人教版三下數(shù)學(xué)第9課時(shí)-綜合應(yīng)用公開(kāi)課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)9總復(fù)習(xí)第9課時(shí)綜合應(yīng)用一、下面是動(dòng)物園的示意圖。(1)草坪周圍有什么?草坪的北面是大象館,南面是老虎館,東面是熊貓館,西面是長(zhǎng)頸鹿館,東南方向是獅子館,東北方向是海豚館,西南方向是天鵝湖,西北方向是猴子館。解題指導(dǎo)：這道題考查八個(gè)方向的認(rèn)識(shí)，根據(jù)題中給出的北方，判斷其他方向，并描述位置。(2)海豚館里海豚表演時(shí)間如下,一天表演()小時(shí)。5解題指導(dǎo)：這道題考查經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算，用結(jié)束時(shí)間減去開(kāi)始時(shí)間，計(jì)算出上午和下午海豚館表演的時(shí)長(zhǎng)，然后用加法計(jì)算出一天表演的時(shí)長(zhǎng)。(3)天鵝湖是一個(gè)長(zhǎng)方形的湖,長(zhǎng)是82米,寬是45米。天鵝湖的面積是多少平方米?82×45=3690(平方米)解題指導(dǎo)：這道題考查長(zhǎng)方形的面積計(jì)算，根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式求出天鵝湖的面積。(4)圖圖看完海豚表演想去看猴子、長(zhǎng)頸鹿、天鵝和熊貓,如果他不想重復(fù)走,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一條參觀路線。答案不唯一,如:先向西走到猴子館,再向南走到長(zhǎng)頸鹿館,接著向南走到天鵝湖,然后向東北方向走到草坪,最后向東走到熊貓館。解題指導(dǎo)：這道題考查路線的制定，根據(jù)這幾個(gè)動(dòng)物的位置確定路線。注意路線不要重復(fù)。二、下面是某地區(qū)近4年城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均收入增長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表。城鎮(zhèn)居民2017年人均收入增長(zhǎng)最多,農(nóng)村居民2020年人均收入增長(zhǎng)最多。(1)城鎮(zhèn)居民哪年人均收入增長(zhǎng)最多?農(nóng)村居民哪年人均收入增長(zhǎng)最多?(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答?11+14.5=25.5(萬(wàn)元)(2)2020年城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均收入共增長(zhǎng)多少萬(wàn)元?答案不唯一,如:2019年城鎮(zhèn)居民比農(nóng)村居民人均收入少增長(zhǎng)多少萬(wàn)元?12.6-9.1=3.5(萬(wàn)元)三、籃球比賽。(1)籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米、寬15米,它的面積是多少平方米?28×15=420(平方米)(2)有4支籃球隊(duì)參加比賽,如果每?jī)申?duì)之間都要比賽一場(chǎng),一共要進(jìn)行幾場(chǎng)比賽?一共要進(jìn)行6場(chǎng)比賽。(3)每場(chǎng)籃球比賽分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng),各20分鐘,中間休息15分鐘。如果16:20開(kāi)始比賽,到什么時(shí)間結(jié)束比賽?(不考慮其他因素用時(shí))16時(shí)20分+20分+20分+15分=17時(shí)15分解題指導(dǎo)：這道題考查結(jié)束時(shí)間的計(jì)算，解答這道題需明確經(jīng)過(guò)時(shí)間是20+20+15=55（分），再計(jì)算出結(jié)束時(shí)間。(4)如果看臺(tái)每排的座位數(shù)量相同,最后一排最后一個(gè)座位是23排29座,這個(gè)看臺(tái)能容納多少人同時(shí)觀看籃球比賽?23×29=667(人)(5)每支球隊(duì)都有自己的一個(gè)啦啦隊(duì),啦啦隊(duì)共有72人,如果每個(gè)啦啦隊(duì)的人數(shù)相同,每個(gè)啦啦隊(duì)為自己的隊(duì)員加油鼓勁兒時(shí),平均排成3排,每排多少人?(在(2)題基礎(chǔ)上作答)72÷4÷3=6(人)解題指導(dǎo)：這道題考查用連除解決問(wèn)題，4支球隊(duì)，啦啦隊(duì)共72人，用除法算出每支球隊(duì)的啦啦隊(duì)有多少人，每個(gè)啦啦隊(duì)又平均排成3排，用除法計(jì)算出每排幾人。四、某旅游團(tuán)帶56位游客旅游。4.(1)旅游團(tuán)為游客準(zhǔn)備早餐。每人一瓶牛奶、一個(gè)面包和一包話梅。3.7+2.5+3.8=10(元)56×10=560(元)(2)旅游團(tuán)為游客準(zhǔn)備礦泉水,每人3瓶,每瓶2元,買(mǎi)礦泉水需要多少元?56×3×2=336(元)(3)午餐每位游客選一個(gè)葷菜和兩個(gè)素菜,一共有多少種不同的搭配方法?一共有6種不同的搭配方法。(4)下午去劃船,每條船不能有空座,可以怎樣租船?答案不唯一,如:4×2+6×8=56(人)租2條小船和8條大船。(4)圖圖看完海豚表演想去看猴子、長(zhǎng)頸鹿、天鵝和熊貓,如果他不想重復(fù)走,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一條參觀路線。答案不唯一,如:先向西走到猴子館,再向南走到長(zhǎng)頸鹿館,接著向南走到天鵝湖,然后向東北方向走到草坪,最后向東走到熊貓館。解題指導(dǎo)：這道題考查路線的制定，根據(jù)這幾個(gè)動(dòng)物的位置確定路線。注意路線不要重復(fù)。(4)圖圖看完海豚表演想去看猴子、長(zhǎng)頸鹿、天鵝和熊貓,如果他不想重復(fù)走,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一條參觀路線。答案不唯一,如:先向西走到猴子館,再向南走到長(zhǎng)頸鹿館,接著向南走到天鵝湖,然后向東北方向走到草坪,最后向東走到熊貓館。解題指導(dǎo)：這道題考查路線的制定，根據(jù)這幾個(gè)動(dòng)物的位置確定路線。注意路線不要重復(fù)。以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫(xiě)了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫(xiě)賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無(wú)止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽(tīng)個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫(xiě)了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫(xiě)賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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