廣東省佛山市滄江中學(xué)高三語文下學(xué)期期末試題含解析

廣東省佛山市滄江中學(xué)高三語文下學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成問題。鎖

何君華嘴唇就要裂開的時(shí)候，旅行者突然發(fā)現(xiàn)牧民阿拉坦烏拉家的氈房沒有上鎖。水壺里早已沒有一滴水，要不是渴得實(shí)在難以忍受，旅行者是不會(huì)有失禮貌地闖進(jìn)牧民阿拉坦烏拉家的。旅行者一推開門就發(fā)現(xiàn)爐子上有一壺還冒著熱氣的奶茶，他猶豫了一下，但是很快他就把茶壺拎了起來，像剛跑了一千里戈壁的老馬一樣一口氣把奶茶喝了個(gè)精光。旅行者在桌上放下二十塊錢，又覺得不妥，還是覺得應(yīng)該等主人回來。這一等就是一天。阿拉坦烏拉帶著他的羊群跑到遙遠(yuǎn)的烏日更草場去了，直到天完全黑下來才慢悠悠地回了家。旅行者聽見屋外的動(dòng)靜，連忙起身走了出來。旅行者抱歉地說：“老大爺，實(shí)在對不起，我見你家沒有鎖門，冒昧闖了進(jìn)來，請你原諒?！卑⒗篂趵⒉焕頃?huì)旅行者的解釋，自顧自把羊群趕進(jìn)羊圈。旅行者以為主人生氣了，只能像一棵秋天的馬蓮草一樣局促地站在那里。等安頓好羊群，主人終于說話了：“什么是鎖？”旅行者這才發(fā)現(xiàn)，主人的門上根本沒有鎖。主人的話讓旅行者徹底震驚了。這簡直令人難以置信，人類已經(jīng)走到21世紀(jì)，竟然還有人不知道什么是鎖。旅行者試圖給主人解釋一番什么是鎖，但是他馬上陷入了困境，他發(fā)現(xiàn)給一個(gè)沒見過鎖的人解釋什么是鎖無異于給一個(gè)沒見過馬的人解釋什么是套馬一樣困難。他只能勉強(qiáng)解釋說，鎖是一種工具，把它安在門上別人就進(jìn)不來，只有用鑰匙才能把它打開。一把鎖只有一把鑰匙，一把鑰匙只能打開一把鎖。主人馬上搖了搖頭：“那怎么行？那肯定不行?！甭眯姓哒f：“那怎么不行？那樣的話別人就進(jìn)不來了呀?！薄澳窃趺茨苄心?？那路過的牧民們口渴了就沒有水喝了呀。萬一碰到風(fēng)雪天，上哪里找馬奶酒暖身子去？累了上哪里休息？”主人不解地問旅行者。原來，主人房門大開就是為了方便像旅行者這樣的口渴者進(jìn)來“偷”水喝呀。旅行者無言以對，更加無地自容?！拔覀冊绯繌臇|邊出發(fā)出去放牧，到了晚上則從西邊回來，中間要走很遠(yuǎn)的路，不餓不渴不疲乏是不可能的，鐵打的漢子也不可能?！卑⒗篂趵犬嬛f。“為什么不從同一個(gè)方向回來呢？”旅行者不解地問?！俺杉己拐f，我們不能在同一天內(nèi)兩次踐踏同一片草場。長生天賜給我們遼闊的草原，是賜福給我們，不是用來糟踐的?！敝魅松鹆嘶?，問旅行者：“年輕人，在這里住一晚吧？”“好。謝謝！”旅行者興奮地說，又補(bǔ)了一句，“打攪了?！背酝盹埖臅r(shí)候，旅行者還是不甘心——阿拉坦烏拉老人怎么能沒見過鎖呢？這簡直太讓人難以置信了，于是問道：“你們這里所有的牧民都不上鎖嗎？就不怕東西被偷？”“為什么要偷呢？每一個(gè)哈丹巴特爾草原的蒙古人都有手有腳啊?！敝魅瞬唤獾胤磫??！翱墒悄悴慌聞e人進(jìn)來把你的東西吃光喝光？”“我也會(huì)吃光別人的呀。我今天跑了趟烏日更草場，就在那里飽餐了一頓?！敝魅斯笮??？雌饋?，他對今天的伙食很滿意。躺在阿拉坦烏拉老人家暖和的床上，旅行者失眠了。旅行者萬萬沒想到草原上的牧民們竟然不知鎖為何物，用阿拉坦烏拉老人的話說——門只是用來抵御風(fēng)寒而不是用來防賊的，這簡直太不可思議了。第二天早上告別阿拉坦烏拉老人，旅行者又不甘心地走了幾戶牧民家，結(jié)果真的像老人說的那樣，每一戶都是家門洞開！旅行者徹底被眼前的場景震撼了。很快，旅行者寫的游記《哈丹巴特爾草原上的奇跡》就發(fā)表在了全國發(fā)行量最大的旅游月刊《旅游者》上。一時(shí)間，更多的旅行者像蜜蜂一樣涌向了哈丹巴特爾草原。旅行者再次來到哈丹巴特爾草原已經(jīng)是一年以后的事情了。這回他看到了更加令人震驚的場面——家家戶戶都上了鎖！他迫不及待地找到阿拉坦烏拉家，想弄明白這一年來究竟發(fā)生了什么。阿拉坦烏拉老人家里竟然也上了鎖——一只油綠的梅花掛鎖在陽光下分外刺眼。“剛開始是朝克圖家的茶壺丟了。很快，哈斯額爾敦家傳了三代的雕花馬鞍也丟了?！敝形鐣r(shí)分騎馬歸來的阿拉坦烏拉老人無奈地說，“我的皮靴也丟了，馬鐙也丟了?！薄凹壹覒魬舳忌狭随i。這不，我只好騎馬走這么遠(yuǎn)的路回家吃飯。”老人不高興地說。此刻正是哈丹巴特爾草原上的星期二午睡時(shí)刻，旅行者沒有一絲困倦，但是比任何時(shí)候都要口干舌燥。他有一股打人的沖動(dòng)，但是終于什么也沒做。他只是孤獨(dú)地站在那里，像一個(gè)永恒的懺悔者。(選自《微型小說選刊》2015年第2期)(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.“他猶豫一下”說明他一方面口渴難耐，另一方面又覺得貿(mào)然闖入并喝奶茶是有失禮貌的行為，這是旅行者矛盾心理的真實(shí)反應(yīng)。B.“阿拉坦烏拉并不理會(huì)旅行者的解釋，自顧自把羊群趕進(jìn)羊圈”，這說明阿拉坦烏拉因?yàn)槟吧说恼`闖有點(diǎn)生氣了。C.“像一棵秋天的馬蓮草一樣”使用了比喻的修辭手法，作者運(yùn)用這一修辭手法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了旅行者的羞愧之態(tài)。D.小說人物對話簡練直白，自然流暢，敘事詳略得當(dāng)，如詳寫了旅行者等待主人歸來以及與老人第一次見面的情景，略寫更多的旅行者涌向草原的情節(jié)。E.發(fā)生在草原上的這個(gè)故事是很小的一件事，而作者用文學(xué)化的手段，表達(dá)了現(xiàn)代文明對淳樸草原文明的沖擊的反思，這是小說的深刻之處。(2)畫線的語段在文中有何作用？為何要特意強(qiáng)調(diào)成吉思汗？請簡要分析。(3)小說最后說旅行者“像一個(gè)永恒的懺悔者”，他在懺悔什么？請簡要分析。(4)小說標(biāo)題是“鎖”，有什么深刻內(nèi)涵和作用？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。參考答案?1)EA(答E給3分，答A給2分，答C給1分)(2)①這一答語表明，長久以來草原民族遵循并保持著古老淳樸的習(xí)俗和信仰。(從草原人物形象來回答)。②表現(xiàn)了草原人民對自然的敬畏以及與自然和諧相處。(從文章主旨來回答)。(3)①為他寫的游記引起其他旅行者涌向草原的行為懺悔；②為其他旅行者的偷竊行為而羞恥和懺悔；③為草原的習(xí)俗和信仰遭到毀滅而懺悔。(4)內(nèi)涵：①“鎖”象征著人們之間彼此的隔閡和不信任。②“鎖”也暗示著草原習(xí)俗和信仰遭到現(xiàn)代人的破壞而變得封閉的殘酷現(xiàn)實(shí)。作用：①鎖是全文的線索，作者圍繞著鎖來展開故事②作者借無鎖與有鎖的對比凸顯主旨，表達(dá)了對現(xiàn)代人破壞草原習(xí)俗和信仰的行為的鞭撻和批判。(1)本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。B項(xiàng)，“生氣”理解錯(cuò)誤，他只是有些不理解旅行者的話。C項(xiàng)，表述不全面，除了羞愧外，還表現(xiàn)了旅行者緊張、手足無措的情態(tài)。D項(xiàng)，“旅行者等待主人歸來”是略寫。(2)本題考查概括故事情節(jié)，分析作品結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。分析畫線語段的作用，可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度進(jìn)行。解答時(shí)，首先要把握句子的含義?！俺杉己拐f，我們不能在同一天內(nèi)兩次踐踏同一片草場。長生天賜給我們遼闊的草原，是賜福給我們，不是用來糟踐的?！睆膬?nèi)容上，用成吉思汗的話作為他們在草原生活的準(zhǔn)則，可見他們的習(xí)俗的長久；用“長生天”來作為自己的警戒，說明他們對自然有敬畏之情。從結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)了上文中“不從同一個(gè)方向回來”。(3)本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。根據(jù)小說的內(nèi)容，大草原從原來的從不鎖門過著自由天然生活到現(xiàn)在家家戶戶鎖門以防盜賊，充分說明了現(xiàn)代人或是現(xiàn)代文化對草原原始自然生活的破壞力。但是這種變化都是由旅行者所帶來的。所以他的懺悔包含了自己暴露草原原始生活狀態(tài)的行為；以及現(xiàn)代人在草原上的不良行為；更深層次的是對草原生活狀態(tài)的改變的懺悔。(4)本題考查對文本進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。小說的標(biāo)題是“鎖”，在小說中，“鎖”的內(nèi)涵有表層和深層含義，表層含義很容易理解，就是能把門給鎖住的物品；深層含義象征了人與人之間的不理解與隔膜。“鎖”也象征了現(xiàn)代人對草原習(xí)俗的破壞。分析它的作用，可從小說情節(jié)的發(fā)展，人物的塑造以及小說主旨的表達(dá)角度進(jìn)行。2.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）人體模特兒瑪利亞席慕容在布魯塞爾學(xué)畫的時(shí)候，早上都是人體寫生的課，畫室里經(jīng)常有兩三個(gè)模特兒擺姿勢給我們畫。他們之中有男有女，有老有少，流動(dòng)性卻不太大，就是說：間或有一兩個(gè)人做不長久，但是大多數(shù)的模特兒都有了好幾年的經(jīng)驗(yàn)，也都很敬業(yè)。每天準(zhǔn)時(shí)來，準(zhǔn)時(shí)走，休息的時(shí)候盡管也會(huì)和我們談天說笑，但是，只要一到上課時(shí)間，一走上他的位置，一脫下罩袍，一擺好姿勢，他就不再說話也不再動(dòng)作，在幾十分鐘的時(shí)間里，安靜沉穩(wěn)得如一具雕像。這就是我們?yōu)槭裁床荒苋淌苣莻€(gè)叫做瑪利亞的模特兒的原因了。她不但常常遲到，常常借故早退，并且，擺姿勢的時(shí)候，從來不能讓我們滿意。因?yàn)樗兄桓遍L而瘦削的身材，所以教授常常要求她擺出站立的姿勢。在開始的五分到十分鐘里面，她還算合作，還能努力地保持直立的姿勢，努力地睜大她那很黑很深的眼睛，但是，只要時(shí)間稍微久一點(diǎn)，她就開始搖晃了，眼睛也時(shí)開時(shí)閉，有時(shí)候還會(huì)自說自話起來。在那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就開始低聲埋怨，我也會(huì)一陣一陣地覺得煩躁。平常的我可以開玩笑，可以容忍一切的散漫和疏忽；但是，站在畫布前的我，尤其是那個(gè)二十二三歲時(shí)的我，那個(gè)年輕氣盛有著無限野心，并且對自己非常嚴(yán)厲的我，是絕對不能容許有一絲一毫的差錯(cuò)的。那天，上課的時(shí)候，愛瑪帶了幾個(gè)橘子來，教授不在，畫室里自然就比較活潑了一點(diǎn)。愛瑪剝橘子給我們吃，畫室里充滿了一種橘子皮的香氣。這個(gè)時(shí)候，瑪利亞忽然說話了，就在畫室的中央，在木制的高高的寫生臺(tái)上，她對愛瑪說：“請你給我一點(diǎn)橘子皮吃好嗎？”大家都有點(diǎn)吃驚，很少有正在工作中的模特兒會(huì)開口說話，并且開口要東西吃的，而且要的是橘子的皮！愛瑪有點(diǎn)不好意思，趕快遞給她幾瓣橘子，但是，瑪利亞不要，她只要橘子皮，她說：“我喜歡吃橘子皮，可以提神?！比喽己逍α似饋恚桃苍谂赃呂⑿Γ娴陌?！這個(gè)老愛打瞌睡的瑪利亞實(shí)在是需要提提神的??！而我的忍耐已經(jīng)達(dá)到極限了！整個(gè)早上，對畫室里的嘈雜，對瑪利亞的不合作，對正在畫的那張畫的毫不進(jìn)展，對這所有一切的不滿都在這個(gè)時(shí)候爆發(fā)了出來。我把筆摔進(jìn)畫箱里，把畫箱用力地大聲地關(guān)上，然后拿著畫布?xì)鉀_沖地走出畫室，無論如何，這樣一個(gè)本來可以用功的早上是完全浪費(fèi)，完全白過了。到了晚上，在宿舍里，在燈下，我又把那張畫再拿出來端詳，想看一看還有些什么可以努力或者補(bǔ)救的辦法。畫布上的瑪利亞面對著我。其實(shí)，如果不是這樣瘦削和無神的話，她的輪廓應(yīng)該可以算是很美麗的。隔壁房間的阿麗絲跑過來找我聊天，她是一間公立醫(yī)院的護(hù)士，比我大上五六歲，快要結(jié)婚了，常常拿些壁紙或者窗簾的樣本要我來幫她挑選，給她的新家提意見。那天晚上，她一看那張畫就叫了起來：“我的天！你把她畫得真像！”我很奇怪地問道：“怎么，你認(rèn)識(shí)瑪利亞嗎？”“怎么不認(rèn)識(shí)，在中學(xué)里，她高我?guī)准?jí)，長得漂亮，一畢業(yè)就結(jié)婚了?？墒?，生了四個(gè)孩子以后，有一天，她丈夫一句話也不說就走了，隔了很久才從不知道什么地方寄了封沒有回信地址的信來，說對不起她，勸她把四個(gè)孩子送到育幼院，你看！有這樣荒唐的事！”阿麗絲說著說著竟然笑了起來，是??！她的未婚夫每天下班以后都會(huì)來找她，兩個(gè)人甜甜蜜蜜地說上好多話，她怎么能夠忍受瑪利亞這樣荒唐的婚姻呢！“去年，我在街上碰到她，她如果不叫我，我還真不敢認(rèn)她哩！她說，她拼命也要保住這四個(gè)孩子，絕不讓他們遭到分離的命運(yùn)。她已經(jīng)學(xué)會(huì)了開電車，所以，你別小看她，她白天去你們學(xué)校做模特兒，晚上可就是夜班電車的女司機(jī)哩！”一個(gè)非常瘦削的女人穿著暗色的制服，在駕駛臺(tái)后面強(qiáng)撐著她的常常黑黑的眼睛，從薄幕一直到午夜，開著一列古老又笨重的電車，在布魯塞爾狹窄的街道上反復(fù)地行走著。然后，在第二天的早上，再匆匆地趕到藝術(shù)學(xué)院明亮的畫室里，在一群驕傲的，殘忍的，要求很嚴(yán)格的年輕人前面，脫下她所有的衣服，脫下她所有的曾經(jīng)有過的理想和美夢。而這一切，都是為了能讓四個(gè)幼小的孩子，在失去了父親之后，不再失去母親，失去他們的家，他們那唯一的卑微的依憑。從那天以后，我一直不太敢正視瑪利亞，在她的面前，我一直不太敢抬起頭來。（選自《小說精粹》，有刪改）（1）下面對小說有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（

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A.作為模特，瑪利亞不但常常遲到，常常借故早退，擺姿勢的時(shí)候，從來不能讓學(xué)生滿意；但作為母親，她很稱職，拼命保住了她的四個(gè)孩子。

B.因?yàn)楝斃麃営兄桓遍L而瘦削的身材，所以教授故意要求她長時(shí)間擺出站立的姿勢，以考驗(yàn)她的身體是否勝任模特這一艱辛的工作。

C.“我”把筆摔進(jìn)畫箱里，把畫箱用力地大聲地關(guān)上，然后拿著畫布?xì)鉀_沖地走出畫室，意在表現(xiàn)瑪利亞的不敬業(yè)已經(jīng)到了令人難以容忍的地步。

D.小說中寫阿麗絲的未婚夫每天下班以后都會(huì)來找她，兩個(gè)人甜甜蜜蜜地說上好多話，目的在于提示小說的主旨——莫要被愛情蒙蔽了雙眼，否則就可能造成悲劇人生。

E.小說后文揭開了瑪利亞的雙重身份——白天做模特兒，晚上是夜班電車司機(jī)，其實(shí)，前文已有暗示，如眼睛“很黑很深”“時(shí)開時(shí)閉”；只要站的時(shí)間稍微久一點(diǎn)，她就開始搖晃；索要橘子皮吃來提神。（2）請簡要概括瑪利亞的形象。（6分）答：

（3）小說第二自然段的描寫，在全文中起到了怎樣的作用？（6分）答：

（4）有人認(rèn)為后三段完全可以刪掉，你同意嗎？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（8分）答：

參考答案：（1）B、D（解析：B“教授故意要求她長時(shí)間擺出站立的姿勢，以考驗(yàn)她的身體是否勝任模特這一艱辛的工作”錯(cuò)。D.小說的主旨，不是“莫要被愛情蒙蔽了雙眼，否則就可能造成悲劇人生”。）（2）（6分）瑪利亞是一位偉大的母親，她不僅外貌出眾，而且十分堅(jiān)強(qiáng)。在丈夫絕情不歸的情況之下，她白天去做模特兒，晚上做夜班電車司機(jī)，勇敢地獨(dú)自承擔(dān)起了養(yǎng)育四個(gè)未成年子女的任務(wù)。（不幸、堅(jiān)忍、盡責(zé)、充滿母愛也可）（3）（6分）作用有三：①以“大多數(shù)的模特兒都很敬業(yè)”與后文瑪利亞的不夠敬業(yè)形成鮮明的對比，激發(fā)讀者的好奇心；②為后文寫同學(xué)們對瑪利亞表現(xiàn)不滿做鋪墊，使后文情節(jié)的發(fā)展更為合情合理；③暗示瑪利亞其實(shí)也是一個(gè)敬業(yè)的人，她的“不敬業(yè)”另有原因。（4）（8分）開放性題目，言之有理即可。贊同可以從留給讀者想象的空間，余味無窮方面去談；不贊同，可以從更清晰地塑造出一位偉大母親形象方面去談。3.閱讀下面的文字，完成下面小題。父親的老房子余開泰傍晚，母親打來了電話，說拆了一半的老房子終于被雨水沖垮了，院子里只剩下一堆紅土。六年前，父親從醫(yī)院回來對母親說:“我要建一棟新房子！”母親一愣：“我們哪來的錢呢？”父親說：“我這病怕是治不好了，我還有一個(gè)愿望沒有完成。那就是為你建一棟新房子，當(dāng)初結(jié)婚的時(shí)候我就答應(yīng)過你的!”那時(shí)家里住的房子是爺爺二十多年前建的。是一棟土磚房，有四個(gè)房間，一個(gè)客廳和一個(gè)廚房。雖然已經(jīng)過了二十多年，爺爺也已經(jīng)去世，土磚房的墻上也有了一些黑色的印子，甚至有些地方還開了裂，瓦楞上長滿了野草，窗欞也被某些小動(dòng)物啃嚙過，但是在村里依然沒有落伍，可是現(xiàn)在父親卻堅(jiān)持要把它拆掉。母親沉默了，扎竹掃帚的速度越來越快。老房子被推倒了，工人們挑來了一擔(dān)擔(dān)紅色的泥土，板車運(yùn)來了一堆堆沙石、瓦片和木頭，院子里一派熱火朝天。一個(gè)月后，房子就建好了——那是一棟兩層的土坯房。父親還請人在墻壁上刷了一層石灰。喬遷宴上，父親開心地陪客人們喝酒，父親過去從不喝酒，但那一天他喝了很多，母親一直在廚房里忙碌，我看見她的眼角掛著淚珠。半年后，我考上了省城的大學(xué)，妹妹也考上了高中。而父親的病更嚴(yán)重了，嚴(yán)重得已經(jīng)沒有辦法去外面打工，只好呆在家里幫母親沒日沒夜地扎竹掃帚。畢業(yè)后，我在老家縣城的一所中學(xué)擔(dān)任高中語文教師。后來，我認(rèn)識(shí)了女朋友小莉——一位漂亮的幼兒園老師。元旦放假，我邀請小莉來到了我的老家。小莉說，老家就像一幅水墨畫，漂亮極了!不過就是上廁所有點(diǎn)不太方便。臨走時(shí)，我對父親說，我要在老房子旁邊建一棟新房子。母親有些擔(dān)心地說，如果建一棟新房子我們家就有了兩棟房子，按照一戶一宅的政策，多余的一棟房子就會(huì)被政府拆掉。父親一愣，嘴角蠕動(dòng)了幾下，接著沉默了。轟隆轟隆的挖掘機(jī)開過來了，大卡車也從遠(yuǎn)方運(yùn)來了一堆堆沙石、磚頭、水泥和鋼筋。工人們砌墻的砌墻，搬磚的搬磚，一個(gè)多月后，新房子就建好了。那是一棟三室兩廳，兩層半的小洋樓。我們又請來了裝修師傅，在房子里裝上了水電，刷上了乳膠漆，貼上了瓷磚，鋪上了大理石。寒假，我和小莉結(jié)婚了，我們搬進(jìn)了新房，父母、妹妹也搬進(jìn)了新房。我們一家人住在新房子里，其樂融融。不過母親每天都會(huì)陪父親去旁邊的老房子里走一走，看一看。寒假過去了，學(xué)校開學(xué)了，我和小莉返回了縣城。周三的下午，母親焦急地打來了電話，她說村里開始拆空心房、危房了。父親的病越來越嚴(yán)重，周六我接他去縣城的醫(yī)院看病。醫(yī)生悄悄地對我說，父親的病已經(jīng)到了晚期，沒法治了?；貋淼臅r(shí)候，父親一直盯著村口那些被拆的房子。我知道，父親是在擔(dān)心家里的老房子。又是一個(gè)周三的下午，母親帶著哭腔打來了電話，說挖掘機(jī)已經(jīng)開到了我們家，老房子就要被拆了。我趕緊叫上小莉一起回家。老房子的周圍站滿了人，挖掘機(jī)就停在院子里，幾位鄉(xiāng)干部正在和我父母宣講政策。鄉(xiāng)干部說農(nóng)村只允許一戶一宅，我們家有了新房子，老房子就應(yīng)該拆掉。挖掘機(jī)喘著粗氣開了過去，“咔嚓”的一聲，老房子的屋頂就被掀掉了，房梁、檁子、瓦片灑落得到處都是……父親像瘋了一般地?fù)淞诉^去，抱著墻壁一動(dòng)也不動(dòng)，任憑瓦礫磚塊打在身上。父親像一只巨大的蜻蜓釘在荷葉上，捍衛(wèi)著自己的領(lǐng)土，又像一只發(fā)怒的母雞，張開著翅膀護(hù)衛(wèi)著未成年的幼崽。挖掘機(jī)停了下來，母親撲通一聲跪在了地上，哭著對鄉(xiāng)干部說，父親的病已經(jīng)到了晚期，挨不了幾天，剩下的墻壁就過一段時(shí)間再拆吧。挖掘機(jī)喘著粗氣走了，父親坐在墻根下久久不愿離開。晚上，母親喂父親喝了一小碗粥。喝完粥，父親讓我打著手電陪著他去老房子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。老房子的屋頂被掀掉了，房梁、檁子、瓦片散落得到處都是，月光穿過屋頂，斜斜地照在老房子里，散落在地上的房梁、檁子、瓦片泛著慘白慘白的光。父親蹲下身子，撫摸著散落在地上的房梁、檁子和瓦片，就像過去撫摸我和妹妹的頭一樣，充滿了柔情。父親頭痛了一個(gè)晚上，天亮的時(shí)候就離開了我們。今年的雨水特別充沛，秋雨一下就是十幾天，門前的柿子樹、酸棗樹上的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的枝丫在風(fēng)雨中搖來搖去。母親說昨天晚上，風(fēng)雨大作，大概凌晨兩三點(diǎn)鐘的時(shí)候，院子里“轟隆”地一聲巨響。第二天起來一看，老房子不見了，院子里只剩下一堆紅土。（選自余開泰《紅土地上的駱駝》，有刪節(jié)）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是（

）A.小說多處寫到父親的病，既推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，也對塑造父親的形象、母親的形象和我的形象起著較大的作用。B.父親拆掉老房子建新房子，我在房子旁邊建新房子都是為了實(shí)現(xiàn)結(jié)婚時(shí)對妻子的承諾。C.小說結(jié)尾環(huán)境的描寫，暗示了我們因?yàn)槔戏孔颖徊?、父親的去世而感到悲傷難過，也為下文老房子的坍塌埋下了伏筆。D.小說語言樸實(shí)自然，富有生活氣息，長短句結(jié)合，富于節(jié)奏感，將尋常用語敘寫得有滋有味。8.小說中的母親是一位什么樣的人？請簡要分析。9.“我”在小說中的主要作用是什么？請簡要分析。參考答案：7.B

8.①勤勞善良。聽說要建新房子，扎竹掃帚的速度越來越快。喬遷宴上，一直在廚房里忙碌。②關(guān)心丈夫。每天陪丈夫看老房子，要求鄉(xiāng)干部晚一些日子拆老房子，喂丈夫喝粥。③做事有遠(yuǎn)見。知道建了新房就會(huì)拆除老房子。

9.①講述故事：小說故事是由“我”敘述出來的，真實(shí)可信。②推進(jìn)情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的一些提議，情節(jié)得以發(fā)展變化。③襯托人物：父親、母親的性格，由于“我”的存在而更加鮮明?！?題詳解】本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)”，要求選出“不正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。B項(xiàng)，“我在房子旁邊建新房子都是為了實(shí)現(xiàn)結(jié)婚時(shí)對妻子的承諾”，原文是“我認(rèn)識(shí)了女朋友小莉”，“臨走時(shí)，我對父親說，我要在老房子旁邊建一棟新房子”，當(dāng)時(shí)還未結(jié)婚，理解失當(dāng)。故選B?！?題詳解】本題考查人物形象的能力。解答鑒賞人物形象這類題目時(shí)，首先要明確刻畫人物形象的技巧，一般包括直接描寫和間接描寫，前者主要是對人物進(jìn)行語言、肖像、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等進(jìn)行描寫，后者主要是借助其他人或物對人物進(jìn)行襯托。從具體的做法來看，考生要從小說中圈出關(guān)于這個(gè)人物言行的相關(guān)語句，分析展示出的人物的特點(diǎn)，然后再看文中是否寫到其他人物，這些人物與主要人物之間的關(guān)系，是襯托還是反襯。這類題的解題思路可以分四步走：一是總體把握小說人物形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒揚(yáng)還是貶低，是頌揚(yáng)還是諷刺；二是畫出小說中關(guān)于這個(gè)人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借助作品中其他人物對他的評價(jià)性的語句；三是看用了什么手法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括；四是選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來?！澳赣H沉默了，扎竹掃帚的速度越來越快”“母親一直在廚房里忙碌，我看見她的眼角掛著淚珠”可以概括為“勤勞善良”；“不過母親每天都會(huì)陪父親去旁邊的老房子里走一走，看一看”“母親撲通一聲跪在了地上，哭著對鄉(xiāng)干部說，父親的病已經(jīng)到了晚期，挨不了幾天，剩下的墻壁就過一段時(shí)間再拆吧”可以概括為“關(guān)心丈夫”；“母親有些擔(dān)心地說，如果建一棟新房子我們家就有了兩棟房子，按照一戶一宅的政策，多余的一棟房子就會(huì)被政府拆掉”可以概括為“做事有遠(yuǎn)見”。【9題詳解】本題考查人物形象的作用。本題考查的是“我”的作用，解答本類題目，可以從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造、效果方面進(jìn)行分析。從情節(jié)結(jié)構(gòu)上，因?yàn)椤拔摇碧岢霾鸬衾戏孔咏ㄐ路孔拥奶嶙h，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；從人物塑造上，因?yàn)椤拔摇钡拇嬖?，使得父親、母親的形象更加鮮明。從效果上，“我”是事件的參與者和見證者，使得故事真實(shí)可信。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成8－10題。士君子取友豈不當(dāng)自慎哉！得數(shù)賢人，不足匡勷不逮；得一不肖，生平德行皆失之。故非確然能辨人之涇渭，則不如不與人見。然天下無塊然獨(dú)處之人，勢不能不出而與人見也。士君子處此難矣哉！南陵盛此公家故不貲，先世有義聲，屋以內(nèi)多藏書，外多良田。年十?dāng)?shù)齡，有聲邑里；長，肆力為古文詞，雖不中有司尺度，而聲名盛。然是時(shí)，此公但閉戶讀書，固不出與人見也。后，去而之秣陵，欲盡交東南士，東南士亦愿交此公。此公以為：“世且亂，吾當(dāng)見天子，慷慨言當(dāng)世事。彼經(jīng)生何足語，會(huì)求其人于屠狗間?！庇谑且嫔⒔鸾Y(jié)客，遂為廣陵兒所紿。是時(shí)邊事急，廣陵兒諷此公出家資，備公家緩急。久之，事卒不濟(jì)，而金垂盡。嗒然與世無所合，退而返邑里，邑里又嗤笑之。此公益不復(fù)事事，產(chǎn)益落，所為文益不合有司尺度。侘傺無聊，不數(shù)年，病矣。歲在辛未，予自大梁來秣陵省家大人。家大人好此公詩，語亮曰：“此間有盛此公，工為詩，兒識(shí)之?！绷烈蛞愿该淮斯Ｃ髂?，此公目病，或不能視。予竊憂之，諷其勿讀書飲酒。此公曰：“如是，不如其遂盲也！”會(huì)目病甚，又念母老，乃別予歸，意愴然，若不復(fù)與予見者。予私以為予當(dāng)復(fù)見之，孰意遂不復(fù)見耶？此公以目久不愈，愈憤激，家益窘乏，無從得醫(yī)藥，于是遂長盲矣。嘗以書寄予大梁，至數(shù)千言。言“子當(dāng)不長貧賤。他日擁節(jié)江上，取道南陵，魁湖之北，桃源之南，予墓在焉。子當(dāng)為我書石曰‘盛此公埋骨處’，予愿足矣！他則子之事也，予何言?！庇璧闷鋾龊鋈缡д邤?shù)日，知此公將不永矣。不數(shù)日，兇問至，予為位哭之。會(huì)予官山東，不能即至秣陵；比至，欲省盛母，會(huì)亂甚，又不果行。乃使掾往慰盛母。掾歸，為予言盛母年且八十，妻倍孝謹(jǐn)。一老仆，樵以供兩孀婦，糠豆不贍，裋褐不完，敗屋數(shù)楹，不蔽風(fēng)雨。嗟夫天乎！孰使此公而至此極耶！予解橐金，復(fù)促掾往，贖其田之易人者，佐盛母饘粥。市石，檄南陵令碑其墓，予自書“盛此公埋骨處”，從其生時(shí)請也。（節(jié)選自清·周亮工《南陵盛此公遺稿序》，有刪改）8.

對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.

固不出與人見也

固：本來

B.

遂為廣陵兒所紿

紿：欺騙C.

廣陵兒諷此公出家資

諷：勸說

D.

他日擁節(jié)江上

擁：執(zhí)持

9.

材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）年十?dāng)?shù)齡，有聲邑里；長,肆力為古文詞，雖不中有司尺度，而聲名盛。（5分）（2）會(huì)予官山東，不能即至秣陵；比至，欲省盛母，會(huì)亂甚，又不果行。（5分）10.閱讀材料中說“士君子取友豈不當(dāng)自慎哉”，作者這樣說的理由是什么？（3分）參考答案：8.A（固：堅(jiān)決）

9.（10分）（1）盛此公十幾歲的時(shí)候，在鄉(xiāng)里就有名聲，長大之后，努力寫作具有古風(fēng)的文章，雖然其文章不符合（一些）官吏的標(biāo)準(zhǔn)，但他的名氣卻很大。（5分，畫線處各1分，大意1分）（2）恰好當(dāng)時(shí)我正在山東做官，不能夠立刻趕到秣陵。等到我趕到秣陵，想去拜見盛此公的母親，剛好碰上時(shí)局非常動(dòng)蕩，又最終沒有去成。（5分，畫線處各1分，大意1分）10.（3分）①得數(shù)賢人，不足匡勷不逮；②得一不肖，生平德行皆失之；③盛此公為廣陵兒所紿。

（3分，每點(diǎn)1分）5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。宇文神舉，太祖之族子也。神舉早歲而孤，有夙成之量，族兄安化公深器異之。世宗初，起家中侍上士。世宗留意翰林，而神舉雅好篇什。帝每有游幸，神舉恒得侍從。保定元年，襲爵長廣縣公，邑二千三百戶。尋授帥都督，遷大都督、使持節(jié)、車騎大將軍、儀同三司，拜右大夫。四年，進(jìn)驃騎大將軍、開府儀同三司，治小宮伯。天和元年，遷右宮伯中大夫，進(jìn)爵清河郡公，增邑一千戶。高祖將誅晉公護(hù)也，神舉得預(yù)其謀。建德元年，遷京兆尹。三年，出為熊州刺史。神舉威名素重，齊人甚憚之。五年，攻拔齊陸渾等五城。及高祖東伐，詔神舉從軍。并州平，即授并州刺史，加上開府儀同大將軍。州既齊民別都，控帶要重。平定甫爾，民俗手訛，豪右之家，多為奸猾。神舉勵(lì)精為治，示以威恩，旬月之間，遠(yuǎn)邇悅服。尋加上大將軍，改封武德郡公，增邑二千戶。俄進(jìn)柱國大將軍，改封東平郡公，增邑通前六千九百戶，所部東壽陽甚土人，相聚為盜，率其黨五千人，來襲州城。神舉以州兵討平之。宣政元年，轉(zhuǎn)司武上大夫。高祖親戎北伐，令神舉與原國公姬愿等率兵五道俱入。高祖至云陽，疾甚，乃班師。幽州人盧昌期、祖英伯等聚眾據(jù)范陽反，詔神舉率兵檎之。齊黃門侍郎盧思道亦在反中，賊平見獲，解衣將伏法。神舉素欽其才名，乃釋而禮之，即令草露布。其待士禮賢如此。屬稽胡反叛，入寇西河。神舉又率眾與越王盛討平。時(shí)突厥與稽胡連和，遣騎赴救。神舉以奇兵擊之，曼厥敗走，稽胡于是款服。初，神舉見待于高祖，遂處心腹之任。王軌、宇文孝伯等屢言皇太子之短，神舉亦頗今焉。及宣帝即位，荒淫無度，神舉懼及于禍，懷不自安。初定范陽之后，威聲甚振。帝亦忌其名望，兼以宿憾，遂使人赍鴆酒踢之，薨于馬邑。時(shí)年四十八。(選自《周書?卷四十》，略有刪節(jié)）10.對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.及高祖東伐

伐:征伐B.民俗澆訛

澆：輕薄C.入寇西河

寇:賊寇D.神舉亦頗與焉

與:參與11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.翰林，是翰林院的長官，為朝廷撰擬文書。翰林院的屬官包括侍讀學(xué)士、侍講學(xué)士、侍讀、侍講、修撰、編修、檢討和庶吉士等。B.爵，爵位、爵號(hào)，是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。一般分公、侯、伯、子、男五種，后代爵稱和爵位制度往往因時(shí)而異。C.別都，即陪都、輔都，指首都以外另設(shè)的副都，一般和首都一起被稱為“兩京”，發(fā)揮著呼應(yīng)、補(bǔ)充、配合等輔助性作用。D.露布，一種寫有文字并用以通報(bào)四方的帛制旗子，多用來傳遞軍事捷報(bào)。常常是士兵高舉露布，一路快馬傳遞捷報(bào)。也指不封口的文書、奏章等。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.宇文神舉自幼聰慧，喜好文學(xué)。他早有氣量，同族兄長宇文深十分器重他；他愛好詩文，經(jīng)常侍從皇帝出游。B.宇文神舉襲爵增邑，備受器重。他先是繼承父爵，食邑二千三百戶；后改封東平郡公，封邑增至六千九百戶。C.宇文神舉文武兼?zhèn)?，忠勇無敵。他參與籌劃處置晉公護(hù)，先后攻克齊國五城，平定范陽叛軍，迫使稽胡款服。D.宇文神舉勵(lì)精為治，敬重人才。他平定熊州時(shí)恩威并施，遠(yuǎn)近心悅誠服;他欽佩叛臣盧思道才名，以禮相待。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)所部東壽陽縣土人，相聚為盜,率其黨五千人，來襲州城。(2)帝亦忌其名望，兼以宿憾，遂使人赍鴆酒賜之，薨于馬邑。參考答案：10.C

11.A

12.D

13.（1）他管轄的東壽陽縣的土人，糾集為盜，率領(lǐng)黨徒五千人，前來襲擊州城。（2）皇帝也忌妒他名氣大，又有舊怨，就派人送毒酒賞賜給他，他在馬邑去世?！?0題詳解】試題分析：本題主要考查文言實(shí)詞的意思。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。C項(xiàng)，“寇”，結(jié)合“西河”分析，“賊寇”錯(cuò)誤。應(yīng)該是動(dòng)詞，侵入。“入寇”即侵入。故選C。點(diǎn)睛：理解文言實(shí)詞意思的技巧：從語法搭配的角度辨析詞性；從語義搭配的角度推測詞義；從語境暗示的角度推斷詞義；從字形構(gòu)成的角度推測詞義；從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義；從句子結(jié)構(gòu)對稱的角度推斷詞義；從字音字形通假的角度推斷詞義。如本題，主要從語境內(nèi)容分析。11題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。此類試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。A項(xiàng)，“翰林，是翰林院的長官”錯(cuò)，翰林院的長官稱掌院學(xué)士，以大臣充任，翰林院的屬官統(tǒng)稱為翰林。故選A。【12題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。D項(xiàng)，張冠李戴，“他平定熊州時(shí)恩威并施，遠(yuǎn)近心悅誠服”錯(cuò)。結(jié)合“神舉勵(lì)精為治，示以威恩，旬月之間，遠(yuǎn)邇悅服。尋加上大將軍，改封武德郡公，增邑二千戶”分析，“恩威并施，遠(yuǎn)近心悅誠服”應(yīng)是他跟隨高祖平定并州后擔(dān)任并州刺史時(shí)的事情。故選D?！?3題詳解】試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時(shí)，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“部”，管轄；“聚”，聚集、集合；“率”，率領(lǐng)；“其”，代詞，他們的；“黨”，黨徒；“襲”，襲擊。（2）“忌”，忌妒；“其”，代詞，他的；“名望”，名聲、威望，名氣大；“以”，介詞，因?yàn)椋弧八藓丁?，舊日結(jié)下的仇恨；“遂”，連詞，于是、就；“赍”，給予、送給；“之”，代詞，他；“于”，介詞，在；“薨于馬邑”（狀語后置句）?！军c(diǎn)睛】參考譯文：宇文神舉是太祖同族兄弟的兒子?宇文神舉在早年就死了父親,有早成的氣量,同族兄長安化公宇文深對他十分器重?世宗初年,開始擔(dān)任中侍上士?世宗留意有知識(shí)的翰林,而宇文神舉很愛詩文?皇帝每有游幸,總是讓他隨從侍奉?武帝保定元年,宇文神舉繼承了他父親的長廣縣公的爵位,食邑二千三百戶?不久被任命為帥都督,升任大都督?使持節(jié)?車騎大將軍?儀同三司,被任命為右大夫?保定四年,升驃騎大將軍?開府儀同三司,主管小宮伯?天和元年,升右宮伯中大夫,晉封清河郡公,食邑增加一千戶?高祖準(zhǔn)備處死晉公宇文護(hù)時(shí),宇文神舉參與了籌劃?建德元年,升京兆尹?三年,出任熊州刺史?宇文神舉威名素來很高,齊人很害怕他?五年,攻克齊國的陸渾等五城?高祖東征時(shí),詔命宇文神舉隨軍?平定并州后,當(dāng)即任命他為并州刺史,加贈(zèng)上開府儀同大將軍?該州是齊室別都,控制著交通要道?剛平定沒多久,民風(fēng)輕薄狡詐,豪強(qiáng)大戶,多為奸猾之人?宇文神舉勵(lì)精圖治,恩威并用,一個(gè)月之內(nèi),遠(yuǎn)近心悅誠服?不久加贈(zèng)上大將軍,改封武德郡公,食邑增加二千戶?不久,升任柱國大將軍,改封東平郡公,增加封邑加上以前的共計(jì)六千九百戶?他管轄的東壽陽縣的土人,糾集為盜,率領(lǐng)黨徒五千人,前來襲擊州城?宇文神舉率領(lǐng)州兵將其討平?宣政元年,神舉轉(zhuǎn)任司武上大夫?高祖親自北伐,命令宇文神舉與原國公姬愿等人率兵,分五路攻入?高祖抵達(dá)云陽時(shí),病勢轉(zhuǎn)重,于是撤軍?幽州人盧昌期?祖英伯等人聚眾占領(lǐng)范陽反叛,皇帝詔令宇文神舉率兵把他們捉住?齊國的黃門侍郎盧思道也在反賊中,平定賊黨后被捉住,準(zhǔn)備處死?宇文神舉早就欽佩他的才能名望,就把他釋放,以禮對待,當(dāng)即命令他起草文告?就是這樣禮賢敬重文人，禮遇賢能?適逢稽胡反叛,侵入西河?宇文神舉又率軍會(huì)同越王宇文盛平定稽胡?當(dāng)時(shí)突厥與稽胡結(jié)盟,派騎兵赴援?宇文神舉出奇兵進(jìn)擊,突厥敗逃,稽胡于是表示歸附?當(dāng)初,宇文神舉被高祖器重,當(dāng)作心腹委任?王軌?宇文孝伯等人多次上言皇太子的短處,宇文神舉也屢有參與?宣帝即位后,荒淫而沒有節(jié)制,宇文神舉害怕大禍臨頭,心中不安?剛平定范陽時(shí),威名大振?皇帝忌妒他的名望,又有舊怨,就派人送毒酒賞賜給他,在馬邑去世?時(shí)四十八歲?6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。賈耽，字敦詩，滄州南皮人。天寶中，舉明經(jīng)，補(bǔ)臨清尉。河?xùn)|節(jié)度使王思禮署為度支判官。累進(jìn)汾州刺史，治凡七年，政有異績。召授鴻臚卿，兼左右威遠(yuǎn)營使。俄為山南西道節(jié)度使。梁崇義反東道，耽進(jìn)屯谷城，取均州。建中三年，徙東道。德宗在梁，耽使司馬樊澤奏事。澤還，耽大置酒會(huì)諸將。俄有急詔至以澤代耽召為工部尚書耽納詔于懷飲如故既罷召澤曰詔以公見代吾且治行敕將吏謁澤大將張獻(xiàn)甫曰：“天子播越，而行軍以公命問行在，乃規(guī)旄鉞，利公土地，可謂事人不忠矣。軍中不平，請為公殺之。”耽曰：“是何謂邪？朝廷有命，即為帥矣。吾今趨覲，得以君俱。”乃行，軍中遂安。俄為東都留守。故事，居守不出城，以耽善射，優(yōu)詔許獵近郊。遷義成節(jié)度使。淄青李納雖削偽號(hào)，而陰蓄奸謀，冀有以逞。其兵數(shù)千自行營還，道出滑，或謂館于外，耽曰：“與我鄰道，奈何疑之，使暴于野？”命館城中，宴廡下，納士皆心服。耽每畋，從數(shù)百騎，往往入納境，納大喜，然畏其德，不敢謀。貞元九年，以尚書右仆射同中書門下平章事，俄封魏國公。常以方鎮(zhèn)帥缺，當(dāng)自天子命之，若謀之軍中，則下有背向，人固不安。帝然之，不用也。順宗立，進(jìn)檢校司空、左仆射。時(shí)王叔文等干政，耽病之，屢移疾乞骸骨，不許。卒，年七十六，贈(zèng)太傅，謚曰元靖。耽嗜觀書，老益勤，尤悉地理。四方之人與使夷狄者見之，必從詢索風(fēng)俗，故天下地土區(qū)產(chǎn)、山川夷岨，必究知之。其器恢然，蓋長者也，不喜臧否人物。為相十三年，雖安危大事亡所發(fā)明，而檢身厲行，自其所長。每歸第，對賓客無少倦，家人近習(xí)，不見其喜慍。世謂淳德有常者。（選自《新唐書?列傳第九十一》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.俄有急詔至／以澤代／耽召為工部尚書／耽納詔／于懷飲如故／既罷召澤／曰／詔以公見代吾／且治行／敕將吏謁澤／B.俄有急詔／至以澤代耽／召為工部尚書／耽納詔／于懷飲如故／既罷召澤／曰／詔以公見代／吾且治行／敕將吏謁澤／C.俄有急詔至／以澤代耽／召為工部尚書／耽納詔于懷／飲如故／既罷／召澤曰／詔以公見代／吾且治行／敕將吏謁澤／D.俄有急詔／至以澤代／耽召為工部尚書／耽納詔于懷／飲如故／既罷／召澤曰／詔以公見代吾／且治行／敕將吏謁澤／11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.貞元，年號(hào)。年號(hào)是我國從漢朝初年開始使用的封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào)，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年號(hào)。B.謚號(hào)是朝廷對死去的帝王、大臣、貴族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事跡進(jìn)行評定后，給予或褒或貶或同情的稱號(hào)。C.明經(jīng)，漢朝出現(xiàn)的選舉官員的科目，始于漢武帝時(shí)期，至宋神宗時(shí)期廢除。被推舉者須明習(xí)經(jīng)學(xué)，故以“明經(jīng)”為名。D.乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故鄉(xiāng)安葬，指古代官吏因年老請求退職，回老家安度晚年。這是古代官員請求退休的委婉說法。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.賈耽胸懷寬廣，維護(hù)大局。大將張獻(xiàn)甫在樊澤將要取代賈耽為帥這件事上，心存不服。賈耽不為自己軍權(quán)旁落而生氣，反而對張獻(xiàn)甫好言相勸，并帶走了張獻(xiàn)甫，保證了軍隊(duì)的安定。B.賈耽誠心待人，處事有度。他不隨意評價(jià)別人；而且在李納士兵路過滑州時(shí)，沒有采納手下讓他們住在城外的建議，而是摒棄疑慮在城中安排住宿并宴請了他們，李納的士兵對他很信服。C.貞元九年，升遷為檢校司空、左仆射。當(dāng)時(shí)王叔文等人干預(yù)朝政，賈耽生病，多次借病乞求退職回鄉(xiāng)，不被允許。死后，享年七十六歲，被贈(zèng)予太傅這一職務(wù)，謚號(hào)叫元靖。D.賈耽嗜愛讀書，尤悉地理。年老之后，賈耽在讀書方面更加勤勉；見到四面八方和出使外族的人，一定向他們請教各地的風(fēng)俗，以及物產(chǎn)、山川地理等知識(shí)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)常以方鎮(zhèn)帥缺，當(dāng)自天子命之，若謀之軍中，則下有背向，人固不安。(2)每歸第，對賓客無少倦，家人近習(xí)，不見其喜慍。世謂淳德有常者。參考答案：10.C

11.B

12.C

13.(1)賈耽經(jīng)常認(rèn)為地方統(tǒng)帥空缺，應(yīng)當(dāng)讓天子來任命，如果在軍中謀求，那么下層士兵有反對有擁護(hù)，士兵一定不安。(2)賈耽每次回府，對待賓客沒有一點(diǎn)厭煩，家人以及親信的人，看不到他的喜怒。世人稱他是德行淳厚有規(guī)矩的人。10.試題分析：本題考查斷句的能力?？梢韵葦嗳菀锥蔚牡胤剑热纭凹攘T”是被罷免以后，結(jié)合前后文，“既罷”前有主語，句子已經(jīng)完整了，所以應(yīng)該是“既罷／召澤曰”，排除AB；“召為工部尚書”是詔書的內(nèi)容，不能用“耽”作主語，所以選C。11.試題分析：本題考查文學(xué)常識(shí)的熟記能力。B項(xiàng)中，朝廷不會(huì)給平民封謚號(hào)。本題考查關(guān)于譜號(hào)的說法，謚號(hào)為中國古代帝王、諸侯（包括朝鮮、越南、泰國、日本君主）、大臣等具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，評定褒貶，而給予一個(gè)寓含善意評價(jià)、帶有評判性質(zhì)的稱號(hào)。賜謚權(quán)高度集中于皇帝手中，要取決于“圣裁”。帝王的謚號(hào)一般是由禮官議定經(jīng)繼位的帝王認(rèn)可后予以宣布，臣下的謚號(hào)則由朝廷賜予。謚法初起時(shí)，只有“美謚”、“平謚”，沒有“惡謚”。善、惡“謚號(hào)”則源自西周共和以后，另外還有“私謚”。謚號(hào)的選定根據(jù)謚法，謚法規(guī)定了一些具有固定涵義的字，供確定謚號(hào)時(shí)選擇。這些字大致分為下列幾類：上謚，即表揚(yáng)類的謚號(hào)，如：“文”，表示具有“經(jīng)緯天地”的才能或“道德博厚”、“勤學(xué)好問”的品德；“康”表示“安樂撫民”；“平”表示“布綱治紀(jì)”。下謚，即批評類的謚號(hào)，如：“煬”表示“好內(nèi)遠(yuǎn)禮”，“厲”表示“暴慢無親”、“殺戮無辜”，“荒”表示“好樂怠政”、“外內(nèi)從亂”等。中謚，多為同情類的謚號(hào)，如：“愍”表示“在國遭憂”，“在國逢難”;“懷”表示“慈仁短折”。私謚，這是有名望的學(xué)者、士大夫死后由其親戚、門生、故吏為之議定的謚號(hào)；“私謚”始于周末，到漢代才盛行起來。12.試題分析：本題考查對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析。本題C項(xiàng)，就是故意翻譯錯(cuò)一個(gè)實(shí)詞“病”，在文章中“病”是擔(dān)憂的意思。點(diǎn)睛：答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。選項(xiàng)的敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是：⑴個(gè)別實(shí)（虛）詞故意譯錯(cuò)；⑵人物的事跡張冠李戴；⑶事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)錯(cuò)位；⑷人物性格陳述不恰當(dāng)；⑸憑空添加，無中生有；⑹強(qiáng)加因果關(guān)系。如本題，C項(xiàng)，就是故意翻譯錯(cuò)一個(gè)實(shí)詞“病”。13.試題分析：本題考查文言文句子的翻譯能力。要字字落實(shí)，直譯為主。注意關(guān)鍵字詞，（1）“以”：認(rèn)為；“謀”謀求；“下”：形容詞做名詞，下面的士兵；“背向”：反對和擁護(hù)；“固”：一定。（2）“歸第”：回府；“倦”厭煩；“近習(xí)”親信的人；“喜慍”喜怒；“有?！庇幸?guī)矩。參考譯文：賈耽，字敦詩，滄州南皮人。天寶中期，通過明經(jīng)考名，補(bǔ)任臨清尉。河?xùn)|節(jié)度使王思禮讓他暫代度支判官一職。多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治理七年，在行政上取得了卓異的成績。下詔授予他鴻臚卿一職，兼任左右威遠(yuǎn)營使。不久做了山南西道節(jié)度使。梁崇義在東道造反，賈耽進(jìn)駐屯扎在谷城，攻取了均州。建中三年，調(diào)任東道。德宗在梁州，賈耽讓司馬樊澤去梁州奏事。樊澤回來后，賈耽大擺酒席會(huì)見諸將。一會(huì)兒有急詔送到，詔書中讓樊澤代替賈耽的職務(wù)，召樊澤做工部尚書。賈耽把詔書放在懷中，像剛才一樣飲酒。酒席散后，把樊澤叫過來說：“詔書中讓你代替我，我將要準(zhǔn)備行裝了?！泵顚⒗魝儼菀姺疂?。大將張獻(xiàn)甫說：“天子流亡，樊澤用兵是以您的命令拜訪皇上所在的地方，如今樊澤卻謀劃您的軍權(quán)，在您的地盤謀取利益，可以說是對人不忠心。軍中將士心中不平，請讓我為您殺了他?！辟Z耽說：“這是說的什么道理呢？朝廷有命令，樊澤就是統(tǒng)帥。我現(xiàn)在上朝，要你和我一起去?！彼麕е鴱埆I(xiàn)甫一起走了，軍中于是安穩(wěn)。不久做了東都留守。按照舊例，他要守在城中不能外出，因?yàn)橘Z耽擅長射箭，皇上在褒獎(jiǎng)他的詔書中允許他在近郊打獵。后來調(diào)遷為義成節(jié)度使。淄青李納雖然被削掉了偽號(hào)，卻暗中藏有奸謀，希望找機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。李納的數(shù)千士兵從行營回來，路過滑州，有人說讓他們住在城外，賈耽說：“與我相鄰，為什么要懷疑他們，使他們暴露在野外？”命令住在城里的旅館中，在房屋的走廊上宴請他們，李納的士兵內(nèi)心都信服賈耽。賈耽每次打獵，帶著幾百人，經(jīng)常進(jìn)入李納的領(lǐng)地，李納大喜，然而敬畏賈耽的德行，不敢有所圖謀。貞元九年，以尚書右仆射的職務(wù)兼任中書門下平章事，不久被封為魏國公。經(jīng)常認(rèn)為地方統(tǒng)帥缺少，應(yīng)當(dāng)讓天子來任命，如果在軍中謀求，那么下層士兵人心向背，人心不安?；噬险J(rèn)可他的話，但沒有采用。順宗即位，升遷為檢校司空、左仆射。當(dāng)時(shí)王叔文等人干預(yù)朝政，賈耽很擔(dān)憂，多次稱病乞求退職回鄉(xiāng)，不被允許。死后，享年七十六歲，被贈(zèng)予太傅這一職務(wù)，謚號(hào)叫元靖。賈耽非常喜愛讀書，到老之后更加勤勉，尤其通曉地理。見到四面八方的人與出使外族的人，一定會(huì)向他們詢問當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，所以天下的地方物產(chǎn)、山川平坦崎嶇的狀況，一定會(huì)深入探究清楚。他度量很大，是一個(gè)有德行的人，不喜歡評價(jià)別人。做宰相十三年，雖然安危大事方面沒有成就，然而檢點(diǎn)自身、做事嚴(yán)格，這是他的長處。每次回府，對待賓客沒有一點(diǎn)厭煩，家人親近他，看不到他的喜怒。世人稱他德行淳厚有規(guī)矩。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）17、仿照下面的例句，按提示寫兩個(gè)句子。例句中加點(diǎn)的詞語不能在仿句中出現(xiàn)。（6分）例句：羅丹說，對于我們的眼睛而言，世界不是少了美麗，而是少了發(fā)現(xiàn)。①對于我們的心情而言，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②對于我們的成功而言，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案：17、答案：①生活不是少了快樂，而是少了感受；②人生不是少了機(jī)遇，而是少了準(zhǔn)備。8.把下面這個(gè)長句改寫成四個(gè)較短的句子，可以改變語序,增刪詞語,但不得改變原意。日前國防科工局發(fā)布的玉兔號(hào)月球車在第二個(gè)月晝機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)了異常的消息,讓無數(shù)國人在產(chǎn)生了第三個(gè)月晝它能否正常自主喚醒的憂慮的同時(shí),獻(xiàn)上了希望它能經(jīng)受住第二個(gè)月夜超低溫考驗(yàn)的祝福。參考答案：①玉兔號(hào)月球車在第二個(gè)月晝機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)異常．②國防科工局發(fā)布了這一消息．③無數(shù)國人憂慮它能否在第三個(gè)月晝正常自主喚醒．④同時(shí)又祝福它能經(jīng)受住第二個(gè)月夜超低溫的考驗(yàn)祝福。(每個(gè)短句l分．4分)試題分析：此題考查擴(kuò)展語句的能力。可根據(jù)長句的內(nèi)容，找出做主語的四個(gè)關(guān)鍵詞，如“玉兔號(hào)月球車”“國防科工局”“無數(shù)國人”“無數(shù)國人”，然后根據(jù)長句，再按照主謂賓的句式進(jìn)行組織答案即可?？键c(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。9.閱讀甲、乙兩則文字，完成23-24題。（6分）甲季氏富于周公，而求也為之聚斂而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也?！?3．孔子對冉有的做法表示什么意見？結(jié)合這段文字及孔子的相關(guān)思想說明原因。（3分）

乙時(shí)下同學(xué)中存在著這樣一些擇友觀：或就近（如同桌），或有權(quán)有錢（于己有利），或傾向于選擇與他們具有相似行為方式的人做朋友，或誰對我好我就跟誰好。他們認(rèn)為這樣的擇友標(biāo)準(zhǔn)很好，有利于自己的發(fā)展。24．你對這樣的擇友觀有何看法？結(jié)合孔子的擇友標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評判。（3分）