開(kāi)學(xué)第一課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教版體育三年級(jí)上冊(cè)

開(kāi)學(xué)第一課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教版體育三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為“認(rèn)識(shí)體育課的基本要求和運(yùn)動(dòng)安全”，包括人教版體育三年級(jí)上冊(cè)第一章“體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)”中的第一節(jié)“體育課的要求”和第二節(jié)“運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生已掌握的基本體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的基本要求，如服裝、紀(jì)律、禮貌等，以及運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)，如熱身運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防等，從而提高學(xué)生的安全意識(shí)和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生健康行為與生活方式，提高運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)體育品德。具體包括：1.通過(guò)學(xué)習(xí)體育課的基本要求和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，形成良好的體育行為習(xí)慣。2.通過(guò)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.在課堂互動(dòng)和小組討論中，培養(yǎng)學(xué)生合作、溝通、分享的體育品德，促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力的提升。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能和簡(jiǎn)單的體育規(guī)則，對(duì)體育課的基本流程有一定的了解，如隊(duì)列、熱身運(yùn)動(dòng)等。

2.學(xué)習(xí)興趣：三年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)體育活動(dòng)充滿熱情，喜歡參與各類游戲和運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng)，能夠跟隨老師的指導(dǎo)完成基本的體育動(dòng)作。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生傾向于通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)知識(shí)，喜歡互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對(duì)一些復(fù)雜體育技能的理解和掌握，以及在遵守體育課紀(jì)律和安全規(guī)則方面的自律。此外，個(gè)別學(xué)生可能因?yàn)轶w能差異或自信心不足而在參與某些體育活動(dòng)時(shí)感到困難。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版體育三年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)的視頻片段，以及體育課要求的PPT展示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備體育課上可能用到的器材，如跳繩、籃球、足球等，確保其安全可用。

4.教室布置：將教室劃分為運(yùn)動(dòng)實(shí)踐區(qū)、討論區(qū)和休息區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)和小組討論。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括體育課要求的PPT和運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)的視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“體育課的要求”和“運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“體育課上應(yīng)遵守哪些紀(jì)律？”“如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群反饋和在線平臺(tái)的數(shù)據(jù)，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，觀看視頻和PPT，理解體育課的基本要求和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至微信群或在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述體育課上的真實(shí)案例，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解體育課要求和運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的運(yùn)動(dòng)安全經(jīng)驗(yàn)；進(jìn)行角色扮演，模擬體育課的場(chǎng)景。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和角色扮演，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生勇敢提出自己的疑問(wèn)，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：系統(tǒng)講解知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生理解到位。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解體育課要求和運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置相關(guān)的作業(yè)，如繪制運(yùn)動(dòng)安全海報(bào)。

-提供拓展資源：提供與運(yùn)動(dòng)安全相關(guān)的網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，提出改進(jìn)建議。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹：提供各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源、發(fā)展、規(guī)則和技巧介紹，如籃球、足球、乒乓球、羽毛球等，幫助學(xué)生更全面地了解體育運(yùn)動(dòng)。

（2）運(yùn)動(dòng)器材使用：介紹各種運(yùn)動(dòng)器材的正確使用方法，如跳繩、籃球、足球、羽毛球拍等，讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)器材的使用技巧，提高運(yùn)動(dòng)效果。

（3）運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防與處理：介紹常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)傷害類型，如扭傷、拉傷、骨折等，以及相應(yīng)的預(yù)防措施和處理方法，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

（4）運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與健康：介紹運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)的基本知識(shí)，如蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪的攝入比例，以及運(yùn)動(dòng)前后的飲食建議，幫助學(xué)生保持身體健康。

（5）運(yùn)動(dòng)心理調(diào)適：介紹運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的基本概念，如運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)、運(yùn)動(dòng)焦慮、運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練等，幫助學(xué)生更好地調(diào)整心態(tài)，提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

2.拓展建議：

（1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體育賽事，如奧運(yùn)會(huì)、世界杯等，了解比賽規(guī)則、賽事動(dòng)態(tài)和運(yùn)動(dòng)員故事，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)或?qū)W校的體育活動(dòng)，如籃球比賽、足球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，提高運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生閱讀體育類書籍和雜志，如《體育畫報(bào)》、《籃球先鋒》等，了解體育知識(shí)，拓寬知識(shí)視野。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加體育夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等活動(dòng)，與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)，提高運(yùn)動(dòng)水平。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育科技發(fā)展，如運(yùn)動(dòng)裝備的創(chuàng)新、運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)分析等，了解科技在體育運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用。

（6）教授學(xué)生一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)康復(fù)方法，如拉伸、按摩等，幫助學(xué)生緩解運(yùn)動(dòng)疲勞，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

（7）鼓勵(lì)學(xué)生參加體育志愿者活動(dòng)，如賽事組織、運(yùn)動(dòng)宣傳等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

（8）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)日記的記錄，記錄自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷、心得體會(huì)和成長(zhǎng)過(guò)程，提高自我反思和總結(jié)能力。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)體育課要求和運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)的理解程度。例如，教師可以提問(wèn)：“體育課上我們應(yīng)遵守哪些紀(jì)律？”“如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害？”等問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的回答，了解他們的掌握情況。

（2）觀察：教師應(yīng)密切觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，如小組討論、角色扮演等，觀察學(xué)生是否能夠積極參與，以及是否能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

（3）測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，教師可以安排一次小測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，如運(yùn)動(dòng)安全規(guī)則、運(yùn)動(dòng)傷害的處理方法等，以此來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。

評(píng)價(jià)方式：

-教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的回答、表現(xiàn)和測(cè)試結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并針對(duì)學(xué)生的不足給予指導(dǎo)和幫助。

-對(duì)于積極參與課堂活動(dòng)的學(xué)生，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確理解并運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)，如運(yùn)動(dòng)安全海報(bào)的繪制是否體現(xiàn)了課堂重點(diǎn)。

（2）點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改后，教師應(yīng)給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)，指出作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（3）反饋：教師應(yīng)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

評(píng)價(jià)方式：

-教師可以通過(guò)書面評(píng)語(yǔ)、課堂表?yè)P(yáng)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋。

-對(duì)于作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，教師應(yīng)在課堂上進(jìn)行集中講解，幫助學(xué)生理解和掌握。

-教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行匯總分析，了解班級(jí)整體的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。

3.形成性評(píng)價(jià)：

（1）自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己在課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)完成過(guò)程中的表現(xiàn)，以及自己的進(jìn)步和不足。

（2）同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)對(duì)方的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和交流。

評(píng)價(jià)方式：

-教師可以設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)表和同伴評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師應(yīng)定期收集學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的自我認(rèn)知和同伴間的相互影響。

4.總結(jié)性評(píng)價(jià)：

在學(xué)期末或課程結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，全面評(píng)估學(xué)生在本學(xué)期或本課程中的學(xué)習(xí)成果。

評(píng)價(jià)方式：

-教師可以設(shè)計(jì)期末考試或綜合評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、理論知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，給予學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)，總結(jié)學(xué)生在本學(xué)期或本課程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。八、板書設(shè)計(jì)1.體育課的要求

①體育課紀(jì)律：準(zhǔn)時(shí)上課、服裝整齊、遵守規(guī)則

②體育課禮貌：尊重老師、友愛(ài)同學(xué)、文明用語(yǔ)

③體育課安全：遵守安全規(guī)則、正確使用器材

2.運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)

①熱身運(yùn)動(dòng)：重要性、方法、注意事項(xiàng)

②運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防：常見(jiàn)傷害、預(yù)防措施、處理方法

③運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與健康：飲食建議、營(yíng)養(yǎng)均衡、水分補(bǔ)充

3.課堂重點(diǎn)句子

①“體育課是我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要場(chǎng)所?！?/p>

②“遵守運(yùn)動(dòng)安全規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全?！?/p>

③“通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，我們不僅鍛煉身體，更培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神?！闭n后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《小學(xué)生體育與健康知識(shí)問(wèn)答》、《兒童運(yùn)動(dòng)安全指南》等書籍，這些書籍可以提供更多關(guān)于體育課要求和運(yùn)動(dòng)安全的知識(shí)。

（2）視頻資源：觀看《運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)》教育視頻，了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的安全規(guī)則和傷害預(yù)防方法。

2.拓展要求：

（1）學(xué)生自主閱讀《小學(xué)生體育與健康知識(shí)問(wèn)答》中的相關(guān)章節(jié)，如“體育課的要求”和“運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)”，并做好筆記。

（2）學(xué)生觀看《運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)》教育視頻，并記錄下視頻中的關(guān)鍵信息，如熱身運(yùn)動(dòng)的重要性、運(yùn)動(dòng)傷害的處理方法等。

（3）教師鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀和觀看視頻后，提出自己的疑問(wèn)，并在下一次課堂上進(jìn)行討論和解答。

（4）學(xué)生可以嘗試?yán)L制一張運(yùn)動(dòng)安全海報(bào)，將所學(xué)知識(shí)以視覺(jué)化的形式呈現(xiàn)出來(lái)，海報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括運(yùn)動(dòng)安全規(guī)則、傷害預(yù)防措施等。

（5）教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題等。

（6）學(xué)生應(yīng)在家長(zhǎng)的監(jiān)督下進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)安全有效。

（7）教師可在下一次課程開(kāi)始時(shí)，安排時(shí)間讓學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)成果，如海報(bào)展示、知識(shí)問(wèn)答等，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思這次體育課的教學(xué)，我感到非常滿意。學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)體育課的要求和運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)有了更深入的了解。在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，需要不斷改進(jìn)和提高。

首先，我在課前自主探索環(huán)節(jié)中，通過(guò)發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和探索。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谧灾鏖喿x預(yù)習(xí)資料時(shí)，能夠較好地理解體育課的基本要求和運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)。但在思考預(yù)習(xí)問(wèn)題時(shí)，部分學(xué)生仍然存在一定的困惑。為了解決這一問(wèn)題，我計(jì)劃在下次課前，針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，提供更多的案例和實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)中，我通過(guò)講解知識(shí)點(diǎn)、組織課堂活動(dòng)和解答疑問(wèn)等方式，幫助學(xué)生深入理解體育課要求和運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中的參與度較高，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。但在解答疑問(wèn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生仍然存在一些疑問(wèn)。為了更好地解答學(xué)生的疑問(wèn)，我計(jì)劃在下次課中，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，并鼓勵(lì)其他學(xué)生一起參與討論和解答。

此外，在課后