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文檔簡介

2022年中考半命題滿分作文賞析(一)一、真題再現(xiàn)(2022·廣東廣州)請以“我是如此地?zé)釔踎________”為題,寫一篇文章。要求:①把題目補充完整,然后作文;②文體自選;(詩歌除外)③600字以上;④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?!緟⒖祭摹课沂侨绱说?zé)釔坶喿x我愛讀書。每當(dāng)捧起一本書,我就像在知識的海洋里暢游,與古人交談,與智者暢談,有種說不出的快感!尤其是欣賞名家名著,我常常是如癡如醉,愛不釋手。讀朱自清的作品,我感受到人性之美和自然之美;讀魏巍的作品,我領(lǐng)略到了人類的美好品質(zhì);讀楊朔的作品,又感覺自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫,讓人流連忘返;讀《西游記》,我懂得了如何對待前進途中的困難和挫折;讀《紅巖》,我知道了今天的幸福生活來之不易……只要一有時間,我就如饑似渴地讀起書來,特別是周末和節(jié)假日,更是我啃“大部頭”的黃金時間。我愛讀書,甚至到了走火入魔的地步。有一次,朋友約我去看電影。出發(fā)前,我忽然找不著電影票了!我坐立不安,急得像熱鍋上的螞蟻,眼看電影就要開演了,我和朋友都很沮喪。媽媽看我急得滿頭大汗的樣子,便責(zé)怪道:“你呀,看書入了迷,連個電影票都看不好,上回給你一百元,你竟然當(dāng)書簽使了?”“對呀!”我一拍腦門,“可不,準是看書時‘順手牽羊’塞進書里了……”我欣喜地從床頭的一本書中找出了電影票,拔腿就往外跑。剛出門,我又像忘了什么似的大聲喊道:“媽,把床頭翻開的那本書折住,回來我還看呢!”聽了我的話,媽媽哭笑不得。我愛讀書,每讀一本書,我都獲益匪淺。或是讓我悟出了人生的真諦,或是叫我體會到拼搏中的苦和樂,或是給我憧憬未來的信心。書就如同一劑強心劑;一劑清醒劑,讓我振奮,讓我自省。讀書陶冶了我的情操,豐富了我的知識,使我得到健康的成長。我酷愛讀書并沒有影響我的學(xué)習(xí)成績,相反,我的寫作水平還得到了很大的提高。在我生命的航程中,書是浩瀚的大海,我是海上的一葉扁舟,我終日在大海中遨游。我明白:只有讀書,才能不斷地完善自己,才能在人生道路上勇往直前,開拓屬于自己的未來?!窘馕觥勘绢}考查半命題作文。第一,審題立意。要求以“我是如此地?zé)釔踎____"為題寫一篇文章。寫作時應(yīng)明確熱愛的具體對象,如熱愛讀書,熱愛運動等?!拔摇毕拗屏俗魑牡膶懽魅朔Q,是第一人稱,限制了選材范圍,要從自己的生活選材?!盁釔邸笔穷}眼,限制了文章的主題情感和基調(diào),對寫作對象是熱愛的情感。從題目上看,本文適合寫記敘文,通過具體的事件或者細節(jié),寫自己對某個對象的熱愛的情感。第二,選材構(gòu)思。為什么熱愛這個對象呢?這是文章要通過具體的事件或細節(jié)來重點展示和表達的。這種愛一定是內(nèi)在的,是心靈上的感受,要深入的挖掘愛的原因,否則容易寫的空洞。如,寫熱愛讀書,因為讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)自己枯燥煩悶時,讀書能使自己心情愉悅;當(dāng)自己心情愉快時,讀書能讓自己發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓自己更加享受生活。又如,寫自己熱愛籃球,從小就進行籃球訓(xùn)練,因為打籃球既能鍛煉自己的體魄,也能磨練自己的意志,更能強化自己的團隊協(xié)作能力……總之,圍繞自己熱愛的事物,寫出真情實感?!军c評】本題考查半命題作文的寫作能力。半命題作文時命題人知給出題目的一部分,現(xiàn)有考生按照要求把題目補充完整,然后在進行寫作,他兼顧限制性和靈活性的特點,半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達等方面的能力。寫好半命題作文,關(guān)鍵在于補題。補題要充分調(diào)動生活積累,考慮自我寫作的特長。嚼字,仔細琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它,根據(jù)它弄清題目的要求,確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料,確定中心,選好材料以后,就需要列出一個提綱,確定先寫什么,在寫什么,后寫什么。二、真題再現(xiàn)(2022·山東臨沂)從下面兩個題目中任選一題寫作。①右邊這幅漫畫引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度,確定立意,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章??梢灾v述故事,也可以闡述觀點。文中請回避與你相關(guān)的人名、地名、校名。②青春孕育無限希望,青年創(chuàng)造美好明天。新時代的中國青年,生逢其時、重任在肩,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明。站在青春的門口,你有怎樣的思考你有怎樣的展望勤奮,合作,實干,創(chuàng)造……你將用怎樣的行動來描繪青春的畫卷。請以“我用▲繪青春”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求:①將題目補充完整②文體自選(詩歌除外)③表達真情實感,不得套作、抄襲④文中回避與你相關(guān)的人名、地名、校名?!緟⒖祭摹课矣谜湎ЮL青春我很喜歡郭敬明的小說,特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。

書中說道:“青春注定是一道明媚的憂傷,搖曳的那些花季,飄落的那些雨季,或深或淺的記憶。散落在我成長的歲月里,刻成了生命中的永恒。”這些美好的字字句句,就這樣把我的回憶拉得好長好長,就像一次長長的旅行,總是讓我想起過往的美好事物,總想向我那些美好易逝的時光致敬,向我的青春致敬!

看,窗外的梧桐葉又黃了,一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空,飛舞在窗前,趁著閑暇,我偷偷向窗外張望,嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來,劉海輕輕被撩起,那一瞬間讓戰(zhàn)斗在題海中的我神清氣爽?!皶r間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼又是一年冬天,畢業(yè)考的腳步也越來越臨近了?!毙睦锞瓦@樣上下打著鼓,眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂時光。

前年,同學(xué)們是青春激揚,斗志昂揚的,我們相互寫下各自的愿望和憧憬,希望在來年能夠一一實現(xiàn);我們一起復(fù)習(xí),討論一道道難題怎么去解決;課余我們一起在操場奔跑,釋放心中的壓力。

多么希望青春不是一次不能返航的旅行,多想再回到閑暇的時光,與你們一起探討人生的青春夢想!轉(zhuǎn)眼又是一年,那些沒有實現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個角落,時常在夜深人靜的時候想起,空留惋惜和惆悵?在激蕩的青春歲月里,我們一起放飛過心中向往,也體味過那些苦樂參半的靜默時光。

還記得嗎,看著那些鮮紅的對勾和耀眼的叉,我們笑過哭過,不為別的,就為了曾經(jīng)的努力和付出,那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到,那曾經(jīng)一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。

那些開心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著我們的成長,就像一道道明媚的陽光,劃破了我們的深邃心靈,最后只能在哭泣和歡樂中撿拾青春的碎片!但是,即使時光飛逝,我們對于青春夢想的追逐腳步依舊沒有停止,回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。

青春是明媚的憂傷,但是更多卻是明媚的記憶,只有珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒才是對青春最好的祭奠和致敬!讓我們認真對待每一天吧,讓我們向青春致敬!【解析】第二個題目是半命題作文寫作。先看已有部分“我繪青春”,繪就是描畫、描繪,青春是寫作內(nèi)容,就是說本文一定要寫青春,未知部分“用什么”,用什么呢?看題干的內(nèi)容:青春孕育無限希望,青年創(chuàng)造美好明天,這在告訴我們,我們寫的文章立意應(yīng)該是積極的,而不是萎靡的,;站在青春的門口,表明對即將到來的青春的思考展望,用勤奮,合作,實干,創(chuàng)造等積極的態(tài)度,去迎接青春,去度過青春,所以“什么”的內(nèi)容可填:奮斗、勤奮、拼搏、理想,合作、實干、創(chuàng)造、自律。填的內(nèi)容一定要是自己非常熟悉的、有話可說的,填好題目后,根據(jù)自己的立意進行選材,可以設(shè)定一個情景來觸發(fā)自己對青春的展望,標題里有“我”,所以本文是第一人稱寫作,文體選自己最擅長的,要有真情實感?!军c評】半命題作文我們首先要研究已有的命題部分的內(nèi)容,然后再去審清未命題部分可填寫的內(nèi)容,做完這兩步之后,我們還需要將題目補充完整,最后才進入正式的寫作。所以,半命題作文需要我們細審題:審修飾語、審提示語、審寫作要求;精選材;列提綱;寫作文。三、真題再現(xiàn)(2022·湖南懷化)按下面要求作文。濃濃親情,讓我們?nèi)缭齐S月,難舍故鄉(xiāng);燁燁青春,為我們插上理想的翅膀,逐夢四方;泱泱華夏,召喚我們開啟新征程,譜寫新華章。這是偉大的時代,這是最好的時代,這是我們的時代,請莫辜負。請以“莫辜負▲”為標題,寫一篇文章。要求:①把題目補充完整,然后作文(可從親情、友情、師恩、青春、祖國幾方面入題,也可自選角度);②文體不限(詩歌、戲劇除外),可以寫自己的經(jīng)歷、感受,也可以發(fā)表議論;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等;④不得套作,不得抄襲;⑤不少于600字;⑥書寫工整,卷面整潔。參考例文:莫辜負青春韶華奏起《青春之歌》,曲調(diào)時而激昂,時而低緩,每一個跳動的音符都是對過往歲月的致敬,都是對莫辜負青春韶華的期許。堅持·啟奏進入初一后的第一次月考,讓我始終難以忘懷。沒想到在小學(xué)階段我一直引以為傲的數(shù)學(xué)成績竟然一落千丈,那個刺眼的數(shù)字“18”如一道冷光直直地射入我的眼中,讓我半天回不過神來?;氐郊?,我拿出一個月前購置的習(xí)題冊,想起當(dāng)初要努力拼搏、奮斗的決心。機不可失,時不再來,我決不輕言放棄。一支支黑色墨水筆扛不住我日夜不休地“折磨”,紛紛敗下陣來。我看著那一堆空筆芯,心中的滿足感油然而生。付出努力總會有收獲,一個月的辛勤付出最終換來了成績的提升。所以,我要以堅持為始,莫辜負青春韶華。突破·高潮進入初二后,老師為了培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力,提出了讓我們做小老師,給同學(xué)講解文言文的想法。很多同學(xué)都積極報名了。但平時會主動參加活動的我,這次卻沉默了,因為我的心中有很多顧慮:擔(dān)心課堂效果不好,擔(dān)心自己準備不充分……我的退縮被老師看在眼里,她詢問我是否想講解課本中的某一篇古文。我思量了很久,終于鼓起勇氣答應(yīng)了老師,于是我開始著手準備內(nèi)容。在輪到我講解文言文的那天,我從剛開始的緊張到后來的從容,慢慢地突破了自己。所以,我要以突破為中,莫辜負青春韶華。振奮·尾聲臨近中考,我的心情不由得焦躁起來,擔(dān)心自己考不上高中,懷疑自己的能力,也曾因為成績停滯不前而痛哭流涕。但是在和媽媽好好地談過以后,我平復(fù)了心情,理清了思緒,我明白了只要以自己最好的狀態(tài)去迎接考試就成功一半了。所以,我要以振奮為終,莫辜負青春韶華。隨著《青春之歌》旋律的流淌,時間也越走越快。我們在過往以堅持努力、突破自我、振奮心情回應(yīng)了青春,我們莫辜負青春韶華,青春韶華便也不會辜負我們?!窘馕觥俊澳钾摗笔莻€動詞,辜負有“讓別人的希望落空、對不住”的意思?!澳钾摗本褪遣灰箘e人或者自己的希望落空。橫線上的內(nèi)容,可大可小,從個人生活的角度,可以補出“莫辜負父母的期望”“莫辜負老師的忠告”“莫辜負青春韶華”“莫辜負同學(xué)的囑托”等;從國家社會的角度來補題,可以補出“莫辜負這個偉大的時代”“莫辜負祖國的期望”“莫辜負奮斗的時光”等。選擇符合題意的素材,抒寫自己的情感體驗或人生感悟,表達積極健康的思想。本題可寫成記敘文,通過具體事例表現(xiàn)自己或他人的拼搏向上、積極進取精神;也可以寫成議論文,闡述“珍惜”之情?!咎崛×⒁狻棵篮玫氖挛锖芏啵荒芄钾摰娜伺c事也不少。如果想表現(xiàn)對幫助關(guān)愛自己的父母、老師、同學(xué)感激、感恩之情,則可以從身邊的這些人身上選材寫作,寫出不能辜負他們的原因。如老師對我“生活上噓寒問暖、學(xué)業(yè)上細致的傳授、做人上言傳身教,讓我“覺得不能辜負老師的關(guān)愛;他能聽從“我”的意見,傾聽“我”內(nèi)心的聲音,容許“我”犯錯誤,讓“我”覺得不能辜負老師的寬容和信任;當(dāng)“我”失敗時,他相信我能走出陰影,當(dāng)“我”成功時,他知道“我”不會迷失自我,他相信“我”必將獲得成功,這讓我覺得不能辜負老師的期待??刹捎脮诺男问剑@樣便于把零散的事,通過回憶傾訴的方式串成一個整體,也便于抒情。如果寫議論文,則應(yīng)該從“為什么不要辜負”“怎樣才能不辜負”這兩方面闡述道理?!军c評】寫好一篇考場作文需要做好四個方面:審題、立意、選材、布局。審題應(yīng)從辨析作文側(cè)重點、明確寫作的方向、明確限制,規(guī)范作文的要求入手做到準確審題;立意要求深刻、有格調(diào)、有時代感。選材應(yīng)做到緊扣主題、真實典型、生動新穎、避免雷同。在布局上要從做好開頭、結(jié)尾入手,根據(jù)自己的特長來選擇適合自己風(fēng)格且容易掌握的技巧。當(dāng)然,規(guī)范、工整的正楷或行楷書寫也是獲得作文成功的一個關(guān)鍵的因素。四、真題再現(xiàn)(2022·四川南充)寫作⑴相識猶如昨天,離別卻又在即,回首逝去的日子,我們相聚在同一個校園,同一個班級,一起灑下過無數(shù)的汗水,共同收獲過無盡的歡樂。那些一起走過的時光,將永在我們的生命中閃亮……請以“一起走過的時光”為題目與一篇文章。寫作要求:①立意準確,思想健康,情感真摯;②陳詩歌外,文體個限;③用規(guī)范漢字書寫,不少于600字;④不得抄襲、套作,不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。⑵春花艷,秋月明,峨眉秀,泰山雄,校園晨光,鄉(xiāng)村夕照……風(fēng)景無時不在,無處不在,有的引人遐想讓人愉悅,有的給人啟迪催人奮進,有的……請以“的風(fēng)景”為題目,寫一篇文章。寫作要求:①將題目補充完整,立意準確,思想健康,情感真摯;②除詩歌外,文體不限;③用規(guī)范漢字書寫,不少于600字;④不得抄襲、套作,不得出現(xiàn)真實地人名、校名、地名?!緟⒖祭摹孔蠲赖娘L(fēng)景每個人的心中,都有一個夢想的遠方。每個人都在為了那個遠方而前行,春秋冬夏,年復(fù)一年。大家都似乎忘記了去欣賞追夢道路上沿途燦爛的風(fēng)景,停下腳步,去看看那些曾丟失的珍珠,我們會發(fā)現(xiàn),成功和快樂與路程的長短沒關(guān)系。我們都有夢想的遠方,我們都會努力。這,就夠了。很多人認為,只有獲得真正的成功,才能獲得所謂的幸福生活。其實不然,有夢想是好事?!安幌氘?dāng)元帥的士兵不是好士兵”,可這個“元帥”豈是那么好當(dāng)。當(dāng)我們追夢失敗后,許多人選擇了消極、一蹶不振的做法,仿佛這個世界已經(jīng)沒有了陽光。換個角度,看看我們走過的追夢路,多么美好??!在這其中,我們收獲了堅固的友誼,感受了父母的溫情,或收獲了一份甜美的愛情。學(xué)會了寬容,懂得了感恩,學(xué)會了講誠信,明白了許多做人的道理,學(xué)會了待人接物的方式。這是比成功更大的收獲,我們不一定要在山頂享受成功的喜悅。在路上,吹著如母親的手一般溫柔的風(fēng),聽著鳥兒們?yōu)槟銡g歌送行,看著宛如仙境般的滿目星辰,這又何嘗不是一種成功呢。大家一定聽過“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯,作為一名短跑運動員,他不因先天缺陷而自暴自棄,而是用“丁”型假肢踏上跑道,艱苦的訓(xùn)練,只為踏上奧運賽場。終于,他站在了奧運賽場上,將自己的自信與拼搏展現(xiàn)在他人面前。雖然他最終無緣領(lǐng)獎臺,但如花一般的笑容依然綻放在他的臉上,賽后有記者問他為什么這樣,他微笑著羞答道:“我雖然沒有獲獎,但對我來說,這就是我的金牌。”他也因此被譽為“征服冠軍的冠軍”。衣著土氣的“大衣哥”朱之文憑借扎實的唱功唱響中國。追夢路上享受的單純快樂,似乎已被所謂榮譽光環(huán)漸漸消磨殆盡。于是,他毅然決定回歸音樂本身,與路上的美景重逢。史蒂文森說過:“懷著希望去旅行,比達到目的地更有趣味?!奔幢闶琼敺逯耙矡o法取代路上風(fēng)景所具備的美。理查德癡心于漢字,樂此不彼;姬十三剝科學(xué)松果,滿懷激情……最美的風(fēng)景,不是頂峰的手可摘星辰,而是在于路上的披星戴月,風(fēng)雨兼程與我們邂逅的那一抹陽光?!窘馕觥窟@是一篇半命題作文。以“的風(fēng)景”為題,寫一篇作文?!帮L(fēng)景”包括自然景觀和人文景觀。春花艷,秋月明,峨眉秀,泰山雄,校園晨光,鄉(xiāng)村夕照……借此補充題目為“最美的風(fēng)景”,但不能把“風(fēng)景”理解為自然風(fēng)景,這樣做偏離了命題者的意圖。單純寫“自然風(fēng)景”是比較膚淺的,寫這個題目,應(yīng)抓住“風(fēng)景”的另一層含義,它是一種人文現(xiàn)象或精神符號。在寫作中,我們還應(yīng)注意含有比喻意義的題目的審題,要學(xué)會化實為虛,以小見大。注意題目中的限制語,挖掘“風(fēng)景”背后的深層意義,引人遐想讓人愉悅,給人啟迪催人奮進……要挖掘出“最美”的原因?!军c評】本題考查考生的寫作能力??忌⒁鈱︻}目和材料進行分析,從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息,確定文章的立意,同時也通過審題,進行謀篇布局??忌⒁馄綍r素材的收集,要按照題干的要求進行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿,讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當(dāng)運用寫作手法,表達上合理運用抒情、議論等表達方式,使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練,提升寫作能力。五、真題再現(xiàn)(2022·達州)閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。在百年大變局、祖國正復(fù)興的歷史關(guān)口,仰望星漢蒼穹,無數(shù)的熱血青年灑汗九州,踔厲前行。蘇翊鳴踏一滑板,馳騁冰雪,閃耀冬奧;韋東奕攜一水一饅頭,解碼數(shù)學(xué)王國神秘;王亞平乘“神十三”,奔向太空,打開新世界大門……“我們是五月的花海,用青春擁抱時代!”祖國向前,青春向上。時代需要我們,我們必不負時代!這是一份責(zé)任,更是一份擔(dān)當(dāng)。講述你我的青春故事,譜寫你我的人生華章。上面語段引發(fā)了你怎樣的思考?請以“我的故事”為題寫一篇文章。要求:①在寫作之前,請先將題目補充完整;②不得抄襲套用;③卷面整潔,不少于600字;④文中不能泄露個人信息(真實的人名、校名、地名等)?!緟⒖祭摹课业膱猿止适挛覀冊诿鎸щy的時刻,總是會選擇放棄,放棄使困難“消弭”于無形,久而久之自然成為人們逃避困難的借口,但正是因為如此,堅持才顯得璀璨。暑假前往北京旅游去攀登長城。在小學(xué)時,我心心念念的便是登上長城,體會古代文人們的感慨與心境。抵達北京后的第二天,我們就來到了長城腳下。這就是居庸關(guān)長城了。長城在山上蜿蜒曲折,望不到邊,好似盤桓群山中的一條盤龍,淋漓盡致地顯露出來它的雄壯氣魄,讓我深刻體會到了自己的渺小,同時也為自己是一個華夏后代而感到自豪。我的心早已被興奮裝滿,二話沒說,開始攀登。我仿佛駕輕就熟,“蹬蹬蹬”飛速向上,將父母甩得遠遠的,大有一口氣登頂?shù)膭蓊^,一了我的心愿。忽然好像有什么東西絆了我一下,差點在這長城上摔倒。抱著劫后余生的心情回頭一看,原來長城臺階高度不是統(tǒng)一的,這個臺階忽的“長高了“,可要當(dāng)心了

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