寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家（請(qǐng)寫一句珍惜時(shí)間的名言警句，要求書寫正確、美觀）

____________2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子運(yùn)用的修辭方法。

（1）在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。_____

（2）超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。_____

（3）難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？_____

（4）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。_____。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）好問則裕，_____________________。

《尚書》

（2）博學(xué)之，__________________，慎思之，___________________，篤行之?！抖Y記》

（3）________________________________，孰能無(wú)惑？

韓愈

（4）智能之士，_________________________，不問不知。

王充

（5）______________________，但聞人語(yǔ)響。

（6）返景入深林，______________________。

（7）江流天地外，___________________________。

[唐]王維3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。春雨過(guò)后的清晨，樹林里十分jìjìng(

)，動(dòng)物們仿佛還在mèngxiāng(

)，還沒發(fā)現(xiàn)春雨早已把樹林好好zhuāngshì(

)了一番，huīchén(

)不見了，báihuà(

)樹長(zhǎng)出了nènlǜ(

)的枝芽，xiàngrìkuí(

)也開放了，zhāoxiá(

)布滿天空，樹林里一派生機(jī)。傍晚，我到家fùjìn(

)的公園里散步j(luò)iěmèn(

)。熱鬧非凡的公園里，幾個(gè)老人圍在一起唱jīngjù(

)，兩三個(gè)頑皮táoqì(

)的孩子正在挑逗一只小貓。突然，小貓mǐnjié(

)地沖過(guò)我的身旁，鉆進(jìn)了草叢中，我shǐzhōng(

)沒再看到它。4）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

①失()落()

②心()()焚

③意()()長(zhǎng)

④心悅()()

⑤臨()不()

⑥鍥而()()

（1）我發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)⑤、⑥都與__________有關(guān)。

（2）他__________，好像熱鍋上的螞蟻，在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。（選詞填空）

（3）無(wú)論做什么事，我們都不能半途而廢，要__________地完成。（選詞填空）5）.看拼音寫詞語(yǔ)，我能把字寫得正確、規(guī)范、漂亮。

záguō()kuìbài()nènjīng()gǎishàn()éluǎn()石3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．北京成功舉辦了冬奧會(huì)，全國(guó)人民都?xì)g欣鼓舞，無(wú)比高興。B．由于解放軍的奮力營(yíng)救，被洪水圍困的群眾已經(jīng)脫險(xiǎn)了。C．那個(gè)女孩正攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老太太過(guò)馬路。D．看到老王突然暈倒在地，鄰居們趕忙手腳并用地把他抬到陰涼的地方。2）.下列不是神話故事的一項(xiàng)是（

）A．鉆木取火B(yǎng)．八仙過(guò)海C．草船借箭D．火眼金睛3）.下列詞語(yǔ)中都是描寫人物心情的是（

）A．臨危不懼

和藹可親B．焦躁不安

心急如焚C．彬彬有禮

從容不迫D．興高采烈

英勇無(wú)畏4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.峰頂那么高，我爬得上去嗎？（改為肯定句）

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)和人物連線，并回答問題。

各顯神通

①哪吒

神機(jī)妙算

②八仙

三頭六臂

③孫悟空

騰云駕霧

④諸葛亮

（1）這些人物中，（

）是神話故事中的人物。（填序號(hào)，多選）

（2）中國(guó)古典四大名著中，含有人物④的是《

》，含有人物③的是《

》。2）.我會(huì)連。

書寫得

很漂亮

頤和園

西藏

相處得

很工整

兵馬俑

河南

照顧得

很融洽

龍門石窟

北京

打扮得

很周到

布達(dá)拉宮

西安6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展順序排列，把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。

_____遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類熱得無(wú)法生活。

_____羿勸說(shuō)十個(gè)太陽(yáng)每天輪流出來(lái)一個(gè)，這樣既給大地溫暖、給人類光明，又避免把大地烤得太熱，然而太陽(yáng)們并不聽從羿的勸說(shuō)。

_____人類終于可以安居樂業(yè)了，他們非常感謝羿。

_____羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽(yáng)們射去。一連射下九個(gè)，只剩下了一個(gè)太陽(yáng)。2）.排序。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的……五顏六色，美麗極了！

()它早上是白色的，中午變成藍(lán)色的，到晚上就成紫色的了！

()西雙版納是花的海洋。

()還有一種圓形的愛變色的小花。

()有一種帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！泵枥L的情境是：春天的陽(yáng)光映照著路邊的籬笆、一切都很安靜，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去，人們忙著在田里播種插秧。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。延安，你的精神燦爛輝煌！一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？啊！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽(yáng)！1．詩(shī)中畫“”的詩(shī)句運(yùn)用了_______的修辭手法，畫“﹏﹏﹏”的詩(shī)句運(yùn)用了_____的修辭手法。

2．詩(shī)中的“延安”指的是______________________。

3．這兩節(jié)詩(shī)寫的是______________________________________。

4．選文第2節(jié)的第一句是______的句子。后三句，每一句都有兩個(gè)“追尋”后一個(gè)“追尋”是對(duì)前面一個(gè)“追尋”的_______。具體來(lái)說(shuō)，用_____說(shuō)明_____，用_____說(shuō)明_____，用_____說(shuō)明_____。=追尋延安，就是追尋_____________。

5．仿照第二小節(jié)的格式，續(xù)寫句子。

追尋_____________，追尋_________________。

6．我們中國(guó)人的后代一直追尋著延安精神，那么我們應(yīng)該怎樣把這種精神發(fā)揚(yáng)光大呢？

_______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.劇本主要依靠人物對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)，刻畫人物。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，發(fā)揮想象力，根據(jù)下面的劇本開頭改變課文《西門豹治鄴》，并演一演這個(gè)故事。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.“00后”小將馬宏達(dá)：“刮膩?zhàn)印惫纬鍪澜绻谲姠佟耙郧皼]想過(guò)，‘刮膩?zhàn)印€能走上世界舞臺(tái)?！?022年世界技能大賽在法國(guó)波爾多收官。中國(guó)選手馬宏達(dá)摘得抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目金牌，實(shí)現(xiàn)中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上金牌“零的突破”。②馬宏達(dá)出生于2000年，就讀于浙江建設(shè)技師學(xué)院，參加抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練已有5年。2019年，他曾與學(xué)校教練團(tuán)隊(duì)一起前往第45屆世界技能大賽現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)校參賽選手加油助威。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連線，他告訴記者，當(dāng)初，踏入比賽現(xiàn)場(chǎng)的那一刻，自己暗下決心，“我也要成為代表中國(guó)出戰(zhàn)的那個(gè)人”。③從那以后，馬宏達(dá)每天早上8點(diǎn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練室內(nèi)。一天不低于7小時(shí)的訓(xùn)練量，讓每一個(gè)動(dòng)作刻進(jìn)肌肉記憶里。夏天，他身邊總會(huì)備著幾套訓(xùn)練服，因?yàn)閹捉M動(dòng)作就能讓身上的衣服濕透，一雙能用上一年的鋼頭鞋，他往往2個(gè)月就磨破了底。批注：從“7小時(shí)”“幾套”“2個(gè)月”等數(shù)字中，我感受到__________________④2021年9月，馬宏達(dá)如愿加入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。他抓緊一切機(jī)會(huì)，向書本學(xué)，向教練學(xué)，完成訓(xùn)練賽之余，他默默觀察身邊選手的操作技藝，完善自己的操作流程。馬宏達(dá)的英語(yǔ)基礎(chǔ)算不上出色，但為了更好地讀懂世界技能大賽的技術(shù)文件，每天訓(xùn)練結(jié)束后，他都會(huì)跟著項(xiàng)目翻譯學(xué)習(xí)、背誦英語(yǔ)短句，并嘗試自學(xué)基礎(chǔ)交流語(yǔ)句。⑤不少人認(rèn)為，抹灰和隔墻看不出技術(shù)含量。但在世界競(jìng)賽領(lǐng)域，操作誤差往往不能超過(guò)1毫米。而且，比賽題目在比賽前才公開，選手不僅需要讀懂英文圖紙，還要在短時(shí)間內(nèi)施工完成。這考驗(yàn)的不只是技藝，還有身體、心理等綜合素質(zhì)，比賽最后的創(chuàng)意模塊，馬宏達(dá)的作品需要的技藝最多也最復(fù)雜。整幅作品由紅藍(lán)白三色構(gòu)成，紅色的埃菲爾鐵塔與藍(lán)天交相輝映，頂部中央一片卷起的白色羽毛被群鴿環(huán)繞，其中，羽毛和鴿群是整個(gè)作品最大的難點(diǎn)。它們不是平面，而是立體的。在完成作品的細(xì)微部分時(shí)，他整個(gè)人就像雕像一樣，雙眼緊緊地盯著，手上捏著一把鑷子，眼睛盡可能地湊近些，將細(xì)節(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)赋鰜?lái)……馬宏達(dá)的作品表達(dá)愛，和平與浪漫，經(jīng)過(guò)他的巧手呈現(xiàn)，成功打動(dòng)了評(píng)委，實(shí)現(xiàn)了他世界冠軍的夢(mèng)想。批注2：【仿照批注1寫】___________________【資料鏈接】抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目，是指用涂料、裝體材料等，對(duì)房屋建筑進(jìn)行修建、改善和整修，考驗(yàn)選手的金屬框架建造和石膏板安裝技術(shù)，以及隔音、隔熱、防火、抹灰、裝飾線條制作與安裝和藝術(shù)創(chuàng)意等技術(shù)的運(yùn)用。1．讀了短文題目，你有什么疑問？________讀完文章后，你的理解是________________________。

2．如果要簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)故事，可以先進(jìn)行梳理，請(qǐng)照樣子概括其他事件。

3．馬宏達(dá)給你留下什么印象？請(qǐng)?jiān)谖闹邢鄳?yīng)的批注框內(nèi)完成兩處批注。

4．爸爸經(jīng)常對(duì)小明說(shuō)：“你只有上名牌大學(xué)才會(huì)有出息！”你同意小明爸爸的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列句子用的修辭方法。

排比比喻擬人反問設(shè)問

（1）小河唱著歌向前流去。_____

（2）海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。____

（3）你用水中聽音器一聽，就能聽見它們的各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啁啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像是打鼾……____

（4）這里難道不是花的海洋嗎？____

（5）天上漂浮的白云，好像一群小羊。____2）.中華民族自古崇尚讀書，有“耕讀傳家”的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)你讀一讀下面與讀書求學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)，再根據(jù)下列選項(xiàng)填空，把序號(hào)填寫在前面的（

）里。

A．程門立雪

B．手不釋卷

C．鐵杵成針