九上下冊物理新人教版九年級物理12.1磁現(xiàn)象-磁場-課件公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習(xí)卷課時同步訓(xùn)

第十二章電與磁第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場點此播放教學(xué)視頻

你知道它的原理嗎？點此播放教學(xué)視頻

形形色色的磁體點此播放教學(xué)視頻

一磁現(xiàn)象動手動腦：1．磁體能吸引什么物質(zhì)？2．磁體上什么地方磁性最強？什么地方最弱？——磁體只能吸引鋼鐵類物質(zhì)磁體兩端的磁性最強，叫做磁極點此播放教學(xué)視頻

3．磁體上的“南極”和“北極”是如何得來？4.磁極之間互相靠近，有何現(xiàn)象發(fā)生？——自由轉(zhuǎn)動的磁體靜止時指南的一極叫“南極”，指北的一極叫“北極”

——同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引點此播放教學(xué)視頻

認(rèn)真觀察回答以下問題：1.用普通的鐵釘靠近大頭針，能否吸起大頭針？2.用磁體向同一方向摩擦鐵釘后，鐵釘靠近大頭針，看到什么現(xiàn)象？一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。點此播放教學(xué)視頻

課堂練習(xí)：1．用一根鐵釘靠近小磁針的N極，它們互相吸引，由此可判斷（）A．鐵釘有磁性B．鐵釘無磁性C．鐵釘可能有磁性，可能無磁性D．條件不足，無法判斷2．鋼條靠近磁針的某個磁極時，發(fā)現(xiàn)該磁極被排斥，則這鋼條（）A．一定具有磁性B．一定沒有磁性C．可能有磁性也可能沒磁性D．條件不足，無法判斷CA點此播放教學(xué)視頻

3.關(guān)于磁體，下列說法中正確的是（）A.實驗室里的各種磁體都是天然磁體B.天然磁體和人造磁體都能長期保持磁性C.人造磁體是根據(jù)磁體具有指南北的性質(zhì)制成的D.磁性材料都是由含鐵、鈷、鎳的合金或鐵和其他金屬氧化物制成的4.下列器件中沒有應(yīng)用磁性材料的是（）A.錄音機的錄音帶B.計算機的軟盤C.電話用的IC卡D.VCD播放器用的光盤課堂練習(xí)：DD點此播放教學(xué)視頻

課堂練習(xí)：5.一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極，下圖表示從S極到N極磁性強弱變化情況的圖象中正確的是（）D點此播放教學(xué)視頻

1、

許多鳥都有辨別方向的本領(lǐng)，其中信鴿的這種本領(lǐng)尤其突出。但科學(xué)家做了這樣一個實驗：把磁鐵綁在許多鴿子身上，這一來，它們在陰天時飛上天空后，顯得無比驚慌，向四面八方亂飛開去，不能返回家園。和這些鴿子相對照，另一些鴿子綁上了銅棒，這群鴿子則平安地返回家園。這是為什么呢？鴿子是靠什么辨別方向的呢？問題1：點此播放教學(xué)視頻

2、

航海家哥倫布在1493年第一次橫渡大西洋時發(fā)現(xiàn)了一個有關(guān)指南針指向的秘密，然而這個秘密早在400年前就被我國的一個科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了。這個秘密是什么？首先發(fā)現(xiàn)它的中國科學(xué)家又是誰？問題2：點此播放教學(xué)視頻

探究實驗：把鐵屑撒在磁體周圍，觀察鐵屑形成的圖案。點此播放教學(xué)視頻

二.磁場1.磁場：磁體周圍存在一種看不見、摸不著能使指針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì)，這種物質(zhì)就是磁場。2.磁場的特點：(1).看不見、摸不著；(2).它是確實存在的；(3).可以根據(jù)它對其他物體的作用來認(rèn)識它。3磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體有力的作用；4磁場方向規(guī)定：小磁針在磁場中某點靜止時，N極所指方向為該點磁場方向。點此播放教學(xué)視頻

1、轉(zhuǎn)換法：物理學(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。研究方法總結(jié)點此播放教學(xué)視頻

三、磁感線

定義：在磁場中，沿磁場中的一些小磁針的N極畫出一些帶箭頭的曲線，這樣的曲線叫做磁感線；

點此播放教學(xué)視頻

蹄形磁鐵的磁感線磁感線分布規(guī)律：從磁體N極出來，回到S極。2、建立模型法：實際中的事物都是錯綜復(fù)雜的，在用物理的規(guī)律對實際中的事物進行研究時，常需要對它們進行必要的簡化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用這種理想化的方法將實際中的事物進行簡化，便可得到一系列的物理模型。這種研究問題的方法叫建立模型法。研究方法總結(jié)點此播放教學(xué)視頻

七嘴八舌小組討論：磁感線特點點此播放教學(xué)視頻

1.磁感線有方向都是從磁體的N極出來，回到S極。2.磁感線實際并不存在，但磁場是客觀存在的。3.磁感線布滿磁體周圍的整個空間4.磁感線方向就是磁場方向，也是磁場中的小磁針的北極所指的方向.磁感線特點：點此播放教學(xué)視頻

SN1、畫出異名磁極之間的磁感線：練習(xí)：點此播放教學(xué)視頻

NN2、畫出同名磁極之間的磁感線：點此播放教學(xué)視頻

N3、根據(jù)磁感線，標(biāo)出磁體的N、S極及小磁針的N、S極。NNS點此播放教學(xué)視頻

4、幾位同學(xué)課后討論對磁感線的理解，他們分別有以下幾種看法,正確的是(

)A.將小鐵屑放到磁體周圍可以看到它們有規(guī)律的排列，說明磁感線是存在的.B.磁感線是我們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋龃艌霎嫵鰜淼模皇强陀^存在的.C.磁感線的方向與小磁針在磁場中靜止時南極的指向一致.D.磁感線是帶箭頭的曲線，不可能是直線.B點此播放教學(xué)視頻

5、在左圖中請標(biāo)出磁鐵的磁感線方向和極性．在右圖中，請標(biāo)出磁體和磁針的極性SNNSS

N

點此播放教學(xué)視頻

四、地磁場演示實驗：

一根支起的磁針，如果附近沒有磁體或鐵器的影響，磁針靜止后是恒指南北方向的.用手把磁針撥到指東西.？？？但是在磁針附近并未放置磁體，為什么又有磁場存在呢？點此播放教學(xué)視頻

答案：能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的小磁針，靜止時總是一端指北，一端指南，即磁體有指向性，這種現(xiàn)象說明它一定受到力的作用.研究表明：地球本身就是一個巨大的磁體，其周圍存在著地磁場，磁體具有指向性，顯然是受到地磁場的磁力作用所致.地球周圍存在的磁場叫做地磁場.點此播放教學(xué)視頻

地磁場示意圖點此播放教學(xué)視頻

？？？既然我們的地球是一個大磁體，周圍存在著磁場，那么磁針的指向是正指南北嗎？點此播放教學(xué)視頻

地磁N極在地理的南極附近；地磁S極在地理的北極附近.NS地理兩極與地磁兩極相反；且并不完全重合地磁場特點點此播放教學(xué)視頻

這一現(xiàn)象現(xiàn)代科學(xué)界叫做“磁偏角”現(xiàn)象這一現(xiàn)象最早由我國宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn).點此播放教學(xué)視頻

再見點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。