四川省樂山市峨眉山市第二中學(xué)2025屆高二上生物期末調(diào)研模擬試題含解析

四川省樂山市峨眉山市第二中學(xué)2025屆高二上生物期末調(diào)研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于種群和群落的敘述中，正確的是（）A.種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢B.綿羊在草原上成群活動體現(xiàn)了群落的空間特征C.種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)D.種群數(shù)量增多會導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇，使種群的出生率下降2．DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場提取DNA樣品，可為案件偵破提供證據(jù)。下列說法不正確的是（）A.每個人的遺傳信息都不相同B.每個人的DNA中堿基序列各不相同C.DNA指紋技術(shù)利用了DNA分子具有特異性原理D.將DNA切成片段時用到的限制酶可以作用于氫鍵，使其水解斷裂3．果蠅星眼、圓眼由常染色體上的一對等位基因控制，星眼果蠅與圓眼果蠅雜交，子一代中星眼果蠅∶圓眼果蠅=1∶1，星眼果蠅與星眼果蠅雜交，子一代中星眼果蠅∶圓眼果蠅=2∶1。缺刻翅、正常翅由X染色體上的一對等位基因控制，且Y染色體上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交所得子一代中，缺刻翅雌果蠅∶正常翅雌果蠅=1∶1，雄果蠅均為正常翅。若星眼缺刻翅雌果蠅與星眼正常翅雄果蠅雜交得F1，下列關(guān)于F1的說法錯誤的是（）A.星眼缺刻翅果蠅與圓眼正常翅果蠅數(shù)量相等B.雌果蠅中純合子所占比例為1/6C.雌果蠅數(shù)量是雄果蠅的二倍D.缺刻翅基因的基因頻率為1/64．下列有關(guān)乳腺生物反應(yīng)器的敘述錯誤的是（）A.乳腺生物反應(yīng)器是將目的基因轉(zhuǎn)入哺乳動物受精卵獲得的B.乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)的藥物是自然界沒有的C.可從具有目的基因的轉(zhuǎn)基因雌性動物乳汁中提取藥物D.乳腺生物反應(yīng)器是轉(zhuǎn)基因技術(shù)在畜牧業(yè)中的應(yīng)用5．人體心肌細(xì)胞吸收到氧氣的直接液體是（）A.血漿 B.細(xì)胞外液 C.淋巴 D.組織液6．單倍體育種和雜交育種相比，最突出的優(yōu)點是（）A.性狀改變明顯 B.明顯縮短育種年限C.操作方便，成本低 D.產(chǎn)量高，病蟲害少二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d，如圖所示。請回答下列問題：（1）對酵母菌進(jìn)行計數(shù)時，下列哪些操作會使計數(shù)結(jié)果偏?。縚_________①從靜置的培養(yǎng)液上部取樣②使用未干燥的血細(xì)胞計數(shù)板③計數(shù)前未對酵母菌進(jìn)行臺盼藍(lán)染色④僅對計數(shù)室內(nèi)的酵母菌進(jìn)行計數(shù)（2）曲線a的增長呈______形，其種群數(shù)量增長最快的主要原因是_______。曲線d為對照組，對照組的培養(yǎng)方式是____________。（3）酵母菌種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定，此時的種群數(shù)量稱為_________。限制種群數(shù)量不再增長的環(huán)境因素有_______。（答出2點）（4）某小區(qū)蟑螂肆虐，居民深受其害。結(jié)合種群數(shù)量變化規(guī)律，請你為小區(qū)居民提出一條具體的防治建議并闡述原理：__________________________。8．（10分）在神經(jīng)中樞的支配下，人體能通過呼吸肌的收縮與舒張改變胸腔壓強(qiáng)，從而引起人的呼吸運(yùn)動。呼吸運(yùn)動的頻率和幅度能適應(yīng)不同的生理代謝狀態(tài)。人體內(nèi)的CO2濃度上升會導(dǎo)致呼吸節(jié)律加快?；卮鹣铝袉栴}，（1）人體調(diào)節(jié)呼吸的中樞位于___________；人體呼出的CO2產(chǎn)生于細(xì)胞的_______中。（2）人體對呼吸的調(diào)節(jié)方式屬于_______調(diào)節(jié)，人體在劇烈運(yùn)動時呼吸運(yùn)動的頻率會加快，原因是_________________。（3）小白鼠的呼吸運(yùn)動調(diào)節(jié)機(jī)制與人的相似，甲狀腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升，某實驗小組選取了30只生理狀況大致相同的健康成年小白時，將其分成甲、乙兩組進(jìn)行以下實驗：組別實驗處理方法實驗結(jié)果甲切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺10天后測得其呼吸速率和耗氧量下降乙切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后，連續(xù)注射一定量溶于生理鹽水的甲狀腺激素10天后測得其呼吸速率和耗氧量未下降A(chǔ)同學(xué)認(rèn)為以上實驗不足以驗證甲狀腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升，還必須添加一組對照實驗：______________________________________。9．（10分）α-萘乙酸（NAA）是生長素類調(diào)節(jié)劑，科研小組探究a、b、c三種不同濃度的NAA溶液對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如甲圖所示。（1）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料，要對其進(jìn)行去除頂芽處理，目的是___________。（2）根據(jù)甲圖所示的結(jié)果，a、b兩種濃度的大小關(guān)系是___________。在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側(cè)芽______________（填“能”或“不能”）生長；甲圖所示的實驗結(jié)果___________（填“能”或“不能"）體現(xiàn)NAA作用的兩重性。（3）進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X（乙圖）時，可將甲圖實驗稱為這個實驗的預(yù)實驗，進(jìn)行預(yù)實驗的目的是_____________。b、c濃度在X濃度兩側(cè)有___________種可能性。（4）若濃度b>c，某同學(xué)在b、c濃度之間設(shè)計一系列濃度梯度的NAA溶液對葡萄莖段進(jìn)行處理，一段時間后分別測量葡萄莖段側(cè)芽的生長址。對所測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)在b、c濃度之間未出現(xiàn)峰值。參照該同學(xué)的實驗，在下一個實驗中，你應(yīng)該在___________（濃度范圍）設(shè)計一系列濃度梯度的NAA溶液進(jìn)行實驗，才能達(dá)到本實驗的目的。10．（10分）如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）該食物網(wǎng)中至少存在________條食物鏈，蛇占有________個營養(yǎng)級。（2）對于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分而言，除圖中所示成分外，還包括____________________。（3）如果大量捕蛇，鼠種群的K值會________，會引起農(nóng)作物產(chǎn)量________（填“增加”或“減少”或“不變”）。（4）土壤中小動物在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分包括_______________________。11．（15分）2020年初在東非地區(qū)發(fā)生的蝗災(zāi)對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重破壞，其中沙漠蝗蟲因食量大、繁殖力強(qiáng)，危害極大。某科研小組對其種群數(shù)量變化進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是（）A.可用樣方法調(diào)查某地區(qū)沙漠蝗蟲卵的數(shù)量B.對蝗災(zāi)區(qū)進(jìn)行人工降雨可有效控制其數(shù)量C.氣溫持續(xù)升高不利于沙漠蝗蟲數(shù)量的增長D.影響沙漠蝗蟲數(shù)量變化的非生物因素是綜合性的

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布?！驹斀狻緼、種群的年齡組成預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢，A錯誤；B、在草原上成群活動的綿羊?qū)儆谝粋€種群，不具有群落的空間特征，B錯誤；C、種群和群落是不同的概念，種群中的個體在水平方向上的分布不屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、種群數(shù)量增多會導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇，使種群的出生率下降，D正確。故選D。2、D【解析】1、DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性(n對堿基可形成4"種)。2、DNA分子的特異性：每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性。3、基因和遺傳信息的關(guān)系：基因中的脫氧核苷酸(堿基對)排列順序代表遺傳信息。不同的基因含有不同的脫氧核苷酸的排列順序。【詳解】A、生物遺傳信息儲存在DNA分子中，而每個人的DNA都不相同，因此每個人的遺傳信息都不相同，A正確；B、不同人體DNA的脫氧核苷酸序列各有特點，即每個人的DNA中堿基序列各不相同，構(gòu)成了DNA分子的特異性，B正確；C、由于DNA分子具有特異性，不同個體DNA分子存在差異，因此，可用DNA指紋法進(jìn)行親子鑒定和案件偵破，C正確；D、限制酶識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，D錯誤。故選D。3、D【解析】分析題意可知：果蠅星眼、圓眼由常染色體上的一對等位基因控制，星眼果蠅與圓眼果蠅雜交，子一代中星眼果蠅∶圓眼果蠅=1∶1，屬于測交；星眼果蠅與星眼果蠅雜交，子一代中星眼果蠅∶圓眼果蠅=2∶1，則星眼為顯性性狀，且星眼基因純合致死，假設(shè)相關(guān)基因用A、a表示。缺刻翅、正常翅由X染色體上的一對等位基因控制，且Y染色體上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交所得子一代中，缺刻翅雌果蠅∶正常翅雌果蠅=1∶1，雄果蠅均為正常翅，可知缺刻翅為顯性性狀，正常翅為隱性性狀，且缺刻翅雄果蠅致死，假設(shè)相關(guān)基因用B、b表示，則雌蠅中沒有基因型為XBXB的個體?！驹斀狻緼、親本星眼缺刻翅雌果蠅基因型為AaXBXb，星眼正常翅雄果蠅基因型為AaXbY，則F1中星眼缺刻翅果蠅（只有雌蠅，基因型為AaXBXb，比例為2/3×1/3=2/9）與圓眼正常翅果蠅（1/9aaXbXb、1/9aaXbY）數(shù)/量相等，A正確；B、雌果蠅中純合子基因型為aaXbXb，在雌果蠅中所占比例為1/3×1/2=1/6，B正確；C、由于缺刻翅雄果蠅致死，故雌果蠅數(shù)量是雄果蠅的2倍，C正確；D、F1中XBXb∶XbXb∶XbY=1∶1∶1，則缺刻翅基因XB的基因頻率為1/（2×2+1）=1/5，D錯誤。故選D。4、B【解析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)，生物反應(yīng)器的研究開發(fā)重點是動物乳腺生物反應(yīng)器和動物血液反應(yīng)器，目前乳腺生物反應(yīng)器是迄今為止最理想的生物反應(yīng)器。乳腺生物反應(yīng)器即人類通過對某種動物的遺傳基因進(jìn)行改造，使這些動物的乳腺可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，因此這里所說的“某結(jié)構(gòu)’是指該動物的遺傳基因?！驹斀狻緼、乳腺生物反應(yīng)器是通過基因工程技術(shù)，將目的基因轉(zhuǎn)入哺乳動物受精卵獲得的，A正確；B、乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)的藥物在自然界中可以找到，只不過在轉(zhuǎn)基因動物體內(nèi)更容易提取到較大量的藥物，B錯誤；C、因為泌乳是雌性動物的特征，因此，可從具有目的基因的轉(zhuǎn)基因雌性動物乳汁中提取藥物，C正確；D、乳腺生物反應(yīng)器是轉(zhuǎn)基因技術(shù)在畜牧業(yè)方面的具體應(yīng)用，也可用該方法生成轉(zhuǎn)基因藥品，D正確。故選B。5、D【解析】人體內(nèi)以水為基礎(chǔ)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。細(xì)胞外液構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，包括組織液、血漿、淋巴。組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，血細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是血漿，淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是淋巴?！驹斀狻啃募〖?xì)胞屬于組織細(xì)胞，生存的內(nèi)環(huán)境是組織液，直接從組織液中吸收氧氣，運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，D正確。故選D。6、B【解析】四種育種方法的比較如下表：【詳解】單倍體育種的過程是首先取花藥進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體幼苗（從幼苗看不出性狀），再用秋水仙素處理幼苗，得到純合正常植株，單倍體育種與雜交育種相比最顯著的優(yōu)點是明顯縮短育種年限，B正確，故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.①②④②.J③.營養(yǎng)物質(zhì)充足④.不更換培養(yǎng)液⑤.環(huán)境容納量(K值)⑥.營養(yǎng)物質(zhì)不足、空間有限、有害物質(zhì)積累增加⑦.適當(dāng)采用化學(xué)（如蟑螂藥）或物理（如蟑螂粘板）的方法提高死亡率，降低蟑螂的種群數(shù)量；通過減少其獲得食物的機(jī)會（如保持廚房干凈衛(wèi)生、及時處理廚余垃圾），降低其環(huán)境容納量?！窘馕觥繐?jù)圖分析，該實驗的自變量是酵母菌培養(yǎng)液的更換時間間隔、培養(yǎng)時間，因變量是酵母菌數(shù)量，其中d曲線為對照組，其培養(yǎng)方式為不換培養(yǎng)液；培養(yǎng)液更換頻率越高，有害代謝產(chǎn)物積累越少，營養(yǎng)越充足，種群生長越趨向于“J”型曲線?！驹斀狻浚?）①靜置條件下，酵母細(xì)胞大多凝聚沉淀在培養(yǎng)液的下部。如果從下部取樣，結(jié)果就會偏大；如果從上部取樣，結(jié)果就會偏小，①正確；②血細(xì)胞計數(shù)板洗滌后未經(jīng)干燥處理，而直接用于酵母菌的計數(shù)，酵母菌培養(yǎng)液被稀釋，實驗計數(shù)結(jié)果會偏小，②正確；③臺盼藍(lán)能將死細(xì)胞染成藍(lán)色，活細(xì)胞不會被染上顏色，若未對酵母菌進(jìn)行臺盼藍(lán)染色，則計數(shù)時可能會將死亡酵母菌計算在內(nèi)，結(jié)果會偏大，③錯誤；④用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時，應(yīng)計數(shù)小方格的內(nèi)部和兩條邊及兩條邊夾角上的酵母菌，如僅對計數(shù)室內(nèi)的酵母菌進(jìn)行計數(shù)，則計數(shù)結(jié)果會偏小，④正確。故選①②④。（2）據(jù)圖分析，曲線a的增長呈J型，a曲線的酵母菌培養(yǎng)液更換的時間間隔最短，營養(yǎng)物質(zhì)最豐富，所以其所示的種群數(shù)量增長最快。曲線d為對照組，其培養(yǎng)方式為不換培養(yǎng)液。（3）酵母菌種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定，此時的種群數(shù)量稱為環(huán)境容納量。限制種群數(shù)量不再增長的環(huán)境因素有營養(yǎng)物質(zhì)不足、空間有限、有害物質(zhì)積累增加等。（4）小區(qū)蟑螂肆虐，可以通過提高蟑螂的死亡率，即適當(dāng)采用化學(xué)（如蟑螂藥）或物理（如蟑螂粘板）的方法降低蟑螂的種群數(shù)量；也可以降低其環(huán)境容納量，即通過減少其獲得食物的機(jī)會（如保持廚房干凈衛(wèi)生、及時處理廚余垃圾），來降低其數(shù)量?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗的相關(guān)知識點，能夠根據(jù)圖形找出實驗的自變量、因變量，能夠根據(jù)對照性原則分析d曲線的處理方法，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。8、（1）①.腦干②.線粒體（或線粒體基質(zhì)）（2）①.神經(jīng)-體液②.人體劇烈運(yùn)動時，呼吸作用增強(qiáng)，耗氧量增大，同時產(chǎn)生的CO2增多，刺激呼吸運(yùn)動中樞，加快呼吸運(yùn)動的頻率（3）切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后，連續(xù)注射等量的生理鹽水，10天后檢測其呼吸速率和耗氧量的變化【解析】1、人體的呼吸中樞位于腦干，血液中二氧化碳濃度升高，刺激感受器產(chǎn)生興奮，傳至呼吸中樞，刺激呼吸肌，導(dǎo)致呼吸加深加快，肺的通氣量增加，排出體內(nèi)過多的二氧化碳．二氧化碳濃度升高導(dǎo)致呼吸加快，調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。2、生物實驗遵循的一般原則是單一變量原則、對照原則、等量原則和控制無關(guān)變量原則。具體題表分析，該實驗的自變量為甲狀腺激素的有無，因變量為小白鼠的代謝情況，甲組為對照組，乙組為實驗組，使用的溶解甲狀腺激素的溶劑是無關(guān)變量，在實驗中應(yīng)該予以排除?！拘?詳解】人體調(diào)節(jié)呼吸的中樞位于腦干，人體細(xì)胞中的二氧化碳是由有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的，場所在線粒體基質(zhì)?！拘?詳解】人體的呼吸調(diào)節(jié)是一種神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。在該調(diào)節(jié)過程中，人體在劇烈運(yùn)動時，人體的呼吸頻率會加快，因為人體劇烈運(yùn)動時，呼吸作用增大，血液中二氧化碳增多，刺激呼吸運(yùn)動中樞，加快呼吸運(yùn)動頻率?！拘?詳解】據(jù)題表分析：使用的溶解甲狀腺激素的溶劑生理鹽水是無關(guān)變量，在實驗中應(yīng)該予以排除，從乙組中看出，該實驗從第5天開始進(jìn)行，為了排除用來溶解甲狀腺激素的溶劑生理鹽水對小鼠生長的影響，所以在第5天開始，用只注射生理鹽水的處理作為對照組，10天后測得其呼吸速率和耗氧量的變化。【點睛】本題通過甲狀腺激素的實驗主要考查生物實驗應(yīng)遵循的原則，意在通過激素調(diào)節(jié)的知識點提高學(xué)生實驗分析能力和解決問題的能力。9、（1）避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響，排除對實驗結(jié)果的干擾（2）①.a>b②.能③.能（3）①.可以為進(jìn)一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性②.4（4）c濃度之前（或“小于c濃度”，或“0~c濃度”）【解析】分析曲線圖：a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響與空白對照相比較，b、c濃度的側(cè)芽生長速度比空白對照組快，即具有促進(jìn)作用，a濃度的生長速度比空白對照組慢，即具有抑制作用。根據(jù)生長素作用的兩重性可知，a濃度最高。【小問1詳解】本實驗的目的是探究a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，而頂芽能產(chǎn)生生長素，因此用帶頂芽的葡萄莖段實驗時，要去除頂芽，避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響，排除對實驗結(jié)果的干擾?！拘?詳解】NAA的作用具有兩重性，通過a、b、c與空白對照相比，對葡萄莖段的側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用的是b、c濃度，具有抑制作用的是a濃度，因此a、b、c三種濃度中，NAA濃度最高的是a，故a>b。在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側(cè)芽仍能生長；甲圖所示的實驗結(jié)果能體現(xiàn)NAA作用的兩重性?！拘?詳解】若要探究NAA促進(jìn)葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X，則要先做預(yù)實驗，找到最適濃度范圍，可以為進(jìn)一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，避免浪費(fèi)。b、c對葡萄莖段的側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用，且c濃度比b濃度促進(jìn)作用更強(qiáng)，b、c可能都在X的左側(cè)，且b＜c；b、c可能都在X的右側(cè)，且b＞c；b、c可能一個在X的左側(cè)、一個在X的右側(cè)，b＞c或b＜c，一共有4種可能性?！拘?詳解】若濃度b>c，b、c可能都在X的右側(cè)，也有可能c在X的左側(cè)、b在X的右側(cè)；在b、c濃度之間設(shè)計系列濃度梯度，分別測量葡萄莖段側(cè)芽的生長量，發(fā)現(xiàn)在b、c濃度之間未出現(xiàn)峰值，說明b、c都在X的右側(cè)，應(yīng)該在c濃度之前設(shè)計一系列濃度梯度的NAA溶液進(jìn)行實驗，才能達(dá)到本實驗的目的?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的作用及作用的兩重性、探究實驗，要求考生識記生長素的作用，掌握生長素作用的兩重性，能根據(jù)曲線圖中信息判斷濃度高低；明確探究實驗的目的，能結(jié)合所學(xué)的知識合理解釋實驗中的相關(guān)操作，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。10、(1).