2024年新人教版一年級上冊數(shù)學課件 第二單元6~10的認識和加、減法 2. 6~9的加、減法 第2課時解決問題_第1頁
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文檔簡介

第2課時

解決問題（1）

義務(wù)教育人教版一年級上冊6~10的認識和加、減法二

6~9的加、減法

2看圖填一填，再說說算式表示的意思。＝5＋16復(fù)習導入探究新知2？只閱讀理解左邊有只，右邊有只。42？只表示求一共有幾只。？只誰能把獲取的信息和問題連起來說一說？左邊有只，右邊有只。42？只分析解答用

代替兔子，畫一畫，算一算。？只求一共有幾只，要把兩部分合起來，用加法計算。4＋2＝6（只）“只”是單位名稱，列式時，需要加括號?；仡櫡此?？只你是怎樣解決這個問題的？4＋2＝6（只）解答正確嗎？一共有6只。快樂應(yīng)用【教材P45做一做】1.？只一共有幾只？原來有

只，又跑來

只。＝（只）525＋272.＝（根）3＋36？根？朵＝（朵）2＋573.下面的算式對嗎？若不對，請改正。2＋4＝5不對2＋4＝6課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？表示求一共有多少。求一共有多少，要把兩部分合起來，用加法計算。？只？只同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家

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