河北省秦皇島市撫寧縣駐操營學(xué)區(qū)初級(jí)中學(xué)初中信息技術(shù)《設(shè)置自定義動(dòng)畫效果》教案

河北省秦皇島市撫寧縣駐操營學(xué)區(qū)初級(jí)中學(xué)初中信息技術(shù)《設(shè)置自定義動(dòng)畫效果》教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）河北省秦皇島市撫寧縣駐操營學(xué)區(qū)初級(jí)中學(xué)初中信息技術(shù)《設(shè)置自定義動(dòng)畫效果》教案教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于河北省秦皇島市撫寧縣駐操營學(xué)區(qū)初級(jí)中學(xué)初中信息技術(shù)教材第四章第三節(jié)《設(shè)置自定義動(dòng)畫效果》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何使用MicrosoftPowerPoint軟件為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置自定義動(dòng)畫效果。具體內(nèi)容包括：

1.了解自定義動(dòng)畫的概念和作用；

2.學(xué)會(huì)使用“自定義動(dòng)畫”任務(wù)窗格為對(duì)象添加自定義動(dòng)畫；

3.學(xué)會(huì)調(diào)整動(dòng)畫效果的順序、速度和播放方式；

4.能夠結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)作出具有動(dòng)畫效果的演示文稿。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠：

1.增強(qiáng)信息意識(shí)，理解自定義動(dòng)畫在演示文稿中的作用和價(jià)值；

2.培養(yǎng)計(jì)算思維，掌握使用PowerPoint軟件設(shè)置自定義動(dòng)畫的基本方法和技巧；

3.提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，能夠運(yùn)用自定義動(dòng)畫創(chuàng)作出富有吸引力的演示文稿；

4.強(qiáng)化信息社會(huì)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到了解和運(yùn)用信息技術(shù)的重要性，以及在信息技術(shù)應(yīng)用中遵循道德規(guī)范。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了以下相關(guān)知識(shí)：熟練使用MicrosoftPowerPoint軟件的基本功能，如創(chuàng)建幻燈片、編輯文本和插入圖片等；了解演示文稿的基本組成元素，如幻燈片、標(biāo)題欄、工具欄等；掌握如何為幻燈片中的對(duì)象添加動(dòng)畫效果。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：針對(duì)初中生階段的學(xué)生，他們對(duì)信息技術(shù)課程通常具有較高的興趣，喜歡動(dòng)手操作和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)能力方面，他們已經(jīng)具備了一定的邏輯思維能力和問題解決能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，他們更傾向于通過實(shí)際操作和案例分析來學(xué)習(xí)，對(duì)于理論性的知識(shí)可能需要通過實(shí)際應(yīng)用來更好地理解和掌握。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)設(shè)置自定義動(dòng)畫效果的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：對(duì)自定義動(dòng)畫概念的理解不夠清晰，難以掌握動(dòng)畫效果的順序、速度和播放方式的調(diào)整；對(duì)PowerPoint軟件中“自定義動(dòng)畫”任務(wù)窗格的操作不夠熟悉，導(dǎo)致難以快速找到和設(shè)置動(dòng)畫效果；創(chuàng)作具有動(dòng)畫效果的演示文稿時(shí)，可能會(huì)遇到創(chuàng)意不足和設(shè)計(jì)不合理的問題。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，我將通過講解和演示的方式，向?qū)W生傳授自定義動(dòng)畫的概念、作用以及設(shè)置方法。

（2）案例研究法：通過分析具體的案例，讓學(xué)生了解自定義動(dòng)畫在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（3）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：以完成具體的任務(wù)為線索，引導(dǎo)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)，從而提高他們解決問題的能力和實(shí)際操作技能。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示一個(gè)具有動(dòng)畫效果的演示文稿，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后簡要介紹本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)。

（2）新課講授：講解自定義動(dòng)畫的概念、作用以及設(shè)置方法，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行演示。

（3）實(shí)踐操作：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，為幻燈片中的對(duì)象添加自定義動(dòng)畫，并調(diào)整動(dòng)畫效果的順序、速度和播放方式。

（4）作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生將完成的作品進(jìn)行展示，其他同學(xué)和教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而提高學(xué)生的表達(dá)能力和審美水平。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，用于展示自定義動(dòng)畫的效果和設(shè)置方法，以及相關(guān)的案例。

（2）視頻：為學(xué)生提供一些關(guān)于自定義動(dòng)畫設(shè)置的教學(xué)視頻，以便他們?cè)谡n后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

（3）在線工具：引導(dǎo)學(xué)生使用在線動(dòng)畫制作工具，如動(dòng)畫工廠等，鍛煉他們的實(shí)際操作能力。

（4）素材庫：提供一些圖片、音頻和視頻素材，供學(xué)生在制作演示文稿時(shí)選用，提高他們的創(chuàng)作水平。

（5）互動(dòng)平臺(tái)：利用班級(jí)互動(dòng)平臺(tái)，方便學(xué)生提問、交流和分享心得，提高課堂的活躍度。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索：

教師活動(dòng)：提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生通過教材和網(wǎng)絡(luò)資源了解自定義動(dòng)畫的概念和作用。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主查閱資料，了解自定義動(dòng)畫的基本知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提前熟悉自定義動(dòng)畫相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

教師活動(dòng)：展示一個(gè)具有動(dòng)畫效果的演示文稿，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后簡要介紹本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)。

學(xué)生活動(dòng)：觀看演示文稿，傾聽教師講解，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)方法：講授法、案例研究法

教學(xué)手段：PPT、案例素材

作用和目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（2）新課講授：

教師活動(dòng)：講解自定義動(dòng)畫的概念、作用以及設(shè)置方法，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行演示。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，觀看演示，記錄關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

教學(xué)方法：講授法、演示法

教學(xué)手段：PPT、實(shí)例素材

作用和目的：使學(xué)生掌握自定義動(dòng)畫的基本知識(shí)和設(shè)置方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。

（3）實(shí)踐操作：

教師活動(dòng)：為學(xué)生提供實(shí)踐任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生為幻燈片中的對(duì)象添加自定義動(dòng)畫，并調(diào)整動(dòng)畫效果的順序、速度和播放方式。

學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行實(shí)踐，探討并完成任務(wù)。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：PPT、在線工具、素材庫

作用和目的：鍛煉學(xué)生實(shí)際操作能力，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高學(xué)生解決問題的能力。

（4）作品展示與評(píng)價(jià)：

教師活動(dòng)：組織學(xué)生展示完成的作品，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見。

學(xué)生活動(dòng)：展示作品，互相評(píng)價(jià)，聽取教師建議。

教學(xué)方法：展示法、評(píng)價(jià)法

教學(xué)手段：PPT、作品素材

作用和目的：提高學(xué)生表達(dá)能力和審美水平，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作一個(gè)具有自定義動(dòng)畫效果的演示文稿。

學(xué)生活動(dòng)：完成課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、實(shí)踐法

教學(xué)手段：教材、在線工具、素材庫

作用和目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）動(dòng)畫效果案例庫：提供一系列具有創(chuàng)意的動(dòng)畫效果案例，供學(xué)生欣賞和參考，以便他們?cè)趧?chuàng)作自己的演示文稿時(shí)能夠有更多的靈感。

（2）自定義動(dòng)畫教程：為學(xué)生提供詳細(xì)的自定義動(dòng)畫設(shè)置教程，幫助他們更好地理解和掌握動(dòng)畫效果的設(shè)置方法。

（3）動(dòng)畫素材庫：提供各種類型的動(dòng)畫素材，如動(dòng)態(tài)圖片、視頻片段等，供學(xué)生在制作演示文稿時(shí)選用，豐富他們的作品效果。

（4）動(dòng)畫設(shè)計(jì)原則：介紹動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本原則，如流暢性、簡潔性、創(chuàng)意性等，幫助學(xué)生提高動(dòng)畫設(shè)計(jì)的審美水平。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多的動(dòng)畫效果案例，進(jìn)行欣賞和分析，提高他們的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。

（2）組織學(xué)生參加動(dòng)畫設(shè)計(jì)比賽或活動(dòng)，讓他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）讓學(xué)生嘗試使用其他動(dòng)畫制作軟件，如AdobeAfterEffects等，提高他們的動(dòng)畫制作技能和作品質(zhì)量。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生探索動(dòng)畫設(shè)計(jì)的新技術(shù)和新趨勢(shì)，如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）動(dòng)畫、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）動(dòng)畫等，培養(yǎng)他們的前瞻性思維。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)人士和團(tuán)隊(duì)，關(guān)注他們的作品和動(dòng)態(tài)，以便了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和最新技術(shù)。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書設(shè)計(jì)應(yīng)準(zhǔn)確反映本節(jié)課的主要內(nèi)容，突出自定義動(dòng)畫的概念、作用以及設(shè)置方法，幫助學(xué)生理解和掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書應(yīng)按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行組織，分為導(dǎo)入、新課講授、實(shí)踐操作和作品展示等環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠清晰地跟隨教學(xué)步驟。

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：板書應(yīng)簡潔明了，避免冗長的文字，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生能夠快速捕捉到核心信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，可以使用圖表、圖片、符號(hào)等元素，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

示例：

自定義動(dòng)畫設(shè)置步驟：

1.選擇對(duì)象

2.添加動(dòng)畫

3.調(diào)整動(dòng)畫效果

4.預(yù)覽與播放

板書設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況靈活調(diào)整，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、操作實(shí)踐等情況，評(píng)價(jià)他們對(duì)自定義動(dòng)畫知識(shí)的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作程度、創(chuàng)意表現(xiàn)和作品質(zhì)量，了解他們運(yùn)用自定義動(dòng)畫的實(shí)際能力。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一些有關(guān)自定義動(dòng)畫的測(cè)試題目，測(cè)試學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的掌握情況。

4.作品展示與評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、動(dòng)畫效果的流暢性和準(zhǔn)確性等方面的表現(xiàn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作品展示等情況，給予學(xué)生及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。同時(shí)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。課后作業(yè)1.打開MicrosoftPowerPoint軟件，創(chuàng)建一個(gè)新演示文稿。

2.為幻燈片中的標(biāo)題欄、文本框和圖片等對(duì)象添加自定義動(dòng)畫效果。

3.調(diào)整動(dòng)畫效果的順序、速度和播放方式，使演示文稿更具吸引力。

4.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一個(gè)具有動(dòng)畫效果的演示文稿，展示你的個(gè)人介紹或興趣愛好。

5.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于自定義動(dòng)畫設(shè)置的心得體會(huì)，不少于200字。

舉例題型：

1.請(qǐng)為以下對(duì)象添加自定義動(dòng)畫效果：標(biāo)題欄、文本框、圖片、圖表。

答案：為標(biāo)題欄添加進(jìn)入動(dòng)畫效果；為文本框添加淡入淡出動(dòng)畫效果；為圖片添加縮放動(dòng)畫效果；為圖表添加旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫效果。

2.請(qǐng)描述如何調(diào)整動(dòng)畫效果的順序、速度和播放方式。

答案：通過“自定義動(dòng)畫”任務(wù)窗格，可以調(diào)整動(dòng)畫效果的順序，將需要的動(dòng)畫效果拖動(dòng)到合適的位置；通過動(dòng)畫效果的屬性設(shè)置，可以調(diào)整動(dòng)畫的速度，如設(shè)置動(dòng)畫開始時(shí)速度慢、結(jié)束時(shí)速度快；通過設(shè)置動(dòng)畫播放方式，可以選擇動(dòng)畫在單擊時(shí)播放、在一定時(shí)間后自動(dòng)播放等。

3.請(qǐng)舉例說明如何在演示文稿中創(chuàng)作具有動(dòng)畫效果的片頭動(dòng)畫。

答案：在片頭幻燈片中，可以添加一個(gè)動(dòng)態(tài)背景，如動(dòng)畫效果的云彩或星空；在片頭文本中，可以使用藝術(shù)字效果，并添加進(jìn)入動(dòng)畫效果，使文本在播放時(shí)逐漸呈現(xiàn)；在片頭圖片或圖表中，可以添加縮放或旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫效果，使圖片或圖表在播放時(shí)產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果。

4.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并談?wù)勀阍趧?chuàng)作動(dòng)畫效果時(shí)的體會(huì)。

答案：本節(jié)課學(xué)習(xí)了自定義動(dòng)畫的概念、作用以及設(shè)置方法，掌握了如何為對(duì)象添加自定義動(dòng)畫效果，調(diào)整動(dòng)畫效果的順序、速度和播放方式。在創(chuàng)作動(dòng)畫效果時(shí)，我意識(shí)到了動(dòng)畫在演示文稿中的重要性，通過合理的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，可以使演示文稿更具吸引力和生動(dòng)性。同時(shí)，我也體會(huì)到了動(dòng)畫設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和趣味性，需要在實(shí)際操作中不斷探索和創(chuàng)新。

5.請(qǐng)列舉三個(gè)你在本節(jié)課中學(xué)到的動(dòng)畫效果設(shè)置技巧，并簡述其應(yīng)用場(chǎng)景。

答案：設(shè)置動(dòng)畫效果的觸發(fā)方式，如在單擊時(shí)播放、在一定時(shí)間后自動(dòng)播放；調(diào)整動(dòng)畫效果的持續(xù)時(shí)間，使動(dòng)畫在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成；使用動(dòng)畫路徑，為對(duì)象設(shè)置平滑的移動(dòng)軌跡，使動(dòng)畫效果更加自然。這些技巧在創(chuàng)作演示文稿時(shí)非常有用，可以使動(dòng)畫效果更加豐富和有趣。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課結(jié)束后，我將進(jìn)行教學(xué)反思活動(dòng)，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。首先，我將回顧課堂表現(xiàn)，觀察學(xué)生的參與程度、提問回答、操作實(shí)踐等情況，評(píng)估他們對(duì)自定義動(dòng)畫知識(shí)的理解和掌握程度。其次，我將評(píng)價(jià)學(xué)生的作品展示，關(guān)注他們的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、動(dòng)畫效果的流暢性和準(zhǔn)確性等方面的表現(xiàn)。然后，我將收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對(duì)本節(jié)課的滿意度和建議，以便進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)。

根據(jù)以上