蘇教版數(shù)學小學四年級上學期期中試題及答案指導(2024年)

2024年蘇教版數(shù)學小學四年級上學期期中復習試題(答案在后面)一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、小明有15個蘋果，他給了小紅5個，然后又給了小剛3個。小明現(xiàn)在還剩下多少個蘋果？A.10個B.7個C.5個D.3個2、一個長方形的長是8厘米，寬是3厘米，這個長方形的周長是多少厘米？A.22厘米B.24厘米C.15厘米D.18厘米3、一個長方形的長是10厘米，寬是6厘米，這個長方形的周長是多少厘米？選項：A、28厘米B、26厘米C、24厘米D、22厘米4、小華有12個蘋果，小明給了小華5個蘋果后，小華現(xiàn)在有多少個蘋果？選項：A、17個B、12個C、7個D、5個5、一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，這個長方形的周長是多少厘米？A.20厘米B.22厘米C.26厘米D.30厘米6、小明有一些同樣大小的正方體，每個正方體的棱長是2厘米。如果小明把這些正方體排成一列，至少需要多少個正方體才能排成一排長度至少是40厘米？A.10個B.15個C.20個D.25個二、填空題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、5乘以3.2等于_______。1.5×3.2=(1×3)+(0.5×3)+(1×2)+(0.5×2)=3+1.5+2+1=4.5+2=6.5但是這里有一個錯誤，正確的計算應該是：1.5×3.2=4.8所以答案是4.8。2、一個長方形的長是12厘米，寬是4厘米，它的周長是_______厘米。3、小明的書桌上放著一些書，如果每本書重200克，那么5本書的總重量是______克。4、一個長方形的長是12厘米，寬是8厘米，那么這個長方形的周長是______厘米。5、一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是______厘米。6、小華有一些蘋果，他給了小明一些，又給了小剛一些，最后還剩下5個蘋果。如果小華給了小明和小剛的蘋果總數(shù)是20個，那么小華原來有多少個蘋果？三、計算題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、計算下列各題。（1）234+567（2）890-321（3）456×2（4）768÷82、計算下列各題。（1）125×8（2）789÷3（3）432+256（4）987-4563、計算下列各題：（1）5264、計算下列各題：（1）12345、小明有50個蘋果，他吃掉了一半，又給小紅10個，最后還剩多少個蘋果？四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題1.請使用小正方體拼出一個長方體，要求長方體的長、寬、高分別是5個、3個、2個小正方體的邊長。請畫出拼組后的長方體，并標注其長、寬、高的尺寸。第二題題目：小明家有一個長方形菜園，長20米，寬10米。他計劃沿著菜園的邊界圍一圈籬笆。請計算籬笆的總長度。解答案：籬笆的總長度是60米。解析：根據(jù)長方形的周長公式，周長C等于長L和寬W的和的兩倍，即C=2(L+W)。將題目中給出的長和寬代入公式：C=2(20米+10米)C=2×30米C=60米所以，籬笆的總長度是60米。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題某學校四年級（1）班有學生40人，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.2倍。請計算這個班級男生和女生各有多少人？第二題某校四年級有3個班，每個班有學生40人。為了開展課外活動，學校決定從每個班中選出5名學生參加比賽。（1）如果每個班選出的學生性別比例要相同，那么三個班男女生各選多少人？（2）如果每個班選出的學生中男女比例是2:3，那么三個班分別選出了多少男生和女生？第三題小明家養(yǎng)了x只雞，養(yǎng)了y只鴨。雞和鴨的總數(shù)為15只，雞和鴨的腳的總數(shù)為40只。請根據(jù)上述信息，列出方程組并求解x和y的值。（1）列出方程組：_______（請在這里填寫方程組）（2）求解x和y的值：_______（請在這里填寫求解過程）第四題小明家到學校的距離是1.2千米，他騎自行車去學校，速度是每小時12千米。請問：（1）小明騎自行車去學校需要多長時間？（2）如果小明乘坐公共汽車去學校，速度是每小時30千米，他需要多長時間？請寫出解題過程。第五題題目：小明的書架上原來有8本書，他借給同學3本，又買回了5本書?，F(xiàn)在書架上的書是原來的多少百分比？2024年蘇教版數(shù)學小學四年級上學期期中復習試題及答案指導一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、小明有15個蘋果，他給了小紅5個，然后又給了小剛3個。小明現(xiàn)在還剩下多少個蘋果？A.10個B.7個C.5個D.3個答案：B解析：小明最初有15個蘋果，給了小紅5個，剩下15-5=10個。接著又給了小剛3個，剩下10-3=7個。所以小明現(xiàn)在還剩下7個蘋果。2、一個長方形的長是8厘米，寬是3厘米，這個長方形的周長是多少厘米？A.22厘米B.24厘米C.15厘米D.18厘米答案：B解析：長方形的周長計算公式是C=2*(長+寬)。將長8厘米和寬3厘米代入公式，得到C=2*(8+3)=2*11=22厘米。所以這個長方形的周長是22厘米。選項B是正確答案，但這里有一個錯誤，因為正確答案應該是22厘米，而不是24厘米。所以正確答案應為A.22厘米。3、一個長方形的長是10厘米，寬是6厘米，這個長方形的周長是多少厘米？選項：A、28厘米B、26厘米C、24厘米D、22厘米答案：A解析：長方形的周長計算公式是C=2*(長+寬)。將題目中的長和寬代入公式計算得：C=2(10厘米+6厘米)=216厘米=32厘米。因此，正確答案是A選項，32厘米。4、小華有12個蘋果，小明給了小華5個蘋果后，小華現(xiàn)在有多少個蘋果？選項：A、17個B、12個C、7個D、5個答案：A解析：小華原本有12個蘋果，小明給了5個，所以小華現(xiàn)在有的蘋果數(shù)量是：12個+5個=17個。因此，正確答案是A選項，17個。5、一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，這個長方形的周長是多少厘米？A.20厘米B.22厘米C.26厘米D.30厘米答案：C解析：長方形的周長公式是C=2(a+b)，其中a和b分別是長方形的長和寬。代入題目中的數(shù)值，得到C=2(8+5)=2*13=26厘米。因此，正確答案是C。6、小明有一些同樣大小的正方體，每個正方體的棱長是2厘米。如果小明把這些正方體排成一列，至少需要多少個正方體才能排成一排長度至少是40厘米？A.10個B.15個C.20個D.25個答案：B解析：正方體的棱長是2厘米，要排成一排長度至少是40厘米，則需要40÷2=20個正方體。因此，至少需要20個正方體才能排成一排長度至少是40厘米。正確答案是B。二、填空題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、5乘以3.2等于_______。答案：4.8解析：1.5乘以3.2的計算過程如下：1.5×3.2=(1×3)+(0.5×3)+(1×2)+(0.5×2)=3+1.5+2+1=4.5+2=6.5但是這里有一個錯誤，正確的計算應該是：1.5×3.2=4.8所以答案是4.8。2、一個長方形的長是12厘米，寬是4厘米，它的周長是_______厘米。答案：40厘米解析：長方形的周長計算公式是C=2×(長+寬)。將題目中的長和寬代入公式：C=2×(12厘米+4厘米)C=2×16厘米C=32厘米所以答案是32厘米。這里有一個錯誤，正確答案應該是：C=2×(12厘米+4厘米)C=2×16厘米C=32厘米但題目給出的答案是40厘米，這顯然是錯誤的。正確的周長應該是32厘米。3、小明的書桌上放著一些書，如果每本書重200克，那么5本書的總重量是______克。答案：1000克解析：每本書重200克，所以5本書的總重量為200克×5=1000克。4、一個長方形的長是12厘米，寬是8厘米，那么這個長方形的周長是______厘米。答案：44厘米解析：長方形的周長計算公式為（長+寬）×2。所以這個長方形的周長為（12厘米+8厘米）×2=20厘米×2=44厘米。5、一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是______厘米。答案：26厘米解析：長方形的周長計算公式是周長=2×(長+寬)。根據(jù)題目給出的數(shù)據(jù)，長方形的長是8厘米，寬是5厘米，所以周長=2×(8+5)=2×13=26厘米。6、小華有一些蘋果，他給了小明一些，又給了小剛一些，最后還剩下5個蘋果。如果小華給了小明和小剛的蘋果總數(shù)是20個，那么小華原來有多少個蘋果？答案：30個解析：設(shè)小華原來有x個蘋果。根據(jù)題意，小華給了小明和小剛的蘋果總數(shù)是20個，而小華最后還剩下5個蘋果，所以可以列出方程：x-20=5。解這個方程得：x=25。因此，小華原來有25個蘋果。三、計算題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、計算下列各題。（1）234+567（2）890-321（3）456×2（4）768÷8答案：（1）234+567=801（2）890-321=569（3）456×2=912（4）768÷8=96解析：（1）將234和567相加，從個位開始逐位相加，得到801。（2）將890減去321，從個位開始逐位相減，得到569。（3）將456乘以2，可以先將456乘以2的個位數(shù)得到12，然后將4乘以2得到8，最后將5乘以2得到10，將這三個數(shù)相加得到912。（4）將768除以8，可以先將76除以8得到9，然后將余數(shù)8加上最后一位數(shù)8，得到88，88除以8得到11，所以768除以8等于96。2、計算下列各題。（1）125×8（2）789÷3（3）432+256（4）987-456答案：（1）125×8=1000（2）789÷3=263（3）432+256=688（4）987-456=531解析：（1）將125乘以8，可以先將125乘以8的個位數(shù)得到1000。（2）將789除以3，可以先將78除以3得到26，然后將余數(shù)0加上最后一位數(shù)9，得到9，9除以3得到3，所以789除以3等于263。（3）將432和256相加，從個位開始逐位相加，得到688。（4）將987減去456，從個位開始逐位相減，得到531。3、計算下列各題：（1）526答案：900解析：首先對齊數(shù)位，然后從個位開始逐位相加。個位上6+4=10，寫下0，向十位進1；十位上2+（2）897答案：533解析：同樣對齊數(shù)位，從個位開始逐位相減。個位上7?4=3；十位上9?4、計算下列各題：（1）1234答案：2468解析：使用豎式乘法。首先將2乘以1234的個位，得到2×4=8，寫下8；然后將2乘以十位，得到2×3=（2）456答案：38解析：使用豎式除法。首先看被除數(shù)的前兩位45，45除以12得3余9，寫下3；然后將余數(shù)9與下一位數(shù)字6組合成96，96除以12得8，寫下8。所以456÷5、小明有50個蘋果，他吃掉了一半，又給小紅10個，最后還剩多少個蘋果？答案：20個解析：小明吃掉一半的蘋果后，還剩下50÷2=25個蘋果。然后他又給小紅10個，所以最后小明剩下25-10=15個蘋果。四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題1.請使用小正方體拼出一個長方體，要求長方體的長、寬、高分別是5個、3個、2個小正方體的邊長。請畫出拼組后的長方體，并標注其長、寬、高的尺寸。答案：（此處應包含一個手繪的長方體示意圖，長為5個小正方體的邊長，寬為3個小正方體的邊長，高為2個小正方體的邊長。由于無法在此直接繪圖，以下為文字描述）拼組后的長方體示意圖如下：長方體示意圖：+-------+-------+|||||||||||||||+-------+-------+||||||||||||+-------+-------+||||||||||||+-------+-------+其中，長為5個小正方體的邊長，即5個小正方體連成一排；寬為3個小正方體的邊長，即3個小正方體連成一排；高為2個小正方體的邊長，即2個小正方體堆疊成一排。解析：本題考查了學生對于長方體體積計算的理解和實際操作能力。通過使用小正方體拼組長方體，學生能夠直觀地理解長方體的體積計算公式（長×寬×高）。在拼組過程中，學生需要確保每個小正方體的邊長能夠正確地組合成長方體的長、寬、高，從而完成拼組。通過這種方式，學生能夠加深對于長方體體積概念的理解。第二題題目：小明家有一個長方形菜園，長20米，寬10米。他計劃沿著菜園的邊界圍一圈籬笆。請計算籬笆的總長度。解答案：籬笆的總長度是60米。解析：根據(jù)長方形的周長公式，周長C等于長L和寬W的和的兩倍，即C=2(L+W)。將題目中給出的長和寬代入公式：C=2(20米+10米)C=2×30米C=60米所以，籬笆的總長度是60米。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題某學校四年級（1）班有學生40人，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.2倍。請計算這個班級男生和女生各有多少人？答案：設(shè)女生人數(shù)為x人，則男生人數(shù)為1.2x人。根據(jù)題意，男生和女生人數(shù)之和為40人，可以列出方程：x+1.2x=40合并同類項得：2.2x=40兩邊同時除以2.2得：x=40÷2.2x≈18.18由于人數(shù)不能是小數(shù)，所以女生人數(shù)取整數(shù)部分，即18人。男生人數(shù)為1.2倍的女生人數(shù)，即：男生人數(shù)=1.2×18=21.6同樣，男生人數(shù)也需要取整數(shù)，所以男生人數(shù)為21人。所以，這個班級男生有21人，女生有18人。解析：本題主要考察了比例應用和方程求解的能力。首先根據(jù)題意設(shè)定變量，然后通過建立方程來表示題目中的關(guān)系。通過解方程得到女生的人數(shù)，再根據(jù)比例關(guān)系計算出男生的人數(shù)。在計算過程中需要注意人數(shù)應為整數(shù)，因此對結(jié)果進行了適當?shù)娜≌幚怼５诙}某校四年級有3個班，每個班有學生40人。為了開展課外活動，學校決定從每個班中選出5名學生參加比賽。（1）如果每個班選出的學生性別比例要相同，那么三個班男女生各選多少人？（2）如果每個班選出的學生中男女比例是2:3，那么三個班分別選出了多少男生和女生？答案：（1）男女生各選的人數(shù)均為：男生：5×(3/5)=3人女生：5×(2/5)=2人所以，三個班男女生各選的人數(shù)分別為：3人男生，2人女生。（2）設(shè)每個班選出的男生人數(shù)為2x，女生人數(shù)為3x，根據(jù)題意有：2x+3x=55x=5x=1所以，每個班選出的男生人數(shù)為2人，女生人數(shù)為3人。三個班分別選出的男生和女生人數(shù)為：男生：2人/班×3班=6人女生：3人/班×3班=9人解析：（1）首先確定每個班選出的總?cè)藬?shù)為5人，然后根據(jù)性別比例分配人數(shù)。男生占5人的3/5，女生占5人的2/5，分別計算出男生和女生的人數(shù)。（2）通過設(shè)定比例關(guān)系，解出每個班選出的男生和女生的人數(shù)。這里利用了男女比例是2:3，即男生和女生的比例關(guān)系，通過解方程得到具體的男生和女生人數(shù)，然后乘以班級數(shù)得到總?cè)藬?shù)。第三題小明家養(yǎng)了x只雞，養(yǎng)了y只鴨。雞和鴨的總數(shù)為15只，雞和鴨的腳的總數(shù)為40只。請根據(jù)上述信息，列出方程組并求解x和y的值。（1）列出方程組：_______（請在這里填寫方程組）（2）求解x和y的值：_______（請在這里填寫求解過程）答案：（1）方程組為：x+y=152x+4y=40（2）求解過程：首先，將第一個方程乘以2，得到：2x+2y=30然后，用第二個方程減去上面得到的方程，得到：2y=10解得：y=5將y的值代入第一個方程，得到：x+5=15解得：x=10所以，x=10，y=5。解析：本題是一個典型的雞兔同籠問題。首先，我們根據(jù)題目中的信息列出兩個方程：雞和鴨的總數(shù)和雞和鴨的腳的總數(shù)。然后，通過解方程組得到x和y的值。在解方程的過程中，我們使用了代入法和消元法。最后，我們得到了雞和鴨的數(shù)量，即x=10，y=5。第四題小明家到學校的距離是1.2千米，他騎自行車去學校，速度是每小時12千米。請問：（1）小明騎自行車去學校需要多長時間？（2）如果小明乘