山東省濟南市汶源學校2023-2024學年八年級下學期第一次月考試卷

學而優(yōu)教有方山東省濟南市汶源學校2023-2024下學期八年級物理七八九章綜合模擬題本試題共8頁。分選擇題部分和非選擇題部分，選擇題部分40分，非選擇題部分60分。全卷滿分100分，考試時間60分鐘。答題前，請考生務必將自己的姓名、座號、準考證號寫在答題卡的規(guī)定位置，并同時將考點、姓名、準考證號寫在試題的規(guī)定位置。答題時，選擇題部分每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。非選擇題部分，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。本考試不允許使用計算器。一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求。選對得2分，多選、錯選或不選均不得分）1．（2分）了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。關(guān)于下列科學家與其貢獻的描述，正確的是（）A．帕斯卡——最早測出了大氣壓的數(shù)值 B．阿基米德——杠桿的平衡條件 C．馬德堡——證明大氣壓的存在 D．伽利略——力是維持物體運動的原因2．（2分）人在做俯臥撐時可視為一個杠桿。如圖所示，人在用力起身時，下列能正確表示該杠桿的支點、動力和阻力的示意圖的是（）A． B． C． D．3、（2分）2020年6月8日“海斗一號”全海深自主遙控潛水器在馬里亞納海溝成功完成萬米海試載譽歸來，其最大下潛深度10907米，刷新了我國潛水器下潛深度的最高紀錄。假設海水密度保持不變，“海斗一號”浸沒在水中后，繼續(xù)下潛過程中受到海水的（）A．壓強不變，浮力變大 B．壓強變大，浮力不變 C．壓強變小，浮力不變 D．壓強變大，浮力變大4、（2分）在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于增大壓強的是（）A．安全錘錘頭做的很尖 B．鐵軌鋪在枕木上 C．書包帶做得較寬 D．坦克裝有寬大的履帶5．（2分）如圖所示，建筑工人使用滑輪組勻速向樓上運送石料，下列不能提高滑輪組機械效率的是（）A．換用輕質(zhì)的動滑輪 B．滑輪轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 C．增大勻速提升的速度 D．增大單次運送石料的重力6、（2分）如圖所示的事例中，利用大氣壓強的是（）A．回水管阻隔臭氣 B．注射器注射藥液 C．使用拔火罐治病 D．孔明燈升到空中7、（2分）將一個大鐵球和一個小木球同時放入水中，放手后發(fā)現(xiàn)：鐵球沉入水底，而木球浮出水面。如圖所示，對鐵球和木球在水中時受到的浮力大小，判斷正確的是（）A．鐵球受到的浮力大 B．木球受到的浮力大 C．它們受到的浮力一樣大 D．不能確定誰受的浮力大8、（2分）奧運會舉重冠軍楊霞在比賽時，第一階段把100多千克的杠鈴很快地舉過頭頂，第二階段舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留了3秒鐘，三名裁判都亮出了白燈，這次舉重成功。關(guān)于她舉重時對杠鈴做功的情況，下列說法正確的是（）A．她在第一階段內(nèi)對杠鈴沒有做功 B．她在第二階段內(nèi)對杠鈴沒有做功 C．她在兩個階段內(nèi)對杠鈴一直都在做功 D．她在兩個階段內(nèi)對杠鈴一直都沒做功9、（2分）小華參加校外勞動時，經(jīng)歷了如下過程：①她用力搬一筐玉米，未能搬起；②她又用力推筐，仍未推動；③在小明的幫助下，他們將這筐玉米抬起并放到手推車上；④接著他們用水平力推著手推車沿水平路面前往倉庫。則（）A．①中小華對這筐玉米做了功 B．②中小華對這筐玉米做了功 C．③中他們對這筐玉米做了功 D．④中他們對手推車沒有做10．（2分）學習壓力的作用效果時，老師組織同學們進行了如圖所示的活動：用食指和大拇指輕輕夾著三角尺，比較兩個手指的感受；再加大兩個手指對三角尺的壓力，比較與之前兩個手指的感受。根據(jù)以上活動中的感受，大家提出了以下四個問題，其中最有探究價值且易于探究的科學問題是（）A．壓力的作用效果與哪些因素有關(guān) B．壓力的作用效果與受力面積、壓力的大小有什么關(guān)系 C．手指的感受與三角尺的接觸面積、壓力大小是否有關(guān) D．壓強的作用效果與受力面積、壓力的大小有什么關(guān)系二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求。全部選對且無錯選的得4分，選對兩項及以上但不全的得3分，選對一項的得2分，錯選、不選的均不得分。）（多選）11．（4分）物理源于生活，下列有關(guān)于一位中學生的估測中，符合生活實際的是（）A．他（她）的正常體溫約為37℃ B．他（她）站立時對地面壓強約100Pa C．他（她）在游泳時受到浮力約幾百牛 D．他（她）呼氣時肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓（多選）12．（4分）如圖是鯤龍AG600水陸兩棲飛機，它是中國為滿足森林滅火和水上救援的迫切需要，首次研制的大型特種用途飛機。AG600水上飛機在執(zhí)行森林滅火任務時，可在水源與火場之間多次往返，投水滅火。并可在水面上漂浮實施救援行動，一次最多可救護50名遇險人員。關(guān)于AG600，下列說法正確的是（）A．飛機有寬大的輪子，可以減小著陸時對地面的壓強 B．飛機在高空受到的大氣壓強比在地面受到的要大 C．飛機在水面漂浮時受到的浮力比自身的重力要大 D．飛機升空利用氣體在流速大的地方壓強小的原理（多選）13．（4分）圖中的情景節(jié)選自我國古代科技著作《天工開物》，下列說法正確的是（）A．甲圖“六槳客船”中，劃水的船槳屬于費力杠桿 B．乙圖“河池山錫”中，水由高處流下是因為受到重力作用 C．丙圖“竹笆沉底”中，船下裝載竹笆是利用空心的方法增大可用的浮力 D．丁圖“沒水采珠”中，水面下的采珠人下潛的越深時受到水的壓力越大多選）14．（4分）理解物理概念是學好物理的關(guān)鍵。下列關(guān)于功、功率和機械效率的說法，正確的是（）A．功率越大，做功就越快 B．時間越短，功率就越大 C．有用功一定，減小額外功，可以提高機械效率 D．機械效率越高的機械，表明它做的有用功越多（多選）15．（4分）如圖所示，嫦娥五號返回器采取“打水漂”的方式返回，高速進入地球大氣層，實施初次氣動減速。下降至預定高度后，返回器借助大氣層提供的升力向上躍出大氣層，到達最高點后開始滑行下降。之后，再次進入大氣層，實施二次氣動減速。下列說法正確的是（）A．若此過程中某時刻所受力全部消失，返回器將做勻速直線運動 B．返回器借助力向上躍出大氣層，到達最高點時的重力大小為零 C．返回器二次進入大氣層后，打開降落傘減速時，合力方向向上 D．返回器進入大氣層后，返回器和降落傘同時會受到空氣的浮力三、非選擇題共12個題，共60分。16．（4分）社會的進步離不開物理學家的杰出貢獻。為了紀念這些偉大的物理學家，人們常用他們的名字作為計量單位。在國際單位制中，力的單位是（填寫中文名稱），帕斯卡是（填寫物理量名稱）的單位。17．（4分）生活中有時要增大壓強，有時又要減小壓強。推土機履帶寬大，即受力面積大，以此對地面的壓強，使其不陷入泥土中；釘子、箭頭等有銳利的尖端，這樣可以壓強。（均選填“增大”或“減小”）18．（4分）如圖甲所示，人用力推車，車未動，在推力方向上沒有移動距離，則人的推力對車功；如圖乙所示，汽車的牽引力使汽車沿水平方向移動一段距離，則汽車的重力對汽車功。（兩空均選填“做了”或“沒做”）19．（4分）周日小亮到“天下第一泉”——趵突泉游玩。趵突泉通往大明湖航線上的“船閘”運用了原理。有新的游客上船后，游船受到的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．（3分）如圖所示，在燒杯中液面上漂著一個質(zhì)地均勻重10N的小球。請你在圖中畫出小球所受浮力的示意圖。21．（3分）在斜面上靜止的一木塊對斜面的壓力為20N，請你在圖中畫出木塊對斜面壓力的示意圖。22．（3分）物理興趣小組的同學進行“造船”比賽，小明用質(zhì)量為60g的橡皮泥制作了一艘“輪船”。當這艘“輪船”漂浮在水面上時，它所受到的浮力是多少？（取g＝10N/kg）23．（7分）如圖所示，無人機的自身質(zhì)量為30kg，四條支撐腿與地面接觸的總面積為150cm2，取g＝9.8N/kg，通過計算回答：（1）靜止在水平地面上的該無人機（旋翼未轉(zhuǎn)動）對地面的壓力多大？（2）此時該無人機對地面的壓強多大？（3）某次執(zhí)行任務時，無人機載有50N的物資，勻速豎直上升20m，此過程中無人機對物資做了多少功？24．（9分）如圖所示，叉車在10s內(nèi)將質(zhì)量為2t的平柱大理石沿豎直方向勻速提升了1m，叉車發(fā)動機做了5×104J的功。取g＝10N/kg，在叉車將大理石提升的過程中，求：（1）叉車對大理石做了多少功？（2）叉車發(fā)動機做功的功率多大？（3）叉車提升大理石的機械效率是多少？25．（7分）如圖所示是用壓強計“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。（1）如圖甲所示為探究液體壓強的儀器U形管壓強計，實驗前小強先檢驗壓強計的氣密性，他應該。A.取下軟管重新安裝B.將U形管右側(cè)的紅墨水倒出一些C.向U形管中再加一些紅墨水D.按壓金屬盒的橡皮膜，觀察U形管內(nèi)液面是否變化（2）小強保持乙圖中金屬盒的位置不變，向乙圖燒杯的水中再注入濃鹽水后，實驗情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實驗，小強得出了初步結(jié)論：液體壓強與液體密度有關(guān)。紅紅認為他的結(jié)論不可靠，原因是：。（3）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，當探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，則以下操作能使U形管左右兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是（選填字母序號）。A.將U形管換成更細的B.燒杯中換密度差更大的液體C.U形管中換用密度更小的液體（4）小強又設計了如圖丁所示的裝置，也可以用來“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”。當在隔板兩側(cè)分別加入相同深度的液體A、B時，根據(jù)橡皮膜的凹凸情況可得出液體密度的關(guān)系：ρAρB（選填“＞”、“＜”或“＝”）。26．（6分）小明組在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置：（1）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)實驗裝置處于圖甲所示的狀態(tài)，使用時，首先應將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是。（2）在正確操作過程中，得到下表的實驗數(shù)據(jù)。小明分析實驗數(shù)據(jù)后得到杠桿平衡的條件是。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm125522366334224434265369264428（3）如圖丙所示，小明在老師的指導下把圖乙中A點的鉤碼取下，換用拉力傳感器接在A點，然后將傳感器另一端連接在電腦上。對拉力傳感器施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿在水平位置平衡。如圖丁所示，當把拉力傳感器向右傾斜時，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力傳感器的示數(shù)F將（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是。27、（6分）某實驗小組按照如圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。（1）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為N。石塊排開的水所受的重力可由