（人力資源管理）人力資源管理講義

（一）4（二）2（三）1 少年人 勞動(dòng)適齡人 老年人②就業(yè)人口2（四）12 動(dòng)力人才資 資 才資源模式（見圖表1—3所示）角度 角度人才資 人才資勞動(dòng)力資 勞動(dòng)力資人力資 人力資人口資 人口資 勞動(dòng)力、人才資源開發(fā)模 勞動(dòng)力、人才資源開發(fā)模（六）我國(guó)人口資源、人力資源、勞動(dòng)力資源與人才資源開發(fā)特性（見圖表圖表（一）1（二）123（一）12（二）123（三）12（四）12345（一）（二）（三）（五）現(xiàn)代管理階段（2070圖表所示） （三）組織的職責(zé)階段（2080（一）（二）（三）（四）（五）（一）1234578（二）124（三）123（一）（二）（三）（四）（五）三、21（一）（三）四、21把人力資源和經(jīng)營(yíng)建??組織流程的再造：傾聽并對(duì)員工的意管理轉(zhuǎn)型和變化：1234（戰(zhàn)略伙伴2（職能專家3（員工的支持者4（變革推動(dòng)者圖表五、互補(bǔ)增值原理（參見教材六、利益相容原理（參見教材思考題2345123124 （一） 績(jī)效考（二）12（一）（二）1：2：樹??1：2：樹??3：3：4：人力資源需 職業(yè)發(fā)（一）1、德爾菲法（Delphi23（二）1 （單位：件 （單位：小時(shí)365521041080%，95%，8（365—104—10）×8×80%=1625．6（小時(shí)32a=∑Y/n—b∑X/nb=[n（∑XY）—（∑X（∑Y）]/[n（∑X2）—（一）丁 職位丁 接替人王 現(xiàn) 人力部經(jīng) 陳一錢一陳一錢一接替 張二 徐三 廣大現(xiàn) 生產(chǎn)部副經(jīng) 財(cái)務(wù)主 人事主注：A——現(xiàn)在就可提升；B——還需要一定的開發(fā)；C1——績(jī)效突出；2——優(yōu)秀；3——一般；423 68 0．667 89、7274235（二）12（一）234（二）123457（一）（二）1231234578思考題1234512345789表 職 職（一）（二）（三）（四）（一）（二）12345（二）12345思考題1234123412123451212311121123 1、與有關(guān)機(jī)構(gòu)建??2345（一）（二）145（三）12能力性向（傾向）34（一）12345（二）12345、序列（系列式）（三）12、布置面試現(xiàn)場(chǎng)（強(qiáng)調(diào)輕松的氣氛34、結(jié)束面試（友好的告別5（四）12345（五）123471234123412312思考題12348123452123457（一）（二）123（一）37（二）145123457231234512312、改進(jìn)工作（結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)新3、管理工作的實(shí)際形式（計(jì)劃、指令、協(xié)調(diào)、會(huì)議等4512、企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針與目標(biāo)的確??3457123457123451234思考題2345（一）（二）12345（一）1234（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）（一）12（二）12341234512、建??34、設(shè)??5、建??7 （一）（0—（11—（18—（二）1、試探期（252、創(chuàng)??期（25—45（一）（二）思考題123121結(jié)果反饋與糾偏（包括被考評(píng)員工與工作環(huán)境條件等2312345123451234512345三、在個(gè)體之間相比的考評(píng)方法（參看有關(guān)資料123412345123457812345暈輪效應(yīng)（還有魔角效應(yīng)12312345思考題12345（一）（二）（三）1234（一）1234（二）123（一）（二）（三）（四）（五）（一）12、特點(diǎn)：（1）常規(guī)性；（2）固定性；（3）基準(zhǔn)性；（4）3（二）123（三）123（一） 工效掛鉤、激勵(lì)、提高凝聚福利標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象及實(shí)施辦法、（二）123（三）

（一）（二）（三）（四）1234（五）12345（一）（二）（三）（四）123（一）技術(shù)等級(jí)工資制是一種主要根據(jù)技術(shù)復(fù)雜程度以及勞動(dòng)熟練程度劃分等級(jí)（工資等級(jí)分工粗和工作物不固定的工種和崗位。（二）13（三）（一