2021年江蘇鹽城中考滿分作文《送給你我的感嘆號(hào)》3

2021年江蘇鹽城中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）生活自有精彩，感動(dòng)需要表達(dá)。我們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)進(jìn)步而感嘆，為他人的精神氣度而慨嘆；為自然的美麗神奇而驚嘆，為祖國(guó)的偉大輝煌而贊嘆……請(qǐng)以“送給你，我的感嘆號(hào)”為題寫一篇作文。要求①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。送給你，我的感嘆號(hào)百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)?！按街辛骼烁?，人到半山路更陡”，在兩個(gè)100年奮斗目標(biāo)的歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，全國(guó)各地黨史學(xué)習(xí)教育拉開(kāi)了序幕?；厥走^(guò)往，“最后一碗米送去做軍糧，最后一尺布送去做軍裝，最后一件老棉襖蓋在擔(dān)架上，最后一個(gè)親骨肉送去上戰(zhàn)場(chǎng)”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，老百姓為什么能義無(wú)反顧地送親人去上戰(zhàn)場(chǎng)？八路軍為什么能書寫“九千將士進(jìn)涉縣，三十萬(wàn)大軍出太行”的傳奇？四渡赤水，巧渡金沙江，爬雪山，過(guò)草地，飛奪瀘定橋………黨的百年光輝歷史里鐫刻的紅色精神熠熠生輝，令人感嘆！送給你，我的感嘆號(hào)！他們有著開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，十一屆三中全會(huì)上確立了改革開(kāi)放，并以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的工作轉(zhuǎn)移；他們有著堅(jiān)定的理想和信念，他們的初心和使命是為全國(guó)人民課幸福，為中華民族謀復(fù)興：他們團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，在危難之間，號(hào)召全國(guó)人民共同抵御，互相幫助…………黨帶領(lǐng)著中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，他們所做的一切，無(wú)不令人敬鬧！送給你，我的感嘆號(hào)！“同舟共濟(jì)風(fēng)雨兼程，防控履責(zé)攜手前行，在新冠疫情期間，中國(guó)率先研制出新冠疫苗，有效組織全國(guó)人民接種疫苗，保障了全國(guó)人民的安全。并在全世界中展現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng)，將疫苗分享給全世界，致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這種心胸寬闊的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，令人贊嘆！送給你，我的感嘆號(hào)！“人民就是江山，共產(chǎn)黨打江山、守江山，守的就是人民的心，為的是讓人民過(guò)上好日子……”廣大黨員干部不忘初心，堅(jiān)守信仰，砥礪奮進(jìn)，堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息，為創(chuàng)造美好生活和走中國(guó)特色社會(huì)主義道路提供飽滿生機(jī)活力。黨教給我們新時(shí)代的青少年，努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)。我們應(yīng)爭(zhēng)做國(guó)家之棟梁，奮斗自己的青春，書寫這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！送給你，我的感嘆號(hào)！【名師點(diǎn)評(píng)】作者把考題和時(shí)代緊密聯(lián)系起來(lái)，帶領(lǐng)大家回憶了黨的百年征程，又將個(gè)人和祖國(guó)命運(yùn)聯(lián)系在一起，發(fā)出了為黨為國(guó)奮斗的宣言。用滿腔的熱情盡情謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨，飽含了一個(gè)普通的中學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情，令人熱血沸騰?！久麕熃忸}】2021年江蘇鹽城卷的作文題延續(xù)了往年的風(fēng)格，命題作文繼續(xù)唱主角，有利于考生思想的表達(dá)、情感的抒發(fā)，充分體現(xiàn)了讓考生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)的命題原則和不設(shè)審題障礙，減少寫作束縛，為考生搭建自由表達(dá)的平臺(tái)的命題思想。不同的考生均可以根據(jù)個(gè)人體驗(yàn)，選擇熟悉的素材，表達(dá)真情實(shí)感，彰顯自我個(gè)性。標(biāo)題“送給你，我的感嘆號(hào)”，有兩個(gè)核心詞語(yǔ)——“感嘆號(hào)”“你”，直接關(guān)系著考生的作文立意和選材方向?！案袊@號(hào)”作為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，多用于句子結(jié)尾，帶有強(qiáng)烈的情感色彩，表示的情感一般有贊美、驚奇、贊嘆、驚嘆等。在這里，可以將其理解為對(duì)“你”的贊嘆、贊揚(yáng)、驚嘆之情?！澳恪笨梢赃x擇的范圍很大，可以是身邊的同學(xué)、師長(zhǎng)，可以是名著中的人物，可以是祖國(guó)的大好河山，可以是青春美好年華，可以是國(guó)家民族脊梁……特別要注意，有些考生在寫作時(shí)容易犯套路化、堆砌的毛病，但這樣的作文已經(jīng)不能滿足當(dāng)下的命題要求?？忌欢ㄒ_踏實(shí)地，返璞歸真，錘煉扎實(shí)的寫作能力，于生活的河流中汲取靈感，書寫最真摯的成長(zhǎng)心聲?！久}透視】2021年鹽城市作文題延續(xù)了往年的風(fēng)格，命題作文繼續(xù)唱主角，簡(jiǎn)潔明了?！安辉O(shè)審題障礙，減少寫作束縛，為學(xué)生搭建自由表達(dá)的平臺(tái)”的思想貫穿始終，有利于考生思想的表達(dá)、情感的抒發(fā)，充分體現(xiàn)了“讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)”的命題原則。不同的考生可以根據(jù)自己的個(gè)人體驗(yàn)，選擇熟悉的素材，表達(dá)真情實(shí)感，彰顯自我個(gè)性?！八徒o你，我的感嘆號(hào)”，有兩個(gè)核心詞語(yǔ)：“感嘆號(hào)”和“你”。直接關(guān)系著學(xué)生的作文立意高低和選材方向?！案袊@號(hào)”用于句子結(jié)尾，表示停頓的符號(hào)，帶有強(qiáng)烈的情感色彩，表示的情感一般有贊美、驚奇、贊嘆、驚嘆等。在這里，我們可以理解為是對(duì)“你”的點(diǎn)贊、贊嘆、贊揚(yáng)、驚嘆之情。作文題目前的導(dǎo)語(yǔ)中已經(jīng)給了考生四方面的內(nèi)容，這是審題時(shí)的首要“憑證”?！澳恪笨梢赃x擇的范圍很大，“你”可以是身邊同學(xué)師長(zhǎng)；“你”可以是名著中的人物；“你”可以是祖國(guó)大好河山；“你”可以是青春美好年華；“你”可以是國(guó)家民族脊梁……一篇作文水平高低，很大程度取決于立意和選材是否來(lái)源于生活這一活水。豐富了生活情趣，就會(huì)“送給你，我的感嘆號(hào)”；享受了生命中的快樂(lè)，就會(huì)“送給你，我的感嘆號(hào)”。人生如旅行，太急沒(méi)有故事，太緩沒(méi)有人生。生命中有很多和這個(gè)一樣甚或不一樣的“感嘆號(hào)”,我們應(yīng)該抱著一顆善良真誠(chéng)的心，去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造和享受生命中這些“感嘆號(hào)”?？梢杂上掠甑摹案袊@號(hào)”，自然聯(lián)想到雨后彩虹帶給我們的感嘆號(hào)”，看見(jiàn)一株幼芽破土而出的“感嘆號(hào)”；除了這些五色斑斕的自然景象，豐富多彩的生活場(chǎng)景、氣象萬(wàn)千的人情事態(tài)、動(dòng)人心弦的藝術(shù)世界等，都會(huì)讓我們贊嘆自然的神奇、生活的美好、人情的珍貴、創(chuàng)造的偉大。當(dāng)一個(gè)新生命誕生的時(shí)候，父母會(huì)“送給你，我的感嘆號(hào)”；暢游山林，那棵開(kāi)花的樹會(huì)“送給你，我的感嘆號(hào)”;享受親情，溫馨的家庭會(huì)“送給你，我的感嘆號(hào)”；同學(xué)情深，可愛(ài)的班級(jí)會(huì)“送給你，我的感嘆號(hào)”；沉醉藝術(shù)，涂鴉的畫卷會(huì)“送給你，我的感嘆號(hào)”；觀賞飛瀑，飛流直下的瀑布會(huì)“送給你，我的感収號(hào)”；搬進(jìn)新房，散發(fā)著馥郁書香的書房會(huì)“送給你，我的感嘆號(hào)”，來(lái)表達(dá)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)美好的肯定和珍惜，對(duì)生活的期待和熱愛(ài)?？忌粝敫玫乇磉_(dá)，可以從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家等多種緯度去解讀，多層次、多角度地抒懷情感或闡述觀點(diǎn)?！究碱}分析】送給你，我的感嘆號(hào)，考題比較有新意，審題時(shí)首先要對(duì)題中的感嘆號(hào)有個(gè)正確的理解。感嘆號(hào)通常用于表達(dá)強(qiáng)烈的感情，本身是開(kāi)放的、多元化的，但是根據(jù)考題的提示內(nèi)容，這里的感嘆號(hào)應(yīng)該是表達(dá)贊嘆之情。而題中的“你”是多元化的，可以是個(gè)體、群體，人、物，大自然，祖國(guó)……可選范圍還是很大的?！舅悸穼?dǎo)航】1．選擇自己作為文中贊美的對(duì)象，把自己成長(zhǎng)的不凡之處細(xì)膩描寫出來(lái)，可以欲揚(yáng)先抑或是對(duì)比著寫，使文章更具可讀性。2．選擇熟悉的人或群體去寫，全方位展現(xiàn)“他”或“他們”的優(yōu)秀品質(zhì)，留給讀者深刻的印象，帶給讀者正能量，引領(lǐng)讀者情不自禁地去學(xué)習(xí)。3．選擇大自然的鬼斧神工，寫出不一樣的體驗(yàn)，令人發(fā)自內(nèi)心的驚嘆，或者是大自然中的某物也可以，帶給讀者不一樣的感悟和思考。4．選擇祖國(guó)的巨大變化，把滄桑的歷史和輝煌的現(xiàn)在呈現(xiàn)給讀者，引發(fā)讀者的自豪感和滿腔的熱情?！緲?gòu)思角度提示】1、勇敢的小草，“我”將敬送給你。小草頂破土層，掀翻石塊，在春風(fēng)中快樂(lè)地跳舞；小草冒著風(fēng)，頂著雨，站得更直，變得更綠。小草，你什么都不怕，“我”要將“我”的感嘆號(hào)送給你。2、沖在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者，“我”將感動(dòng)送給你。疫情突如其來(lái)，你們刻行動(dòng)起來(lái)，不怕危險(xiǎn)，不怕勞累，一心只為護(hù)衛(wèi)人們的安全，一心只為取得這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利。平凡而偉大的人，送給你，“我”的感嘆號(hào)！3、偉大的祖國(guó)，“我”將贊美送給你。列舉中國(guó)大地上的巨變，如我國(guó)航空航天技術(shù)的發(fā)展、青山綠水的建設(shè)、人們精神面貌的改變等，由此表達(dá)自己的熱愛(ài)和贊嘆之情，將“我”的感嘆號(hào)送給偉大的祖國(guó)?！緦忣}指導(dǎo)】這是一道全命題作文，鮮明呈現(xiàn)“不設(shè)審題障礙、減少寫作束縛、為考生搭建自由表達(dá)的平臺(tái)”等命題思想?！案袊@號(hào)”是“強(qiáng)烈情感”的具象化表達(dá)，初中學(xué)生正值青春年華，對(duì)自我、他人、自然和社會(huì)的觀察體驗(yàn)，都會(huì)帶有這個(gè)年齡特有的濃烈情感，那些直抵肺腑的感動(dòng)、心悅誠(chéng)服的贊嘆和撞擊心靈的震撼，都幻化成一個(gè)個(gè)“感嘆號(hào)”，標(biāo)注出生活的精彩?！八徒o你，我的感嘆號(hào)”中的“你”首先可以是考生自己，記錄過(guò)往歲月的成長(zhǎng)跨越，當(dāng)下面臨的升學(xué)進(jìn)階，未來(lái)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想期盼，這里的“感嘆號(hào)”是對(duì)自我的接納；題目中的“你”也可以是“他人”或“他物”，身邊師長(zhǎng)同伴的品格智慧，古今賢士名人的精神氣度，自然風(fēng)光的壯麗秀美，民俗風(fēng)物的神，奇美妙，都可以是考生筆下的“感嘆號(hào)"，這是對(duì)他人、他物的欣賞欽慕和精神認(rèn)同。題目中的這個(gè)“你”還可以是我們生長(zhǎng)的國(guó)度和身處的時(shí)代。2021年，適逢中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域具有里程碑意義的事件使青春學(xué)子銘記贊嘆。個(gè)體的生命必然會(huì)打上時(shí)代的烙印，年輕學(xué)子當(dāng)然不能閉守窗內(nèi)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)代，關(guān)心社會(huì)，汲取正能量，充沛人生，強(qiáng)健人格，這是青年對(duì)時(shí)代社