四川省某中學(xué)2023-2024學(xué)年高一年級上冊期末模擬考試生物試題

高一上期末生物復(fù)習(xí)題

姓名：班級：

一、單項選擇題:本大題共25小題，每小題2分，共50分。

1.諾如病毒（RNA病毒）是一種能夠在全球范圍內(nèi)引起人和多種動物發(fā)生急性腸胃炎，

導(dǎo)致腹瀉的人畜共患病病原體。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.諾如病毒中含有的單糖是脫氧核糖

B.諾如病毒含有尿嚏咤，腸細胞則不含有

C.諾如病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的個體層次

D.諾如病毒的蛋白質(zhì)在宿主細胞中的核糖體上合成

2.以二氧化碳為主的碳排放是引起氣候變化的重要變量。研究發(fā)現(xiàn)，一種新的藍細菌通

過光合作用捕碳速度快，能夠大量制造含碳有機物。下列敘述正確的是（）

A.該種藍細菌的細胞邊界是細胞壁

B.該種藍細菌和變形蟲均是自養(yǎng)生物

C.該種藍細菌的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸，主要分布在擬核中

D.該種藍細菌捕碳速度快與其葉綠體中的葉綠素、藻藍素等有關(guān)

3.科學(xué)家將編碼天然蜘蛛絲蛋白的基因?qū)爰倚Q，使其表達出一種特殊的復(fù)合纖維蛋

白，該復(fù)合纖維蛋白的韌性優(yōu)于天然蠶絲蛋白。下列有關(guān)該復(fù)合纖維蛋白的敘述，正

確的是（）

A.該蛋白的基本組成單位與天然蜘蛛絲蛋白的不同

B.該蛋白的肽鏈由氨基酸通過肽鍵連接而成

C.該蛋白徹底水解的產(chǎn)物可與雙縮版試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.高溫可改變該蛋白的化學(xué)組成，從而改變其韌性

4.收獲后的小麥種子入庫前需要經(jīng)過風(fēng)干處理，與風(fēng)干前相比，風(fēng)干后的小麥種子

A.酶活性較高，細胞代謝加快B.含量最多的化合物是無機鹽

C.自由水/結(jié)合水的值減小D.C、N、Mn等大量元素的含量發(fā)生變化

5.用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,

結(jié)果如圖。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（）

A.植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

B.水稻對SiC^-需求量最大，番茄對SiCh?-需求量最小

C.番茄對離子的吸收具有選擇性

D.水稻吸收Ca2+的速率小于吸收水的速率

6.關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能，下列敘述錯誤的是（）

A.細胞骨架被破壞，將影響細胞運動、分裂和分化等生命活動

B.染色質(zhì)高度螺旋化成為染色體，這種狀態(tài)有利于細胞分裂過程中移動

C.線粒體內(nèi)膜含有豐富的酶，是有氧呼吸生成CCh的場所

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種膜性管道系統(tǒng)，是蛋白質(zhì)的合成、加工場所和運輸通道

7.焦邊是缺鉀引起的植物葉片邊緣枯黃的現(xiàn)象。某同學(xué)欲探究鉀對植物葉片生長情況的

影響，配制了兩種培養(yǎng)液進行實驗，培養(yǎng)液主要成分的配方如下表所示。以下說法錯

誤的是（）

培養(yǎng)液所含主要成分的質(zhì)量濃度/（mgL-i）

組別培養(yǎng)液類別

KNO3CaC12-2H2OMgSO4-7H2ONH4NO3

甲組完全培養(yǎng)液25000150250134

乙組缺鉀培養(yǎng)液0150250134

A.該實驗也可以證明鈣和鎂是植物的必需元素

B.該實驗的自變量是營養(yǎng)液是否缺鉀

C.兩組實驗結(jié)果可以初步證明缺鉀會導(dǎo)致植物出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象

D.可在缺鉀培養(yǎng)液中加入鉀，觀察植物葉片生長是否恢復(fù)正常以使實驗更具說服力

8.水是細胞內(nèi)良好溶劑，具有支持生命的獨特性質(zhì)，這是由它的分子結(jié)構(gòu)所決定的。

下列有關(guān)水分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）

A.水中氧原子具有比氫原子更強的吸引共用電子的能力

B.帶有正電荷或負電荷的分子（或離子）都容易與水結(jié)合

C.水分子中的氧端可與同一個水分子中的氫端之間形成氫鍵

D.水分子之間形成的氫鍵在常溫下不斷的斷裂，又不斷地形成

9.關(guān)于蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）

A.淀粉酶在0℃時空間結(jié)構(gòu)會被破壞

B.磷酸化可能引起蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的變化

C.氨基酸種類的改變可能影響蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

D.載體蛋白在轉(zhuǎn)運分子時其自身構(gòu)象會發(fā)生改變

10.親核蛋白是在細胞核內(nèi)發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì)，具有頭部和尾部?？茖W(xué)家為研究親核

蛋白進入細胞核的機制，進行了如表所示實驗。下列分析不合理的是（）

組別實驗操作實驗結(jié)果

A放射性標(biāo)記親核蛋白+

分離得到親核蛋白的頭部，分別注入細胞質(zhì)中，一

B-

并進行放射性標(biāo)記段時間后檢測細胞核中

的放射性

分離得到親核蛋白的尾部，

C+

并進行放射性標(biāo)記

注：“+”表示有放射性，表示無放射性

A.本實驗不能用15N進行標(biāo)記

B.細胞核對于吸收的物質(zhì)具有選擇性

C.親核蛋白的頭部是進入細胞核的關(guān)鍵

D.親核蛋白可能是通過核孔進入細胞核的

11.生物體內(nèi)參與生命活動的生物大分子可由單體聚合而成，構(gòu)成蛋白質(zhì)等生物大分子的單

體和連接鍵以及檢測生物大分子的試劑等信息如下表。

單體連接鍵生物大分子檢測試劑或染色劑

葡萄糖一①一

②③蛋白質(zhì)④

⑤一核酸一

根據(jù)表中信息，下列敘述錯誤的是（）

A.①可以是淀粉或糖原

B.②是氨基酸，③是肽鍵，⑤是堿基

C.②和⑤都含有C、H、O、N元素

D.④可以是雙縮版試劑

12.血腦屏障的生物膜體系在控制物質(zhì)運輸方式上與細胞膜類似。下表中相關(guān)物質(zhì)不可能

存在的運輸方式是（）

選項通過血腦屏障生物膜體系的物質(zhì)運輸方式

A神經(jīng)生長因子蛋白胞吞、胞吐

B葡萄糖協(xié)助擴散

C谷氨酸自由擴散

D鈣離子主動運輸

A.AB.BC.CD.D

13.將若干生理狀態(tài)相同的蘿卜條隨機分為三組，分別用甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖

溶液浸泡，一段時間后，統(tǒng)計三組蘿卜條的長度，結(jié)果如圖所示。已知三組蘿卜條的

初始相對長度均為100%,據(jù)圖分析，甲、乙、丙三種蔗糖溶液的初始濃度大小關(guān)系是

120%--?

100%----?

80%---H

60%---

40%-----

20%---B

0-----

甲乙丙

A.甲＞乙＞丙B.丙＞乙＞甲C.乙＞甲＞丙D.甲＞丙＞乙

14.研究葉肉細胞的結(jié)構(gòu)和功能時，取勻漿或上清液依次離心可將不同的結(jié)構(gòu)分開，其過程

和結(jié)果如下圖所示。圖中Pl—P4表示沉淀物。Si—S4表示上清液。據(jù)圖分析，下列敘述

錯誤的是（）

葉肉勻漿P1（細胞壁P式葉綠體）P3（線粒體）PM核糖體）

A.分離上述細胞器楣號法為差速離朝黑胞核b.勻漿中含細胞器和細胞中的其他物質(zhì)

C.圖示中的S1—S3上清液均含有核糖體D.獲得沉淀物Pl—P4的離心速率依次降低

15.下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）

A,各種細胞器膜構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)

B.據(jù)圖推測，溶酶體可能起源于高爾基體

C.在分泌蛋白的運輸過程中，甲的膜面積先增大后減小

D.向細胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，圖中只有甲能檢測到放射性

16.下圖是洋蔥鱗片葉外表皮細胞在一定濃度的KNO3溶液中細胞失水量的變化情況。下列

相關(guān)敘述正確的是（）

A.E點起K+和NO3一開始進入細胞

B.EF段細胞的吸水能力逐漸減弱

C.F點時水分子停止進出原生質(zhì)層

D.F點后細胞會因繼續(xù)吸水而漲破

17.衣原體缺乏細胞呼吸所需的酶，則其需要從宿主細胞體內(nèi)攝取的物質(zhì)是（）

A.葡萄糖B.糖原

C.淀粉D.ATP

18.ATP是驅(qū)動細胞生命活動的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP的結(jié)構(gòu)式，有關(guān)敘述正確的是

oooI

nnn

PPP-

—

I—

o--OO0-

HOOH

②④

A.ATP是腺昔三磷酸，由C、H、0、N、P構(gòu)成，圖中①是指腺背

B.①和②再加一個磷酸基團形成的整體，是構(gòu)成DNA的基本單位

C.③處化學(xué)鍵不穩(wěn)定是因為相鄰的磷酸基團都帶負電荷而相互排斥

D.④中含有兩個特殊化學(xué)鍵，兩個特殊化學(xué)鍵都斷裂生成ADP和Pi

19.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（）

A.觀察細胞中脂肪時，脂肪顆粒被蘇丹m染液染成磚紅色

B.觀察細胞質(zhì)流動時，黑藻葉肉細胞中葉綠體圍繞細胞核運動

C.觀察植物細胞質(zhì)壁分離時，在低倍鏡下無法觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.用酸性重銘酸鉀溶液檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精，應(yīng)先耗盡培養(yǎng)液中的葡萄糖

20.為探究酶的催化效率，某同學(xué)采用如圖所示裝置進行實驗，實驗分組、處理及結(jié)果如

下表所不。

不同時間測定的相對壓強（）

組甲中溶液乙中溶液kPa

別（0.2mL）（2mL）

0s50s100s150s200s250s

I肝臟提取液H2O2溶液09.09.69.810.010.0

IIFeCl3H2O2溶液000.10.30.50.9

III蒸儲水H2O2溶液00000.10.1

下列敘述錯誤的是（）

A.H2O2分解生成02導(dǎo)致壓強改變

B.從甲中溶液與乙中溶液混合時開始計時

C.250s時I組和HI組反應(yīng)已結(jié)束而II組仍在進行

D.實驗結(jié)果說明酶的催化作用具有高效性

21.植物可通過呼吸代謝途徑的改變來適應(yīng)缺氧環(huán)境。在無氧條件下，某種植物幼苗的根

細胞經(jīng)呼吸作用釋放CO2的速率隨時間的變化趨勢如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

爵

幽

整

劇

0

。

A.在時間a之前，植物根細胞無CO2釋放，只進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

B.a~b時間內(nèi)植物根細胞存在經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2的過程

C.每分子葡萄糖經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精時生成的ATP比產(chǎn)生乳酸時的多

D.植物根細胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精跨膜運輸?shù)倪^程不需要消耗ATP

22.植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如02的釋放）來

繪制的。下列敘述錯誤的是（）

A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成

B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制

C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示

D.葉片在640—660nm波長光下釋放。2是由葉綠素參與光合作用引起的

23.正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的

葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）

A.02的產(chǎn)生停止

B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降

D.NADPH/NADP+比值下降

24.高溫是制約世界糧食安全的因素之一，高溫往往使植物葉片變黃、變褐。研究發(fā)現(xiàn)平

均氣溫每升高1℃,水稻、小麥等作物減產(chǎn)約3%?8%。關(guān)于高溫下作物減產(chǎn)的原因，

下列敘述錯誤的是（）

A.呼吸作用變強，消耗大量養(yǎng)分

B.光合作用強度減弱，有機物合成減少

C.蒸騰作用增強，植物易失水發(fā)生萎蕉

D.葉綠素降解，光反應(yīng)生成的NADH和ATP減少

25.在兩種光照強度下，不同溫度對某植物C02吸收速率的影響如圖。對此圖理解錯誤的

是（）

E

-

l

i

>)

姻

與

6，

0

葉溫（℃）

A.在低光強下，C02吸收速率隨葉溫升高而下降的原因是呼吸速率上升

B.在高光強下，M點左側(cè)C02吸收速率升高與光合酶活性增強相關(guān)

C.在圖中兩個CP點處，植物均不能進行光合作用

D.圖中M點處光合速率與呼吸速率的差值最大

二、非選擇題:本大題共5小題，共50分。

26.研究發(fā)現(xiàn)，細胞內(nèi)錯誤折疊的蛋白質(zhì)或損傷的細胞器能被稱為泛素的多肽分子標(biāo)記而被

送往溶酶體降解，其機制如下圖所示。

回答下列問題：

U）吞噬泡是由生物膜形成的一種囊泡，吞噬泡膜的基本支架是,

吞噬泡與溶酶體融合體現(xiàn)了生物膜具有的結(jié)構(gòu)特點是O

（2）泛素分子合成的場所是（填一種細胞器）上，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊的蛋白

質(zhì)一般不會運輸?shù)剑ㄌ钜环N細胞器）進行進一步的修飾加工。

（3）線粒體是細胞進行的主要場所，受損的線粒體會在溶酶體中被降解的

直接原因是O

27.H+-ATP酶是胃壁細胞膜上參與H+跨膜運輸?shù)妮d體蛋白，同時是一種能催化ATP水解

的酶，它能不斷將胃壁細胞內(nèi)的H+運輸?shù)侥ね馕盖恢?，對胃酸的分泌及胃的消化功能具有?/p>

要的生理意義，其作用機理如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）Ml-R受體的化學(xué)本質(zhì)是,當(dāng)它接受外界信號后，通過Ca2+激活H+—ATP

酶活性，ATP水解釋放的使載體蛋白磷酸化，導(dǎo)致載體蛋白的發(fā)生

變化，從而完成H+的跨膜運輸。

（2）據(jù)圖分析，胃壁細胞內(nèi)H+濃度（選填“大于”、“小于”或“等于”）

胃腔，理由是o

（3）綜上可以體現(xiàn)細胞膜具有的功能是：___________________________________________

__________________________________________________________（答出兩點即可）。

28.新鮮菠蘿中含有菠蘿蛋白酶，其分解口腔黏膜蛋白質(zhì)后會引起口腔麻木，出現(xiàn)刺痛感。

用淡鹽水浸泡后再食用，可有效消除刺痛感并保留菠蘿的原有風(fēng)味。某興趣小組研究了不同

濃度NaCl溶液對菠蘿蛋白酶活性的影響，實驗結(jié)果見下表（吸光值與菠蘿蛋白酶的濃度呈

正比）。請回答：

123平均值

濃度

00.5710.5330.5800.561

3.50.4180.4280.3950.414

70.3270.3540.3620.248

10.50.1810.1820.1550.173

（1）該實驗的自變量是,設(shè)置NaCl濃度為“0”的一組進行實

驗，其目的是?

（2）該實驗的結(jié)論是：-

（3）菠蘿蛋白酶是由菠蘿細胞產(chǎn)生的一種具有催化作用的,其對蛋白質(zhì)

水解的催化作用具有（至少答出兩點）的特性。

（4）有人認為將菠蘿浸泡在食醋中，也可以消除刺痛感，他的理由是

_____________________________________________________，但生活中卻很少有人這樣做，

原因是O

29.圖1表示真核生物呼吸作用過程示意圖，甲、乙表示物質(zhì)，字母表示生理過程。圖2為

氧氣濃度對某植物的氣體交換影響的曲線圖。

氣

體

變

換

的

相

對

值

：

列問題

回答下

產(chǎn)生

,可以

是

所

場

的

生

發(fā)

程

過

,D

02和

乙是C

物質(zhì)

圖1中

（1）

答）。

字母回

圖1中

（用

程有

理過

的生

ATP

生

呼吸產(chǎn)

測無氧

試劑檢

可以用

型，

吸類

氧呼

根無

物幼

某植

判定

（2）為

。

機物

的有

，

為

型

類

用

作

吸

呼

時

為5%

濃度

當(dāng)02

析，

2分

據(jù)圖

（3）根

O2,

吸收C

打開

氣孔

晚上

植物

。這類

方式

2固定

的C0

特殊

具有

植物

多肉

區(qū)的

旱地

在干

生活

30.

釋放的

酸脫竣

的蘋果

中儲存

，液泡

孔關(guān)閉

白天氣

中；