2022年山東省聊城市茌平縣第二中學(xué)高二生物期末試卷含解析

2022年山東省聊城市茌平縣第二中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中的胡蘿卜素所呈的顏色和主要吸收的光分別是A.黃綠色和紅光

B.黃色和藍(lán)紫光C.橙黃色和藍(lán)紫光

D.藍(lán)綠色和紅光、藍(lán)紫光參考答案：C葉綠體中的胡蘿卜素呈橙黃色，主要吸收藍(lán)紫光，故C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是

A．二氧化碳→三碳化合物(酸)→糖類(醛)

B．二氧化碳→乙醇→糖類C．二氧化碳→葉綠素→ADP

D．二氧化碳→葉綠體→ATP參考答案：A3.圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香,后期接種醋酸菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個(gè)發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH變化的曲線是()。A.① B.③ C.② D.④參考答案：C【分析】在果醋的發(fā)酵過程中，首先瓶中進(jìn)行的是有氧呼吸產(chǎn)生CO2，會使pH下降；一段時(shí)間后由于氧氣消耗殆盡，開始進(jìn)行無氧呼吸，也可產(chǎn)生CO2，會使pH繼續(xù)下降；最后進(jìn)行醋酸發(fā)酵生成醋酸，會使pH迅速下降?！驹斀狻抗装l(fā)酵初期，發(fā)酵罐是密閉的，不需要通氣，但發(fā)酵裝置中仍有部分氧氣，此時(shí)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生大量二氧化碳和水，二氧化碳溶于水，pH下降，隨著氧氣的消耗，到發(fā)酵中期，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生較少的二氧化碳和酒精，pH下降有所減緩，后期接種醋酸菌并通氣，醋酸菌大量繁殖，生成醋酸，pH迅速下降；故選C。4.下列對哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的描述不正確的是

(

)A．該技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植B．通常采用減數(shù)第二次分裂期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞C．可通過顯微操作法除去卵母細(xì)胞核D．克隆動(dòng)物是對提供體細(xì)胞的動(dòng)物進(jìn)行了完全的復(fù)制參考答案：D動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性十分困難，因此，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎移植。5.關(guān)于群落演替的說法錯(cuò)誤的是（）A．演替是群落結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的現(xiàn)象B．只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，才會出現(xiàn)群落的演替C．演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總的趨勢是會導(dǎo)致物種多樣性的增加D．不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在參考答案：B【考點(diǎn)】F6：群落的演替．【分析】1、群落的演替：指群落隨時(shí)間的推移，一定區(qū)域內(nèi)一個(gè)群落被另一個(gè)群落所替代的過程．演替類型：（群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類）（1）初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．（2）次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．2、演替的特點(diǎn)可描述為：（1）群落發(fā)展有順序、有規(guī)律地向一個(gè)方向發(fā)展，因而是能預(yù)見的；（2）演替是由群落引起物理環(huán)境改變的結(jié)果，即演替是由群落控制的；（3）演替以穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)為發(fā)展頂點(diǎn)，即形成頂極群落．【解答】解：A、演替是一定區(qū)域內(nèi)一個(gè)群落被另一個(gè)群落所替代的過程，勢必會造成群落結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，A正確；B、自然狀態(tài)下，即使沒有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，群落演替也會一直進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、在自然狀態(tài)下，群落演替的總趨勢是物種多樣性的增加和種群穩(wěn)定性的提高，C正確；D、不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，在自然因素的作用下，演替現(xiàn)象一直存在，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查群落演替的相關(guān)知識，要求考生識記群落演替的概念、類型及影響因素，能結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．6.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（）A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因B．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C．一種基因探針能檢測水體中的各種病毒D．原核基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良參考答案：B【考點(diǎn)】Q3：基因工程的應(yīng)用．【分析】基因治療是將目的基因通過載體導(dǎo)入患者受體細(xì)胞形成重組受體細(xì)胞，體外培養(yǎng)后再輸回患者體內(nèi)，或?qū)⒛康幕蛲ㄟ^載體直接送入患者體內(nèi)．前者為體外途徑，后者為體內(nèi)途徑．進(jìn)行基因檢測有兩個(gè)必要條件，一是必需的特異的DNA探針；二是必需的基因組DNA．當(dāng)兩者都變性呈單鏈狀態(tài)時(shí)，就能進(jìn)行分子雜交．【解答】解：A、基因治療就是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的，A錯(cuò)誤；B、基因診斷又稱DNA診斷或分子診斷，通過分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)的技術(shù)，直接檢測出分子結(jié)構(gòu)水平和表達(dá)水平是否異常，從而對疾病做出判斷，利用的原理就是DNA分子雜交，B正確；C、基因探針是用放射性同位素（或熒光分子）標(biāo)記的含有目的基因DNA片段，一種基因探針只能檢測水體中的一種或一類病毒，C錯(cuò)誤；D、現(xiàn)在很多轉(zhuǎn)基因生物就是用原核生物的基因雜交產(chǎn)生新品種的，比如抗蟲棉等，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查了基因工程應(yīng)用的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查，考生既要清楚基因診斷和基因治療的概念，又要區(qū)分二者的區(qū)別，可通過列表歸類比較．7.某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是(

)

A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)B．在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離

C．基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNAD．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC參考答案：D8.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是A．原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無線粒體，只能通過厭氧呼吸獲取能量B．雞的紅細(xì)胞成熟后沒有線粒體C．抗體在核糖體合成后，依次進(jìn)入粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工D．葉綠體存在于綠色植物所有的體細(xì)胞中，可通過光合作用制造有機(jī)物參考答案：C9.右圖為某分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。由圖可知，該分子的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是

A．自由擴(kuò)散

B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動(dòng)運(yùn)輸

D．被動(dòng)運(yùn)輸參考答案：C10.2011年日本福島大地震引發(fā)了核泄漏，導(dǎo)致周圍環(huán)境中某些放射性物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo)。接觸過量的放射線易誘發(fā)癌癥，該放射線屬于A．物理致癌因子

B．化學(xué)致癌因子

C．病毒致癌因子

D．以上三者都不是參考答案：A11.下列說法正確的是（）A．成熟的精子遇到卵子便可發(fā)揮作用B．精子和卵子的發(fā)生都是從性成熟開始的C．卵子形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D．卵子產(chǎn)生過程中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子的結(jié)合過程中完成的參考答案：D12.Na+—K+泵是一種常見的ATP—驅(qū)動(dòng)泵，是在動(dòng)物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體，也是能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知（

）A．該載體不一定能催化ATP水解，但一定能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn) B．Na+和K+通過Na+—K+泵的跨膜運(yùn)輸方式分別是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散 C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+—K+泵跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?D．Na+—K+泵對維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用參考答案：D13.下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是（）A．將四倍體植株與正常二倍體植株雜交，產(chǎn)生三倍體植株B．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子C．血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致某些血紅蛋白病D．染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上而引起變異參考答案：B14.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是（）A．禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則B．建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護(hù)C．濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值D．生物多樣性是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果參考答案：B【考點(diǎn)】H3：生物多樣性保護(hù)的意義和措施．【分析】生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．保護(hù)措施有：①就地保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù)；②易地保護(hù)：將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會利用生物技術(shù)對瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)．協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵，要反對盲目的掠奪式地開發(fā)利用（合理利用是最好的保護(hù)）．【解答】解：A、保護(hù)生物多樣性不是禁止開發(fā)和利用自然資源而是合理利用，A錯(cuò)誤；B、建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù)，B正確；C、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值，C錯(cuò)誤；D、生物多樣性是生物與生物、無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果，D錯(cuò)誤．故選：B．15.某人接種了“甲型H1N1流感”疫苗，一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是A．吞噬細(xì)胞

B．效應(yīng)T細(xì)胞

C．漿細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞參考答案：C16.下圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.生長素主要在生長活躍的部位合成B.b點(diǎn)所對應(yīng)的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對應(yīng)的細(xì)胞體積大C.a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)可能會抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長D.a點(diǎn)生長素濃度較高是由b、c點(diǎn)細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致參考答案：D試題分析：生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子；分析題圖可知，a點(diǎn)是芽尖分生區(qū)部位的細(xì)胞，該區(qū)細(xì)胞分裂能力較強(qiáng)，主要進(jìn)行細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長不明顯，b是芽尖下部伸長區(qū)細(xì)胞，細(xì)胞發(fā)生了生長，體積增大；生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，即只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，不能倒過來；不同器官對生長素的敏感性不同，根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低，生長素作用具有兩重性，生長素濃度過高會起抑制作用．解：A、生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等生長旺盛的部位，A正確；B、a點(diǎn)是芽尖分生區(qū)部位的細(xì)胞，b是芽尖下部伸長區(qū)細(xì)胞，與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)細(xì)胞發(fā)生了生長，體積增大，B正確；C、d點(diǎn)細(xì)胞是根細(xì)胞，根細(xì)胞對生長素敏感，若將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞，可能會因?yàn)樯L素濃度過高抑制生長，C正確；D、生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，只能從a向b、c運(yùn)輸，不能倒過來，D錯(cuò)誤．故選：D考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性．17.糖尿病是最常見的慢性病之一，臨床以高血糖為主要標(biāo)志，常見癥狀有多飲、多尿、多食以及消瘦等。采用放射免疫法測定證明，只有小部分糖尿病患者是絕對缺乏胰島素的，大部分患者血液中具有正常量或超常量的胰島素。推測這些大部分患者患糖尿病的原因可能是

()A.靶細(xì)胞的胰島素受體減少或親和力降低B.胰島素不能進(jìn)入組織細(xì)胞直接參與代謝活動(dòng)C.體內(nèi)沒有胰島素的靶器官、靶細(xì)胞D.部分胰島素在血液中發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變參考答案：A18.在某森林的固定位置和固定時(shí)間，用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法，統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如右圖所示的曲線（圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列分析正確的是

A．因?yàn)榉胖螟B籠的位置固定，此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法B．0~2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型C．種群數(shù)量下降時(shí)從第4年后開始D．第4年和第8年種群數(shù)量相等參考答案：C略19.圖為人體內(nèi)兩種重要有機(jī)物B、E的組成及相互關(guān)系，關(guān)于此圖的敘述中，正確的是A.E→G和G→B的堿基配對方式相同

B.T2噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分C.完成E→G的主要場所是細(xì)胞核D.鑒定B、E時(shí)都需要50-65℃水浴加熱參考答案：C20.下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述，正確的是A．大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訠．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)C．胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解D．由于出汗而大量失鈉，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液參考答案：D21.如圖為某生物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是A.Ⅰ片段中堿基對增添引起基因突變B.基因a中堿基對缺失引起染色體結(jié)構(gòu)變異C.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，該DNA分子中基因b與c可發(fā)生交叉互換D.基因c缺失，生物體性狀不一定會發(fā)生改變參考答案：D【分析】基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列，屬于非基因片段，因此DNA分子上堿基對的增添、缺失或替換不一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變?！驹斀狻緼.Ⅰ為非基因片段，也可能發(fā)生堿基對的增添，但不屬于基因突變，A錯(cuò)誤；B.基因a中堿基對缺失屬于基因突變，B錯(cuò)誤；C.減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，b、c為同一條染色體上的非等位基因，C錯(cuò)誤；D.基因是選擇性表達(dá)的，基因c缺失，生物體性狀不一定會發(fā)生改變，D正確。22.圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是

mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是

．（2）A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度，對芽、根生長的效應(yīng)依次是、．（3）B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是

．（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是

．（5）單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有

．參考答案：（1）10﹣4

抑制（2）促進(jìn)

抑制（3）即不促進(jìn)也不抑制（沒有影響）（4）莖，芽，根（5）兩重性

【考點(diǎn)】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】分析曲線圖：如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．【解答】解：（1）由圖可知，促進(jìn)植物根、莖的最適宜濃度依次為10﹣10mol/L、10﹣4mol/L．濃度為10﹣4mol/L抑制根的生長．（2）A點(diǎn)所對應(yīng)生長素濃度對芽的生理效應(yīng)為也是促進(jìn)生長，但對根的生長效應(yīng)為抑制生長．（3）B點(diǎn)位于X軸上，對根的生長效應(yīng)為抑制生長，但對莖的生長效應(yīng)應(yīng)為無影響即既不促進(jìn)生長，也不抑制生長．（4）最適宜的生長素濃度越小，說明其對生長素的敏感程度越大，因此，根、芽、莖對生長素的敏感程度為根＞芽＞莖．（5）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．

【點(diǎn)評】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點(diǎn)考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識答題，同時(shí)能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用．23.下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是（

）A.3號試管的稀釋倍數(shù)為103倍B.4號試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號試管的10倍C.5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個(gè)D.該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會比實(shí)際活菌數(shù)目要高參考答案：C3號試管中樣品液的稀釋倍數(shù)為104倍，A錯(cuò)誤；4號中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)，稀釋倍數(shù)比5號的低10倍，如果稀釋倍數(shù)適當(dāng)，得到的菌落平均數(shù)可能是5號的10倍，B錯(cuò)誤；5號試管進(jìn)行稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為（168+175+167）÷3×10×106=1．7×109（個(gè)），C正確；稀釋涂布平板得到的菌落可能存在兩個(gè)或多個(gè)細(xì)菌細(xì)胞長成一個(gè)菌落，使該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會比實(shí)際活菌數(shù)目要低，D錯(cuò)誤。24.已知一個(gè)蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共有198個(gè)肽鍵。翻譯成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的mRNA中有A和G共200個(gè)，則轉(zhuǎn)錄成該mRNA的DNA中，C和T的個(gè)數(shù)應(yīng)為(

)A．200

B．400

C．600

D．800參考答案：C25.在受精作用過程中，體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是A．同類生物的精卵互相識別

B．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞C．卵細(xì)胞膜增厚并形成受精膜

D．精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核互相融合參考答案：D26.洋蔥鱗片葉放在0.3g/mL蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；放在0.2g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞有脹大趨勢。而放在0.25g/mL蔗糖溶液中，細(xì)胞似乎不發(fā)生什么變化，這表明A．洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)死亡

B．細(xì)胞膜不允許水分子自由通過C．蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致內(nèi)外滲透壓平衡

D．細(xì)胞液濃度為0.25g/mL左右參考答案：D27.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同參考答案：D28.下列對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是A.太陽能來源于地球之外，所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C.蚯蚓是需氧型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者D.病毒是異養(yǎng)型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參考答案：B試題分析：太陽能雖然來源于地球之外，但也屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物，硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B項(xiàng)正確；蚯蚓是需氧型生物，營腐生生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，C項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒是異養(yǎng)型生物，營寄生生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。29.如圖是某高等動(dòng)物（基因型Aa）體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列說法正確的是(

)A.甲圖表示的細(xì)胞中有8個(gè)染色體，正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂B.卵巢會出現(xiàn)這四種細(xì)胞，乙圖表示次級卵母細(xì)胞C.如果甲圖1號染色體上有A基因，一般情況下，染色體4和8上有a基因D.乙、丙、丁細(xì)胞均含有同源染色體參考答案：C30.一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子，則另外三個(gè)精子的基因型分別是

A．a(chǎn)Xb，Y，Y

B．Xb，aY，Y

C．AXb，aY，Y

D．AAaXb，Y，Y參考答案：A31.下列哪項(xiàng)不是伴X染色體顯性遺傳的特點(diǎn)？(

)。

A．女性患者多于男性患者

B．男性患者的女兒全部發(fā)病

C．男性患者的母親必定是患者

D．此病表現(xiàn)為隔代遺傳參考答案：D32.洋蔥是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到預(yù)期目的是（

）A．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

D．用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞參考答案：C33.有種細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是（）A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工B．該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C．該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性D．該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；生物膜的功能特性．【分析】細(xì)菌屬于原核生物，原核生物的細(xì)胞器中只有核糖體，沒有其他復(fù)雜的細(xì)胞器．真核細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)一般分為兩種：胞內(nèi)蛋白和胞外蛋白，胞外蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸，而胞內(nèi)蛋白一般不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工．【解答】解：A、InIC蛋白是細(xì)菌中的蛋白質(zhì)，細(xì)菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，并且人類細(xì)胞中的Tuba蛋白是胞內(nèi)蛋白，不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，故A錯(cuò)誤；B、據(jù)題意可知，該菌能使人類細(xì)胞發(fā)生變形，細(xì)胞變形就是細(xì)胞膜在運(yùn)動(dòng)，說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，故B正確；C、細(xì)菌屬于聚合體，相當(dāng)于大分子物質(zhì)，其進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是胞吞，胞吞方式只能說明細(xì)胞膜的流動(dòng)性，故C錯(cuò)誤；D、該菌含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，不能說主要是DNA，故D錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞膜的特性、蛋白質(zhì)的合成過程、生物體的遺傳物質(zhì)等相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．34.α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合；有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此，α-銀環(huán)蛇毒與有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是（

）

A.肌肉松弛、肌肉僵直

B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛

D.肌肉僵直、肌肉僵直參考答案：A35.一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥類的個(gè)體數(shù)比例關(guān)系如下圖所示。下列選項(xiàng)能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間的能量流動(dòng)關(guān)系的是（選項(xiàng)方框面積表示能量的多少）參考答案：C36.在視野中，標(biāo)本物象偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，裝片移動(dòng)方向應(yīng)該是A．左上方

B．左下方

C．右上方

D．右下方參考答案：A37.在制作饅頭時(shí)，可采納用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請問這兩種方法中，饅頭中的營養(yǎng)和含有的能量情況相比較最有可能的是

A．后者所含營養(yǎng)豐富、能量少

B．后者所含營養(yǎng)單一、能量少C．前者所所含的營養(yǎng)豐富、能量多

D．前者所含營養(yǎng)和能量相同參考答案：A38.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法，錯(cuò)誤的是（）A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體，不消耗ATPB.甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATPC.細(xì)胞膜對離子的吸收具有選擇透過性D.溫度會影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕝⒖即鸢福築試題分析：葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白，但不消耗能量，故A正確；甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗ATP，故B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜對離子的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，具有選擇透過性，故C正確；溫度能影響分子運(yùn)動(dòng)和有氧呼吸酶的活性，故能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?，故D正確。考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。39.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是（）①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽

⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)．A．①③④⑤② B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤參考答案：D【考點(diǎn)】14：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)．【分析】蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等化學(xué)元素，由C、H、O、N等化學(xué)元素組成基本組成單位氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈，一條或幾條多肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．【解答】解：蛋白質(zhì)的形成過程為：蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等化學(xué)元素→基本組成單位氨基酸→氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈→一條或幾條多肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．故選：D．40.科學(xué)家曾用柑桔雌果蠅的性外激素涂在紙片上，掛在柑桔園里誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅，這種對有害動(dòng)物控制的方法屬于A.機(jī)械防治 B.生物防治C.化學(xué)防治 D.物理防治參考答案：B科學(xué)家將含有柑桔雌果蠅的性外激素的紙片掛在柑橘樹上，結(jié)果吸引來大量的雄性果蠅，這屬于化學(xué)物質(zhì)的擴(kuò)散來傳遞的，這種物質(zhì)對雄果蠅來說是化學(xué)信息，這種對有害動(dòng)物控制的方法屬于生物防治，故選B。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞，①②③④⑤⑥表示過程)。(1)該特異性免疫屬于____

免疫，參與①過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有______

__細(xì)胞。圖中b在人體內(nèi)由_____

__細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來。圖中的各種細(xì)胞的的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是______________________。(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是_____

___。(3)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是_______ 。(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的___

_____病。參考答案：(1)體液吞噬細(xì)胞B細(xì)胞或記憶基因選擇性表達(dá)(2)a、c、d(3)數(shù)量多、速度快(4)自身免疫

42.植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問題：（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中葡萄糖苷酶可將__________分解成_________。（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成______色復(fù)合物。如果觀察到產(chǎn)生______的菌落，說明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行________的實(shí)驗(yàn)．纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的______進(jìn)行定量的測定．（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)（成分見下表）：

酵母膏無機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水

培養(yǎng)基甲++++-++

培養(yǎng)基乙+++-+++

據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲______（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是__________________；培養(yǎng)基乙______（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是__________