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bpmf學(xué)前導(dǎo)引學(xué)前目標(biāo)學(xué)會(huì)b、p、m、f4個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。(重點(diǎn))學(xué)會(huì)聲母b與單韻母ɑ拼成音節(jié)的方法。(重點(diǎn))學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)及b、p、m、f與單韻母組成的音節(jié),認(rèn)識(shí)2個(gè)生字,正確讀詞。(難點(diǎn))213聲母:yw
韻母:ɑoeiuü整體認(rèn)讀音節(jié):yiwuyubbɑbɑ前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。拔(
bá
)
河八(bā
)哥鳥ppɑpɑb的半圓右下邊比一比P的半圓右上邊mmɑmɑ貓咪(mī)謎(mí)語ffɑfɑb、p、m、f發(fā)音方法
發(fā)b時(shí),先將雙唇閉合,擋住氣流,然后將雙唇突然打開,讓氣流爆發(fā)出來,極輕極短,氣流較弱,聲帶不顫動(dòng),也不送氣。p的發(fā)音部位、方法與b相同,只是氣流較強(qiáng),是送氣音。發(fā)m時(shí),雙唇閉合,把氣堵住,發(fā)音時(shí),氣流從鼻腔透出成聲,聲帶顫動(dòng)。發(fā)f時(shí),上齒接觸下唇,形成一條夾縫,讓氣流從夾縫中摩擦而出,聲帶不顫動(dòng)。音節(jié)家園fɑbɑpɑmɑ音節(jié)媽媽māmɑ
爸爸bàbɑ
mpbf板書設(shè)計(jì)bbbbāáǎàbābábǎbàppppāáǎàpāpápǎpàmmmmāáǎàmāmámǎmàffffāáǎàfāfáfǎfà☆聲母其實(shí)就是使用在韻母前面的輔音,跟韻母一起構(gòu)成一個(gè)完整的聲音。☆聲母和韻母拼讀的時(shí)候,聲調(diào)標(biāo)在韻母頭上。讀句子爬山看佛pá爸爸帶我爬山坡。爬上山坡看大佛。大喇叭里正廣播。愛護(hù)大佛不要摸。謝謝觀看!第二單元·漢語拼音bpmf1.正確認(rèn)讀聲母b、p、m、f,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能正確書寫。2.正確拼讀b、p、m、f和單韻母a、o、u組成的音節(jié)。初步掌握兩拼音節(jié)的拼讀方法。3.借助拼音,正確認(rèn)讀“爸爸”、“媽媽”2個(gè)詞語,認(rèn)識(shí)“爸”、“媽”2個(gè)生詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)ɑo
e
i
u
ü
單韻母
課文導(dǎo)入
yi
yu
wu
整體認(rèn)讀音節(jié)
課文導(dǎo)入
p
m
w
y
f
b
聲母
課文導(dǎo)入
b聲母學(xué)習(xí)p聲母學(xué)習(xí)m聲母學(xué)習(xí)f聲母學(xué)習(xí)書寫指導(dǎo)書寫指
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