第十一章功和機械能-2022年中考廣東各地模擬題分章匯編

第十一章功和機械能（解析版）2021年廣東各地中考模擬分章匯編一、單選題1．（2021·廣東深圳市·九年級二模）十年磨劍，載譽歸來！2020年12月17日1時59分，嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功著陸。返回艙進入大氣層離地面一定高度時打開降落傘，一段時間后勻速下落，在勻速下落過程中，返回艙的（）。A．動能不變，重力勢能減少 B．動能減少，重力勢能減少C．動能增加，重力勢能減少 D．動能不變，機械能不變【答案】A?！窘馕觥拷德鋫阍趧蛩傧侣涞倪^程中，質(zhì)量不變速度不變，則動能不變；質(zhì)量不變高度減小，則重力勢能減小，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．（2021·廣東深圳市·深圳外國語學校九年級三模）下列各圖中，涉及物理知識描述正確的是（）。A．撤去酒精燈后用注射器給沸騰的水加壓，仍會繼續(xù)沸騰；B．離心力水泵是利用大氣壓把水從低處抽到高處；C．簡易噴霧器是利用流速大壓強大的原理；D．滾擺上升時，動能減小，勢能增大，機械能增大【答案】B。【解析】A．撤去酒精燈后用注射器給沸騰的水加壓，水的沸點會升高，此時水的溫度低于沸點，不會繼續(xù)沸騰，故A錯誤；B．離心水泵工作時，水泵內(nèi)的壓強小于外界大氣壓，低處的水在大氣壓作用下流入水泵內(nèi)，是利用大氣壓把水從低處抽到高處的，故B正確；C．簡易噴霧器是利用流體流速大的位置壓強小的原理工作的，故C錯誤；D．滾擺上升時，滾擺質(zhì)量不變，速度減小，則動能減小，高度升高，則勢能增大，若忽略空氣阻力，沒有機械能損耗，則機械能不變；若有空氣阻力，則部分機械能被損耗，機械能減小。故D錯誤。故選B。3．（2021·東莞市新世紀英才學校九年級一模）如圖，輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定于地面，上端位于O點時彈簧恰好不發(fā)生形變?，F(xiàn)將一小球放在彈簧上端，再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放，小球?qū)⒇Q直向上運動并脫離彈簧，不計空氣阻力，則小球（）。A．運動至最高點時，速度為0m/s，所以受平衡力作用；B．被釋放瞬間，所受重力大于彈簧彈力；C．從A點向上運動O點的過程中，速度一直增大；D．從A點向上運動O點的過程中，速度先增大后減小【答案】D?！窘馕觥緼．不計空氣阻力，小球在最高點時只受重力作用，不是平衡狀態(tài)，故A不符合題意；B．小球被釋放后沿豎直方向加速向上運動，故釋放瞬間，所受重力小于彈簧彈力。故B不符合題意；CD．不計空氣阻力，小球在從A點向上運動到O點的過程中，受到兩個力的作用，一個是豎直向下的重力，一個是豎直向上的彈力，開始向上運動時，彈力大于重力，小球所受合力方向向上，速度不斷增大；當彈力小于重力時，其所受合力方向向下，速度不斷變小。當離開O點后，小球只受重力作用，力的方向與小球運動方向相反，速度繼續(xù)減小。故其速度先增大后減小，故D符合題意；C不符合題意。故選D。4．（2021·廣東肇慶市·九年級一模）下列實例中，有力對物體做功的是（）。A．舉重運動員舉起杠鈴停在空中；B．學生背著書包在水平路面上行進；C．在光滑水平面上勻速直線滾動的鋼球；D．跳水運動員從跳臺跳下【答案】D?！窘馕觥緼．舉重運動員舉起杠鈴停在空中，有力作用在物體上，但是沒有移動距離，該力對杠鈴沒有做功，故A不符合題意；B．背著書包在水平路面上前進，人給書包一個向上的力，書包向上沒有移動距離，該力對書包沒有做功，故B不符合題意；C．鋼球在光滑水平面上滾動，依靠的是鋼球的慣性，鋼球水平方向上雖然移動了距離，但是水平方向上沒有力的作用，沒有力做功，故C不符合題意；D．跳水運動員從跳臺跳下，受重力的作用，并且在重力的方向移動了距離，重力對人做功，故D符合題意。故選D。5．（2021·廣州大學附屬中學九年級二模）如圖所示，AB與BD為不同粗糙程度的水平路面。同一物體在水平拉力作用下沿直線運動，其中AC段物體作勻速直線運動。下列說法正確的是（）。A．物體在CD段所受的摩擦力比BC段的大；B．BC段拉力F2對物體所做的功大于AB段F1對物體所做的功；C．BC段拉力F2對物體所做的功大于CD段拉力F3對物體所做的功；D．BC段中，物體克服摩擦力做功為WBC，CD段中物體克服摩擦力做功為WCD，WBC、WCD的大小無法比較【答案】C?！窘馕觥緼C段物體作勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知，所受摩擦力大小等于拉力：A．物體在CD段拉力示數(shù)為2.8N，由于BD段粗糙度相同，物體對接觸面的壓力不變，則摩擦力不變，故A錯誤；B．BC段拉力F2對物體所做的功為AB段F1對物體所做的功為即兩段做功相同，故B錯誤；C．CD段拉力F3對物體所做的功為則BC段拉力F2對物體所做的功較大，故C正確；D．通過上述分析，WBC、WCD的大小均可計算出來，故D錯誤。故選C。6．（2021·廣州市真光中學九年級一模）如圖甲所示，水平放置的方形容器里有一個重為8N、棱長為10cm的正方體物塊M，M與容器底部不密合。以的恒定水流向容器內(nèi)注水，容器中水的深度h隨時間t的變化關系如圖乙所示，水的密度是，則下面說法不正確的是（）。A．當時，物塊M在水中處于漂浮狀態(tài)；B．當時，水對容器底部的壓力大小是15N；C．圖乙中a的值是8cm；D．時段，浮力對物體做功是0.96J【答案】D。【解析】A．正方體的體積為正方體物塊的密度為當時故此時物體在水中處于漂浮狀態(tài)，故A正確，不符合題意；B．當時，注入的體積為注水的重力為水對容器底部的壓力為故B正確，不符合題意；C．由圖像知，當時，物體剛好處于漂浮狀態(tài)，則則有即故故C正確，不符合題意；D．時段，浮力對物體做功為故D錯誤，符合題意。故選D。7．（2021·廣州市真光中學九年級一模）球豎直向上運動，并落回地面，這過程中先后經(jīng)過M、S兩點。球在這兩點的動能和重力勢能如圖所示，則球在S點的（）。A．速度比在M點的大；B．機械能大于在M點的；C．機械能等于在M點的；D．離地高度比在M點的高【答案】A?！窘馕觥恐亓菽芘c質(zhì)量和高度有關，動能與質(zhì)量和速度有關；A．球在S點的動能大于M點，則其速度比在M點的大，故A正確；BC．機械能等于動能與重力勢能之和，由圖可知S點的機械能小于在M點的，故BC錯誤；D．球在S點的重力勢能小于M點，其離地高度比在M點的低，故D錯誤。故選A。8．（2021·廣東廣州市·九年級一模）如圖所示，消防飛機在沿著水平方向勻速飛行的過程中，將其水箱內(nèi)的水灑向地面。此過程中，該飛機（包括飛機所載的所有人員、裝備、物資）的（）。A．重力勢能不變，動能不變，機械能不變；B．重力勢能減小，動能不變，機械能減小；C．重力勢能增大，動能不變，機械能增大；D．重力勢能減小，動能減小，機械能減小【答案】D?！窘馕觥坑绊憚幽艿囊蛩厥琴|(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度。消防飛機在沿著水平方向勻速飛行的過程中，將其水箱內(nèi)的水灑向地面，此時飛機飛行的速度不變，但是總質(zhì)量減小，所以飛機的動能減小、重力勢能減小，飛機的機械能等于動能和勢能的總和，則機械能減小。故選D。9．（2021·廣東深圳市·九年級二模）下列估測數(shù)據(jù)最符合實際情況的是（）。A．學生上學步行的速度為5m/s B．—個中學生的質(zhì)量約為500kgC．課桌的高度約為700mm D．張三同學爬一層樓做功約為500J【答案】C?！窘馕觥緼．學生上學步行的速度約為1.1m/s，故A不符合題意；B．一個中學生的質(zhì)量約為50kg，故B不符合題意；C．課桌的高度約為70cm=700mm，故C符合題意；D．一般情況下中學生的正常體重為500N，一層樓高為3m，爬一層樓做功故D不符合題意。故選C。10．（2021·中山大學附屬中學九年級一模）如圖所示，小球從光滑斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處。下列說法正確的是（）。A．小球由A處運動到C處，機械能不變；B．小球由B處運動到C處，重力對小球做了功；C．小球由B處運動到C處，是由于受到慣性作用；D．小球停在C處，球受到的支持力和球?qū)λ矫娴膲毫κ且粚ο嗷プ饔昧Α敬鸢浮緿?！窘馕觥緼．小球由A處運動到C處過程中，在水平面上由于摩擦機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，故A錯誤；B．小球由B處運動到C處過程中，小球運動方向與重力方向垂直，重力對小球不做功，故B錯誤；C．小球由B處運動到C處，是由于小球具有慣性，慣性是小球的固有屬性，不是一種作用，故C錯誤；D．小球停在C處，球受到的支持力和球?qū)λ矫娴膲毫Φ氖┝ξ矬w和受力物體互為彼此，是一對相互作用力，故D正確。故選D。11．（2021·廣東廣州市·九年級一模）如圖所示，光滑桌面上一小球被彈出后，經(jīng)過A點水平運動到B點，然后落到地面彈起，圖中虛線為小球的運動軌跡，其中D、E是同一高度的兩點。則小球（）。A．從A點到B點的過程中速度增大；B．在D點速度大于在E點速度；C．從C點到D點重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；D．在D點的機械能等于E點的機械能【答案】B?！窘馕觥緼．桌面光滑，因此從A點到B點的過程中速度不變，做勻速直線運動，故A不符合題意；B．從運動軌跡來看，機械能不守恒，D點的機械能大于E點的機械能，而DE等高，重力勢能相同，因此D點動能大于E點動能，因此在D點速度大于在E點速度，故B符合題意；C．從C點到D點，高度增加，速度減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C不符合題意；D．從運動軌跡來看，機械能不守恒，運動過程中存在阻力，在D點的機械能大于E點的機械能，故D不符合題意。故選B。12．（2021·廣東深圳市·九年級零模）2021年4月18日，深圳歡樂港灣的“灣區(qū)之光”摩天輪正式對外開放。當小明坐在勻速轉(zhuǎn)動的摩天輪的轎廂內(nèi)，從最低點向最高點運動時，下列說法正確的是（）。A．以地面為參照物，小明是靜止的 B．小明在上升過程中受到的是平衡力的作用C．小明的重力勢能不斷增大，機械能也增大 D．小明在上升過程中機械能守恒【答案】C?！窘馕觥緼．以地面為參照物，小明相對于地面的位置發(fā)生改變，小明是運動的，故A錯誤；B．小明在上升過程中，運動的方向發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，受到非平衡力的作用，故B錯誤；CD．小明在上升過程中，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度變大，重力勢能變大，機械能變大，機械能不守恒，故C正確，故D錯誤。故選C。13．（2021·廣州大學附屬中學九年級二模）如圖所示，小球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到e，其中b點與d點在同一高度。下列能正確表示小球在b、d點時的動能和重力勢能的是（）。A．B．C．D．【答案】B?！窘馕觥緾．小球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到e，其中b點與d點在同一高度，同一個小球質(zhì)量不變，故重力勢能相同，故C不符合題意；ABD．由于小球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到e，阻力比較大，故從b點到d點，總機械能在減小，故b點的機械能大于d點的機械能，由于兩點的重力勢能相同，故b點的動能大于d的動能，故AD不符合題意，B符合題意。故選B。14．（2021·廣東廣州市·華南師大附中九年級零模）球豎直向上運動到最高處并下落，這過程中經(jīng)過H、J兩點，球在這兩點的動能和重力勢能如表所示，則球（）。1H點J點動能/J48重力勢能/J72A．在H點速度比在J點的大；B．在J點機械能比在H點的大C．在J點處于下降階段；D．在最高處受力平衡【答案】C?！窘馕觥緼．影響動能的因素是質(zhì)量和速度；影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度。由表格可知，J點的動能大于H的動能，則J點的速度大于H點的速度，故A不符合題意；B．機械能等于動能和勢能之和，則在H點的機械能為11J，在J點的機械能為10J，則H點的機械能大于J點的機械能，故B不符合題意；C．因為H點的機械能大于J點的機械能，所以H點在J點之前，在上升或下降時，受到空氣阻力，機械能減小，所以J點處于下降階段，故C符合題意；D．在最高點時，小球還受到重力作用，不處于平衡狀態(tài)，故D不符合題意。故選C。15．（2021·廣東深圳市·九年級一模）如圖所示，小華從課桌上拿起一個常見的醫(yī)用外科口罩，對其相關數(shù)據(jù)進行了估測，其中最符合實際的（）。A．口罩的質(zhì)量約為30g；B．口罩的厚度約為20mm；C．對口罩所做的功約為10J；D．口罩正面受到的大氣壓力約為1700N【答案】D?！窘馕觥緼．一個常見醫(yī)用外科口罩的質(zhì)量約為3g，故A不符合題意；B．一個常見醫(yī)用外科口罩的厚度約為2mm，故B不符合題意；C．口罩所受重力約為0.03N，克服重力做功將口罩從桌面拿起，所做的功遠小于10J，故C不符合題意；D．醫(yī)用口罩的面積約為170cm2=0.017m2，口罩正面受到大氣壓力約為故D符合題意。故選D。16．（2021·廣東深圳市·九年級其他模擬）6月23日，北斗導航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星﹣“北斗三號”衛(wèi)星在西昌基地發(fā)射成功。6月30日，這顆衛(wèi)星成功定位于地球同步軌道?！氨倍啡恕惫钥穗y、拾級而上，提前半年全面完成“北斗三號”全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)星座部署，揚了國威，長了志氣。下列說法正確的是（）。A．點火后，在加速上升的過程中，衛(wèi)星的動能增加，重力勢能減少；B．點火后，在加速上升的過程中，衛(wèi)星的重力勢能增加，動能減少；C．衛(wèi)星進入地球同步軌道后，將處于平衡狀態(tài)；D．衛(wèi)星進入地球同步軌道后，不受空氣阻力，機械能不變【答案】D?！窘馕觥緼B．點火后，在加速上升的過程中，質(zhì)量不變，但是高度增加，速度增大，所以重力勢能和動能都增大，故AB錯誤；C．衛(wèi)星繞地球飛行，運動方向不斷改變，所以衛(wèi)星的運動狀態(tài)在不斷改變，所以處于變速運動狀態(tài)，不是平衡狀態(tài)，故C錯誤；D．在大氣外運行，不受空氣阻力時，衛(wèi)星的機械能守恒，故D正確。故選D。17．（2021·廣東九年級其他模擬）高空中形成的雨滴在重力和空氣阻力的共同作用下，開始下落的一段時間速度越來越大，落到地面前一段時間勻速下落。雨滴在空中下落的整個過程中（）。A．動能一直增大，機械能守恒；B．動能先增大后不變，機械能守恒；C．動能先增大后不變，機械能一直減小；D．動能先減小后不變，機械能一直減小【答案】C?！窘馕觥坑甑卧诳罩邢侣涞恼麄€過程中，高度一直降低則重力勢能一直減小，開始下落的一段時間速度越來越大，則動能增大，落到地面前一段時間勻速下落時動能不變，即動能先增大后不變；由于下落過程中要克服空氣阻力做功，則機械能一直減小，機械能不守恒。故選C。18．（2021·廣東深圳市·九年級零模）為了響應“綠色生活，低碳出行”的號召，旦增堅持乘坐新能源公交車出行。一輛新能源公交車在水平公路上勻速行駛，以下分析正確的是（）。A．汽車在行駛過程中，動能不斷增加；B．汽車受到的牽引力與汽車受到的阻力是一對平衡力；C．汽車受到的重力與地面對汽車的支持力是相互作用力；D．駕駛員必須系安全帶是為了防止慣性力帶來的危害【答案】B?！窘馕觥緼．汽車在行駛過程中，因為質(zhì)量不變，速度不變，所以動能不變，故A錯誤；B．這時汽車受到的牽引力與汽車受到的阻力因為大小相等，方向相反，作用在一條直線上，并且作用在同一物體汽車上，滿足二力平衡條件，是一對平衡力，故B正確；C．汽車受到的重力與地面對汽車的支持力，這兩個力作用在同一個物體汽車上，不滿足相互作用力條件，不是相互作用力，故C錯誤；D．駕駛員必須系安全帶是為了防止慣性帶來的危害，不能說“慣性力”帶來的危害，故D錯誤。故選B。19．（2021·廣東九年級其他模擬）伽利略認為：一個金屬小球從光滑斜面的某一高度處靜止?jié)L下，由于不受阻力，沒有能量損耗，那么它必定到達另一光滑斜面的同一高度，如果把斜面放平緩一些，也會出現(xiàn)同樣的情況?其模擬實驗如圖所示，則下列說法中正確的是（）。A．小球在運動過程中只受重力作用；B．在滾下斜面的過程中，小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能減少；C．另一斜面越平緩，小球在它上面運動的距離越?。籇．如果另一斜面變成水平面，則小球達不到同樣的高度而會永遠運動下去【答案】D?！窘馕觥緼．小球在運動過程中受到重力和支持力的作用，故A錯誤；B．在滾下斜面的過程中，速度變大，高度變小，動能變大，重力勢能變小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，不受阻力，機械能守恒，故B錯誤；C．由圖可知，另一斜面越平緩，小球在它上面運動的距離越大，故C錯誤；D．如果斜面變成水平面，水平面光滑，不受阻力，則小球會做勻速直線運動，永遠運動下去，故D正確。故選D。20．（2021·廣東九年級其他模擬）小滿同學為備考中考，在體育課的訓練中，兩次推鉛球的出手點分別是a點和d點，出手時鉛球的速度大小相同，b、e分別是兩次運動過程的最高點，如圖所示。不計空氣阻力，下列說法正確的是（）。A．鉛球兩次經(jīng)過c點時的速度大小不同 B．鉛球在a點時的動能大于d點的動能C．鉛球在a點時的動能小于d點的動能 D．鉛球在b、e兩點時的速度大小為0【答案】A?！窘馕觥緼．出手時鉛球的質(zhì)量相同，速度大小相同，則初始動能相同，之后在運動過程中動能與重力勢能相互轉(zhuǎn)化，鉛球兩次經(jīng)過c點時變化高度不同，即重力勢能變化量不同，故在c點的動能不同，速度大小也不同，故A正確；BC．出手時鉛球的質(zhì)量相同，速度大小相同，則鉛球在a點時的動能等于d點的動能，故B、C錯誤；D．鉛球在b、e兩點時沿豎直方向的速度為0，但沿水平方向的速度大小不為0，故D錯誤。故選A。21．（2021·廣東九年級其他模擬）物塊在水平拉力F（大小未知）的作用下，在水平直線軌道上運動（如圖），其中AB=CD=10m。已知物塊在AB段和CD段分別以2m/s和5m/s的速度勻速運動，且在AB段、CD段所受摩擦阻力分別為1N和2N，則以下判斷正確的是（）。A．該物塊在CD段的慣性比AB段大；B．該物塊通過AB段和CD段所用的時間之比為2∶5；C．拉力F在AB段所做的功為20J；D．拉力F在CD段做功的功率為10W【答案】D。【解析】A．慣性的大小只與質(zhì)量有關，與速度大小無關，故A錯誤；B．由題知，物塊在AB段和CD段的速度之比為2∶5，AB和CD距離相等，則該物塊通過AB段和CD段所用的時間之比為5∶2，故B錯誤；C．物塊在AB段勻速運動，拉力等于摩擦阻力，拉力F在AB段所做的功W=FABsAB=fABsAB=1N10m=10J故C錯誤；D．物塊在CD段勻速運動，拉力等于摩擦阻力，拉力F在CD段做功的功率P=FCDvCD=fCDvCD=2N5m/s=10W故D正確。故選D。22．（2021·廣東九年級其他模擬）頻閃照相機是研究物體運動的重要手段之一，如圖所示的頻閃照片記錄了豎直下落的小球每隔相等時間的位置，不計空氣阻力，在小球下落的過程中，下列說法正確的是（）。A．小球的重力勢能逐漸增大 B．小球的機械能逐漸減小C．小球的重力在ab段做功比在cd段多 D．小球的重力在ab段做功比在cd段多慢【答案】D?！窘馕觥緼．小球下落過程中，高度減小，重力勢能減小，故A錯誤；B．不計空氣阻力時，小球重力勢能與動能互相轉(zhuǎn)化，機械能守恒，大小不變，故B錯誤；C．a(chǎn)b段長度小于cd段，重力相同，做功大小與下落距離成正比，ab段做功小于cd段，故C錯誤；D．a(chǎn)b段做功小于cd段做功，而所用時間相等，所以ab段功率小于cd段做功，故D正確。故選D。23．（2021·廣東九年級其他模擬）如圖所示，某同學進行爬竿訓練，爬上竿頂后，再從竿頂順竿滑到地面，每次所用時間各不相同，下列說法正確的是（）。A．向上爬竿過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；B．下滑過程中摩擦力的大小一定保持不變；C．向上爬竿時受到的摩擦力方向向上；D．下滑時間短的那次速度大，重力做的功多【答案】C。【解析】A．向上爬竿過程中，速度變化，動能可能增大，可能不變，可能減小，重力勢能增大，動能沒有轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A錯誤；B．下滑過程中，速度變化，受到的重力和摩擦力不一定是平衡力，摩擦力不一定等于重力，摩擦力大小可能變化，故B錯誤；C．向上爬竿時，手相對于竿向下運動，受到的摩擦力方向向上，故C正確；D．下滑到底端，運動的距離相等，由v=可知時間短的那次速度大，由W=Gh可知各次重力做的功相等，故D錯誤。故選C。24．（2021·廣東九年級一模）如圖所示為跳水運動員踏板起跳時的情景．下列說法正確的是（）A．運動員對跳板的壓力與跳板對運動員的支持力是相互作用力；B．運動員被跳板彈起的過程中動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；C．運動員離開跳板上升的過程中，其動能增加；D．運動員在空中下落過程中沒有力對其做功【答案】A?！窘馕觥緼．運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上，因此二力是一對相互作用力，故A正確；B．運動員被跳板彈起的過程中，彎曲跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的動能和重力勢能，故B錯誤；C．運動員離開跳板上升的過程中，速度減小，高度增大，所以其動能減小，勢能增加，故C錯誤；D．運動員在空中下落過程中受到重力作用，并且在重力的方向上移動距離，重力做了功，故D錯誤。25．（2021·廣東九年級其他模擬）圖為一名舉重運動員做挺舉連續(xù)動作時的幾個狀態(tài)圖，下列說法中正確的是（）。A．從發(fā)力到上拉的過程中，運動員對杠鈴不做功；B．從上拉到翻站的過程中，運動員對杠鈴不做功；C．從翻站到上挺的過程中，運動員對杠鈴不做功；D．舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運動員對杠鈴不做功【答案】D?！窘馕觥緼BC．從發(fā)力到上拉的過程中，從上拉到翻站的過程中，從翻站到上挺的過程中，運動員對杠鈴的作用力向上，杠鈴在作用力的方向上也有距離，所以運動員對杠鈴做功，故ABC錯誤；D．舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運動員對杠鈴有力的作用，但是杠鈴在作用力的方向上沒有發(fā)生距離，所以運動員對杠鈴不做功，故正確。26．（2021·廣東九年級其他模擬）如圖，弧形軌道ab段光滑，bc段粗糙，小球從a點經(jīng)最低點b運動至c點．下列分析正確的是（）。A．從a到b的過程中，小球動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；B．經(jīng)過b點時，小球動能最大；C．從b到c的過程中，小球動能增大；D．從a到c的過程中，小球機械能守恒【答案】B?！窘馕觥緼．從a到b的過程中，小球高度降低，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A錯誤；B．小球從a運動到b動能增大；從b運動到c動能減小，則在b點處小球動能最大，故B正確；C．小球從b到c的過程中，高度增加，同時克服摩擦力做功，速度減小，則小球的動能減小，故C錯誤；D．bc段弧形軌道粗糙，因此小球在bc段運動時會克服摩擦力做功，會有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則機械能會減小，故D錯誤。27．（2021·廣東肇慶市·九年級一模）電梯勻速上升過程中，電梯的（）。A．動能保持不變 B．機械能保持不變C．重力勢能保持不變 D．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能【答案】A?！窘馕觥縿幽芘c質(zhì)量和速度有關，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能與質(zhì)量和高度有關，質(zhì)量厚度越大，重力勢能越大．因為電梯勻速，因此動能不變；又因為上升，所以重力勢能增大，機械能是重力勢能和動能之和．因此機械能增大；故選A。28．（2021·中山大學附屬中學九年級一模）如圖所示，用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運動，若推力對物體做了60J的功，則在這一過程中（）。A．物體一定運動了6m；B．重力做的功一定為360J；C．物體一定受到10N的摩擦力；D．物體受到的支持力做了360J的功【答案】A?！窘馕觥緼．因為用水平推力推著的物體沿水平方向做直線運動，由W=Fs知道，物體移動的距離是s==6m故A符合題意；BD．根據(jù)題意知道，由于物體在重力和支持力的方向上都沒有移動的距離，所以，重力、支持力做的功為0J，故BD不符合題意；C．由于物體的運動狀態(tài)不確定，所以無法求得摩擦力，故C不符合題意。故選A。29．（2021·廣東九年級其他模擬）如圖所示，一物塊從光滑斜面上A點由靜止滑下，B為斜面AC的中點，設物塊在AB段重力做功為W1，重力的功率為P1；在BC段重力做功為W2，重力的功率為P2，則下列關系正確的是（）A．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2 B．W1=W2，P1=P2 C．W1=W2，P1＜P2 D．W1＜W2，P1＜P2【答案】C?！窘馕觥课飰K從光滑斜面上A點由靜止滑下，由題意可知AB＝BC，所以物塊在兩段路程中下滑的高度h相同，物塊的重力不變，由W＝Gh可知W1＝W2；物塊從光滑斜面上A點由靜止滑下，速度越來越快，則物塊在AB段下滑的速度小于在BC段下滑的速度，又因為AB＝BC，所以物塊在AB段所用時間大于在BC段下滑的時間，即t1＞t2，由P＝可知P1＜P2．故C正確；故選C。30．（2021·廣東九年級其他模擬）媽媽與小明進行爬山比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設為勻速運動，媽媽的體重是小明的2倍，媽媽所用的時間是小明的3倍，若媽媽克服重力做功為W1、功率為P1，小明克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關系正確的是（）。A．W1：W2=1：1 B．W1：W2=2：3 C．P1：P2=1：1 D．P1：P2=2：3【答案】D?！窘馕觥克麄冞x擇的起點、路徑和終點都相同，全程設為勻速運動，媽媽的體重是小明的2倍，媽媽所用的時間是小明的3倍，若媽媽克服重力做功為W1=2Gh功率為P1=小明克服自身重力做功為W2=Gh功率為P2=解得：W1：W2=2：1，P1：P2=2：3；故選項D正確。二、多選題31．（2021·廣東深圳市·九年級其他模擬）如圖所示為游樂園的過山車運行的情境，下列說法正確的是（）。A．過山車從高處加速滑下的過程中，動能增加；B．過山車從高處加速滑下是由于受到慣性的作用；C．過山車從低處上升的過程中，重力勢能增加；D．過山車從低處上升的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能【答案】A、C。【解析】A．過山車從高處加速滑下的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，所以動能增加，故A正確；B．過山車從高處加速滑下是因為受重力的作用，故B錯誤；C．過山車從低處上升的過程中，質(zhì)量不變，高度升高，所以重力勢能增加，故C正確；D．過山車從低處上升的過程中，動能減小，重力勢能增大，且克服阻力做功，將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能和內(nèi)能，故D錯誤。故選AC。32．（2021·廣東深圳市·九年級二模）下列說法中正確的是（）。A．用手擊打排球時，手對排球的作用力與排球?qū)κ值淖饔昧σ欢ù笮∠嗟?；B．蘋果從樹上落向地面的過程中，重力對蘋果做功，蘋果的重力勢能增加；C．水平路面上行駛的汽車，關閉發(fā)動機后會停下來，是由于汽車具有慣性；D．宇宙飛船的返回艙在返回地球進入大氣層的過程中，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【答案】A、D?！窘馕觥緼．用手擊打排球時，手對排球的作用力與排球?qū)κ值淖饔昧κ窍嗷プ饔昧?，大小相等、方向相反，故A正確；B．蘋果從樹上落向地面的過程中，物體受重力作用，且在力的方向上通過了距離，重力對蘋果做功，蘋果的高度降低，重力勢能減少．故B錯誤；C．水平路面上行駛的汽車，關閉發(fā)動機后會停下來，是由于汽車受到阻力的作用，力改變了物體的運動狀態(tài)，故C錯誤；D．宇宙飛船的返回艙在返回地球進入大氣層的過程中，克服摩擦做功，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，D正確。故選AD。33．（2021·廣東深圳市·九年級三模）如圖所示，是小朋友們喜歡的蕩秋千游戲，下列說法中正確的是（）。A．秋千運動到最高處時動能最大；B．秋千從高處向低處運動過程中，重力在做功；C．秋千從低處向高處運動過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；D．秋千最終會停下來，說明機械能轉(zhuǎn)化成其它形式的能【答案】BD?！窘馕觥緼．秋千運動到最高處時速度為零，動能為零，故A錯誤；B．秋千從高處向低處運動過程中，重力豎直向下，秋千向下運動，重力在做功，故B正確；C．秋千從低處向高處運動過程中，質(zhì)量不變，高度變大，速度變小，重力勢能變大，動能變小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C錯誤；D．秋千最終會停下來，克服阻力不斷做功，說明機械能轉(zhuǎn)化成其它形式的能，故D正確。故選BD。34．（2021·廣東深圳市·九年級其他模擬）用彈簧測力計分別拉著甲、乙兩物體豎直向上運動，兩次運動的路程隨時間變化的圖像如圖所示，已知甲的重力大于乙的重力．則下列說法正確的是（）。A．甲的速度大于乙的速度；B．彈簧測力計對甲的拉力大于彈簧測力計對乙的拉力；C．甲物體的動能轉(zhuǎn)化為它的重力勢能；D．甲的機械能一定大于乙的機械能【答案】AB?！窘馕觥緼．圖中在相同時間內(nèi)甲通過路程大于乙通過路程，故甲的速度大于乙的速度，A說法正確；

B．因甲乙兩物體勻速豎直向上運動，故彈簧測力計的讀數(shù)等于各自的重力大小，又因甲的重力大于乙的重力，所以彈簧測力計對甲的拉力大于彈簧測力計對乙的拉力，B說法正確；

C．甲物體勻速豎直向上運動，速度大小不變，故甲物體動能大小不變，故一定不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，C說法錯誤；

C．要比較機械能的大小就要知道動能和勢能的大小，D說法中沒有指明時間，故無法比較物體的高度，D說法錯誤。故選AB。三、填空題35．（2021·廣東肇慶市·九年級一模）圖示是甲、乙兩物體做功與所用時間的圖像，由圖可知，P甲______P乙，相同時間W甲______W乙（選填“=”、“＜”或“>”）?！敬鸢浮?gt;；>?！窘馕觥縖1][2]由圖像可知，相同時間內(nèi)，甲做的功比乙做的功多，即W甲>W乙由可得P甲>P乙36．（2021·廣東廣州市·九年級一模）如圖所示，小明的質(zhì)量為50kg，他站在高速電梯中，電梯從地面豎直上升到最高點，其速度與時間關系如圖所示，g取10N/kg，在電梯勻速上升的階段：（1）路程為_____m；（2）電梯對小明做功的功率____W；（3）小明的重力勢能_____，動能_____，機械能____（選填“增大”“減少”“不變”）?！敬鸢浮?00；1500；增大；不變；增大?！窘馕觥浚?）[1]由圖像知，10s至110s，電梯勻速上升，即所用時間為t=110s10s=100s那么勻速上升階段通過的路程s=vt=3m/s×100s=300m（2）[2]電梯勻速上升時，小明所受的重力等于電梯對他的支持力，即F=G=mg=50kg×10N/kg=500N電梯對小明做功的功率P=Fv=500N×3m/s=1500W（3）[3][4][5]勻速上升階段，小明的質(zhì)量不變，速度不變，但高度升高，所以重力勢能增大，動能不變，而機械能等于動能與重力勢能之和，所以機械能增大。37．（2021·廣東廣州市·九年級二模）廢棄衛(wèi)星的一塊太空碎片繞地球圓周運動如圖，其速度方向沿軌道切線。（1）碎片受力是否平衡？（寫出依據(jù)）______。若它在K點受力全消失，一段時間后可能出現(xiàn)在哪個位置？______（選填“A”“B”“C”）。（2）“清潔衛(wèi)星”捕獲太空垃圾后，關閉動力，因地球引力和垃圾一起墜落，與大氣摩擦燃燒殆盡。在燃盡前先后經(jīng)過了M、N點。其重力勢能在M點的______N點的（選填“>”“<”“=”）。以上餅圖中，圓的總面積越大表示機械能總量越大，甲表示衛(wèi)星在M點的機械能，則圖乙、丙、丁哪個可表示在N點的機械能？______?！敬鸢浮恳娊馕?；A；>；丁?！窘馕觥浚?）[1]碎片受力不平衡，因為在做圓周運動，運動方向改變，運動狀態(tài)在變化，處于不平衡狀態(tài)。[2]若它在K點受力全消失后，根據(jù)牛頓第一定律可知，其速度方向沿軌道切線水平向右，一段時間后可能出現(xiàn)在A位置。（2）[3]“清潔衛(wèi)星”在燃盡前先后經(jīng)過了M、N點，在M點的高度更大，其重力勢能在M點的>N點的（選填“>”“<”“=”）。[4]以上餅圖中，圓的總面積越大表示機械能總量越大，甲表示衛(wèi)星在M點的機械能，由于在運動過程中克服摩擦力做功，機械能減小，則餅圖面積變小的圖丁可表示在N點的機械能。38．（2021·廣東廣州市·九年級一模）重為G的小球以速度為0m/s釋放，下落的小球先后經(jīng)過A、B、C三點位置如圖所示，小球在AB過程中，動能___________，重力勢能___________（兩空選填“增加”“不變”或“減少”）；小球在BC段受到彈力的作用，方向為___________（選填“豎直向上”、“豎直向下”）；落到C點時速度為0m/s，小球在BC段的重力勢能___________，彈性勢能___________（兩空選填“增加”“不變”或“減少”）。【答案】增加；減少；豎直向上；減少；增加。【解析】[1][2][3][4][5]重為G的小球以速度為0m/s釋放，此時動能為零，下落的小球先后經(jīng)過A、B、C三點位置如圖所示，小球在AB過程中受到向下的重力作用，高度下降，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能增加、重力勢能減少；小球在BC段受到豎直向上的彈力的作用；落到C點時速度為0m/s，動能為零，小球在BC段的重力勢能繼續(xù)減少，動能減小，轉(zhuǎn)化為彈性勢能，即彈性勢能增加。39．（2021·廣東中山市·九年級一模）如圖所示，小明用水平推力F把木塊沿水平地面向前推動，推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖甲、乙所示，則在第1s內(nèi)，木塊受到的摩擦力為______N；在3~5s內(nèi)木塊移動的距離是______m，推力做功為______J?！敬鸢浮?00；2；400?！窘馕觥縖1]由乙圖知在第1s內(nèi)木塊靜止，木塊在水平方向上受到的推力與摩擦力是一對平衡力，大小相等；由甲圖知第1s內(nèi)的推力為100N，故f=F=100N[2][3]在3s～5s內(nèi)，推力F′=200N，速度v=1m/s，在3s～5s內(nèi)木塊移動的距離為s=vt=1m/s×2s=2m該過程中推力對木塊做的功為W=F′s=200N×2m=400J。40．（2021·廣東九年級一模）司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的______能。清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將______（選填“變大”、“變小”或“保持不變”）。【答案】動；變大。【解析】[1]開車上坡，車的質(zhì)量不變，如果提高車速，則車的動能會增大。[2]因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質(zhì)量增加，所以車的動能將變大。41．（2021·廣東廣州市·九年級零模）如圖所示，水平地面O點兩側(cè)粗糙程度不同。物體在AC段一直受到沿水平方向大小不變的拉力F1，運動到斜面后受到另一大小與F1相同的拉力F2（拉力方向和運動方向一致）。（1）如果物體在AB段做勻速直線運動，那么在OC段是否也做勻速直線運動？______；你的依據(jù)是______；（2）如果運動距離，運動時間，那么F1在AB段所做的功______（選填“大于”、“等于”或“小于”）F2在DE段所做的功；F1在AB段所做的功的功率______（選填“大于”、“等于”或“小于”）F2在DE段所做的功的功率；（3）己知物體的重力為6N，當物體靜止在斜面時對斜面的壓力為4N，物體與斜面的接觸面積為100cm2，則物體對斜面的壓強為______。【答案】不能；因為摩擦力變了，此時物體不受平衡力；等于；大于；?！窘馕觥浚?）[1][2]如果物體在AB段做勻速直線運動，則AB段，摩擦力等于拉力F1，而在OC段接觸面的粗糙程度變了，摩擦力變了，而拉力F1沒有變，故摩擦力不等于拉力F1，故不能勻速運動；理由在OC段接觸面的粗糙程度變了，摩擦力變了，而拉力F1沒有變，故摩擦力不等于拉力F1，不是平衡力，故也不可能是平衡態(tài)。（2）[3][4]根據(jù)做功的公式可知，拉力相同，路程也相同，故拉力做功相同；根據(jù)可知，拉力做功相同，而運動時間，故功率是。（3）[5]物體對斜面的壓強為則物體對斜面的壓強為。42．（2021·廣東九年級二模）一架正在升空的直升機，使該直升機向上升空的力的施力物體是______，它除了具有動能外，還具有______能。當飛行員從右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”從圖甲變成圖乙時，以“天地分界線”為參照物，飛機可能在______（向上爬升/向下俯沖）?！敬鸢浮靠諝猓恢亓?；向上爬升?！窘馕觥縖1]直升機飛行過程中，螺旋槳對空氣施加向下的作用力，由于力的作用是相互的，空氣對直升機產(chǎn)生向上的反作用力，也就是飛機的升力。[2]直升機處于運動狀態(tài)，所以有動能；同時直升機在空中，相對地面有一定高度，所以具有重力勢能。[3]當直升機斜向下俯沖時，飛行員以飛機為參照物時，將看到右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”左高右低，傾斜向上，當直升機斜向上爬升時，飛行員以飛機為參照物時，將看到右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”左低右高，傾斜向下。如圖乙所示。43．（2021·廣東九年級其他模擬）如圖所示，用細線系住小球懸掛在O點，將小球拉至A點釋放，從A點經(jīng)過B點運動到C點的過程中，小球的重力勢能先變小后_______，動能先________后________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）【答案】變大；變大；變小。【解析】由于重力勢能的大小跟物體所處的高度有關，即物體所處的高度越高，其重力勢能越大，反之則越小，所以小球從A點運動到B點再到C點的過程，其高度先變小再變大，故其重力勢能先變小后變大；物體的動能跟其速度有關，即速度越大，動能越大，反之則越?。辉谛∏蛴葾點運動到B點時，其速度在變大，而由B點運動到C點時，其速度在變小，故小球的動能變化是先變大后變?。?4．（2021·廣東九年級其他模擬）如圖所示，在毽子被踢出后豎直上升的過程中，它的動能______，重力勢能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）,當毽子豎直上升時只受______作用?！敬鸢浮繙p??；增大；重力?！窘馕觥縖1][2]鍵子被踢出后豎直上升的過程中，其質(zhì)量不變、速度減小、高度增加，故其動能減小、重力勢能增大。[3]毽子豎直上升時只受重力作用。45．（2021·廣東九年級其他模擬）圖中所示是一種可在電梯井中沿豎直通道上下運行的電梯，人隨底板水平的電梯箱一起向上做勻速直線運動時，以______為參照物，人是靜止的；此時人______（選填“不受”或“受到”）摩擦力作用。人在隨電梯箱一起向上勻速運動時，他的機械能將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮侩娞菹洌ǖ装澹?；不受；增大?！窘馕觥縖1]人隨底板水平的電梯箱一起向上做勻速直線運動時，以電梯箱為參照物，人相對于電梯廂的位置沒有改變，人是靜止的。[2]此時，人處于平衡狀態(tài)，受到重力和支持力，沒有受到摩擦力的作用。[3]人在隨電梯箱一起向上勻速運動時，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度變大，重力勢能變大，機械能變大。46．（2021·廣東九年級其他模擬）如圖所示，質(zhì)量為50kg的同學在做仰臥起坐運動?若該同學上半身的質(zhì)量約為全身質(zhì)量的3/5，則她上半身的重力約為___N。她在一段時間內(nèi)做了40個仰臥起坐，每次時起上半身重心上升的距離均為0.3m，則她在這段時間克服重力做的功約為_____J?！敬鸢浮?00；3600?！窘馕觥縖1]她上半身的重力G上=G=mg=×50kg×10N/kg=300N上半身的重力為300N。[2]每次上半身重心上升的距離均為0.3m，則她每一次克服重力做的功W=G上h=300N×0.3m=90J她在這段時間克服重力做的功W總=90J×40=3600J她在這段時間克服重力做的功3600J。47．（2021·廣東九年級其他模擬）小明在超市購物時，用10N的力沿水平方向推著購物車在水平地面上前進10m，用時10s，則推力做的功等于______J，推力的功率等于______W?【答案】100；10?！窘馕觥客屏ψ龅墓=Fs=10N×10m=100J推力的功率。48．（2021·廣東九年級其他模擬）如圖，滾擺下降過程中，滾擺的_____能轉(zhuǎn)化為_____能。滾擺上下往復運動過程中，其每次上升所能達到的高度越來越低，滾擺在運動過程中的機械能_______（選填“增加”、“減少”或“不變”）?！敬鸢浮恐亓?；動；減少?！窘馕觥縖1][2]滾擺在下降過程中，高度逐漸減小，重力勢能減小，速度越來越大，動能增大，滾擺的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[3]滾擺上下往復運動過程中，要克服阻力做功，部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故總的機械能減少。49．（2021·廣東佛山市·平洲二中九年級一模）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”時。小明用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，在水平桌面上做勻速直線運動，測力計示數(shù)如圖所示，則木塊所受摩擦力為__________N；當拉力增大到3N時，木塊所受摩擦力__________（選填“變大”“不變”或“變小”），木塊的動能__________（選填“增大”、“不變”或“減小”）?！敬鸢浮?.4；不變；增大。【解析】[1]該測力計的每一個大格是1N，每一個小格是0.2N，故此時的示數(shù)是1.4N。[2]當拉力增大后，因為木塊對桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化；而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變。[3]拉力增大后，由于拉力大于摩擦力，木塊將做加速運動，當木塊的質(zhì)量不變時，木塊的動能增大。50．（2021·廣東九年級其他模擬）某工地上，一起重機將質(zhì)量為2t的重物以0.1m/s的速度勻速提升10m，在這個過程中，起重機對貨物做的功是________J，其功率是________W，貨物上升過程中動能________（選填“增大”“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）【答案】；；不變?！窘馕觥縖1]重物勻速提升，起重機對重物的拉力等于重物的重力，即起重機對貨物做的功[2]其功率為[3]貨物勻速上升，速度不變，質(zhì)量不變，所以其動能不變。51．（2021·廣東九年級其他模擬）在某次跳傘訓練過程中，一體重為500N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關系如圖所示，經(jīng)20s下落220m后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時40s，則運動員在整個下降過程中的平均速度是_____m/s，重力做的功為_____J；運動員在勻速下降過程中的能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為_____?！敬鸢浮?；1.6×105；內(nèi)能?！窘馕觥縖1]由題可知，運動員在0?20s下落的路程為s前=220m，由圖象可知，20s后運動員以5m/s的速度做勻速直線運動，則運動員在20?40s通過的路程為s后=vt后=5m/s×20s=100m運動員通過的總路程為s=s前+s后=220m+100m=320m總時間為t=40s，則整個過程中運動員下落的平均速度v'===8m/s下降過程中的平均速度是8m/s。[2]運動員下落的高度為h=s=320m重力做的功W=Gh=500N×320m=1.6×105J重力做的功為1.6×105J。[3]運動員在勻速下降過程中與空氣摩擦，克服摩擦做功，能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能。52．（2021·廣東中山市·九年級其他模擬）蹦極是近些年來新興的一項非常刺激的戶外休閑活動，玩者登上高處，從而具有了一定的________能;若不計橡皮條自身重力，當玩者從高臺跳下，處于如圖所示的狀態(tài)時，橡皮條中_________（選填“有”或“無”）彈力;當玩者下落到最低點時，橡皮條被拉伸，從而具有一定的_________能.【答案】重力勢能；無；彈性勢能?！窘馕觥课矬w由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，蹦極時由于人登上高處，從而具有了一定的重力勢能；當玩者從高處跳下時，重力勢能轉(zhuǎn)化動能，當人處于圖中所示狀態(tài)時，由于橡皮條沒有發(fā)生形變，所以此時橡皮條無彈力；當玩者下落到最低點時，橡皮條被拉伸，橡皮條由于發(fā)生了彈性形變，因而具有了彈性勢能。53．（2021·廣東九年級其他模擬）極限跳傘是一項驚險體育運動．如圖所示，跳傘員從高空勻速下落過程中重力勢能________，機械能________，跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以________為參照物?！敬鸢浮繙p?。粶p??；自己。【解析】跳傘員在勻速下落過程中，其質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能將減??；質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，故機械能減??；若跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以自己為參照物的。54．（2021·廣東九年級其他模擬）如圖是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的P點自由釋放，滾動到Q點．在此過程中，動能先變_____后變_____，重力勢能_____?！敬鸢浮看螅恍。幌茸冃『笞兇?。【解析】（1）小球由軌道的P點自由釋放，在運動到軌道最低點的過程中，小球的質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能變小，速度越來越快，動能變大；（2）在小球由最低點滾動到Q點的過程中，小球質(zhì)量不變，高度變高，重力勢能變大，速度越來越小，動能變小。四、實驗題55．（2021·廣東東莞市·湖景中學九年級一模）用鋼球、木塊和帶有斜槽的長木板。探究物體的動能跟哪些因素有關。（1）如圖甲，讓鋼球從斜槽上的某一高度由______開始運動，撞擊水平面上的木塊。鋼球撞擊木塊時具有的動能大小可通過______來反映。（2）如圖乙，將鋼球置于斜槽上更高的位置重復上述實驗。實驗表明，鋼球______一定時，從斜槽越高的位置開始運動，撞擊木塊的速度越大，鋼球的動能越______；（3）探究動能跟質(zhì)量的關系時，應選擇讓質(zhì)量______的鋼球從斜槽______高度的位置開始運動。（選填“相同”或“不同”）【答案】靜止；木塊移動的距離；質(zhì)量；大；不同；相同?！窘馕觥浚?）[1][2]讓鋼球從斜槽上的某一高度由靜止下滑，撞擊水平面上的木塊。鋼球撞擊木塊時具有的動能大小可通過木塊移動的距離來反映。（2）[3][4]如圖乙，將鋼球置于斜槽上更高的位置重復上述實驗。實驗表明，鋼球質(zhì)量一定時，從斜槽越高的位置開始運動，鋼球的速度變大，撞擊木塊的速度越大鋼球的動能越大。（3）[5][6]根據(jù)控制變量法，探究動能跟質(zhì)量的關系時，應選擇讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽高度相同的位置開始運動。56．（2021·廣東廣州市·九年級一模）跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測試的項目之一，小宇同學想利用所學的物理知識估測自己平時跳繩時克服重力的平均功率（不計繩重）。（1）用___________（填測量器材）測量___________（填物理量與其對應字母）。（2）估測自己平均每次跳起的高度h。（3）用___________（填測量器材）記錄跳n次所用的___________（填物理量與其對應字母）。（4）數(shù)據(jù)處理：平均功率P=___________（用上述的物理量表示）。（5）比較兩人跳繩的平均功率大?。僭O兩人跳起的平均高度相同），則（____）A．跳繩的快慢相同，體重大的功率大B．跳繩的快慢相同，跳的時間長的功率大C．體重相同，跳的個數(shù)越多的功率越大D．體重相同，跳的時間越長的功率越大【答案】體重計（臺秤、電子秤等）；該同學的質(zhì)量m；秒表；時間；t；；A。【解析】（1）[1][2]估測跳繩時克服重力的平均功率，需要知道該同學的重力，根據(jù)G=mg可知，需要用體重計（臺秤、電子秤）測出該同學的質(zhì)量m。（3）[3][4]測跳繩的功率，需要利用功和做功的時間來進行計算，所以，要用秒表記錄跳n次所用的時間t。（4）[5]由上可知，該同學平均每次跳起的高度h，則跳n次克服重力所做的總功為跳繩的平均功率為（5）AB．跳繩的快慢相同，體重大的，在相同時間里做的功多，功率大，與跳的時間長短無關。故A符合題意，B不符合題意；CD．體重相同時，比較功率的大小需要在相同時間內(nèi)比較跳繩的個數(shù)或者相同的跳繩個數(shù)比較時間長短。故CD不符合題意。故選A。57．（2021·廣東廣州市·華南師大附中九年級零模）如圖所示，AD為水平路面，其中BD段路面相同。同一物體在水平拉力作用下沿直線運動，其中AC段勻速。（1）在方框內(nèi)畫出物體在AB段的受力示意圖______（用黑點表示物體）。（2）AB段F1做的功為W1，功率為P1；BC段F2做的為W2，功率為P2，則W1=__________J，P1_____P2（選填“>”“=”“<”）。（3）CD段測力計示數(shù)F3=_________N，物體所受滑動摩擦力f3=_________N。【答案】如圖；12；>；2.8；2。【解析】(1)[1]物體在AB段豎直方向上受到重力和支持力，水平方向上受到拉力和摩擦力，如圖所示：(2)[2]AB段的距離為4m，拉力大小為3N，根據(jù)可知，AB段所做的功為[3]因為AC段勻速運動，且根據(jù)可知(3)[4]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則示數(shù)為2.8N。[5]影響滑動摩擦力大小的因素是接觸面的粗糙程度和壓力大小，因為BD段路面相同，且壓力不變，所以CD段滑動摩擦力大小與BC段相同，即滑動摩擦力為2N。58．（2021·廣東九年級其他模擬）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。一些物體的動能E/J行走的牛約60跑百米的運動員約3×103飛行的步槍子彈約5×103（1）該實驗通過觀察______來判斷______（選填“小球”或“木塊”）動能的大小，這種實驗方法叫______法。（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與______的關系。（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的______（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與______的關系。（4）由上述實驗可知：物體的質(zhì)量越______（選填“大”或“小”）、速度越______（選填“快”或“慢”），物體的動能越大。（5）如果水平面絕對光滑，本實驗______（選填“仍能”或“不能”）達到探究目的。（6）通過表格中的數(shù)據(jù)對比可知，______對物體的動能影響更大?！敬鸢浮磕緣K移動的距離；小球；轉(zhuǎn)換；速度；相同；質(zhì)量；大；快；不能；速度。【解析】(1)[1][2][3]實驗中是小球運動，具有動能，撞擊木塊，通過觀察木塊移動的距離；來判斷小球的動能的大小，將不容易觀察到的動能的大小轉(zhuǎn)化為容易看到的木塊移動的距離，稱為轉(zhuǎn)化法。(2)[4]讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，到水平面的初速度不同，探究的是動能與速度的關系。(3)[5][6]換用質(zhì)量不同的小球，則小球的初速度相同，故應該是相同的高度滑下；探究動能與質(zhì)量的關系。(4)[7][8]綜上所述，物體的質(zhì)量越大；速度越大，物體的動能越大。(5)[9]如果水平面絕對光滑，將沒有摩擦力，此時小球和木塊將一直做勻速直線運動，無法通過木塊移動的距離來判斷動能的大小。(6)[10]從表格中的數(shù)據(jù)可知，當質(zhì)量比較小，而速度比較大的，如子彈可知，速度對動能的影響更大。59．（2021·廣東九年級其他模擬）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小欣同學設計了如圖甲、乙、丙所示的三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系，應保證鐵球到達水平面的______相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使小球______；（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量相同時，______；（3）三次實驗中，碰撞前動能最小的是圖______（選填“甲”、“乙”或“丙”）中的小球，原因是______；（4）小欣同學聯(lián)想到“探究阻力對物體運動的影響”時，也用到了斜面，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，比較在不同表面滑行的距離（如下表），小車在三個表面克服摩擦力做功______（選填“相等”或“不相等”）；若水平面絕對光滑，小車將做______運動。表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運動距離最近較遠最遠【答案】速度；從斜面的同一高度由靜止?jié)L下；速度越大，動能越大；丙；紙盒被推動的距離最??；相等；勻速直線?！窘馕觥?1)[1][2]要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系，應保持小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以應使質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，保證鐵球到達水平面的速度相同。(2)[3]由圖示實驗可知，甲、丙兩次實驗，球的質(zhì)量相同，甲滾下的高度大于丙滾下的高度，甲到達斜面底端時的速度較大，甲將紙盒推動得更遠，說明甲的動能更大，由此可得：質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它具有的動能就越大。(3)[4][5]三次實驗中，是通過觀察紙盒被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能大小的，這種方法是轉(zhuǎn)換法，丙圖中紙盒被推動的距離最小，故碰撞前動能最小。(4)[6]讓同一小車從同一斜面、同一高度由靜止下滑，根據(jù)決定重力勢能大小的因素，小車的重力勢能相同，下滑到水平面時的動能也相同，在不同的材料表面上運動時，最終停下來后，動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，克服摩擦力做了多少功就有多少動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以，在三個表面克服摩擦力做功相同。[7]鐵球從斜面上滾下，若水平面絕對光滑，鐵球不受摩擦力作用，鐵球所受合力為0，所以鐵球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動。60．（2021·廣東九年級其他模擬）在探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，李瑞提出了如下猜想：A．物體的質(zhì)量越大，動能越大B．物體的速度越大，動能越大C．物體的動能可能與物體的材料有關于是設計了如下的探究實驗：讓小球從斜面上某一高度靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的木塊，使木塊在水平面上滑行一段距離，如圖所示.選擇的器材有：斜面、木塊各一塊、質(zhì)量分別為和的鐵球各1個，質(zhì)量為的鋁球1個，已知.（1）分別讓小球從斜面不同高度由靜止開始滾下，目的是改變小球到達水平面時的___________；（2）通過比較甲，乙兩次實驗得出的結(jié)論，可以驗證猜想___________.（選填“A”、“B”或“C”）是___________（選填“正確”或“錯誤"）的；（3）通過比較___________，兩次實驗，可以驗證猜想C是錯誤的；（4）實驗后，同學們聯(lián)想到在交通事故中，造成安全事故的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：實驗序號小球的質(zhì)量m（g）小球自由滾下的高度h（cm）木塊被撞后運動的距離s（cm）1301042302016360108分析表格中對應的數(shù)據(jù)可知：___________對物體的動能影響更大，即當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重；（5）本實驗通過觀察“木塊滑行的距離”來判斷小球動能大小，這種方法在初中物理中有廣泛的應用，下列兩個電學實驗中運用了這種方法的是（______）.A．用磁感線描述磁體周圍磁場的分布情況B．用吸引大頭針的多少判斷電磁鐵磁性強弱【答案】速度；B；正確；甲、??；速度；B?！窘馕觥?1)[1]讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下，小球到達水平面時的速度不同，是為了研究小球動能的大小是否與速度有關；(2)[2][3]甲、乙圖中的質(zhì)量相同，但小球的高度不同，，乙圖中推動木塊的距離較遠，表明質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大；故可以驗證B是正確的；(3)[4]探究物體的動能可能與物體的材料有關時應控制材料不同，高度和質(zhì)量相同，故應選用甲和丁兩圖來探究，由圖可知，木塊移動的距離相同，動能相同，故C是錯誤的；(4)[5]由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在同等條件下速度對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重；(5)[6]本實驗通過觀察“木塊滑行的距離”來判斷小球動能大小，用到了轉(zhuǎn)換法；A．磁感線不是實際存在的，是為了描述磁場而引入的假想的線，是利用建立模型的方法來解決問題的，故A項不符合題意；

B．用吸引|大頭針的多少判斷電磁鐵磁性的強弱，采用的是轉(zhuǎn)換法，故B項符合題意；61．（2021·廣東九年級其他模擬）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平方向向右運動直至停止。(1)實驗中是通過觀察______來判斷鋼球的動能大?。?2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與____的關系．(3)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與____的關系．(4)木塊最終會停下來的主要原因是_____，在此過程中木塊通過____方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．(5)如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將_____．【答案】木塊移動的距離；速度；質(zhì)量；阻力作用；做功；做勻速直線運動?！窘馕觥浚?）探究物體動能的大小與哪些因素有關的實驗中，通過觀察木塊移動的距離遠近來判斷鋼球的動能大小，木塊移動的越遠，說明鋼球的動能越大，該實驗方法叫轉(zhuǎn)換法；（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，到達斜面底端時的速度不一樣，所以是為了探鋼球的動能大小與速度的關系；（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與質(zhì)量的關系；（4）木塊最終會停下來，是因為木塊始終受到阻力的作用，摩擦力做功，將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（5）果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，由牛頓第一定律可知木塊將保持勻速直線運動一直運動下去。五、計算題62．（2021·廣東深圳市·九年級二模）負壓救護車是專門用于救治傳染病人的救護車。該車配置了負壓裝置，車內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，依靠密封的艙室和排風機來實現(xiàn)艙內(nèi)與外界的氣壓差，使車內(nèi)的空氣不能自己往外跑，而車外的新鮮空氣依然可以進入車內(nèi)，有效避免了病毒的傳播。某次轉(zhuǎn)運病人時，救護車以90kW的恒定功率在平直公路上勻速行駛108km，用時1h。請解答下列問題：（1）救護車在這段時間內(nèi)的速度；（2）救護車勻速行駛108km牽引力做的功；（3）按照衛(wèi)生部標準，負壓倉內(nèi)外氣壓差應在10~38Pa之間。經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)，該車負壓倉1.8m2的面積上內(nèi)外氣體壓力差為36N，通過計算判斷負壓倉內(nèi)外氣壓差是否符合標準?！敬鸢浮浚?）108km/h；（2）3.24×108J；（3）符合標準。【解析】（1）救護車在這段時間內(nèi)的速度（2）救護車勻速行駛108km動力做的功W=Pt=90×103W×60×60s=3.24×108J（3）負壓倉內(nèi)外氣壓差p===20Pa按照衛(wèi)生部標準，負壓倉內(nèi)外氣壓差應在10~38Pa之間，負壓倉內(nèi)外氣壓差是20pa，符合標準。答：（1）救護車在這段時間內(nèi)的速度為108km/h；（2）救護車勻速行駛108km牽引力做的功為3.24×108J；（3）負壓倉內(nèi)外氣壓差符合標準。63．（2021·廣東深圳市·深圳外國語學校九年級三模）周末小明一家去自駕游，汽車行駛在限速120km/h的平直的高速公路上。發(fā)現(xiàn)前方有一長1.6km的隧道，小明爸爸減小油門以80km/h的速度勻速通過了隧道（不計汽車的長度）。（1）求汽車通過隧道所用的時間；（2）若汽車在隧道里受到的阻力為2000N且保持不變，求汽車在隧道中牽引力做的功；（3）出了隧道口，小明爸爸立刻加大油門，經(jīng)過一段時間加速后，汽車以120km/h的速度繼續(xù)向前勻速行駛，此時汽車受到的阻力為（2）中阻力的1.2倍。求汽車勻速行駛時發(fā)動機的輸出功率。【答案】（1）0.02h；（2）3.2×106J；（3）8×104W?！窘馕觥浚?）汽車通過隧道所用的時間t===0.02h（2）隧道的長度s=1.6km=1600m汽車在隧道中牽引力f=F=2000N汽車在隧道中牽引力做的功W=FS=2000N×1600m=3.2×106J（3）此時汽車受到的阻力為（2）中阻力的1.2倍，則汽車的牽引力F2=f2=1.2f=1.2×2000N=2400N汽車行駛的速度v2=120km/h=m/s此時汽車勻速行駛時發(fā)動機的輸出功率P=F2v2=2400N×m/s=8×104W答：（1）汽車通過隧道所用的時間為0.02h；（2）汽車在隧道中牽引力做的功為3.2×106J；（3）汽車勻速行駛時發(fā)動機的輸出功率為8×104W。64．（2021·廣東東莞市·湖景中學九年級一模）如圖所示是小東同學騎著某重為120N的助力車，在平直路面上由靜止開始做直線運動的vt圖像，全程共運動8min，在第5min時剛好到達全路程的中點，g取10N/kg，則：（1）若助力車在勻速運動過程中，動力的功率恒為2kW，則助力車勻速運動時，動力做功多少？（2）0~8min助力車通過的路程是多少？（3）在全程運動的時間內(nèi)，助力車受到的平均動力為車和小東總重的0.25倍，全程動力做的總功為5.4×105J，那么，小東的質(zhì)量為多少？【答案】（1）3.6×105J；（2）3600m；（3）48kg?！窘馕觥浚?）由圖可知，助力車勻速直線運動的時間為t＝8min5min＝3min＝180s則根據(jù)可得，助力車勻速運動時，動力做的功為W＝Pt＝2000W×180s＝3.6×105J（2）由圖可知，助力車勻速直線運動的速度v＝10m/s，則根據(jù)可得，勻速運動的路程為s1＝vt＝10m/s×(85)×60s＝1800m已知在第5min時剛好到達全路程的中點，故0~8min助力車通過的路程是s＝2×s1＝2×1800m＝3600m（3）根據(jù)W＝Fs可得，全程的平均動力為小東和車的總重力為已知助力車的重力為120N，小東的重力為G人＝GG車＝600N120N＝480N小東的質(zhì)量為答：（1）若助力車在勻速運動過程中，動力的功率恒為2kW，則助力車勻速運動時，動力做功3.6×105J；（2）0~8min助力車通過的路程是3600m；（3）在全程運動的時間內(nèi)，助力車受到的平均動力為車和小東總重的0.25倍，全程動力做的總功為5.4×105J，那么，小東的質(zhì)量為48kg。65．（2021·廣東中山市·九年級一模）如圖所示，為我國自主研發(fā)的新一代智能汽車，該汽車具有自動加速、剎車和避障等功能，已知汽車空載質(zhì)量為1000kg，最大載重為500kg，靜止時輪胎與水平地面的總接觸面積為0.1m2，不考慮外界因素影響，汽車行駛時受到的阻力為汽車總重的0.05倍，如圖所示，是汽車滿載并以恒定功率行駛時的速度與時間圖像，g取10N/kg，求：（1）汽車在10~20s內(nèi)通過的路程；（2）空載的汽車靜止在水平地面時對地面的壓強；（3）汽車滿載時行駛的恒定功率?！敬鸢浮浚?）200m；（2）1×105Pa；（3）1.5×104W?！窘馕觥浚?）由圖可知，汽車在10~20s內(nèi)勻速直線運動，通過的路程s=vt=20m/s×10s=200m（2）空載的汽車靜止在水平地面時對地面的壓力F1=G車=m車g=1000kg×10N/kg=10000N空載的汽車靜止在水平地面時對地面的壓強=1×105Pa（3）汽車滿載時總重力G總=m總g=(1000kg+500kg)×10N/kg=1.5×104N汽車行駛時受到的阻力為f=0.05G總=0.05×1.5×104N=750N汽車勻速運動時受到的牽引力和阻力是平衡力，牽引力F=f=750N汽車滿載時行駛的恒定功率=Fv=750N×20m/s=1.5×104W答：（1）汽車在10~20s內(nèi)通過的路程是200m；（2）空載的汽車靜止在水平地面時對地面的壓強是1×105Pa；（3）汽車滿載時行駛的恒定功率是1.5×104W。66．（2021·珠海市文園中學九年級二模）如圖所示，質(zhì)量為0.3kg、底面積為50cm2的物體放在水平桌面上，用大小為8N的水平拉力，拉動物體做勻速直線運動，10s內(nèi)過路程為2m，求：（g取10N/kg）（1）物體所受的重力；（2）靜止時物體對桌面的壓強；（3）10s內(nèi)拉力做功的功率。【答案】(1)3N；（2）600Pa；（3）1.6W?！窘馕觥浚?）物體所受的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N（2）靜止時物體對桌面的壓力F=G=3N靜止時物體對桌面的壓強（3）10s內(nèi)拉力做功W=Fs=8N×2m=16J10s內(nèi)拉力做功的功率答：（1）物體的重力為3N；（2）物體靜止時對桌面的壓強是600Pa；（3）拉力做功的功率是1.6W。67．（2021·廣東惠州市·九年級一模）2020年以來，我國進行多次軍事實戰(zhàn)演習。一名傘兵從高空豎直向下跳傘，人（包括裝備）的質(zhì)量為80kg，只考慮人受到重力和空氣阻力的影響。由于開傘過程的時間短和速度變化較快，若忽略速度變化的過程，跳傘下落過程的速度－時間圖象如圖所示。（g=10N/kg）（1）開傘前，人勻速下落的高度是多少？這段時間人所受重力做功的功率是多少？（2）人在第20s時和第40s時所受空氣阻力分別是多少？【答案】（1）1000m，；（2）800N，800N。【解析】（1）10到30s人以50m/s的速度做勻速直線運動，人勻速下落的高度h=s=vt=50m/s×20s=1000m人和裝備的總重力G=mg=80kg×10N/kg=800N人所受重力做的功W=Gh=800N×1000m=8×105J所受重力做的功率（2）由圖知，在第20s時和第40s時人都做勻速運動，阻力和重力都是平衡力，重力不變，則阻力不變，即人在第20s時所受空氣阻力等于第40s時所受空氣阻力都等于800N。答：（1）開傘前，人勻速下落的高度是1000m，這段時間人所受重力做功的功率是；（2）人在第20s時和第40s時所受空氣阻力均為800N。68．（2021·廣東佛山市·九年級一模）平衡車是一種