小學校園文化建設實施細則

第第頁學校學校文化建設實施細則20**20**學年度第二學期侯川學校學校文化建設實施細則學校文化是學校教育的緊要構(gòu)成部分，學校文化建設是全面實施素養(yǎng)教育的有效載體，是適應和推動素養(yǎng)教育發(fā)展的需要，是為學生健康成長創(chuàng)造良好學習環(huán)境的需要。為了更好地加強學生思想道德建設，提高學生素養(yǎng)，全面推動素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧學校、文化學校，立足實際，突出特色，特訂立本實施細則。一、引導思想以“三個面向”緊要思想為引導，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，圍繞“辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的老師”這一主題，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化學校文化環(huán)境為重點，以豐富多彩的學校文化活動為載體，努力構(gòu)建能夠充分呈現(xiàn)學校個性魅力與辦學特色的高品位的學校文化，促進學生、老師、學校共同和諧發(fā)展。二、組織領(lǐng)導學校成立學校文化建設領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：三、建設目標通過學校文化建設，實現(xiàn)如下目標：1、有乾凈美妙、富有教育意義的學校環(huán)境；2、有豐富多彩、樂觀向上的學校文化活動；3、校風、教風、學風有新氣象、新面貌；4、全校形成民主人文、健康向上的良好氛圍。四、基本原則我校學校文化建設，遵奉并服從以下四項原則：1、人天性原則。堅持以人為本，高度重視師生樂觀性的充分發(fā)揮。2、教育性原則。堅持為培育“新人”而建設，貼近學生思想和生活實際。3、整體性原則。堅持整體規(guī)劃、分步實施，繼承傳統(tǒng)、綜合推動，體現(xiàn)精品意識。4、個性化原則。堅持因地制宜，充分體現(xiàn)時代精神和現(xiàn)替辦學理念，體現(xiàn)本校的個性魅力和辦學特色。五、緊要內(nèi)容（一）學校環(huán)境文化建設1、學校加大經(jīng)費的投入力度，改造學校校容校貌，適當設置人文景觀，不絕凈化、美化、優(yōu)化學校環(huán)境，拓寬學校文化建設領(lǐng)域，進一步強化學校文化建設。2、針對學校實際，抓好學校綠化和室內(nèi)美化，營造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，突出文化育人功能。3、抓好學校每一塊墻壁，把墻壁認作宣傳陣地。適本地設置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素養(yǎng)教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言語錄牌和匾牌。讓每一塊墻壁說話，力爭讓學校的一草一木，一墻一角，都成為教育學生的活的教科書。4、對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設施進行確定的檢修或升級。依據(jù)不同的需要增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。引導學校文化氣氛健康向上。5、加強圖書室和閱覽室等設施建設，為學生的學習活動供應條件。6、加強學校校風、學風建設，加高校校周邊環(huán)境整治，樹立正面典型，營造平安、文明和諧氛圍。（二）學校活動文化建設。1、組織師生開展各種生動活潑、健康向上的課外體育競賽和文娛活動，豐富學校文化生活。2、認真堅固結(jié)實搞好班級文化建設，組織各種形式的評比活動，培養(yǎng)學生樹立集體榮譽感和集體主義精神，加強學生競爭意識。3、樂觀建設學校網(wǎng)站，創(chuàng)建學校廣播站，辦好校報，組織豐富多樣地宣傳活動，充分發(fā)揮學校媒體的育人功能。4、建立心理輔導室，開展心理咨詢和輔導活動，關(guān)懷和幫忙學生身心健康，重視對特殊生的深入細致誘導教育。5、樂觀開展專題或主題教育活動，把活動建設與學校工作緊密結(jié)合起來，不絕擴大宣傳陣地、改善宣傳設施和優(yōu)化宣傳內(nèi)容，實現(xiàn)文化熏陶。6、樂觀開展家校文化建設活動，讓學校、家庭、社會的氣力協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學生人格素養(yǎng)的發(fā)展。（三）學校制度文化建設1、加強行為規(guī)范制度建設，訂立和實施《學校學生日常行為規(guī)范實施細則》和《學校中學老師日常行為規(guī)范暫行方法》，形成師生互動，實現(xiàn)師生互督、互學，取長補短，共同進步的民主、規(guī)范的人性化管理。2、健全教學規(guī)范制度，全員參加，民主商討，完善各項評優(yōu)評先制度，推動教學工作，提高教學質(zhì)量。3、規(guī)范和健全團隊制度，加強團隊建設，通過各種活動和評比，發(fā)揮團隊精神，4、優(yōu)化寢室管理制度，創(chuàng)建寢室文化，形成清潔、文明、美妙的寢室環(huán)境。5、加強門衛(wèi)管理制度，把好學校治安第一關(guān)。6、加強巡查制度，落實責任制，強化學校治安管理，維護學校正常的學習、生活秩序，創(chuàng)建平安、文明學校。（四）學校精神文化建設1、凈化、美化、優(yōu)化學校，營造祥和的學校氛圍，全校師生精神飽滿，充分青春和朝氣。2、抓好辦學特色的宣傳，讓辦學特色與學校文化結(jié)合起來，激發(fā)全體師生喜好我們的辦學特色，創(chuàng)新我們的辦學特色，并內(nèi)化為一種精神意識。3、培養(yǎng)學生明確學習目的性，學習自發(fā)性，掌握正確學習方法，樹立信心，奮勉圖強，克服各種困難，把學習常規(guī)內(nèi)化為一種自發(fā)行為和習慣，全校形成一種良好的學風。4、開展老師敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想，全體老師刻苦研討業(yè)務，苦練內(nèi)功，營造優(yōu)良的教學風氣，為當今教育改革練就本領(lǐng)，爭創(chuàng)成效。在全校形成一種全參加、5、加強禮儀教育，培養(yǎng)學生做到“三大”（大氣做人、大方待人、大膽做事）、“三愛”（愛自身、愛他人、愛環(huán)境），養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關(guān)懷集體，珍惜公物，誠實守信等優(yōu)良品質(zhì)。6、加強思想政治教育和形勢教育，加強正義感。引導樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀。篇2:學校文化宣傳標語匯編（一）學校文化宣傳標語匯編（一）一、學生宿舍區(qū)1、大家小家舒適家，舒室潔室佳潔室很多學生宿舍被不疊，地不掃、床不整、物不理、垃圾不倒、臭鞋襪滿地扔，臟衣裳滿屋藏，一些宿舍在墻上亂貼、亂畫、亂寫、亂掛。2、點亮了黑夜,但別讓它點燃星火,請安全用電很多學生在宿舍內(nèi)購置了不同的電器，如熱的快、電吹風等。盡管這些電器能方便大家的生活，問題是宿舍用電率過高，且長時間使用，極有可能導致電源負荷過大，引發(fā)火災等人為事故。3、宿舍多禮讓，大家常歡暢相處同舍人感受同舍情有些學生進樓即高聲喧嘩，到宿舍內(nèi)更是吹拉彈唱，高聲喧嘩，完全無視他人的存在。顯現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因緊要是由于學生從小受父母的嬌生慣養(yǎng)，形成了較為自我的性格，自制力較差，導致部分學生放任無度，缺少社會公德。二、飯?zhí)么髲d1、《鋤禾》不但是詩，知辛苦，更需要行動提倡勤儉節(jié)省。古詩曰：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩耳熟能詳，這樣會讓同學記憶更深刻。2、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換在食堂，每到開飯時間，餐桌上總是杯盤狼藉，在這些餐盤中，剩著大量未吃完的飯菜，這些剩下的飯菜都將倒入食堂打潲水桶中，一天下來，倒掉的剩飯要累積好幾大桶。3、文明排隊，文明就餐提倡文明用餐。到中午用餐時，學生人數(shù)多，這個時候最能考驗人，是否做到有序文明用餐自發(fā)排隊，相互謙讓，不搶菜。三、學校衛(wèi)生間1、按下這里，你會有一個驚喜提示如廁人注意衛(wèi)生，在墻上弄些洗手間幽默，在如廁之余，保持好心情。2、沖一沖，給別人些方便，你為何不干？反問句，讓人意識到自身的一個小動作帶給別人的方便。3、輕輕按一下，清新你我他。對比，突出結(jié)果。4、上前一小步，文明一小步，用完快沖水，衛(wèi)生你我他?？梢詴r刻提示大家，用完洗手間要記得沖洗，這樣，既方便別人也方便自身，你或許還沒注意到，這時的你已經(jīng)在向文明邁進了一大步呢!5、隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生小地方，大境界，優(yōu)雅的環(huán)境陶冶人，提升人，同時，人也予以環(huán)境新的品位。6、水是生命之源，請節(jié)省每一滴水從水的緊要性入手，讓大家記得節(jié)省用水。7、水龍頭，不要哭，把你眼淚來擦掉。擬人手法，別具匠心。提示學生節(jié)省用水，珍惜水資源。8、同志們沖啊!同志們沖啊、沖沖刷刷等，讓人在忍俊不禁之余自我反思和覺悟。9、匆促走？別!沖沖再走!一個問號，兩個感嘆號連用，強調(diào)了沖完洗手間再走是很緊要的事，給人視覺上的強調(diào)。10、世上無難事，只怕不沖水。來源于“世上無難事，只怕有心人”。11、動動手，就能使下一個人用的放心；動動手，就能使衛(wèi)生間更乾凈一所學校,可以沒有食堂,但不能沒有洗手間,洗手間不再是僅僅解決師生內(nèi)急問題的地方,也是一個可以使人心情舒適、精神放松的地方,洗手間環(huán)境更能體現(xiàn)一所學校的師生素養(yǎng)和學校文化。12、今日，你沖了嗎？簡單明白。13、來也匆促，去也沖沖創(chuàng)意來源于歌詞“來也匆促，去也匆促”，朗朗上口。14、你覺得臭，他覺得臭。不如沖沖，臭味自然走。每個人都要如廁，每個人都希望有一個干凈衛(wèi)生的如廁環(huán)境，這就需要我們大家去維持。15、起身沖一沖，大家都輕松。從細節(jié)入手，讓洗手間環(huán)境衛(wèi)生變得更加乾凈干凈。篇3:學校文化宣傳標語匯編（二）學校文化宣傳標語匯編（二）一、學生宿舍區(qū)（3條）1、樹文明新風，建和諧學校2、說文明話，行文明事，做文明人3、禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見創(chuàng)意說明：能充分體現(xiàn)學校的精神風貌；師生人人知曉并熟記，各處踐行。二、學校內(nèi)各處衛(wèi)生間（15條）1、衛(wèi)生干凈，為你為我為大家。2、善待環(huán)境就是善待自身3、節(jié)省就是美德也是創(chuàng)造4、水龍頭：“請不要讓我長流淚。”5、垃圾箱：“請您近距離投籃!”6、下水管道：“我很廋小，請不要扔下雜物?！?、珍惜洗手間設施，我們責無旁貸。8、珍惜洗手間設施，還學校洗手間一個全新的面貌!9、上前一小步，文明一大步。10、凈化公共衛(wèi)生，美化你我心靈。11、匆促來，沖沖去。12、洗手間干凈，愉悅身心。13、貼近方便，靠近文明。14、自發(fā)節(jié)省用水。15、我們只有一個地球，請珍惜用水。創(chuàng)意說明：洗手間是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場合，除了凈化、美化，更緊要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會實現(xiàn)意想不到的效果。三、教學樓梯及每層樓的樓道（20條）1、微笑是人際交往的友好標志，文明是為人處世的第一要素2、順手撿起是的一片紙，純潔的是自身的心靈3、“今日,你微笑了嗎？”“今日，你禮讓了嗎？”“今日，你幫忙別人了嗎？”“今日，你問候了嗎？”4、送人一個微笑，收獲一份友好、一份尊敬。5、微笑是化解人際之間積怨的良藥。6、人無禮不立，事無禮不成。7、飄飛的紙片不是美麗的雪花，而是學校哭泣的淚水。8、學校需要文明，就像魚兒需要水一樣。9、“您好”是清風，拉近陌生的距離；10、“感謝”是春雨，潤澤心中的感謝；11、“對不起”是陽光，蒸發(fā)相互的誤會。12、道一聲“感謝”，留駐交往的芳香。13、播種文明行為，收獲友