2024年教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考前沖刺試卷A卷（含答案）

2024年教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考

前沖刺試卷A卷含答案

單選題（共45題）

1、北京時(shí)間2011年12月17日消息：據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，天文學(xué)家發(fā)

現(xiàn)一顆繞昏暗恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的類地行星，距地球僅40光年。它是一個(gè)熱氣騰騰的

“水世界”，體積是地球的6倍。據(jù)推測(cè)，這個(gè)“水世界”同樣擁有大氣層，

且75%的表面區(qū)域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無(wú)法支持地球型生命的存

在。結(jié)合材料回答下題。

A.地月系

B.太陽(yáng)系

C.銀河系

D.河外星系

【答案】C

2、近年來(lái)，浙江省建立了10余個(gè)室外人工滑雪場(chǎng)。這些滑雪場(chǎng)多建于當(dāng)?shù)芈?/p>

游景區(qū)內(nèi)或其附近。雪道厚度一般維持在1米以上，建設(shè)和維護(hù)成本較高。目

前，浙江省滑雪場(chǎng)多為初級(jí)雪道，主要接待一日體驗(yàn)型滑雪者，平均接待人次

和旅游收入排在全國(guó)前列。據(jù)此完成下題。

A.利用景區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施

B.提高景區(qū)的知名度

C.吸引更多的滑雪愛(ài)好者

D.節(jié)省建設(shè)成本

【答案】B

3、近年來(lái)，國(guó)家不斷加大西藏太陽(yáng)能應(yīng)用的投資，西藏有關(guān)部門也更加重視太

陽(yáng)能的開發(fā)和利用，太陽(yáng)能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規(guī)能源

短缺的一個(gè)很好的補(bǔ)充.對(duì)西藏的環(huán)境保護(hù)也有著積極作用。據(jù)此回答題。

A.晴天多，日照時(shí)間長(zhǎng)

B.空氣稀薄，對(duì)太陽(yáng)輻射能削弱作用小

C.海拔高，氣候寒冷

D.緯度較低，太陽(yáng)高度角較大

【答案】C

4、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市屬于地理學(xué)名詞。在我國(guó)，隨著城市化

的推進(jìn)，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值（鬼城指數(shù)）低于0.5的新城、新

區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。據(jù)此完成題。

A.逆城市化現(xiàn)象更加明顯

B.虛假城市化越明顯

C.城市土地?cái)U(kuò)張相對(duì)過(guò)快

D.城市人口規(guī)模越大

【答案】C

5、近年來(lái)，我國(guó)流動(dòng)人口一直維持在2億人以上，且持續(xù)增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)間人口流

動(dòng)是主要的流動(dòng)形式。據(jù)此完成下題。

A.人口流動(dòng)增大了城鄉(xiāng)收入差距

B.生態(tài)環(huán)境是人口流動(dòng)的主要因素

C.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展會(huì)減緩流動(dòng)人口增長(zhǎng)

D.小城鎮(zhèn)人口向大城市流動(dòng)可提高城市化水平

【答案】C

6、十八大報(bào)告指出：“努力建設(shè)美麗中國(guó)。實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。報(bào)告首

次提出了“美麗中國(guó)”的表述。將生態(tài)文明擺在了事關(guān)社會(huì)主義建設(shè)總體布局

以及中華民族永續(xù)發(fā)展的新高度。

A.在丘陵、山區(qū)實(shí)施退耕還林

B.我國(guó)北方缺水地區(qū)擴(kuò)大地下水開采

C.毀林開荒、圍湖造田

D.全面關(guān)停污染性的工業(yè)

【答案】A

7、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多彩、

生態(tài)環(huán)境日益改善。”據(jù)此回答題。

A.切割較深的黃土溝

B.孤立的黃土丘

C.長(zhǎng)條形的黃土高地

D.范圍較大的黃土高原殘留面

【答案】D

8、根據(jù)十八大報(bào)告指出：“努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。報(bào)

告首次提出了“美麗中國(guó)”的表述.將生態(tài)文明擺在了事關(guān)社會(huì)主義建設(shè)總體

布局以及中華民族永續(xù)發(fā)展的新高度，突出了生態(tài)文明建設(shè)的重大戰(zhàn)略地位。

A.經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

B.社會(huì)可持續(xù)發(fā)展

C.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展

D.文化可持續(xù)發(fā)展

【答案】C

9、水稻側(cè)深施肥是在水稻插秧機(jī)上安裝側(cè)深施肥裝置，在插秧的同時(shí)在離水稻

秧苗根部2?3cm處，將肥料施入深度約5cm的土壤中。水稻側(cè)深施肥技術(shù)在日

本應(yīng)用較早。2013年黑龍江建三江管理局引進(jìn)了日本企業(yè)生產(chǎn)的側(cè)深施肥插秧

機(jī)，在建三江農(nóng)場(chǎng)水稻田進(jìn)行試驗(yàn)。但在試驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，中國(guó)現(xiàn)有水稻專用

肥顆粒硬度低、吸濕性大，容易黏結(jié)，堵塞施肥機(jī)的施肥管，影響施肥機(jī)的使

用效率。據(jù)此完成下題。

A.解決土壤污染問(wèn)題

B.增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力需求

C.降低水稻生產(chǎn)成本

D.延長(zhǎng)水稻產(chǎn)業(yè)鏈

【答案】C

10、除了觀測(cè)日全食盛況，在當(dāng)?shù)剡€可以欣賞到的自然和人文景觀是（）。

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

【答案】D

11、石海主要分布在山頂平面或山麓地帶等地形平坦部位。關(guān)于石海成因敘述

正確的是（）。

A.流水侵蝕作用

B.泥石流或滑坡

C.海洋沉積作用

D.凍融風(fēng)化作用

【答案】D

12、2017年7月8日，馬云的首家無(wú)人超市在杭州開業(yè)了。消費(fèi)者用手機(jī)淘寶

或支付寶掃碼就能進(jìn)店，結(jié)賬時(shí)沒(méi)有收銀員，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在大門處識(shí)別你的商

品，支付寶自動(dòng)扣款。據(jù)此完成下題。

A.市場(chǎng)的擴(kuò)大

B.科技的發(fā)展

C.交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展

D.優(yōu)惠政策的扶持

【答案】B

13、根據(jù)2013年的達(dá)喀爾拉力賽從智利當(dāng)?shù)貢r(shí)間2013年1月5日開始，結(jié)束

于智利當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月19日。賽事發(fā)車地點(diǎn)為秘魯首都利馬，比賽先后經(jīng)過(guò)秘

魯、阿根廷、智利3個(gè)國(guó)家，總里程超過(guò)8000千米。最后抵達(dá)智利首都圣地亞

哥。

A.RS和GIS

B.GIS和GPS

C.RS和GPS

D.數(shù)字地球

【答案】A

14、我國(guó)某公路長(zhǎng)500多千米，南北貫穿了多冰川的山脈，并跨越了多條河

流。公路南端海拔約1070米，為山前洪積平原上的綠洲。該公路山區(qū)段每年9

月底至次年5月底封路禁行。據(jù)此完成下題。

A.吉林

B.內(nèi)蒙古

C.西藏

D.新疆

【答案】D

15、上世紀(jì)90年代后，可持續(xù)發(fā)展理論在世界各地廣泛傳播，這種現(xiàn)象反映

的文化擴(kuò)散類型主要是（）。

A.等級(jí)擴(kuò)散

B.傳染擴(kuò)散

C.刺激擴(kuò)散

D.遷移擴(kuò)散

【答案】D

16、改革開放以來(lái)，隨著生產(chǎn)力水平的提高，我國(guó)東部一些地區(qū)勞動(dòng)力由第一

產(chǎn)業(yè)向第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，再向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。這一現(xiàn)象遵循的規(guī)律是（）。

A.庫(kù)茲涅茨法則

B.中心-外圍理論

C.霍夫曼定律

D.配第-克拉克定律

【答案】D

17、2019年4月15日巴黎圣母院突發(fā)火災(zāi)，木質(zhì)屋頂被燒毀，石質(zhì)主體建筑

得以保存。據(jù)此，完成下題。

A.亞歐板塊與非洲板塊交界地帶

B.美洲板塊與太平洋板塊交界地帶

C.太平洋板塊與印度洋板塊交界地帶

D.美洲板塊與南極洲板塊交界地帶

【答案】A

18、根據(jù)隨著軌道交通和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，天津居民的生活方式正悄然發(fā)生著改

變。

A.高速化

B.網(wǎng)絡(luò)化

C.大型化

D.專業(yè)化

【答案】B

19、2016年12月8日，廣東工業(yè)機(jī)器人國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和產(chǎn)業(yè)安全研討會(huì)在廣東

省珠海市召開。與會(huì)專家表示，廣東省應(yīng)重點(diǎn)加快本土機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。據(jù)

此回答下題。

A.勞動(dòng)力資源豐富地區(qū)

B.環(huán)境污染嚴(yán)重地區(qū)

C.科技相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)

D.生態(tài)破壞嚴(yán)重地區(qū)

【答案】C

20、近年來(lái)，我國(guó)流動(dòng)人口一直維持在2億人以上，且持續(xù)增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)間人口

流動(dòng)是主要的流動(dòng)形式。據(jù)此完成下題。

A.①一②一③

B.①一③一②

C.③一②一①

D.③-①一②

【答案】D

21、福建海壇島面積276.61平方千米，人口約35萬(wàn)人，地勢(shì)低平，是大陸距

離寶島臺(tái)灣最近的地方。當(dāng)?shù)厥鳌肮忾L(zhǎng)石頭不長(zhǎng)草，風(fēng)沙滿地跑，房子像碉

堡”的民謠。據(jù)此完成下題。

A.商大、屋頂尖、窗大

B.低矮、屋頂緩、窗大

C.商大、屋頂尖、窗小

D.低矮、屋頂緩、窗小

【答案】D

22、闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國(guó)時(shí)期，大批中原、江北的老百姓由于自然

災(zāi)害、清政府號(hào)召移民實(shí)邊等原因，被迫或主動(dòng)跨過(guò)山海關(guān)以及渡過(guò)渤海，到

東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過(guò)程。據(jù)此完成下題。

A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)

B.企業(yè)效益提高

C.驟然出現(xiàn)許多新工作崗位，勞動(dòng)力不足

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度趨緩

【答案】D

23、闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國(guó)時(shí)期，大批中原、江北的老百姓由于自然

災(zāi)害、清政府號(hào)召移民實(shí)邊等原因，被迫或主動(dòng)跨過(guò)山海關(guān)以及渡過(guò)渤海，到

東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過(guò)程。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降

B.工礦業(yè)發(fā)展迅速

C.耕地?cái)U(kuò)大，生態(tài)破壞

D.畜牧業(yè)水平提高

【答案】C

24、永泰古城，現(xiàn)位于甘肅省景泰縣寺灘鄉(xiāng)，坐落于壽鹿山、老虎山前傾斜的

沖積平原上部，山中蜿蜒而出的水磨口溝距離古城僅有2千米。永泰古城修筑

于明萬(wàn)歷三十六年（1608年），距今已有400多年的歷史，附屬設(shè)施有火藥場(chǎng)、

草料場(chǎng)、磨坊、馬場(chǎng)等機(jī)構(gòu)。20世紀(jì)50年代永泰古城有居民1300多人，城外

草原繁茂。目前人口銳減到100多人。據(jù)此完成下題。

A.工業(yè)落后

B.生態(tài)惡化

C.交通不便

D移民

【答案】B

25、水稻是亞洲主要的糧食作物，病蟲害防治是保障其高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的重要措施。

實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)水稻病蟲害災(zāi)情所運(yùn)用的地理信息技術(shù)是（）。

A.全球定位系統(tǒng)、數(shù)字地球

B.遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)

C.地理信息系統(tǒng)、數(shù)字地球

D.遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)

【答案】B

26、莊園經(jīng)濟(jì)是一種實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源集聚化、生產(chǎn)規(guī)模化、經(jīng)營(yíng)多元化、管理企

業(yè)化、建設(shè)生態(tài)化的經(jīng)營(yíng)組織模式。某縣生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)鐵觀音茶獲得“中國(guó)地理

標(biāo)志”認(rèn)證。該縣茶企業(yè)通過(guò)整合特色山水，建設(shè)集茶樹種植、茶葉加工儲(chǔ)

存、旅游和文化為一體的現(xiàn)代茶莊園。

A.豐富廉價(jià)的勞動(dòng)力

B.知名品牌的農(nóng)產(chǎn)品

C,發(fā)達(dá)便捷的交通網(wǎng)

D.高精尖的技術(shù)水平

【答案】B

27、闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國(guó)時(shí)期，大批中原、江北的老百姓由于自然

災(zāi)害、清政府號(hào)召移民實(shí)邊等原因，被迫或主動(dòng)跨過(guò)山海關(guān)以及渡過(guò)渤海，到

東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過(guò)程。

A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)

B.企業(yè)效益提高

C.驟然出現(xiàn)許多新工作崗位，勞動(dòng)力不足

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度趨緩

【答案】D

28、我國(guó)某市氣象臺(tái)發(fā)布霉變指數(shù)預(yù)報(bào)，指導(dǎo)市民通風(fēng)防潮。一般來(lái)講，當(dāng)氣

溫在20-35°C,相對(duì)濕度三80%時(shí)，糧食易產(chǎn)生霉變。據(jù)此完成題。

A.長(zhǎng)春

B.蘭州

C.石家莊

D.蘇州

【答案】D

29、杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位理論的前提條件中，肥沃平原中央對(duì)應(yīng)的城市數(shù)量為

()O

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D4個(gè)

【答案】A

30、近年來(lái)，許多城市都重視大型物流園區(qū)的建設(shè)。據(jù)此完成下題。

A.城市居住區(qū)附近

B.城郊高速公路附近

C.中心商務(wù)區(qū)附近

D.風(fēng)景旅游區(qū)附近

【答案】B

31、21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)服裝工業(yè)實(shí)施“大進(jìn)大出、以進(jìn)養(yǎng)出”的策略，進(jìn)口美

國(guó)的棉花、澳大利亞的羊毛、印度和巴基斯坦的棉紗和坯布、日本和韓國(guó)的面

料，加工后出口成衣。在當(dāng)今全球服裝出口總值中，"MadeinChina”的服裝占

到三分之一。據(jù)此回答下題。

A.國(guó)家政策

B.市場(chǎng)

C.生產(chǎn)技術(shù)

D原材料

【答案】B

32、適合生成數(shù)字高程的方法是（）。

A.等高線數(shù)字化法

B.多邊形環(huán)路法

C.四叉樹法

D.拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)編碼法

【答案】A

33、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在歐美國(guó)家栽培廣，近些年被引

入中國(guó)栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保

健營(yíng)養(yǎng)食品。據(jù)此完成下題。

A.熱量較充足

B.生長(zhǎng)周期長(zhǎng)

C.水源較豐富

D.土壤較肥沃

【答案】B

34、據(jù)預(yù)測(cè).2015年世界人口最多的城市依次為東京、孟買、新德里、墨西哥

城。這四大城市的共同特征是（）。

A.位于北半球中低緯度

B.地處世界主要地震帶

C.平原地形、季風(fēng)氣候

D.沿海城市、海運(yùn)發(fā)達(dá)

【答案】A

35、隨著軌道交通和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。天津居民的生活方式正悄然發(fā)生著改變。

A.商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度的加大

B.商業(yè)區(qū)的規(guī)模擴(kuò)大

C.商品流通環(huán)節(jié)的增加

D.地域間的商業(yè)聯(lián)系

【答案】D

36、以下對(duì)于日食的理解，正確的是（）。

A.①②④

B.①②

C.②③④

D.②④

【答案】D

37、霍林河發(fā)源于大興安嶺，為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤(rùn)區(qū)的平原帶來(lái)了流

水及泥沙。受上游修建水庫(kù)和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期

間，山前平原上的洼地不斷增多增大。據(jù)此完成下題。

A.凍融塌陷

B.流水侵蝕

C.風(fēng)力侵蝕

D.地面沉降

【答案】C

38、我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)地勢(shì)平坦，水網(wǎng)密布，糧食作物以水稻為主，水稻種

植業(yè)的特點(diǎn)不包括（）。

A.A小農(nóng)經(jīng)營(yíng)，人均耕地少

B.單位面積產(chǎn)量高，商品率高

C.水利工程量大

D.機(jī)械化和科技水平較低

【答案】B

39、我國(guó)主要的降水類型是（）。

A.對(duì)流雨

B.地形雨

C.臺(tái)風(fēng)雨

D.鋒面雨

【答案】D

40、我國(guó)南方地區(qū)居民的房屋房頂坡度很大，反映當(dāng)?shù)兀ǎ?/p>

A.風(fēng)力大

B.光照強(qiáng)烈

C.氣候多變

D,降水多

【答案】D

41、近年來(lái)，我國(guó)流動(dòng)人口一直維持在2億人以上，且持續(xù)增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)間人口

流動(dòng)是主要的流動(dòng)形式。據(jù)此完成下題。

A.①一②一③

B.①一③一②

C.③一②一①

D.③一①一②

【答案】D

42、根據(jù)科學(xué)家在設(shè)計(jì)宇宙飛船時(shí)，非常珍惜飛船的空間。在飛船中幾乎沒(méi)有

廢物，宇航員的排泄物凈化成氧氣、水和鹽回收使用，構(gòu)成了一個(gè)良性生態(tài)系

統(tǒng)?！坝钪骘w船經(jīng)濟(jì)”就是根據(jù)這一設(shè)計(jì)思想提出的。把地球看成一個(gè)巨大的

宇宙飛船，除了能量靠太陽(yáng)供給外，人類的一切物質(zhì)需要都靠完善的循環(huán)來(lái)滿

足。

A.地理環(huán)境決定論思想

B.人類中心論思想

C.人地協(xié)調(diào)思想

D.人地對(duì)抗思想

【答案】C

43、自20世紀(jì)50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經(jīng)過(guò)多次空間規(guī)劃，形成城市在

外、郊區(qū)在內(nèi)的空間特征：該區(qū)中間是一個(gè)接近3000平方千米的“綠心”一一

鄉(xiāng)村地帶；四個(gè)核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍，城鎮(zhèn)之間

設(shè)置不可侵占的綠地。四個(gè)核心城市各具特殊職能，各城市分工明確，通過(guò)快速

交通系統(tǒng)連接成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的城市群。近20年來(lái)，該地區(qū)城鎮(zhèn)擴(kuò)展程度

小，基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系。據(jù)此完成下題。

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.空間集聚

C.市場(chǎng)拓展

D.產(chǎn)品升級(jí)

【答案】B

44、在未來(lái)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，依托于地理信息技術(shù)，農(nóng)民首先可定期獲得農(nóng)田長(zhǎng)

勢(shì)的影像資料，再經(jīng)過(guò)系統(tǒng)分析，最后把殺蟲劑、化肥施用到最需要的農(nóng)田，

從而減少污染、提高產(chǎn)量。依據(jù)資料，回答下題。

A.分析應(yīng)急避難場(chǎng)所數(shù)量

B.確定市區(qū)停車場(chǎng)的規(guī)模

C.決策公交線路合理布局

D.統(tǒng)計(jì)城市流動(dòng)人口數(shù)量

【答案】D

45、張先生前往太平洋的某小島旅游，手表時(shí)間仍顯示北京時(shí)間。

A.東十一區(qū)

B.東三區(qū)

C.西十一區(qū)

D.西五區(qū)

【答案】C

大題（共10題）

一、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。某校幾名同學(xué)以“我市文化市場(chǎng)的現(xiàn)狀及其調(diào)

控”為課題開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究小組在確定了要訪談的報(bào)社主編后興奮

不已。可是，當(dāng)同學(xué)們來(lái)到報(bào)社傳達(dá)室時(shí)，門衛(wèi)卻認(rèn)為他們是“瞎搗亂”，將

他們拒之門外。最后，同學(xué)們只好敗興而歸，非常委屈地說(shuō)：“白跑了一趟門

衛(wèi)不讓進(jìn)，說(shuō)‘瞎搗亂'"。問(wèn)題：作為教師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生解決呢?說(shuō)

明理由。

【答案】

二、閱讀關(guān)于“荒漠化防治的對(duì)策和措施”的資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任

務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“以某區(qū)域?yàn)?/p>

例，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原

因，森林、濕地等開發(fā)利用存在的問(wèn)題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施?！?/p>

材料二人教版教科書中關(guān)于“荒漠化防治的對(duì)策和措施”的內(nèi)容?；哪陌l(fā)

展使土地自然生產(chǎn)力日漸喪失，不僅影響到西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，

而且嚴(yán)重威脅到當(dāng)?shù)厣踔疗渌貐^(qū)人們的生存環(huán)境。因此，荒漠化的防治迫在

眉睫?；哪姆乐伟ㄈ齻€(gè)方面的內(nèi)容：一是預(yù)防潛在荒漠化的威脅，二是

扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化.三是恢復(fù)荒漠化土地的生產(chǎn)力?；哪?/p>

的防治應(yīng)堅(jiān)持維護(hù)生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，治山、治水、治堿（鹽

堿）、治沙相結(jié)合的原則，在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件下，以防為主，保護(hù)并有計(jì)

劃地恢復(fù)荒植被，重點(diǎn)治理已遭沙丘入侵、風(fēng)沙危害嚴(yán)重的地段。因地制宜地

進(jìn)行綜合整治。合理利用水資源……利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)體……

調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系……采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源

問(wèn)題……控制人口增長(zhǎng)……（1）設(shè)計(jì)本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)。（9分）（2）依據(jù)教

學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。（15分）

【答案】

三、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。某校幾名同學(xué)以“我市文化市場(chǎng)的現(xiàn)狀及其調(diào)

控”為課題開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究小組在確定了要訪談的報(bào)社主編后興奮

不已?？墒牵?dāng)同學(xué)們來(lái)到報(bào)社傳達(dá)室時(shí)，門衛(wèi)卻認(rèn)為他們是“瞎搗亂”，將

他們拒之門外。最后，同學(xué)們只好敗興而歸，非常委屈地說(shuō)：“白跑了一趟！門

衛(wèi)不讓進(jìn)，說(shuō)‘瞎搗亂'"。問(wèn)題：作為教師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生解決呢？說(shuō)

明理由。

【答案】

四、下面是趙老師“常見天氣系統(tǒng)”的教學(xué)片段：師：（播放“冷鋒和暖鋒”多

媒體課件）我們?cè)鯓觼?lái)區(qū)別冷鋒和暖鋒。生：冷鋒就是冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移

動(dòng)，暖鋒就是暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移動(dòng)。師：那么冷鋒的冷氣團(tuán)怎么會(huì)主動(dòng)向

暖氣團(tuán)移動(dòng)，暖鋒的暖氣團(tuán)怎么會(huì)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移動(dòng)呢？（學(xué)生要求再次播放多

媒體課件）生：冷鋒是冷氣團(tuán)勢(shì)力強(qiáng)大，它主動(dòng)前進(jìn)，把鋒面向暖氣團(tuán)一側(cè)推

進(jìn)，暖氣團(tuán)被迫后退抬升，暖鋒相反。師：那你還發(fā)現(xiàn)了什么？生：哦，都下雨

了。師：那么，雨區(qū)發(fā)生在鋒面的哪些部位了呢？（學(xué)生看著畫面，處于為難狀

態(tài)）師：你剛才說(shuō)冷鋒一定是冷氣團(tuán)勢(shì)力強(qiáng)大，它主動(dòng)前進(jìn)，把鋒面向暖氣團(tuán)一

側(cè)推移，這句話意味著雨區(qū)會(huì)出現(xiàn)在鋒面的什么部位？生：唉，冷氣團(tuán)前進(jìn)的方

向就是冷鋒的鋒前，那么冷鋒的雨區(qū)在鋒后。師：思路非常清晰！那么，哪位同

學(xué)再來(lái)說(shuō)明一下暖鋒的雨區(qū)的位置？（1）舉例說(shuō)明該教學(xué)片段中課堂提問(wèn)的教學(xué)

功能。（8分）

【答案】本題考查考生的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。解答本題需要考生明確掌握課堂提問(wèn)

的作用，課堂提問(wèn)的作用有增進(jìn)師生交流、集中學(xué)生注意、激發(fā)學(xué)生的興趣、

促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展、鍛煉學(xué)生表達(dá)能力和提供教學(xué)反饋信息；寫出未完成內(nèi)

容的教學(xué)構(gòu)思需要考生明確什么是教學(xué)構(gòu)思，教學(xué)構(gòu)思指的是教師在上課之

前，在對(duì)教材結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生心理分析之后，逐步解決教什么，

怎么教這樣的問(wèn)題。

五、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。下面是兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)案例：案例一江浙平原地

區(qū)的農(nóng)村住宅，選擇宅基地的最佳條件是：房屋面向東南，前后視野開闊，房

前或房后有河流流經(jīng)。提出問(wèn)題：江浙平原這樣選擇宅基地的原因是什么？相關(guān)

知識(shí)：“氣候資源與建筑”等。學(xué)習(xí)方式：討論式學(xué)習(xí)。討論分析：（1）房屋

為什么要面向東南，而不是坐北朝南？（2）房屋前后為什么要視野開闊？（3）

房屋前后為什么要有河流流經(jīng)?案例二程莊路交通狀況分析：豐臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校門

前的程莊路，位于北京西四環(huán)路以西，京石高速路以南，北連盧溝橋路，南連

豐臺(tái)西路。長(zhǎng)期以來(lái)，這條道路擁堵現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是在上下班高峰期，

車輛停滯可長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘至幾十分鐘，給沿線學(xué)校、居民、工廠、機(jī)關(guān)的出行

造成極大的不便。提出問(wèn)題：程莊路交通的現(xiàn)狀及未來(lái)。相關(guān)知識(shí)：“城市交

通運(yùn)輸”等。學(xué)習(xí)方式：網(wǎng)絡(luò)式學(xué)習(xí)。

【答案】

六、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。某校幾名同學(xué)以“我市文化市場(chǎng)的現(xiàn)狀及其調(diào)

控”為課題開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究小組在確定了要訪談的報(bào)社主編后興奮

不已?？墒?，當(dāng)同學(xué)們來(lái)到報(bào)社傳達(dá)室時(shí)，門衛(wèi)卻認(rèn)為他們是“瞎搗亂”，將

他們拒之門外。最后，同學(xué)們只好敗興而歸，非常委屈地說(shuō)：“白跑了一趟！門

衛(wèi)不讓進(jìn)，說(shuō)‘瞎搗亂'"。問(wèn)題：作為教師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生解決呢？說(shuō)

明理由。

【答案】

七、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。下面是李老師在講授“大氣環(huán)流”一課時(shí)設(shè)計(jì)

的課后隨堂測(cè)試：(1)全球氣壓帶、風(fēng)帶的形成，主要受到的影響因素有

()。①地轉(zhuǎn)偏向力②地表氣溫分布不均③氣壓分布狀況④海陸分布不均

A.①②B.②③C.③④D.①④(2)氣壓帶、風(fēng)帶呈季節(jié)性移動(dòng)的規(guī)律是

()。A.6月22日開始向北移動(dòng)B.夏季南移、冬季北移C.約與太陽(yáng)直

射點(diǎn)移動(dòng)方向一致

【答案】(1)隨堂測(cè)試是指每節(jié)課在學(xué)習(xí)前、教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中、教學(xué)結(jié)束時(shí)針對(duì)

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)。它以新課教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)編寫測(cè)題，通過(guò)它，

地理教師可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，還可以起到檢查教學(xué)效

果、提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用。材料中的隨堂測(cè)試是依據(jù)“大氣環(huán)流”一課的

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的，在課后進(jìn)行測(cè)試，不僅對(duì)本節(jié)內(nèi)容做了總結(jié)，而且較好地考

查了學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。(2)隨堂測(cè)試題的設(shè)計(jì)應(yīng)注重基礎(chǔ)性，以小

型單一設(shè)問(wèn)為主，具有練習(xí)性質(zhì)，其題目設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)“源于教材”。通過(guò)

測(cè)試，一方面使學(xué)生能夠在腦海中“重現(xiàn)教材”，另一方面能及時(shí)“查漏補(bǔ)

缺”，從而更加熟練地掌握教材中的基本內(nèi)容。

八、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一學(xué)習(xí)“對(duì)流層高度每升高1km溫度降低

6(”的教學(xué)片段。師：我們知道“神舟七號(hào)”在太空中的飛行高度是340km,

大家計(jì)算一下翟志剛太空行走時(shí)，太空中的溫度是多少生：每升高1km,溫度

降低6C,那么應(yīng)該是-204CTC。師：真的有那么低嗎生：……材料二學(xué)習(xí)“海

陸分布對(duì)氣壓帶、風(fēng)帶的影響”的教學(xué)片段。師：我們?cè)趯W(xué)習(xí)“三圈環(huán)流”

時(shí)，曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)前提假設(shè)，還記得是什么嗎生：假設(shè)地球表面海陸分布是均

勻的。師：對(duì)！也就是說(shuō)只有在地球表面海陸分布均勻的前提下，三圈環(huán)流在地

球上才真實(shí)存在。那么三圈環(huán)流在地球上真實(shí)存在嗎生：當(dāng)然，在南半球就存

在。師：對(duì)!那是因?yàn)樵谀习肭驇缀醵际呛Ｑ?。?duì)于北半球來(lái)說(shuō)，我們知道海陸

是相間分布的，那么真實(shí)的氣壓帶、風(fēng)帶在北半球是什么樣的呢這節(jié)課我們就

來(lái)學(xué)習(xí)。（1）材料一和材料二分別體現(xiàn)了教學(xué)中的哪種提問(wèn)方法有什么優(yōu)點(diǎn)（10

分）（2）除了材料中運(yùn)用的教學(xué)提問(wèn)方法，還有哪些提問(wèn)方法結(jié)合具體內(nèi)容設(shè)計(jì)

說(shuō)明。（10分）

【答案】（1）材料一屬于設(shè)置陷阱法，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行提問(wèn)，

讓學(xué)生從正確與錯(cuò)誤的對(duì)比中辨明是非。以提高思維的全面性、正確性、邏輯

性和批判性。本案例中，教師成功地設(shè)置了陷阱，讓學(xué)生進(jìn)一步了解了“高度

每升高1km溫度降低6C”只是針對(duì)在對(duì)流層中。材料二運(yùn)用了鋪墊法，在講

授新知識(shí)前，提問(wèn)本課所聯(lián)系到的舊知識(shí)，為新知識(shí)的傳授鋪平道路，以達(dá)到

順利完成教學(xué)任務(wù)的目的，為地理學(xué)習(xí)的積極思維創(chuàng)造條件，同時(shí)又能降低思

維的難度。本例中，通過(guò)“三圈環(huán)流”知識(shí)點(diǎn)前提假設(shè)的回顧，很自然地過(guò)渡

到了“海