湖北省荊門市2023-2024學年八年級下學期期末質(zhì)量檢測物理試題

湖北省荊門市2023-2024學年八年級下學期期末質(zhì)量檢測物理

試題

一、單選題

1.下列關(guān)于力的大小的說法中，最符合生活實際的是（）

A.一瓶礦泉水重約5NB.一部智能手機重約20N

C.一本八年級物理課本重約30ND.一個初中生的體重約為50N

進

3.如圖所示是探究阻力對物體運動的影響的實驗，下列有關(guān)敘述正確的是（）

毛巾表面棉布表面木板表面

A.三次實驗時應(yīng)把小車從斜面上的同一位置開始由靜止釋放

B.小車最終會停下來，說明物體的運動需要力來維持

C.小車到達水平面將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)

D.根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

4.為了增強體質(zhì)，同學們積極到戶外參加體育運動。下列關(guān)于活動中所涉及力學知識的說

法正確的是（）

A.擲出去在空中飛行的籃球仍受推力作用

B.在兩球拍間往返運動的羽毛球其運動狀態(tài)不變

C.跳遠時起跳前的速度越大，起跳后的慣性越大、跳得越遠

D.靜止在水平地面上的足球受到的重力和地面對足球的支持力是一對平衡力

5.在“探究二力平衡的條件”實驗時（實驗裝置如圖所示，繩子、滑輪摩擦不計），水平桌面

上的小車兩端用細線拴著相同的托盤，當兩托盤里的祛碼質(zhì)量相等時，小車保持靜止，下列

說法正確的是（）

0-U>-cJ-2：

A.此時小車只受到兩個力的作用

B.把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明二力平衡需要滿足“在

同一直線上”

C.把小車換成木塊，在右盤加一個50g祛碼，木塊向右在勻速運動，說明木塊受非平

衡力作用

D.若在C選項的基礎(chǔ)上，再在右盤加一個50g的祛碼，木塊向右運動，木塊與桌面摩

擦力大小將增大

6.高鐵車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹，增大了乘坐的舒適度。下列選項與舒適的高鐵座椅利用

的物理知識相同的是（）

7.某興趣小組準備用圖甲容器探究液體壓強是否跟液體的深度、密度有關(guān)。若A、B兩種

液體的壓強與深度的關(guān)系圖像如圖乙所示，則他們實驗中可能看到的現(xiàn)象是（）

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p

A

隔板

8.農(nóng)業(yè)上經(jīng)常采用“鹽水選種”的方法挑選種子，如圖所示。下列說法正確的是（）

A.漂浮的種子受到的浮力小于自身重力

B.種子下沉過程中受到的浮力小于重力

C.種子下沉過程中受到的浮力逐漸減小

D.沉在杯底的種子只受到重力和支持力

10.在打籃球的幾個過程中（如圖所示），重力對籃球做功的是（）

A.運動員持球B.著籃球不動

12.如圖所示裝置，用6N的拉力在10s內(nèi)將重10N的物體勻速提升10cm（不計繩重及摩

擦），下列說法正確的是（）

A.該裝置中的滑輪為定滑輪B.該裝置中滑輪重2N

C.該裝置的機械效率為60%D.拉力尸的功率為0.6W

二、填空題

13.如圖所示是中國甲骨文中的“射”字，其字形宛如搭弓射箭。拉弓射箭時，弓弦發(fā)生了

（選填“彈性”或“塑性”）形變；在一定限度內(nèi)，弓拉得越滿，產(chǎn)生的彈力越。

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ex

14.如圖所示為冰壺比賽中的情景。運動員有時會在冰壺前用力“刷冰”，目的是（選

填“增大”或“減小”）冰壺與冰面間的摩擦，冰壺向前運動時所受摩擦力與冰壺運動方向―

（選填“相同”或“相反”）；運動員穿的兩只鞋鞋底材料并不相同，蹬冰鞋用于在冰面上起步

加速，滑行鞋有利于在冰面上滑行，由此可見，（選填“蹬冰鞋”或“滑行鞋”）的鞋底

粗糙程度更大一些。

15.神舟十七號飛船于2024年4月30日返回地球。飛船接近地面時發(fā)動機向下噴射燃氣,

從而獲得向的力使飛船減速，在減速下降過程中，飛船的機械能（選填“增大”“減

小”或“不變

16.如圖甲所示是我國古代的一種計時工具——滴漏（早期），圖乙為它的模擬示意圖。播

水壺通過底部的出水口向受水壺中滴水，受水壺中浮舟與浮箭組成的箭舟始終處于漂浮狀態(tài),

從受水壺壺口處看浮箭上的標記，就能知道當時的時間。當播水壺中的水慢慢滴入受水壺，

受水壺中液面升高時，箭舟所受的浮力（選填“增大”“減小”或“不變”），若浮箭上A處

對應(yīng)的是“上午8時”，貝I“上午9時”在A的（選填“上方”或“下方”），隨著播水壺中液

面逐漸降低，滴水速度會（選填“加快”“減慢”或“不變”）。

三、作圖題

17.如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在同一水平面內(nèi)繞手做圓周運動。

畫出此時橡皮所受重力的示意圖。

18.如圖甲所示是一種可折疊便攜式晾衣架，在使用時可將其視為杠桿（如圖乙所示），O

為支點，當衣服掛在A點杠桿靜止時，0A處于水平狀態(tài)，杠桿A點受到的拉力為F,請在

圖乙中畫拉力F的力臂L。

四、實驗題

19.某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，用同一木塊分別做了

如圖甲、乙、丙所示的實驗。

產(chǎn)甲=1.2N/乙=1.6N尸丙=2N

今長木板

木板表面木板表面毛巾表面

甲乙丙

（1）實驗時應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做—運動，根據(jù)二力平衡知識，此時滑

動摩擦力的大小—（選填“大于”“小于”或“等于"）彈簧測力計的示數(shù)；

（2）比較甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小與—是否有關(guān)；

（3）比較—兩次實驗，可得出滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；

（4）在實驗交流中發(fā)現(xiàn)，有同學采用了如圖丁所示的方法，在用力水平拉動長木板，木塊

相對于地面靜止時，木塊受的滑動摩擦力大?。ㄟx填“等于”或“不等于”）測力計示數(shù)。

20.某實驗小組用如圖所示的方法探究“浸在液體中的物體所受浮力跟它排開液體所受重力

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的關(guān)系”。

（1）圖中所示實驗的最佳操作順序是（填圖片序號）；

（2）由圖可知物體所受重力為N,物體所受浮力為N；

（3）通過圖中實驗數(shù)據(jù)可初步得到結(jié)論：（用文字表述）；

（4）以下情況不會影響實驗結(jié)論的是；

A.圖乙中物體碰到容器底

B.圖乙中物體未浸沒在水中

C.圖乙中水面未達到溢水杯的溢水口

（5）根據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)結(jié)合最終實驗結(jié)論，可算出此物體的密度為—kg/m3；

（6）若將杯中液體換為酒精，乙圖中測力計示數(shù)將會—3N（選填“大于”“小于”或“等于”）。

21.利用鐵架臺、杠桿、質(zhì)量相等的鉤碼等器材，探究杠桿的平衡條件。

（1）杠桿組裝好后靜止時如圖甲所示，此時杠桿（選填“平衡”或"不平衡”）；接下來

應(yīng)將平衡螺母向—調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡后，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，調(diào)節(jié)—位置，使杠桿

再次在水平位置平衡，如圖乙所示。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)立即得出杠桿平衡的條件“動力x

動力臂=阻力x阻力臂”，這種做法的不足之處是；

（3）如圖丙所示，用彈簧測力計代替鉤碼實驗，彈簧測力計沿豎直方向拉時，示數(shù)為月，

彈簧測力計傾斜拉時,示數(shù)為居，在同等條件下,會觀察到兩次彈簧測力計示數(shù)月—居（選

填“小于”“大于”或“等于”）。

五、計算題

22.小華同學騎自行車去書店，該自行車重100N,輪胎能承受的最大壓強為4.5xl05pa,

正常行駛時自行車輪胎與地面的總接觸面積始終保持20cm2。已知小華質(zhì)量為45kg,勻速

行駛時受到的總阻力為總重力的0.05倍。求：

(1)小華騎車在水平地面上勻速行駛時該車受到的牽引力；

(2)小華正常騎行過程中自行車對地面的壓強；

(3)騎行過程中小華最多能攜帶的貨物的質(zhì)量。

23.某科技小組的同學制作了一個簡易浮力秤(如圖所示)。他們的制作方法是：剪掉空塑

料瓶的瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋上系一塊質(zhì)量適當?shù)氖瘔K，然后將其倒置在水桶里，當瓶中

不放被測物體靜止時，在瓶身上與水面相平位置標記為零刻度線，再在瓶身上均勻標記其它

刻度線，刻度線左側(cè)標記的是長度值，在刻度線右側(cè)標上相應(yīng)的質(zhì)量值，即做成一個簡易浮

力秤