廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.周末小新去了鄉(xiāng)下奶奶家，寫下了鄉(xiāng)村美景，但是有些字不會寫，請你看拼音寫詞語，幫小新補全語段吧！

純樸的鄉(xiāng)村，是一道獨特的風(fēng)景。língchén(

)五六點，村子偶爾傳來公雞的tíjiào(

)聲，東方出現(xiàn)一抹zhāoxiá(

)。漸漸地，天空像小姑娘的粉紅liǎnjiá(

)，太陽出來了，人們也開始fánmáng(

)起來。到了夜晚，月光ménglóng(

)，萬籟俱靜。這一幅幅héxié(

)美麗的畫卷是人們心中的wèijiè(

)。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

[花團錦簇]

旅途上繁花似錦，春天，看到黃師塔前的桃花，你會脫口而出“桃花一簇開無主，______________________？”初夏，鄉(xiāng)村的作物蓬勃生長，“梅子金黃杏子肥，___________________________”。

[名人館]

旅途上我們聆聽了很多名人的事跡，吟誦著他們的名言。

（1）學(xué)習(xí)不怕根底淺，_______________________。

（2）胤__________________________，_____________________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_______________________。

（3）做人，要高潔正直，從古至今，這樣的人品被人們稱頌。王昌齡借“____________________________，________________________”表達(dá)自己潔身自好的品格；王冕借墨梅的品性來表達(dá)自己不媚俗、堅守內(nèi)心追求的志向：“_____________________________，________________________”。

（4）毛澤東的“俏也不爭春，_______________________”表現(xiàn)了梅花不居功自傲的謙遜品格。3）.讀拼音，寫詞語。

máoyán______

jiànkāng______

ménglóng______

mǐnjié______

wèijiè______4）.積累運用。

（1）【詩句展現(xiàn)亮麗的風(fēng)景】楊萬里的詩句“籬落疏疏一徑深，________________________”刻畫出美麗的田園風(fēng)光；王冕的詩句“________________________，只留清氣滿乾坤”讓我感受到梅花不為外物所污染，不被世俗所惑的高潔品質(zhì)。

（2）【語言蘊含深刻的道理】“________________________，君子以自強不息”告訴我們要發(fā)奮圖強，自我進步。我還知道“________________________，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書，不可懈?。弧皶接新非跒閺?，________________________”警醒我們在學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走。

（3）【文字跳躍美麗的音符】艾青筆下，綠是那么靈動：刮的風(fēng)是綠的，/________________________，/流的水是綠的，/陽光也是綠的。

（4）【閱讀開闊我們的視野】《十萬個為什么》是一本科普讀物，作者是__________________，除了《十萬個為什么》，我還讀過的科普讀物有《__________________》。我國有不少成語來源于古人讀書求學(xué)的故事，如：囊螢夜讀、_________________和__________________等，這些成語激勵著一代又一代胸懷夢想的人。5）.按要求，寫詞語。

胖乎乎（ABB式）：

____________

____________

____________

自言自語（ABAC式）：____________

____________

____________

果實累累（ABCC式）：____________

____________

____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，介紹事物的方式與例句不同的一項是（）

例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。A．廣州藝術(shù)博物院占地面積20300平方米，相當(dāng)于3個足球場大小。B．《十萬個為什么》告訴我們：一天之內(nèi)，人會消耗掉整整12杯水。C．狗的嗅覺靈敏，有研究表明普通犬類的嗅覺大約是人類的40倍以上。D．有研究表明，與其它蔬菜相比，番茄的維生素C含量更高。2）.下列句中加點詞運用不正確的一項是（

）A．別人說話的時候，他總是喜歡在旁邊敲邊鼓B．放過一次違章操作，等于為十次事故占上風(fēng)。C．他連日奔波募款，卻四處碰釘子，感到非常沮喪。D．這出戲由他來挑大梁，一定能吸引更多觀眾。3）.下列詞語書寫完全正確的一項是(

）A．幻兒

得心應(yīng)手B．紅薯

通情答理C．搏斗

搖頭晃腦D．辮子

無原無故4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選擇下面的一種情境，仿照例句寫句子。（用上三個或三個以上表示連續(xù)動作的詞語，）

例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。小男孩打羽毛球蝴蝶飛舞_____5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把拼音和漢字連起來。

2）.連一連。

鐵公雞

能說會道的人

百靈鳥

不會游泳的人

旱鴨子

有才干的人

千里馬

一毛不拔的人6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)一大滴松脂從樹上滴下來，把蒼蠅和蜘蛛包在了里面。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)地殼變動了，森林被海水淹沒了。

(

)松脂不斷往下滴，蓋住了原來的地方，積成了一個松脂球。

(

)一個夏天的晌午，熱辣辣的太陽照射著松樹林。

(

)一只蜘蛛想把蒼蠅當(dāng)美餐，向它撲過去。2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1．童話故事充滿了奇思妙想，里面的人物大都擁有非凡的能力。(

)

2．《巨人的花園》的作者是俄國作家王爾德，《海的女兒》的作者是丹麥的格林兄弟。(

)

3．《海的女兒》中作者運用對比的寫法展開故事情節(jié)，贊美小人魚善良純潔的品格。(

)

4．《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中王葆希望能得到一個寶葫蘆，是因為他想不費事、不操心地獲得一切。(

)

5．《巨人的花園》中，巨人看到孩子們和花園里的桃樹相處時的溫情景象，明白了春天不肯到來的原因，認(rèn)識到自己的錯誤。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。________________，________________。1．把詩句補充完整。

2．判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）這首詩的作者是宋代詩人王昌齡?！?)

（2）這是一首迎客詩，表達(dá)了詩人與友人的離情別意。………………()

（3）詩人借這首詩表達(dá)了自己潔身自好的志向?！?)

（4）這首詩第一句寫景，“寒”字渲染了離別的氣氛?！?)

（5）詩中“平明”二字點明了送客時間?！?)

（6）詩中“孤”字既寫出了雨后楚山的孤影，也表現(xiàn)了詩人的孤寂心情?！?)

3．用自己的話寫出這首詩后兩句的意思。

___________

4．按提示，填寫詩文、成語。

詩給人類以朝向理想的勇氣。翻開我們的摘抄本，讀一讀本學(xué)期我們積累的好詞佳句?！吨芤住分姓f：“天行健，_______”。古今中外，哪一個有理想的人不是“______，學(xué)海無涯苦作舟”？好日子是奮斗出來的，讀“不論平地與山尖，______”，去感受勞動者的辛勤；讀“俏也不爭春，______”，去感受奉獻(xiàn)者的謙遜；讀“桃花一簇開無主，_______”，去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨沒有用，活著就該接受挑戰(zhàn)，那就“________，不尤人”，拿出車胤“_______”（填成語）的勤奮精神，為實現(xiàn)理想刻苦學(xué)習(xí)。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，你喜歡春天的校園還是秋天的田野？喜歡自家的小院還是公園的一角？喜歡繁華的都市還是寧靜的鄉(xiāng)村？請把你喜歡或熟悉的一處景物介紹給大家，讓他們也來你的美好樂園里盡情暢游一番吧！

要求：1．注意按一定的順序，并抓往景物的特點來描寫；2．題目自擬，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成問題。牛的世界①冬天，牛被拴在門口曬太陽。它躺著，嘴不停地咀（jǔ）嚼（jué），眼睛看上去似乎睜得更大，那雙黑亮的眸（móu）子卻使人有些害怕。②平時，我進院經(jīng)過牛身旁時，總感到牛鼓著兩只大眼睛在瞪著我。我情不自禁地想：它這樣瞪著，瞪著，不會猛地站起來朝我撞過來吧？所以我總遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開它走。③有時候我會留心觀察一下它的舉動，只見它就是呆呆地瞪著眼，似乎也沒有什么威脅。④我們院子里有好些小孩，他們無事可干時，就去逗牛玩，一點兒也不怕它。有好幾回，我見牛讓他們?nèi)堑冒l(fā)了脾氣。它繞著拴住它的木樁子，一圈兒一圈兒地轉(zhuǎn)。低著頭，斜起角，眼睛打角底下瞪出來，好像要把天地撞翻個兒似的。孩子們好像沒看見它的憤怒，下次，他們還去逗它。因為它每次只是擺擺樣子，從沒有反抗過。⑤朋友告訴我：“牛不用怕的，它不會撞人的。因為它的眼睛看到的和我們看到的不同?！雹尬医蚪蛴形兜芈犓v起來：“牛眼睛看到的東西，要比原來大許多許多。比如，我們看見的木樁，牛眼睛看到的就會像一根電桿。我們?nèi)搜?，在它眼中，就會有四個羅漢那么高。我們站到它跟前，它把我們看成龐然大物，一定認(rèn)為只要我們動動兩個手指就能捏死它，抬一抬腿就能把它踢到半空去。所以，它早已怕了！隨便我們怎么使喚它，它都不敢反抗！”⑦噢，原來如此！它那瞪著的大眼睛不過是假裝嚇唬人的。以后再看它的眼睛，我從里面看到的只有順服。我想：也許真的是牛眼中看到的世界，使它只能聽我們使喚，不敢反抗。1．結(jié)合上下文，理解下面詞語的意思。

津津有味——_________________________________

2．第④然段中的畫線語句讓我感受到(

)（填序號）

①牛此時發(fā)脾氣要撞翻孩子們。

②牛此時非常生氣卻不敢反抗。

③牛此時高興地和孩子們玩耍。

3．閱讀短文，請你分別從兩個不同角度各提出一個問題。（可以從內(nèi)容、寫法、啟示和聯(lián)系生活等角度提問）

問題（1）__________________________________

問題（2）___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

伶（lín

líng）俐

翼（jì

yì）尖

蕩漾（yàn

yàng）

閑散（sàn

sǎn）

木桿（gān

gǎn）

纖（qiān

xiān）細(xì)2）.選字填空。

【羅

蘿】

(

)卜

綠(

)

(

)漢