部編統編四上語文范文2：水鄉(xiāng)諸暨公開課教案課件

水鄉(xiāng)諸暨

諸暨是著名的水鄉(xiāng)，也是珍珠之鄉(xiāng)，湖泊河流縱橫交錯，星羅棋布，是一個可愛的地方。

諸暨不愧是水鄉(xiāng)，到處都是湖泊，到處都是溪流。那水面在陽光下閃閃發(fā)亮，就像一面明亮的大鏡子，水面上東一簇西一簇的水葫蘆，給碧綠的河水增添了勃勃生機。岸邊還有一排排蘆葦。蘆葦桿上隨風搖動的葦穗，蓬松松、毛絨絨的，就像小狐貍一搖一擺的又松又軟的尾巴，漂亮極了。如果你劃一條小船，蕩舟湖上，讓輕風吹拂你的臉。那真是“舟行碧波上，人在畫中游”呀！開頭扣題，突出諸暨的特點，引出下文。運用比喻的修辭手法，把搖動的葦穗比作小狐貍一搖一擺的尾巴，形象地寫出了葦穗的形態(tài)和動態(tài)。

諸暨因為是鄉(xiāng)下，所以家家戶戶養(yǎng)鴨。河里到處是鴨子，每只鴨子都膘肥體壯，毛色油光發(fā)亮。他們自由自在地成群結隊地在河里游來游去，所到之處把河道圍得水泄不通。有的還很調皮，有一只銀灰色的鴨子還玩起了疊羅漢，縱身一躍，跳到了一只奶白色的鴨子上。其他鴨子也學著那只銀灰色的鴨子玩起了疊羅漢?！案赂赂隆钡慕新曔B綿不斷，把河面渲染得熱鬧非凡。

諸暨的河里一半是水，一半是河蚌。河蚌硬硬的，有扇子一樣的殼。那里的河蚌都很大，有的大得你抱都抱運用擬人手法生動地寫出了鴨子們的調皮可愛。不動呢！因為重，所以它們都沉在了下面和魚兒作伴。告訴你，在這些河蚌里還有漂亮的珍珠呢！再告訴你珍珠的誕生過程吧！珍珠本是一些水里的小石子，后來漂進了河蚌的“嘴”里，河蚌為了保護自己分泌出一種物質，經過好長一段時間才變成一顆珍珠。不過現在諸暨的河蚌珍珠都是人工培養(yǎng)起來的，又大又圓又漂亮。如果你剖開河蚌，就會發(fā)現在蚌殼里有數不清的珍珠寶寶躲在里面呢！

諸暨，是個值得一游的水鄉(xiāng)，也是珍珠之鄉(xiāng)。想去買珍珠，不妨到那里去哦！介紹珍珠形成的過程，豐富了文章內容。結尾總結全文，建議人們去諸暨，文章結構完整?？傇u：

小作者開頭點出諸暨的特點，是水鄉(xiāng)，又是珍珠之鄉(xiāng)。接著分段描寫水鄉(xiāng)的美景和鴨多、河蚌多的特點，并運用比喻、擬人修辭手法，寫得生動形象，很有趣味，很有文采。同時增加了珍珠形成的知識，豐富了文章內容。結尾總結全文，使文章結構完整，，條理清楚，內容豐富，主題突出。以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是