實驗幼兒園行風(fēng)評議責(zé)任追究制度

第第頁試驗幼兒園行風(fēng)評議責(zé)任追究制度試驗幼兒園行風(fēng)評議責(zé)任追究制度為進一步深化民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，有效地規(guī)范全體教職工的行為，塑造良好的人民形象，保證行風(fēng)評議活動的順利開展，決議建立行風(fēng)評議責(zé)任追究制度?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：一、責(zé)任追究的范圍對象這次行風(fēng)評議是我園行風(fēng)建設(shè)情況的一次全方位檢驗，是對全園干部職工作風(fēng)的一次全方位檢驗。因此，行風(fēng)評議責(zé)任追究的范圍包含全體教職工。二、責(zé)任追究的緊要內(nèi)容行風(fēng)評議事關(guān)我園形象，全園每個干部職工都要從自身做起，從身邊事做起，自發(fā)維護單位的整體形象。在行風(fēng)評議中如發(fā)生下列情況的，將嚴格追究相關(guān)科室和工作人員的責(zé)任。（1）對評議組的檢查和質(zhì)詢不予搭配，態(tài)度不虛心或不認真供應(yīng)資料和回答問題的；（2）對行風(fēng)評議組織不力，工作不落實、不到位，被評議組查報或曝光，造成惡劣影響的；（3）對存在的突出問題不及時進行整改，甚至在行風(fēng)評議期間連續(xù)頂風(fēng)違紀，造成評議結(jié)果很差和群眾滿意率較低的。（4）群眾舉報和投訴比較集中以及征求看法過程中群眾反映比較猛烈的。（5）違反廉潔自律規(guī)定，接受可能影響教學(xué)公正履行職責(zé)的禮品、請吃，謀取不正當(dāng)利益的。（6）上班時間不按要求，做與工作無關(guān)的事或遲到、早退不在崗的。三、責(zé)任追究的緊要形式對上述問題，園行風(fēng)辦將認真組織調(diào)審核實，一經(jīng)查實，將報請園行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組同意，依照不同情況，分別追究以下責(zé)任：（一）責(zé)令作出書面檢查；（二）通報批判；（三）取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格；（四）扣發(fā)獎金；（五）調(diào)離工作崗位或停職離崗培訓(xùn)；（六）予以紀律處分。z區(qū)第二試驗幼兒園篇2:試驗幼兒園行風(fēng)評議責(zé)任追究制度試驗幼兒園行風(fēng)評議責(zé)任追究制度為進一步深化民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，有效地規(guī)范全體教職工的行為，塑造良好的人民形象，保證行風(fēng)評議活動的順利開展，決議建立行風(fēng)評議責(zé)任追究制度?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：一、責(zé)任追究的范圍對象這次行風(fēng)評議是我園行風(fēng)建設(shè)情況的一次全方位檢驗，是對全園干部職工作風(fēng)的一次全方位檢驗。因此，行風(fēng)評議責(zé)任追究的范圍包含全體教職工。二、責(zé)任追究的緊要內(nèi)容行風(fēng)評議事關(guān)我園形象，全園每個干部職工都要從自身做起，從身邊事做起，自發(fā)維護單位的整體形象。在行風(fēng)評議中如發(fā)生下列情況的，將嚴格追究相關(guān)科室和工作人員的責(zé)任。（1）對評議組的檢查和質(zhì)詢不予搭配，態(tài)度不虛心或不認真供應(yīng)資料和回答問題的；（2）對行風(fēng)評議組織不力，工作不落實、不到位，被評議組查報或曝光，造成惡劣影響的；（3）對存在的突出問題不及時進行整改，甚至在行風(fēng)評議期間連續(xù)頂風(fēng)違紀，造成評議結(jié)果很差和群眾滿意率較低的。（4）群眾舉報和投訴比較集中以及征求看法過程中群眾反映比較猛烈的。（5）違反廉潔自律規(guī)定，接受可能影響教學(xué)公正履行職責(zé)的禮品、請吃，謀取不正當(dāng)利益的。（6）上班時間不按要求，做與工作無關(guān)的事或遲到、早退不在崗的。三、責(zé)任追究的緊要形式對上述問題，園行風(fēng)辦將認真組織調(diào)審核實，一經(jīng)查實，將報請園行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組同意，依照不同情況，分別追究以下責(zé)任：（一）責(zé)令作出書面檢查；（二）通報批判；（三）取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格；（四）扣發(fā)獎金；（五）調(diào)離工作崗位或停職離崗培訓(xùn)；（六）予以紀律處分。z區(qū)第二試驗幼兒園篇3:幼兒園兒童節(jié)晚會策劃方案幼兒園兒童節(jié)晚會策劃方案一、本次活動主題：“聯(lián)手托太陽“（待定）“飛揚青春，呈現(xiàn)自我“（待定）二、文藝匯演時間：待定三、演出地方：學(xué)校舞臺四、演出形式：文藝匯演五、參演對象：全校學(xué)生六、引導(dǎo)思想在活動中呈現(xiàn)我校辦學(xué)取得的成績和全校師生的良好精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮勉向上的學(xué)校文化氛圍，豐富師生的課余文化生活?；钴S學(xué)校文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，推動我校的學(xué)校文化建設(shè)。七、組織保證：（一）成立“六一“兒童節(jié)文藝匯演領(lǐng)導(dǎo)小組組長：姚組員：李（二）各班按組織要求精心準備節(jié)目，各班班主任高度重視，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。搭建班內(nèi)活動籌辦小組，在活動形式、活動主題、服裝設(shè)計等方面有所創(chuàng)新，突出班級特色，從而推動班集體建設(shè)，加強班級凝集力。八、活動內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有確定的教育意義，能呈現(xiàn)我校青少年的青春朝氣和聰穎才略。在節(jié)目組織過程盡可能發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識。節(jié)目形式多樣化。九、各班級節(jié)目要求：以班級為單位，每班報1至2個節(jié)目備選，（各村小選送1個）內(nèi)容健康樂觀向上，能反映我校學(xué)生生氣勃勃的精神面貌和樂觀向上的學(xué)習(xí)生活，形式由學(xué)校指定和中隊商定相結(jié)合，重視質(zhì)量保證，各中隊排練適合舞臺表演及具有藝術(shù)感染力的節(jié)目參加評審。（以集體節(jié)目為主，少用個人節(jié)目）服裝、道具、化妝****由班級供應(yīng)。十、節(jié)目范圍1、少年歌曲表演唱、配樂詩歌朗誦等。2、歌舞表演、現(xiàn)代舞等。3、課本?。ㄐ∑罚?、器樂表演、歌舞表演、現(xiàn)代舞等。4、通俗歌曲小組唱、舞蹈等。各班自備錄音帶或cd，在演出前上交教務(wù)處，并倒好磁帶，在封面上注明班級、ab面、曲目序號等。十一、實在時間布置1、各班在5月1日之前各班報送節(jié)目到教務(wù)處，說明節(jié)目類型，參演人數(shù)。2、5月30之前上交節(jié)目所需的音響資料。3、5月中旬（時間待定），教務(wù)處和藝體組審定各班節(jié)目。4、5月下旬（時間待定）參演節(jié)目質(zhì)量提升，各班服裝、道具準備階段。5、5月*日，演出場合布置，彩排。6、5月*日，“六一“文藝匯演。十二、匯報工作布置1、4月中旬召開“六一“兒童節(jié)文藝匯演工作人員準備會議。2、布置工作人員：總策劃：總監(jiān)制：總導(dǎo)演：藝術(shù)引導(dǎo)：音樂總監(jiān)：節(jié)目籌備組（包含各類節(jié)目）：各班班主任。主持人組（負責(zé)主持人的選擇、主持詞的撰寫）：化妝組（負責(zé)對各班演員化妝）：后勤總務(wù)組（