìng)技水平和欣賞能力。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球俱樂(lè)部或校隊(duì)，提高籃球技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

（4）引導(dǎo)學(xué)生參加籃球比賽，鍛煉身體，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，研發(fā)新的籃球技巧或戰(zhàn)術(shù)，提高創(chuàng)新能力。重點(diǎn)題型整理1.題型一：籃球基本技巧練習(xí)

題目：請(qǐng)演示正確的籃球運(yùn)球、傳球和投籃技巧。

答案：學(xué)生需要掌握正確的籃球運(yùn)球、傳球和投籃技巧，并能熟練演示。

2.題型二：團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練

題目：請(qǐng)進(jìn)行一場(chǎng)三人制籃球比賽，展示團(tuán)隊(duì)配合能力。

答案：學(xué)生在比賽中能夠展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)配合，通過(guò)傳球、協(xié)作進(jìn)攻和防守，實(shí)現(xiàn)比賽目標(biāo)。

3.題型三：籃球比賽規(guī)則應(yīng)用

題目：在一場(chǎng)籃球比賽中，球員A在進(jìn)攻時(shí)被球員B犯規(guī)，請(qǐng)問(wèn)球員A應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

答案：球員A應(yīng)該立即向裁判示意，并等待裁判判罰。如果裁判判罰球員B犯規(guī)，球員A可以選擇罰球或者將球權(quán)交給隊(duì)友。

4.題型四：籃球戰(zhàn)術(shù)分析

題目：請(qǐng)分析并解釋“擋拆戰(zhàn)術(shù)”在比賽中的應(yīng)用。

答案：擋拆戰(zhàn)術(shù)是指球員在進(jìn)攻時(shí)，通過(guò)擋住對(duì)方防守球員的視線(xiàn)，為隊(duì)友創(chuàng)造投籃或突破的機(jī)會(huì)。球員A在三分線(xiàn)外持球，球員B通過(guò)擋拆動(dòng)作，迫使對(duì)方防守球員向球員A移動(dòng)，然后球員A將球傳給空位的球員C，球員C進(jìn)行投籃。

5.題型五：籃球比賽數(shù)據(jù)分析

題目：請(qǐng)分析以下比賽數(shù)據(jù)，并給出結(jié)論。

數(shù)據(jù)：球員A在比賽中出場(chǎng)20分鐘，得到10分、5個(gè)籃板和2次助攻；球員B出場(chǎng)15分鐘，得到8分、3個(gè)籃板和1次助攻。

答案：球員A在場(chǎng)上的表現(xiàn)更為出色，得分、籃板和助攻的數(shù)據(jù)均高于球員B。球員A在比賽中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，對(duì)球隊(duì)的勝利起到了決定性影響。課堂1.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)籃球基本技巧、團(tuán)隊(duì)配合和比賽規(guī)則的掌握情況。對(duì)回答正確的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)回答錯(cuò)誤的學(xué)生給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)：在課堂練習(xí)和比賽中，觀察學(xué)生的運(yùn)球、傳球、投籃和團(tuán)隊(duì)配合技巧，了解學(xué)生的實(shí)際操作能力。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予肯定，對(duì)需要改進(jìn)的學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助。

3.測(cè)試：組織籃球技巧測(cè)試，包括運(yùn)球、傳球、投籃等，了解學(xué)生的綜合技能水平。對(duì)測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

4.學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，了解彼此在籃球技巧和團(tuán)隊(duì)配合方面的優(yōu)勢(shì)和不足，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和進(jìn)步。

5.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境下的籃球練習(xí)情況，及時(shí)解決家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生的籃球作業(yè)，包括技巧練習(xí)、比賽分析等。對(duì)作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助。

2.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。通過(guò)作業(yè)點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高作業(yè)質(zhì)量。

3.作業(yè)反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果。對(duì)作業(yè)進(jìn)步的學(xué)生給予肯定，對(duì)作業(yè)不理想的學(xué)生給予鼓勵(lì)和支持。

4.作業(yè)展示：組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示，讓學(xué)生分享自