山東省濟南市長清區(qū)2023-2024學年七年級下學期期末語文試題（原卷版）

七年級階段檢測

語文試題

本試題共8頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。

答卷前，請考生務必將自己的姓名、座號和準考證號填寫在答題卡上，并將考點、姓名、準

考證號和座號填寫在試卷規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卡。

注意事項：

1.答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，修改時，要用橡皮擦

干凈，答案寫在試卷上無效。

2.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰、字體工整，務必在答

題卡題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。

一、（共16分）、

學校正開展“孝親敬老，從我做起”語文主題活動，閱讀下面一段文字，根據(jù)要求，完成下列任務.

任務一：賞文字，知孝義

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來“孝”如一棵常青樹，生機勃勃，結(jié)出累累碩果。幼童時

期，我們與父母的關系是親密無間的。①步入校園，我們?nèi)葬溽嘣诟改傅膼酆又校瑹o時無刻感受著父母對

我們的呵護。這些愛就藏在我們?nèi)粘Ｉ钪小＂诓还苁浅鲩T前的暖心叮嚀，還是臨睡前的一杯牛奶，我們

悉數(shù)接收。漸漸地我們長大了，對于父母的關愛，我們不以為意。那一次去探望爺爺奶奶的經(jīng)歷，讓一個

少年的心蘇醒了。父母忙著打掃庭院、下廚做飯，和爺爺奶奶拉家常，他們用自己的行動以身作貝L讓我

看到“孝”的光芒，有一種感動油然而生。古語云“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，不留遺hAn的

愛唯有付諸行動。③給父母捶捶背、倒一杯水，這樣的小事備受父母歡迎?！靶ⅰ睆膩聿皇呛Ｊ序讟?它

如寶石般晶ying璀璨。孝心也是一個良性循環(huán)，④通過積極有效地互動，使父母與孩子的親密關系得以

保持。

1.文段中拼音對應漢字及加點字讀音不正確的一項是（）

A.“累累”在此處意為連續(xù)成串，讀作"leileio

B.“間”在此處意為空隙，引申義為嫌隙、隔閡，讀作‘爭汕”。

C.“遺hAn”中的hAn與“抱憾終身”中的“憾”詞義相同，應寫作“遺憾”。

D.“晶ying璀璨"中“ying”意為“光潔，透明”，應寫作“熒”。

2.文段中畫橫線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不以為意B.以身作則C.油然而生D.海市蜃樓

3.文段中四處畫波浪線的句子，有語病的一項是（）

A,①B.②C.③D.@

任務二：識圖標，探孝義

4.小一在參與活動中，發(fā)現(xiàn)了“全國敬老月”為活動圖標，請用簡潔的文字說明圖標的內(nèi)容及含義。

4?宏々

任務三：促宣傳，行孝道

5.下面是一幅被打亂順序的對聯(lián)，請你根據(jù)對聯(lián)特點，梳理順序，使之成為完整對聯(lián)。（填寫序號）

①撫老養(yǎng)老②尊老敬老③傳家久④澤世長

上聯(lián)：下聯(lián)：

二、（36分）

（-）課內(nèi)外文言比較閱讀（共21分）

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥

而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之

愛；同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（周敦頤《愛蓮說》）

【乙】甘蠅，古之善射者，轂①弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)，學射于甘蠅，而巧過其師。紀昌者，又

學射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)日：“爾先學不瞬，而后可言射矣。”

紀昌歸偃臥其妻之機下以目承牽挺②。二年之后,雖錐末倒眥而不瞬也。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)日：“未

也，必學視而后可。視小如大，視微如著，而后告我?！?/p>

昌以粕懸虱于牖③，南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。

乃以燕角之弧、朔蓬之彝④射之，貫虱之心，而懸不絕。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺日：“汝得之矣！”

（紀昌學射選自《列子》）

【注】①轂（gdu）弓：拉滿弓弦。②牽挺：織布機上提綜的踏腳板。因其上下動作，故可練目不瞬。③

牖y6u字義古建筑中室與堂之間的窗子。④朔蓬之鐘（gan）：用楚國蓬梗做成的箭。

6.下列說法不正確的一項是（）

A.甲文中的“說”，是古代的一種文體，往往借助描繪事物抒情言志。乙文是一篇寓言，假托故事寄寓

意味深長的道理，給人以啟示。

B.甲文“中通外直”與乙文“如車輪焉”均為省略句。

C.甲文“同予者何人”中的“予”與乙文“汝得之矣”中的“汝”都是人稱代詞。

D.甲文“不蔓不枝”中的“蔓”，乙文中“南面而望之”中“南”的用法都是活用作動詞。

7.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）

A.濯清漣而不妖而后可言射矣

B.予獨愛蓮之出淤泥而不染無絲竹之亂耳

C.又學射于飛衛(wèi)嘗射于家圃

D.以告飛衛(wèi)以紙?zhí)?/p>

8.下列關于【甲】【乙】兩文的理解與分析，不正確的一項是（）

A.甲文在語言風格卜，駢散結(jié)合。散句為主，句式長短相間、錯落有致、富于變化。

B.甲文先以陶淵明愛菊和世人愛牡丹做襯托，然后用“予獨愛蓮”表明自己心意。

C.乙文運用動作描寫和神態(tài)描寫，表現(xiàn)出紀昌練習射箭技藝的刻苦、認真。

D.乙文先寫甘蠅射技，再寫紀昌向飛衛(wèi)學射是為了突出飛衛(wèi)射箭技術(shù)的高超，為下文飛衛(wèi)教授紀昌學射

做鋪墊。

9.【乙】文中畫橫線句有兩處需要斷句，請用鉛筆將答題卡相應位置的答案標號涂黑。

紀昌歸［A］偃臥［B］其妻之機下［C］以自承［D］牽挺

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）爾先學不瞬，而后可言射矣。

（2）以睹余物，皆丘山也。

11.周敦頤在《通書?文辭》中說“文所以載道也?！薄拔摹毕褴嚕暗馈毕褴嚿纤d之貨物。請結(jié)合

【甲】【乙】兩篇短文內(nèi)容，具體分析是如何做到“文以載道”的。

（二）詩歌閱讀

閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

喜遷鶯?梅雨霽

宋代?周邦彥

梅雨霽①，暑風和。高柳亂蟬多。小園臺榭遠池波。魚戲動新荷。

薄紗廚②，輕羽扇。枕冷?、蹧錾钤?。此時情緒此時天。無事小神仙。

【注釋】①霽（ji）：指雨停止。②紗廚：紗帳。③?。ㄓ墒褐感轮袼浦裣?，涼席。

12.下列對這首詞的理解和賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這首詞通過“高柳”“亂蟬”“新荷”“紗廚”“羽扇”等景物，描繪了一幅夏日雨后初晴的寧靜畫

卷。

B.上片“梅雨霽，暑風和”起筆交代時令，接著進一步描繪小園中的景致，畫面鮮活生動。

C.下片轉(zhuǎn)而描寫室內(nèi)的環(huán)境，“枕冷簟涼深院”，寫出了躺在竹席上只覺涼爽舒暢的快意。

D.本詞格調(diào)輕快，運用了對比的手法，將下雨前后的天氣進行對比，語言清新明麗，自然輕快，意趣盎

然。

13.周邦彥曾自稱“無事小神仙”，請結(jié)合內(nèi)容分析本詞是如何體現(xiàn)他“神仙般”心境的。

（三）（8分）

14.小一所在班級要舉行詩詞“飛花令”，為做好準備工作，他梳理了本冊課本中的內(nèi)容，請和他一起填

寫表格中的相關詩句。

飛花令詩句出處情感

會當凌絕頂；

杜甫《望岳》志存高遠

?____。

含“山”②______,一山放出楊萬里《過松源晨炊

放眼長遠

的詩句一山攔。漆公店》

⑧______,聞說雞鳴

王安石《登飛來峰》靈動峭拔

見日升。

④______，______。陸游《游山西村》豁然開朗

有約不來過夜半，

趙師秀《約客》悵惘失意

⑤。

含“花”商女不知亡國恨，

杜牧《泊秦淮》憂慮痛心

的詩句@________O

?，惟解漫天作

韓愈《晚春》惜春留春

雪飛。

⑧—，______________o龔自珍《己亥雜詩》甘于奉獻

三、（7分）

15.小一所在班以“小昆蟲，大世界”為主題進行名著《昆蟲記》研讀交流活動，請根據(jù)提示，完成活動

任務。

活動一：猜謎語

下面是以法布爾《昆蟲記》中的四種昆蟲為謎底擬寫的四則謎語，請結(jié)合自己的閱讀理解，寫出謎底。

A.天生建筑家,豪宅地下挖。小時頭朝下,死時離開家。

B.性格好殘暴,姊妹全吃掉。品性太糟糕,生完娃就跑。

C.耳朵有點聾,唱歌響如鐘。地下當苦工,長年影無蹤。

D.出生開蓋子,天冷造房子。門口唱曲子,喜歡吃葉子。

ABC.D

活動二：魯迅稱《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書?！彼砸巳雱?，與法布爾獨特的探究

方法有關，結(jié)合《昆蟲記》法布爾探究的具體案例，總結(jié)他的探究方法。

四、（31分）

（一）（共12分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

校電視臺邀請同學們參加“如何看待影視作品對于原著的改編”的討論。閱讀同學們收集的材料，完成問

題。

【材料一】作家談改編

一方面，我的作品本就不適宜改編；另一方面，影視有時候會起到壞作用，可能會讓作者本人失掉更

多讀者。東野圭吾的《解憂雜貨鋪》剛發(fā)售那會兒狂賣了400多萬冊，電影上映后小說銷量急速下降，電

影的差口碑反而影響到小說的行情。

——余華

電影是小說的遠房親戚。遠房親戚常走動是正常，但不常走動，則更為正常。

-----辦H-*里

我不太希望人家把我的長篇小說改成電視劇。你們想要拍成電視劇，我可以寫原創(chuàng)的劇本，不要找人

去改我的長篇小說，最后改得牛頭馬面，失去了文字的味道。

—嚴歌苓

改編應該也是一種創(chuàng)作，需要有生活和自己的親身體會，原封不動地照抄原著的對話和場面是寫不好

的。如果自己不熟悉生活，只根據(jù)小說中提供的生活來改編劇本也是不行的。

—曹禺

【材料二】網(wǎng)友說改編

精選留言

嫁微笑向暖U344

文化傳播的主導手段已經(jīng)由影視媒介所主導，聲像挑戰(zhàn)文字、視聽

取代思考、影視取代小說，改編也是文學作品的出路。

樂觀向上的133

一如今“觸電”的作家越來越多。同時，影視作品對作家的創(chuàng)作也有

??著積極的影響，作家林白就在小說的敘事方法上借鑒了一些電影的

手法，使其在敘述事上跳開了線性敘事，在意識流動中構(gòu)造出心里

化場景。

■%122

yoyo■11一

大部分影視作品的時長被控制在兩個小時左右，而用這么短的時間

對文學作品表達的內(nèi)容進行細致的敘述是不可能的，很多時候都是

把文學作品中的精華部分進行改編，而這就會與原作出現(xiàn)很大差

異，更多是滿足消費文化的需求，所具有的文學性基本上沒有體

現(xiàn)。

整心想事成■一彳93

編劇水平再高，都無法抹平電影與文學作品之間的區(qū)別。

【材料三】經(jīng)典源改編

《辛德勒的名單》：改編自澳大利亞小說家托馬斯?肯尼利的同名小說，而主人公奧斯卡?辛德勒是

歷史真實人物。該片再現(xiàn)了德國企業(yè)家奧斯卡?辛德勒與其夫人埃米莉?辛德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間傾

家蕩產(chǎn)保護了1200余名猶太人免遭法西斯殺害的真實歷史事件?！缎恋吕盏拿麊巍钒鼣埩说?6屆奧斯卡

金像獎的7大獎項及第51屆金球獎的7項大獎。

【材料四】文學與影視

①文學用語言塑造藝術(shù)形象。文學區(qū)別于影視藝術(shù)的一個顯著特征，就在于它是用語言材料來完成

對

藝術(shù)形象的創(chuàng)造。文學的長處在于可以通過準確、鮮明、生動、富于表現(xiàn)力和生活氣息的語言，傳達作家

的思想和感情，寫出人物的心理動態(tài)、面部表情、動作姿態(tài)。文學作品還能給讀者留白，留給讀者自由想

象的空間，所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。

②影視作為一種視聽藝術(shù)，電影、電視都是通過畫面和音響直接訴諸人們的視覺和聽覺，是用視覺

形象與聽覺形象的融合形式經(jīng)由銀幕和熒屏進行敘事、抒情、表意，給人們以藝術(shù)的享受和審美的愉悅。

影視是時間和空間的藝術(shù)，具有逼真性和運動性，是集聲、光、電、美、音、服、化、道等多元輔助因素

進行的綜合藝術(shù)。影視也需要語言表現(xiàn)，但不似文學那樣豐富繁茂，往往是以簡短對話或旁白來輔助影視

藝術(shù)形象塑造。

③一般而言，文學更豐富、更深刻、更深廣，影視則相對簡要、感性、直觀。二者各有利弊長短。

如果文學與影視能夠彼此互補互促、取長補短，或能得到質(zhì)量的提升。實踐證明，這是文學、影視質(zhì)量提

升的一條可行之道。

16.下列表述不正確的一項是（）

A.【材料一】作家蘇童將電影比作小說的遠房親戚，形象生動的說明了小說與電影的關系疏遠的特點。

B.【材料一】余華和曹禺“談改編”的角度不同，余華從創(chuàng)作的角度，曹禺從作品銷量的角度。

C.【材料二】心想事成的留言中，一個“都”字，淋漓盡致表達了他反對改編的觀點。

D.【材料三】為了說明《辛德勒的名單》電影改編的成功，運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。

17.根據(jù)以上材料，下列選項理解或推斷不正確的一項是（）

A.作家嚴歌苓和網(wǎng)友“yoyo”一致認為改編會和原作出現(xiàn)較大差異，傷害原著的文學性。

B.網(wǎng)友“樂觀向上”認為在意識流動中構(gòu)造出心理化場景的寫作手法，是影視作品對作家創(chuàng)作影響的表

現(xiàn)之一。

C.隨著時代的發(fā)展，影視媒介主導了文化傳播的方向，改編成了文學作品的唯一出路。

D.影視作品的差口碑影響小說行情，改編會與原著出現(xiàn)很大反差，無法體現(xiàn)作品的文學性。

18.短視頻的盛行，部分同學愛上了“十分鐘看完一部名著改編的電影”，認為讀名著不如看名著改編的

電影，即節(jié)省時間又輕松愉悅，請結(jié)合上述材料談談你的看法。

（二）（共19分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

稻場里的記憶

周少芬

①很多年后，大凡我想起童年生活過的故鄉(xiāng)，總也離不了那一片稻場，那是我兒時的樂園。它是父輩

和祖輩們秉持的一代代原始農(nóng)耕習俗的縮影和見證，是勤勞的莊戶人家歷經(jīng)艱辛播種后收獲希望的場地，

那種空曠遙遠的感覺和記憶，每每念及都有一種油然而生的親切感。

②緊挨著村西的一處山崗下，有一個寬敞的稻場，夏秋季節(jié)，這里是村里最熱鬧的地方。時令已至小

滿，經(jīng)歷了一個冬春的沉寂，稻場里已是草長鶯飛了。一場雨后，用鋤頭淺淺地刨一層，用石碑反復碾

壓，直至表皮平整發(fā)亮。歇幾日，澆一場透水，再碾壓，到整個稻場設瓷實實，就算好了。精心整理過的

稻場干凈平滑，像用泥漿抹過。

③夏收季節(jié)，稻場里開始熱鬧了，蒙古包一樣的稻堆子聳立在稻場四周，只待主人顆粒歸倉了。均勻

地鋪好稻子，就開始碾場，幾頭老水牛拖著套了木框的笨重石禳，吱吱呀呀，慢慢的一圈一圈的繞著碾

壓，趕場的人一手執(zhí)鞭，一手牽著牛繩，隨著牛打轉(zhuǎn)。烈日下，場子四處彌漫著人的吆喝聲和牛的喘息

聲，以及翻弄稻子的簌簌聲。

④稻場邊有一棵三人合抱粗的百年老楓樹，樹冠沖天枝繁葉茂，是附近農(nóng)田和稻場里勞作的農(nóng)人們的

歇腳點。不遠處山崗上的那片瓜園里，有瓜果的成熟氣息隨風而來。碾稻子那會兒，我負責送水，多半時

候我拎著水瓶坐在樹下，吃著母親給我摘來的甜瓜，嘴角旁流溢著一彎汁液和幾粒瓜籽，目睹稻場里的人

們在烈日酷暑下緊張而艱辛的勞作。經(jīng)過鋪場、碾場、翻場、起場、揚場等一系列程序下來，一顆顆金黃

飽滿的谷子。小山一樣堆在場子中央，母親汗流泱背地走到樹蔭下喝上幾口水，又重返稻場揮汗如雨。

⑤夏收之后，稻場會有一段時間的空閑。這時的稻場成了人們小憩納涼的好處所。鄉(xiāng)村的夏夜，涼爽

宜人，人們吃過晚飯，三三兩兩從家里搬來竹床涼席，仰躺在稻場里閑聊，小孩子則繞著草垛捉迷藏，追

捕飛舞的流螢，嬉笑聲響徹四野?？諝庵袕浡还傻母刹菸逗凸瞎那逑阄?，偶爾有人會弄來一個

大西瓜，大家分而食之，其樂無窮。

⑥秋稻脫粒后得曬上兩天才入倉，稻場是最好的晾曬場所。為省去來回搬運稻谷的艱辛，一般人家會

選擇在稻場守夜。家里只有母親一個勞力，沒有幫手，母親會拽上我跟她一起守夜。守夜的住處當