關(guān)于國有企業(yè)“青馬工程”實施情況的調(diào)研報告

關(guān)于國有企業(yè)“青馬工程”實施情況的調(diào)研報告青年馬克思主義者培養(yǎng)工程是為黨培育信仰堅定、能力突出、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的青年政治骨干的重要方法和途徑，在政府和高校已實施多年，為黨的發(fā)展和國家建設(shè)輸送了一批又一批高素質(zhì)復(fù)合型青年人才。**公司吸納團中央、中鋁集團、中鋁股份“青馬工程”實施經(jīng)驗，探索出一條既符合**公司現(xiàn)實需要，又能實現(xiàn)企業(yè)與青年共贏的青年培養(yǎng)之路。一、國有企業(yè)實施“青馬工程”的重要意義“青馬工程”承擔(dān)著以理論育人、以思想樹人、以實踐化人的作用，在國有企業(yè)中開展“青馬工程”能為青年思想政治教育工作提供重要抓手，為企業(yè)培養(yǎng)勇挑重擔(dān)的排頭兵、信念堅定的主力軍、高質(zhì)量發(fā)展的引領(lǐng)者，為青年爭取到自我展示的舞臺和向上發(fā)展的通道，最終實現(xiàn)青年成長成才與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的和諧共贏?！扒囫R工程”能提升國有企業(yè)核心競爭力。習(xí)近平總書記指出，“青年工作抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關(guān)黨和國家前途命運”。“青馬工程”是貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作思想的具體做法，通過發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才，引導(dǎo)他們用馬克思主義和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，幫助企業(yè)匯聚青春力量，提升核心競爭力?！扒囫R工程”為企業(yè)定向培養(yǎng)復(fù)合型人才。人才是企業(yè)發(fā)展的核心和根本。國有企業(yè)可以結(jié)合自身需求開展“青馬工程”，通過定向培養(yǎng)的方式，針對性制定培養(yǎng)計劃，將青年培育成最適合企業(yè)發(fā)展和現(xiàn)階段緊缺的人才，如果運用得當(dāng)能為企業(yè)長期穩(wěn)定輸送高契合度青年人才，為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展持續(xù)注入動能?！扒囫R工程”留住青年鍛煉青年成就青年。當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，青年如何在紛繁復(fù)雜的信息中取其精華去其糟粕，需要正確地引導(dǎo)?！扒囫R工程”幫助青年樹立正確的“三觀”，為青年提供成長成才平臺，讓青年成為忠于國家、心懷企業(yè)、扎根崗位的優(yōu)秀青年馬克思主義者，得以實現(xiàn)自身價值。二、**公司實施“青馬工程”的創(chuàng)新探索在思考“如何讓青年既提升政治素養(yǎng)，又強化業(yè)務(wù)能力”這個問題上，**公司展現(xiàn)出守正創(chuàng)新的智慧。按照“四個相結(jié)合”的培養(yǎng)模式，即堅持以點帶面與分級培養(yǎng)相結(jié)合、政治理論與實踐能力相結(jié)合、集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合、組織培養(yǎng)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。幫助青年缺什么補什么、用什么學(xué)什么，同步提升專業(yè)技能和精神素養(yǎng)，讓“青馬”成為在企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中奮力領(lǐng)跑的“駿馬”。黨委“把舵”，團委“奮楫”。2022年初，中鋁集團、中鋁股份先后啟動“青馬工程”，**公司推薦青年參與培養(yǎng)，黨委班子成員作為“青馬學(xué)員”培養(yǎng)人全程參與。經(jīng)過培養(yǎng)，參訓(xùn)青年綜合素質(zhì)明顯提升，引起了**公司黨委的高度重視。2022年底，**公司召開黨委會，審議通過《**公司青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實施細則》，為**公司實施“青馬工程”指明了方向?！胺桨浮庇“l(fā)后，**公司團委總結(jié)吸收中鋁集團、中鋁股份“青馬工程”經(jīng)驗，協(xié)同人力資源部、綜合辦公室、紀委工作部等職能部門，制定下發(fā)《首期“青馬工程”培養(yǎng)計劃》《關(guān)于推薦首期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程學(xué)員人選的通知》等文件，扎實指導(dǎo)所屬各二級單位團組織做好“青馬學(xué)員”遴選推薦工作，靠前謀劃，完成必讀書目購買、線上課程梳理、線下集訓(xùn)籌備等前期各項工作。2023年初，**公司全面啟動青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。既尋“青馬”，又找“伯樂”。嚴把入口關(guān)，把政治素質(zhì)過硬放在選拔條件的首位，將理想信念堅定、作風(fēng)形象良好、工作業(yè)績突出作為選拔“青馬學(xué)員”的必要條件。通過各基層團組織積極推薦，各級黨組織嚴格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)確定候選人，經(jīng)征求人力資源部、綜合辦公室、紀委工作部、安全健康環(huán)保部意見后，報**公司黨委研究，最終選出首期“青馬學(xué)員”。尋到“青馬”后，迅速開始物色合適的“伯樂”，根據(jù)“青馬學(xué)員”工作崗位，確定各單位分管具體工作的黨委班子成員擔(dān)任培養(yǎng)人。建立一對一培養(yǎng)機制，在非集中培養(yǎng)期由培養(yǎng)人負責(zé)培養(yǎng)對象讀書自學(xué)、指導(dǎo)實踐、談心談話、成長跟蹤等工作。為更好掌握培養(yǎng)情況，每季度下發(fā)《“青馬學(xué)員”培養(yǎng)任務(wù)分解表》，用“紅、黃、綠”三色直觀記錄任務(wù)完成情況，并實時更新，定期向?qū)W員所在單位反饋，督促學(xué)員高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。創(chuàng)新“形式”，突出“效果”。結(jié)合企業(yè)實際創(chuàng)新培養(yǎng)模式，按照自主讀書、線上網(wǎng)課、線下集訓(xùn)、黨建學(xué)習(xí)、崗位實踐五個階段對“青馬學(xué)員”進行全面培養(yǎng)。抓嚴抓實學(xué)員日常管理，將多部門協(xié)作管控作為提升培養(yǎng)質(zhì)效的重要手段，由團委牽頭，聯(lián)合黨群、人力、紀檢和學(xué)員所在單位，對培養(yǎng)全過程進行管控干預(yù)，確保每名學(xué)員“一人一策”、管理到位。為突出培養(yǎng)效果，以雙向掛職、崗位交流、項目攻關(guān)、志愿服務(wù)、高管互動等方式，就近就便常態(tài)化開展鍛煉培養(yǎng)，在工作實踐中強化理想信念。由“青馬學(xué)員”牽頭的“提高熟料窯連續(xù)運行周期”攻關(guān)項目，創(chuàng)造歷史最好運行紀錄。在“青馬學(xué)員”的帶動下，青年廣泛參與兩帶兩創(chuàng)、卓越行動、勞動競賽、技能比武、創(chuàng)新成果孵化等職工創(chuàng)新創(chuàng)效活動，充分發(fā)揮“點亮一盞燈、照亮一大片”的引領(lǐng)示范作用，“青馬工程”培養(yǎng)效果輻射到全體青年。立足“當(dāng)下”，面向“未來”。強化末位淘汰機制，結(jié)合培養(yǎng)期間各環(huán)節(jié)的評價考核結(jié)果，對未達到培養(yǎng)目標的學(xué)員予以淘汰，增強學(xué)員紀律和規(guī)矩意識。培養(yǎng)期滿后從日常表現(xiàn)、黨團組織評價、學(xué)習(xí)成果運用三個維度，按照優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級對培養(yǎng)對象進行考核。評價為優(yōu)秀的學(xué)員，建議所在單位黨組織納入優(yōu)秀年輕干部隊伍重點使用，評價為不合格的學(xué)員，取消全年推優(yōu)評先資格。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，青年積極向黨組織靠攏，20余名青年經(jīng)過組織考察成為中共黨員，10余名青年通過個人努力和組織培養(yǎng)走到管理崗位，9名青年得到組織提拔走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，8名青年職稱得到提升?！扒囫R工程”源源不斷為黨輸送健康有活力的新鮮血液，為企業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才，為青年提供鍛煉的機會，讓企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展后繼有人，讓青年通過自己的努力拼搏出光輝的未來。三、實施“青馬工程”的經(jīng)驗啟示“賢良之士眾，則國家之治厚”，對于企業(yè)亦是如此。在國有企業(yè)中實施“青馬工程”具有其特殊性，需針對國企青年的時代特征不斷創(chuàng)新、與時俱進。**公司通過實踐探索，將“青馬工程”與企業(yè)實際相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀青年，讓青年變優(yōu)秀，打造專業(yè)強、素質(zhì)高、作風(fēng)優(yōu)的青年人才隊伍，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級匯聚賢良之士。輻射帶動共同進步，“青馬”成為青年引領(lǐng)者。傳統(tǒng)“青馬工程”政治理論學(xué)習(xí)往往采取參加培訓(xùn)這種簡單粗暴的“喂養(yǎng)式”培養(yǎng)，難以契合企業(yè)青年成長需求，甚至?xí)斐傻钟|和反感。**公司將跟隨黨組織學(xué)習(xí)、崗位實踐鍛煉作為日常培養(yǎng)的重要內(nèi)容，讓“青馬學(xué)員”在熟悉的環(huán)境中提升業(yè)務(wù)能力。靈活運用“二次轉(zhuǎn)訓(xùn)”，由學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容梳理整合，消化吸收后在“青馬小組”中進行轉(zhuǎn)訓(xùn)，再由小組成員完成“多次轉(zhuǎn)訓(xùn)”，帶動青年群體共同提升，將培訓(xùn)效果最大化。將枯燥的自主讀書學(xué)習(xí)與讀書會相結(jié)合，通過分享互動緩解青年對閱讀的抵觸，讓讀好書、好讀書在青年群體中蔚然成風(fēng)。在共同學(xué)習(xí)提升的過程中，“青馬”逐步成為青年進步的“引領(lǐng)者”。勇挑重擔(dān)沖鋒在前，“青馬”成為企業(yè)排頭兵?！扒囫R工程”作為青年培養(yǎng)的重要途徑和抓手，不能局限于為了培養(yǎng)而培養(yǎng)，更要注重青年人才的發(fā)掘和使用，要為青年提供廣闊的發(fā)展空間和良好的成長環(huán)境，鍛造他們敢于擔(dān)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘛?*公司采用“培”“用”結(jié)合的模式，緊扣企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù)，引領(lǐng)“青馬學(xué)員”在實學(xué)、實干、實行上下功夫展作為，大膽將優(yōu)秀學(xué)員放到關(guān)鍵崗位實踐鍛煉，讓他們在干中學(xué)、學(xué)中干，在重要的崗位經(jīng)風(fēng)雨、長才干、強本領(lǐng)。通過壓“擔(dān)子”的方式，讓“青馬學(xué)員”在“青年突擊隊”“青安崗”“賽馬會”等“青”字號品牌活動中擔(dān)任負責(zé)人，“青馬”逐步成為奮戰(zhàn)在企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展一線的排頭兵。心系企業(yè)雙向奔赴，“青馬”成為創(chuàng)新主力軍?！扒囫R工程”需要黨委統(tǒng)籌推進、團委整合資源、聯(lián)合相關(guān)單位共同建立起企業(yè)與青年之間的紐帶，使青年感受到企業(yè)的重視主動將自身成長融入企業(yè)發(fā)展歷程，將所學(xué)知識反哺給企業(yè)，最終達到留住青年、培養(yǎng)青年的目的。**公司注重引導(dǎo)學(xué)員增強創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力、投身創(chuàng)新實踐，通過搭建交流展示平臺，激發(fā)學(xué)員蘊藏的巨大創(chuàng)新熱情和智慧潛能。由“青馬學(xué)員”揭榜掛帥開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效“賽馬會”，讓青年在具體項目工作中交流創(chuàng)新思路、碰撞創(chuàng)意