滬科版八年級(jí)物理下學(xué)期期中考試卷（A卷）（原卷版+解析）

班級(jí)―姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

滬科版八年級(jí)下學(xué)期期中考試（A卷）

選擇題（共9小題，滿分21分）

1.（2分）在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓，用字母N表示。下列哪個(gè)力的大小最接近

1N（）

A.一頭牛所受到的重力

B.拿起兩個(gè)雞蛋所用的力

C.提起一個(gè)書包所用的力

D.一枚一元硬幣受到的重力

2.（2分）如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎

核桃，下列說(shuō)法正確的是（）

A.這說(shuō)明力的作用效果和力的方向有關(guān)

B.這說(shuō)明力的作用效果和力的大小有關(guān)

C.手壓核桃夾的力和核桃夾受到的重力是一對(duì)相互作用力

D.手壓核桃夾的同時(shí)，核桃夾也對(duì)手產(chǎn)生彈力

3.（2分）關(guān)于力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素

B.一個(gè)物體是受力物體，它一定是施力物體

C.力的作用是相互的

D.兩個(gè)力的三要素完全相同，它們可能是一對(duì)平衡力

4.（2分）疫情結(jié)束，在家宅了兩個(gè)多月的莉莉同學(xué)再也按捺不住要出去溜溜的心情，于

是登上心愛(ài)的滑板，帶上哺哺就愉快的去公園玩耍了，下列說(shuō)法正確的是（）

A.莉莉?qū)宓膲毫屠蚶蚴艿降闹亓κ且粚?duì)平衡力

B.莉莉?qū)宓膲毫突鍖?duì)莉莉的支持力是一對(duì)平衡力

C.地面對(duì)滑板的支持力和滑板受到的重力是一對(duì)平衡力

D.滑板對(duì)莉莉的支持力和莉莉受到的重力是一對(duì)平衡力

5.（2分）用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，下列做法能使U形管兩邊液面高

度差變小的是（）

A.將金屬盒向下移動(dòng)

B.將金屬盒向上移動(dòng)

C.將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°

D.保持金屬盒的位置不動(dòng)，向杯中加入適量水

6.（2分）下列關(guān)于浮力的說(shuō)法正確的是（）

A.只有浸入液體中的物體才受到浮力的作用

B.不同物體在液體中受到的浮力方向會(huì)有所不同

C.在液體中下沉的物體不受浮力的作用

D.浮力方向總是與重力的方向相反

（多選）7.（3分）下列說(shuō)法正確的是（）

A.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B.放在水平桌面上的書，受到的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

C.剎車時(shí)人會(huì)受到向前的慣性力

D.人沿桿豎直向上勻速爬行時(shí)，所受摩擦力方向豎直向上

（多選）8.（3分）物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中有許多應(yīng)用，下列描述正確的是（）

傲

A.書包帶做得寬是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)

B.爆>9大氣對(duì)吸盤的壓力與所掛勺子的重力大小相等

將塑料瓶裝滿水，水會(huì)從小孔a、b流出，說(shuō)明液體內(nèi)部各個(gè)方向都

有壓強(qiáng)

D.乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越小

（多選）9.（3分）如圖所示，在溢水杯中裝滿水，將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊緩慢浸入

水中，從鐵塊下表面剛剛接觸水面開始，直到鐵塊完全浸入水中且下表面未碰到杯底的

過(guò)程中，下列判斷正確的是（）

A.鐵塊上下表面壓力差一直在變大

B.溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)不變

C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先變小，后不變

D.若鐵塊重3N,當(dāng)溢出的水重1N時(shí)，鐵塊受到的浮力為2N

二.填空題（共8小題，滿分19分）

10.（2分）如圖所示，陳陳用硬質(zhì)料瓶裝滿水后擰緊蓋子，在側(cè)壁A處開了一個(gè)小孔，發(fā)

現(xiàn)水不會(huì)流出來(lái)，這是作用的結(jié)果。

11.（3分）自行車是綠色出行的重要交通工具，請(qǐng)你用物理知識(shí)完成下列各題：

（1）出行前，要檢查車輪氣壓，用手捏輪胎，此時(shí)輪胎會(huì)向內(nèi)凹陷，這說(shuō)明力可以改變

物體的。車輪的外表面做有凹凸不平的花紋，這是通過(guò)來(lái)增大摩擦。

（2）小明騎著自行車上學(xué)，坐在車座上小明感覺(jué)很舒服，此時(shí)小明受到的力與

車座對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力；車座做得寬大是通過(guò)來(lái)減小壓強(qiáng)的；以路

旁的樹木為參照物，小明是的；路上遇到行人剎車時(shí)，自行車由于還會(huì)

繼續(xù)向前滑行。

12.（2分）三峽大壩的船閘是根據(jù)原理制成的：現(xiàn)向如圖裝置中裝入適量水，液

面穩(wěn)定后，從左端吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置中（選填"A”或"B”）管中液面會(huì)上

13.（2分）如圖是“擦窗機(jī)器人”，它的“腹部”有吸盤，當(dāng)“擦窗機(jī)器人”的真空泵將

吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，主機(jī)內(nèi)部的氣壓小于大氣壓而產(chǎn)生吸力.它能牢牢地吸在豎

直玻璃上（g取10N/kg）o

（1）當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃上靜止時(shí)：

①用圖的一個(gè)黑點(diǎn)代表機(jī)器人，請(qǐng)畫出機(jī)器人在豎直窗面上受力示意圖；若真空泵繼續(xù)

向外抽氣（抽出空氣質(zhì)量不計(jì)），則擦窗機(jī)器人受到摩擦力（選填“變大”、

“變小”或者“不變”）；

（2）上圖表中是某款擦窗機(jī)器人銘牌上的部分參數(shù)，吸盤與玻璃的接觸面積為2X10-

3m2,若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5X104Pa,則吸盤對(duì)玻璃的壓力是

N；電池容量是指當(dāng)工作電流為,能持續(xù)工作一小時(shí).該擦窗機(jī)器人充滿電

后，大約貯藏了J的能量。

項(xiàng)目指標(biāo)參數(shù)

質(zhì)量2kg

工作電壓15V

功率30W

電池容量2000mAh

14.（3分）如圖所示，圓筒測(cè)力計(jì)使用前要校零，看清量程和.使用中，測(cè)得桶

重為G,則該桶中水重為G.

15.（3分）歷史上第一次通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的意大利科學(xué)家是,大氣壓隨

海拔高度的增加而（選填“增加”、“減小”或“不變”）。

16.（2分）如圖所示，懸掛于O點(diǎn)的輕繩下端系有小球，不計(jì)阻力，它在豎直平面內(nèi)的A、

B之間來(lái)回自由擺動(dòng)，當(dāng)小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，若繩子突然斷裂且一切外力均消

失,則小球?qū)?（選填“保持靜止”、“水平向右勻速”或“豎直向下加速”）

0

/\（斜向上）

_f（水平）

（豎直）

17.（2分）如圖所示，重為4N的物體浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則物體受到

的浮力為N,若剪斷繩子的瞬間，物體受到的合力為No剪斷繩子

后，物體會(huì)o（選填“上浮”“下沉”或“靜止”）

三.作圖題（共2小題，滿分2分，每小題1分）

18.（1分）在圖中，用力的示意圖法作出靜止在斜面上的物體受到的重力和對(duì)斜面的壓

力。

19.（1分）如圖所示是物體A靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體對(duì)斜面10N壓力的示意圖。

四.計(jì)算題（共2小題，滿分14分，每小題7分）

20.（7分）將9牛水倒入底面積為0.01米2的輕質(zhì)容器中，水深0.2米，放在水平桌面中

央。

求：（1）容器底部受到水的壓強(qiáng)。

（2）容器底部受到水的壓力。

（3）說(shuō)明容器的大致形狀。

21.（7分）如圖甲所示將一塊實(shí)心長(zhǎng)方體勻速放入水中，其下表面到水面的距離為h,長(zhǎng)

方體受到的浮力為F1,細(xì)繩對(duì)長(zhǎng)方體的拉力為F2,F2與h的關(guān)系圖像如圖乙。（忽略水

面的上升，g=10N/kg）

（1）由圖可知該長(zhǎng)方體受到的最大浮力為N?

（2）在乙圖中畫出Fi與h的關(guān)系圖像。（無(wú)須表述計(jì)算過(guò)程）

（3）求出該長(zhǎng)方體的密度。

五.實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題，滿分23分）

22.（6分）實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件。實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì)。

（1）如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，此時(shí)Fi、F2的方

向，大小；當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙，小車仍靜止，此

時(shí)F3F4；當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車將做變速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)F5

F6O

（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將,這樣做說(shuō)

明兩個(gè)力若平衡必須o

（3）實(shí)驗(yàn)中的水平面應(yīng)當(dāng)盡量_______（選填“光滑”或“粗糙”）；當(dāng)用剪刀剪斷右

側(cè)細(xì)線后，小車將加速向左運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明兩個(gè)力若平衡一定O

（4）實(shí)驗(yàn)還可以利用紙質(zhì)卡片替代小車，如圖所示，利用卡片的質(zhì)量小，o當(dāng)

左右兩側(cè)拉力稍微不同時(shí)可以立刻觀察到紙片由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

23.（6分）鴻星爾克因?yàn)榫杩钍录氐谆鹆?！鴻星爾克在凈利?rùn)虧損2.2億的情況下，卻

在河南洪水中捐款5000萬(wàn)。雨天路滑，小華想哪一種鞋穿上摩擦力更大呢？他選用“鴻

星爾克”和“李寧”運(yùn)動(dòng)鞋各一雙，做如下實(shí)驗(yàn)：

甲乙丙

（1）小華想測(cè)量鞋在地面上受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)該將彈簧測(cè)力計(jì)在

（選填“水平”或“豎直”）方向上調(diào)零；圖甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。

（2）選好裝置后，他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出兩品牌中一支運(yùn)動(dòng)鞋的重力并記錄，然后將運(yùn)

動(dòng)鞋接到裝置上，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，目的是使拉力（選填“大于”、

“等于”或“小于”）摩擦力；讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)并記錄如下：

品牌G/NF/Nf/N

鴻星爾克31.11.1

李寧3.51.11.1

（3）做完實(shí)驗(yàn)，他想了想，本實(shí)驗(yàn)有一定缺陷，沒(méi)有控制不變，但本實(shí)驗(yàn)卻能

比較出哪雙鞋的摩擦性能更好些？你認(rèn)為（選填“李寧”或“鴻星爾克”）摩

擦性能更好些。

（4）小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，在鴻星爾克的鞋中放入鉤碼，使兩種品牌的鞋對(duì)橡膠墊

壓力相等，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示），

橡膠墊（“不必”或“必須”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)拉動(dòng)。

（5）如圖丙，當(dāng)把任意一只鞋放在膠墊上，橡膠墊與鞋的接觸面積大約一半時(shí)，彈簧測(cè)

力計(jì)的示數(shù)仍不變，能得到的結(jié)論是；壓力和粗糙程度一定時(shí)，摩擦力的大小與

大小無(wú)關(guān)。

（6）小華在放學(xué)路上看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很

快就爬上來(lái)了。這是利用增大的方法增大摩擦力。

24.（6分）探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示。

甲乙丙丁

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)來(lái)比較壓力的作用效果。

（2）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)

用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例=

（3）將該小桌和祛碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁

中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙p?。ㄟx填“>”“〈”或“=”）。

25.（5分）小輝用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和

鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所

示。（g取10N/kg）

（1）分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與有關(guān)。

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用和

圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作比較。

（3）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N,圓柱體的體積是cn?。

（4）圓柱體浸沒(méi)在鹽水中時(shí)受到的浮力是N,鹽水的密度是kg/m3o

六.綜合能力題（共1小題，滿分6分，每小題6分）

26.（6分）2021年6月17日，我國(guó)成功發(fā)射了神舟十二號(hào)飛船，順利將聶海勝、劉伯明、

湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功，航天員將進(jìn)駐天

和核心艙，完成為期3個(gè)月的在軌駐留，開展機(jī)械臂操作、太空出艙等活動(dòng)，驗(yàn)證航天

員長(zhǎng)期在軌駐留、再生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)。請(qǐng)問(wèn)：

（1）與地球上相比，航天員在太空的質(zhì)量,受到的重力（選填”變

大”、“不變”或“變小”）。

（2）航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，為了（選填“增大”或“減小”）

摩擦。

（3）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩，當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可

拉著繩子返回軌道艙。這是利用物體間的原理。

(4)航天員在完全失重的太空軌道艙中，能夠正常進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(填下列選項(xiàng)

的序號(hào))。

A.用天平測(cè)量質(zhì)量

B.測(cè)量大氣壓強(qiáng)

C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力

班級(jí)―姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

滬科版八年級(jí)下學(xué)期期中考試（A卷）解析版

選擇題（共9小題，滿分21分）

1.（2分）在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓，用字母N表示。下列哪個(gè)力的大小最接近

1N（）

A.一頭牛所受到的重力

B.拿起兩個(gè)雞蛋所用的力

C.提起一個(gè)書包所用的力

D.一枚一元硬幣受到的重力

【解答】A、一頭牛所受重力約為：G=mg=300kgX1ON/kg=3000N,故A不符合題

+一

忌；

B、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是100g,重力約為IN,故B符合題意；

C、書包的質(zhì)量約3kg,所以提起一個(gè)書包所用的力約：F=G=mg=3kgX10N/kg=

30N,故C不符合題意；

D、一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g=0.006kg左右，一枚一元硬幣的重力約為F=G=mg=

0.006kgX10N/kg=0.06N,故D不符合題意。

故選：Bo

2.（2分）如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎

核桃，下列說(shuō)法正確的是（）

A.這說(shuō)明力的作用效果和力的方向有關(guān)

B.這說(shuō)明力的作用效果和力的大小有關(guān)

C.手壓核桃夾的力和核桃夾受到的重力是一對(duì)相互作用力

D.手壓核桃夾的同時(shí)，核桃夾也對(duì)手產(chǎn)生彈力

【解答】AB、由圖可看出，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)A、B不同，在B點(diǎn)比A點(diǎn)更

易夾碎核桃，說(shuō)明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)。故AB錯(cuò)誤；

C、手壓核桃夾的力和核桃夾對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力。故C錯(cuò)誤；

D、手壓核桃夾的同時(shí)，核桃夾發(fā)生彈性形變，對(duì)手產(chǎn)生反作用力，也就是對(duì)手產(chǎn)生彈

力。故D正確。

故選：D。

3.（2分）關(guān)于力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素

B.一個(gè)物體是受力物體，它一定是施力物體

C.力的作用是相互的

D.兩個(gè)力的三要素完全相同，它們可能是一對(duì)平衡力

【解答】

A、力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果，所以力的大小、方向和作用點(diǎn)叫

做力的三要素，故A說(shuō)法正確；

B、因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用，一個(gè)力必然涉及兩個(gè)物體：一個(gè)是施力物體，另一個(gè)

是受力物體，但受力物體同時(shí)也是施力物體，故B說(shuō)法正確；

C、力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，故C說(shuō)法正確；

D、力的三要素完全相同的兩個(gè)力，方向相同，平衡力方向相反，兩個(gè)力的三要素完全

相同，它們一定不是一對(duì)平衡力，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

4.（2分）疫情結(jié)束，在家宅了兩個(gè)多月的莉莉同學(xué)再也按捺不住要出去溜溜的心情，于

是登上心愛(ài)的滑板，帶上哺哺就愉快的去公園玩耍了，下列說(shuō)法正確的是（）

A.莉莉?qū)宓膲毫屠蚶蚴艿降闹亓κ且粚?duì)平衡力

B.莉莉?qū)宓膲毫突鍖?duì)莉莉的支持力是一對(duì)平衡力

C.地面對(duì)滑板的支持力和滑板受到的重力是一對(duì)平衡力

D.滑板對(duì)莉莉的支持力和莉莉受到的重力是一對(duì)平衡力

【解答】

A、莉莉?qū)宓膲毫屠蚶蚴艿降闹亓?，沒(méi)有作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，

故A錯(cuò)誤；

B、莉莉?qū)宓膲毫突鍖?duì)莉莉的支持力，沒(méi)有作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡

力,故B錯(cuò)誤；

C、地面對(duì)滑板的支持力等于滑板和莉莉受到的總重力，則地面對(duì)滑板的支持力和滑板

受到的重力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

D、滑板對(duì)莉莉的支持力和莉莉受到的重力，其大小相等、方向相反、作用在一條直線

上、作用在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確。

故選：D。

5.（2分）用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，下列做法能使U形管兩邊液面高

度差變小的是（）

A.將金屬盒向下移動(dòng)

B.將金屬盒向上移動(dòng)

C.將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°

D.保持金屬盒的位置不動(dòng)，向杯中加入適量水

【解答】A、將金屬盒在水中的位置下移，深度減小，壓強(qiáng)增大，U形管兩邊液面高度差

會(huì)變大，故A不符合題意；

B、將金屬盒的位置向上移動(dòng)，金屬盒的深度減小，壓強(qiáng)減小，U形管兩邊液面高度差

會(huì)變小，故B符合題意；

C、將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°,只改變了方向，而未改變深度，壓強(qiáng)不變，U形管兩

邊液面高度差不變，故C不合題意；

D、保持金屬盒的位置不動(dòng)，向杯中加入適量水，深度增加，壓強(qiáng)增大，U形管兩邊液

面高度差會(huì)變大，故D不合題意。

故選：Bo

6.（2分）下列關(guān)于浮力的說(shuō)法正確的是（）

A.只有浸入液體中的物體才受到浮力的作用

B.不同物體在液體中受到的浮力方向會(huì)有所不同

C.在液體中下沉的物體不受浮力的作用

D.浮力方向總是與重力的方向相反

【解答】

一切浸入液體中的物體都受到液體對(duì)它施加豎直向上浮力，浮力的方向一定都是豎直向

上的，與重力方向相反，故D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選：D。

（多選）7.（3分）下列說(shuō)法正確的是（）

A.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B.放在水平桌面上的書，受到的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

C.剎車時(shí)人會(huì)受到向前的慣性力

D.人沿桿豎直向上勻速爬行時(shí)，所受摩擦力方向豎直向上

【解答】A、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A正確；

B、放在水平桌面上的書，它受到的重力和桌面對(duì)它的支持力作用在同一個(gè)物體上，大

小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故B正確；

C、慣性是物體的一種屬性，不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用，故C錯(cuò)誤；

D、人沿桿豎直向上勻速爬行時(shí)，摩擦力與重力平衡，大小相等、方向相反，因?yàn)橹亓?/p>

方向豎直向下，所以所受摩擦力方向豎直向上，故D正確。

故選：ABDo

（多選）8.（3分）物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中有許多應(yīng)用，下列描述正確的是（）

A.書包帶做得寬是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)

大氣對(duì)吸盤的壓力與所掛勺子的重力大小相等

將塑料瓶裝滿水，水會(huì)從小孔a、b流出，說(shuō)明液體內(nèi)部各個(gè)方向都

有壓強(qiáng)

D.乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越小

【解答】A、書包帶做得寬是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故A正確；

B、根據(jù)二力平衡的條件可知，大氣對(duì)吸盤的壓力在水平方向，而勺子的重力作用在勺

子上，物體不同、方向不是一條直線，大小也無(wú)法比較，故B錯(cuò)誤；

C、圖中水從塑料瓶側(cè)壁的兩個(gè)小孔噴出，說(shuō)明水對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)；從b孔流出的水

的速度大，壓強(qiáng)大，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而增大，該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)液體內(nèi)部向各

個(gè)方向都有壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；

D、人離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動(dòng)速

度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較

大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，故D錯(cuò)誤。

故選：AD?

（多選）9.（3分）如圖所示，在溢水杯中裝滿水，將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊緩慢浸入

水中，從鐵塊下表面剛剛接觸水面開始，直到鐵塊完全浸入水中且下表面未碰到杯底的

過(guò)程中，下列判斷正確的是（）

A.鐵塊上下表面壓力差一直在變大

B.溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)不變

C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先變小，后不變

D.若鐵塊重3N,當(dāng)溢出的水重1N時(shí)，鐵塊受到的浮力為2N

【解答】A、從鐵塊下表面剛剛接觸水面開始，直到鐵塊完全浸入水中且下表面未碰到杯

底的過(guò)程中，鐵塊排開水的體積先變大，后不變，根據(jù)F浮=p水8丫排知鐵塊受到的浮力

先變大，后不變。根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知鐵塊受到的上下表面的壓力差先變大，后不

變，故A錯(cuò)誤；

B、從鐵塊下表面剛剛接觸水面開始，直到鐵塊完全浸入水中且下表面未碰到杯底的過(guò)

程中，水的深度一直不變，根據(jù)p=p水gh可知溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)一直不變，故B

正確；

C、已知鐵塊受到的浮力先變大，后不變，根據(jù)F示=G-F浮可知彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)先變

小，后不變，故C正確；

D、若鐵塊重3N,當(dāng)溢出的水重1N時(shí)，根據(jù)阿基米德原理可知鐵塊受到的浮力F浮=G

排=1N,故D錯(cuò)誤。

故選：BCo

二.填空題（共8小題，滿分19分）

10.（2分）如圖所示，陳陳用硬質(zhì)料瓶裝滿水后擰緊蓋子，在側(cè)壁A處開了一個(gè)小孔，發(fā)

現(xiàn)水不會(huì)流出來(lái)，這是大氣壓作用的結(jié)果。

【解答】在瓶中裝滿水，蓋緊瓶蓋后，在側(cè)壁A處開了一個(gè)小孔，由于大氣壓的作用,

可以觀察到?jīng)]有水從小孔流出來(lái)。

故答案為：大氣壓。

11.（3分）自行車是綠色出行的重要交通工具，請(qǐng)你用物理知識(shí)完成下列各題：

（1）出行前，要檢查車輪氣壓，用手捏輪胎，此時(shí)輪胎會(huì)向內(nèi)凹陷，這說(shuō)明力可以改變

物體的形狀。車輪的外表面做有凹凸不平的花紋，這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程

度來(lái)增大摩擦。

（2）小明騎著自行車上學(xué)，坐在車座上小明感覺(jué)很舒服，此時(shí)小明受到的重力與車

座對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力；車座做得寬大是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)

的；以路旁的樹木為參照物，小明是運(yùn)動(dòng)的;路上遇到行人剎車時(shí)，自行車由于

慣性還會(huì)繼續(xù)向前滑行。

【解答】（1）用手捏輪胎，輪胎會(huì)向內(nèi)凹陷，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；輪胎上的花

紋是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大輪胎與地面的摩擦。

（2）①小明所受的重力與車座對(duì)小明的支持力，作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向

相反，符合二力平衡的條件，屬于一對(duì)平衡力。

②車座做的寬大，是通過(guò)增大受力面積的方式減小了壓強(qiáng)；小明和自行車相對(duì)于路旁樹

木的位置不斷發(fā)生變化，因此小明以樹木為參照物是運(yùn)動(dòng)的。

③路上遇到行人剎車后，自行車不會(huì)立即停下來(lái)，由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。

故答案為：（1）形狀；增大接觸面粗糙程度不同；（2）重力；增大接觸面積；運(yùn)動(dòng)；

慣性。

12.（2分）三峽大壩的船閘是根據(jù)連通器原理制成的:現(xiàn)向如圖裝置中裝入適量水，

液面穩(wěn)定后，從左端吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置中B（選填"A”或"B”）管中液面會(huì)上

升。

【解答】船閘是應(yīng)用連通器的原理工作的，在有船通行時(shí)，閘室分別與上游和下游構(gòu)成

連通器；

由圖可知，從左端吹氣，左端管的橫截面積大，空氣的流速小，壓強(qiáng)大，右側(cè)空氣的流

速大，壓強(qiáng)小，在左側(cè)氣壓的作用下，A管中的液面就會(huì)下降，B管中的液面會(huì)上升。

故答案為：連通器；Bo

13.（2分）如圖是“擦窗機(jī)器人”，它的“腹部”有吸盤，當(dāng)“擦窗機(jī)器人”的真空泵將

吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，主機(jī)內(nèi)部的氣壓小于大氣壓而產(chǎn)生吸力.它能牢牢地吸在豎

直玻璃上（g取10N/kg）。

（1）當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃上靜止時(shí):

①用圖的一個(gè)黑點(diǎn)代表機(jī)器人，請(qǐng)畫出機(jī)器人在豎直窗面上受力示意圖；若真空泵繼續(xù)

向外抽氣（抽出空氣質(zhì)量不計(jì)），則擦窗機(jī)器人受到摩擦力不變（選填“變大”、

“變小”或者“不變”）；

（2）上圖表中是某款擦窗機(jī)器人銘牌上的部分參數(shù)，吸盤與玻璃的接觸面積為2X10-

3m2,若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5Xl（）4pa,則吸盤對(duì)玻璃的壓力是_^0

N；電池容量是指當(dāng)工作電流為2000mA,能持續(xù)工作一小時(shí).該擦窗機(jī)器人充滿

電后，大約貯藏了1.08X105J的能量。

項(xiàng)目指標(biāo)參數(shù)

質(zhì)量2kg

工作電壓15V

功率30W

電池容量2000mAh

【解答】（1）①由表格數(shù)據(jù)可知，擦窗機(jī)器人的質(zhì)量為2kg,則其重力：

G=mg=2kgX10N/kg=20N,

當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃上靜止時(shí)處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上摩擦力和重力平衡，

則摩擦力大小等于其重力大小，即f=G=20N；

水平方向上受到大氣壓力和玻璃板對(duì)它的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，如圖所示:

戶20N

當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃上靜止時(shí)，處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到的重力和摩擦力是一

對(duì)平衡力，

真空泵繼續(xù)向外抽氣（抽出的空氣質(zhì)量不計(jì)）時(shí)，機(jī)器人的重力不變，則擦窗機(jī)器人受

到的摩擦力不變；

（2）①由P=￡可得，吸盤對(duì)玻璃的壓力：

S

F=pS=1.5X104PaX2X10-3m2=30N；

②由表格數(shù)據(jù)可知，電池容量的容量為2000mAh,

若工作時(shí)間為ih,則工作電流為1=旦=紅駟蛇=2000mA,

tlh

所以，其意義是指當(dāng)工作電流為2000mA,能持續(xù)工作一小時(shí)；

③由表格數(shù)據(jù)可知，擦窗機(jī)器人的工作電壓為15V,則該擦窗機(jī)器人充滿電后儲(chǔ)存的電

能：

W=UIt=15VX2000X10-3AX3600s=1.08X105J?

故答案為：（1）①見解答；不變；（2）30；2000mA；1.08X105o

14.（3分）如圖所示，圓筒測(cè)力計(jì)使用前要校零，看清量程和分度值.使用中，測(cè)得

桶重為G,則該桶中水重為0.2G.

【解答】彈簧測(cè)力計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)測(cè)量力的工具。使用前要校零、看清分度值和量

程，使用時(shí)不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程，否則會(huì)造成測(cè)量不準(zhǔn)或損壞彈簧；

由圖1知桶重G彈簧測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)5個(gè)格，一個(gè)格為』G,水和桶總重為6個(gè)格，為6X

5

1G=AG；

55

桶中水的重力：G水=2G-G=<G=0.2G。

55

故答案為：分度值；0.2?

15.（3分）歷史上第一次通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的意大利科學(xué)家是托里拆利，大

氣壓隨海拔高度的增加而減?。ㄟx填“增加”、“減小”或“不變”）。

【解答】（1）首先測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的是意大利物理學(xué)家托里拆利做的實(shí)驗(yàn)--托里拆利

實(shí)驗(yàn)。

（2）大氣壓與高度的變化規(guī)律是：大氣壓隨海拔高度的增加而減小。

故答案為：托里拆利；減小。

16.（2分）如圖所示，懸掛于O點(diǎn)的輕繩下端系有小球，不計(jì)阻力，它在豎直平面內(nèi)的A、

B之間來(lái)回自由擺動(dòng)，當(dāng)小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，若繩子突然斷裂且一切外力均消

失，則小球?qū)⒈３朱o止。（選填“保持靜止”、“水平向右勻速”或“豎直向下加

速”）

o

/\（斜向上）

A/_（水平）

（豎直）

【解答】由題意知，小球在豎直平面內(nèi)的A、B兩點(diǎn)之間來(lái)回自由擺動(dòng)，A、B兩點(diǎn)為最

高點(diǎn)，小球在兩點(diǎn)的重力勢(shì)能最大，速度為零，當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)一切外力突然消失，

小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)不變。

故答案為：保持靜止。

17.（2分）如圖所示，重為4N的物體浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則物體受到

的浮力為1N,若剪斷繩子的瞬間，物體受到的合力為3No剪斷繩子后，物

體會(huì)下沉。（選填“上浮”“下沉”或“靜止”）

【解答】根據(jù)稱重法可知物體的浮力為：

F浮=6-F示=4N-3N=IN；

若剪斷繩子的瞬間，物體受豎直向下的重力為4N、豎直向上的浮力為1N,

受到的合力為：

F杳=G-F浮=4N-1N=3N,方向豎直向下，所以物體會(huì)下沉。

故答案為：1；3；下沉。

三.作圖題（共2小題，滿分2分，每小題1分）

18.（1分）在圖中，用力的示意圖法作出靜止在斜面上的物體受到的重力和對(duì)斜面的壓

力。

【解答】

（1）過(guò)物體重心畫一條帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G,即為物體受到的重力

的示意圖；

（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、

帶箭頭的線段，符號(hào)為F,如圖所示：

19.（1分）如圖所示是物體A靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體對(duì)斜面10N壓力的示意圖。

【解答】木塊對(duì)斜面的壓力垂直于斜面向下，壓力的作用點(diǎn)在斜面上；從壓力的作用點(diǎn)

沿垂直于斜面向下作出木塊對(duì)斜面壓力的示意圖，如下圖所示；

F=10N

四.計(jì)算題（共2小題，滿分14分，每小題7分）

20.（7分）將9牛水倒入底面積為0.01米2的輕質(zhì)容器中，水深0.2米，放在水平桌面中

央。

求：（1）容器底部受到水的壓強(qiáng)。

（2）容器底部受到水的壓力。

（3）說(shuō)明容器的大致形狀。

【解答】（1）容器底部受到水的壓強(qiáng)：

p=pgh=1.0X103kg/m3X10N/kgX0.2m=2000Pa；

（2）由p=*可得，容器底部受到水的壓力：

F=pS=2000PaX0.01m2=20N；

（3）因F>G水，

所以，容器的大致形狀為口小底大的容器。

答：（1）容器底部受到水的壓強(qiáng)為2000Pa；

（2）容器底部受到水的壓力為20N；

（3）容器的大致形狀為口小底大的容器。

21.（7分）如圖甲所示將一塊實(shí)心長(zhǎng)方體勻速放入水中，其下表面到水面的距離為h,長(zhǎng)

方體受到的浮力為F1,細(xì)繩對(duì)長(zhǎng)方體的拉力為F2,F2與h的關(guān)系圖像如圖乙。（忽略水

面的上升，g=10N/kg）

（1）由圖可知該長(zhǎng)方體受到的最大浮力為2No

(2)在乙圖中畫出Fl與h的關(guān)系圖像。(無(wú)須表述計(jì)算過(guò)程)

(3)求出該長(zhǎng)方體的密度。

【解答】

(1)由圖象知，當(dāng)h=Ocm時(shí)，重力：G=F2=5N,

當(dāng)物體完全浸沒(méi)時(shí)，拉力F2'=3N,則長(zhǎng)方體完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力：F浮=G-F2'=

5N-3N=2N,此時(shí)物體完全浸沒(méi)，所以浮力最大；

(2)由圖乙知，當(dāng)h=0時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N,浮力為ON；當(dāng)h=4cm時(shí)，長(zhǎng)方體全

部浸沒(méi)在水中，所受的浮力最大，即浮力為2N；

則下表面所處深度0?4cm時(shí)，浮力增大，4cm后浮力不變，F(xiàn)1隨h的變化的關(guān)系圖像，

如下圖所示：

乙

(3)由G=mg可得，長(zhǎng)方體的質(zhì)量：m=9=—弟—=O.5kg,

g10N/kg

由F浮=p水gV排可得，長(zhǎng)方體的體積：V=V排==--------------------------=2X

1.0X10Jkg/mJXlON/kg

104m3,

則長(zhǎng)方體的密度：p=—=—L■回空一=2.25X103kg/m3o

43

V2XlQ-m

答：⑴2；(2)

(3)長(zhǎng)方體的密度為2.25Xl()3kg/m3。

五.實(shí)驗(yàn)探究題(共4小題，滿分23分)

22.(6分)實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件。實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì)。

(1)如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，此時(shí)Fi、F2的方向相

反，大小相等；當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙，小車仍靜止，此時(shí)F3

等于F4；當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車將做變速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)F5小于

F6O

(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣做說(shuō)

明兩個(gè)力若平衡必須作用在同一直線上。

(3)實(shí)驗(yàn)中的水平面應(yīng)當(dāng)盡量光滑(選填“光滑”或“粗糙”)；當(dāng)用剪刀剪斷右

側(cè)細(xì)線后，小車將加速向左運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明兩個(gè)力若平衡一定作用在同一物體上。

(4)實(shí)驗(yàn)還可以利用紙質(zhì)卡片替代小車，如圖所示，利用卡片的質(zhì)量小，重力小。

當(dāng)左右兩側(cè)拉力稍微不同時(shí)可以立刻觀察到紙片由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

【解答】

(1)由題知，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì)；

圖甲中小車靜止，此時(shí)Fi、F2的方向相反，左邊掛2個(gè)鉤碼，右邊掛2個(gè)鉤碼，故F1

等于F2;

圖乙中小車仍靜止，左邊掛1個(gè)鉤碼，右邊掛1個(gè)鉤碼，故F3等于F4;

圖丙當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，小車做變速運(yùn)動(dòng)，左邊掛1個(gè)鉤碼，右邊掛2個(gè)鉤碼，

故F5小于F6;

（2）圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，二力不在同一條直線上，松手后小車會(huì)

發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩邊的拉線在同一條直線上；這樣做說(shuō)明兩個(gè)力若平衡必須作用在同一

直線上；

（3）把小車放在較光滑的水平桌面上，小車受到的摩擦力越小，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響越

小，對(duì)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論更有利；

當(dāng)用剪刀剪斷右側(cè)細(xì)線后，小車將加速向左運(yùn)動(dòng)，小車不能保持靜止?fàn)顟B(tài)，這一步驟說(shuō)

明物體受到的兩個(gè)力若要平衡必須作用在同一物體上；

（4）實(shí)驗(yàn)還可以利用紙質(zhì)卡片替代小車，卡片的質(zhì)量小，重力小，當(dāng)左右兩側(cè)拉力稍微

不同時(shí)可以立刻觀察到紙片由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

故答案為：（1）相反；相等；等于；小于；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)；作用在同一直線上；（3）光滑；

作用在同一物體上；（4）重力小。

23.（6分）鴻星爾克因?yàn)榫杩钍录氐谆鹆?！鴻星爾克在凈利?rùn)虧損2.2億的情況下，卻

在河南洪水中捐款5000萬(wàn)。雨天路滑，小華想哪一種鞋穿上摩擦力更大呢？他選用“鴻

（1）小華想測(cè)量鞋在地面上受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)該將彈簧測(cè)力計(jì)在水平

（選填“水平”或“豎直”）方向上調(diào)零；圖甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8No

（2）選好裝置后，他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出兩品牌中一支運(yùn)動(dòng)鞋的重力并記錄，然后將運(yùn)

動(dòng)鞋接到裝置上，勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),目的是使拉力等于（選填“大

于”、“等于”或“小于”）摩擦力；讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)并記錄如下：

品牌G/NF/Nf/N

鴻星爾克31.11.1

李寧3.51.11.1

（3）做完實(shí)驗(yàn)，他想了想，本實(shí)驗(yàn)有一定缺陷，沒(méi)有控制壓力不變,但本實(shí)驗(yàn)卻

能比較出哪雙鞋的摩擦性能更好些？你認(rèn)為鴻星爾克（選填“李寧”或“鴻星爾

克”）摩擦性能更好些。

（4）小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，在鴻星爾克的鞋中放入鉤碼，使兩種品牌的鞋對(duì)橡膠墊

壓力相等，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示），

橡膠墊不必（“不必”或“必須”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)拉動(dòng)。

（5）如圖丙，當(dāng)把任意一只鞋放在膠墊上，橡膠墊與鞋的接觸面積大約一半時(shí)，彈簧測(cè)

力計(jì)的示數(shù)仍不變，能得到的結(jié)論是；壓力和粗糙程度一定時(shí)，摩擦力的大小與受

力面積大小無(wú)關(guān)。

（6）小華在放學(xué)路上看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很

快就爬上來(lái)了。這是利用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力。

【解答】（1）因?qū)嶒?yàn)中要沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且在水平方向上讀數(shù)，

故實(shí)驗(yàn)前要把彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上調(diào)零；

圖甲中彈簧測(cè)力是分度為0.1N,其示數(shù)為L(zhǎng)8N；

（2）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，

根據(jù)二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大?。?/p>

（3）研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，要控制壓力大小相同，而實(shí)驗(yàn)中控制

壓力大小相同是錯(cuò)誤的；

鴻星爾克鞋對(duì)水平面的壓力較小，但摩擦力和李寧鞋相同，說(shuō)明鴻星爾克鞋摩擦性能更

好些；

（4）改進(jìn)了小明實(shí)驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)鞋相對(duì)地面靜止，水平方向上受到測(cè)力計(jì)的拉力與受到的摩

擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，這樣改進(jìn)的好處是不需要再限制勻速直線拉動(dòng)鞋子，且

彈簧測(cè)力計(jì)處在靜止?fàn)顟B(tài)方便讀數(shù)；

（5）當(dāng)把任意一只鞋放在膠墊上，橡膠墊與鞋的接觸面積大約一半時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示

數(shù)仍不變，說(shuō)明摩擦力的大小不變，能得到壓力和粗糙程度一定時(shí)，摩擦力的大小與受

力面積大小無(wú)關(guān)；

（6）司機(jī)在車胎底下墊了一些稻草，這是利用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦。

故答案為：（1）水平；1.8N；（2）勻速直線；等于；（3）壓力；鴻星爾克；（4）不

必；（5）受力面積；（6）接觸面粗糙程度。

24.（6分）探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示。

木板

乙丙

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果。

（2）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)

用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例菜刀的刃磨得很鋒利

（3）將該小桌和祛碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁

中木板受到的壓強(qiáng)PT的大小關(guān)系為P丙=PT（選填或“=”）。

【解答】（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)海綿的形變程度來(lái)比較壓力的作用效果，采用了

轉(zhuǎn)換法；

（2）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”，生活

中應(yīng)用此知識(shí)實(shí)例有：菜刀的刃磨得很鋒利、圖釘尖做的很尖等；

（3）若將該小桌和祛碼放在如圖丁所示的木板上，圖丙與圖丁中，壓力大小相同，受力