吉林省四平市2023-2024學年八年級上學期語文期中試卷（含答案）

吉林省四平市2023-2024學年八年級上學期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七八總分評分一、句子默寫1．請在答題卡相應的田字格中端正地書寫正確答案。（1）樹樹皆秋色，。（王績《野望》）（2）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。，。（白居易《錢塘湖春行》）（3），；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（4）崔顥在《黃鶴樓》中寫登樓所見的明麗之景的詩句是：“，”。二、基礎知識綜合2．閱讀語段，按要求完成題目。參觀伊通濕地公園后，小明撰寫了一篇《在伊通濕地，看一場日出》的日記，以下是日記片段，請你閱讀后完成有關題目。太陽從地平線緩緩升起，朝霞漸漸印染天空?；盍λ囊?、喜悅流淌，那一刻，美得攝人心pò。破曉時分的伊通濕地上，一艘暫時擱淺的船兒，一棵棵高高聳立的白楊樹，天空中偶爾撲簌飛過的鳥……萬物返璞歸于純真，天地此刻尤顯得靜謐。日出而作，日落而息，是大自然給予人類最美好的生活。陽光正好，微風不燥。來伊通濕地感受日出時的蓬勃生機，享受這里恬靜的浪漫吧?。?）根據拼音寫漢字，給加點字注音。①心pò②返璞（2）結合語境，修改畫線語句，使其與前面畫雙橫線語句句式一致，語意連貫。（3）下列說法有誤的一項是（）A．從單句成分看，“太陽從地平線緩緩升起”中的“從地平線”屬于狀語部分。B．從短語類型看，“印染天空”屬于動賓短語。C．從詞性角度看，“天地此刻尤顯得靜謐”中的“尤”屬于副詞。D．“日出而作，日落而息，是大自然給予人類最美好的生活”，這句話主語是大自然。（4）伊通楹聯協會舉辦游玩濕地公園的征聯活動，小明也積極報名參加。請你幫助小明，完善他的作品。上聯：秋光絢麗，秀色旖旎，茵茵濕地花嬌處。下聯：，，郁郁仙鄉(xiāng)鳥樂園。三、課內閱讀閱讀下面文章，完成后面小題三峽①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．酈道元，字善長，范陽涿縣人，（朝代）地理學家。4．下列對文中詞語的意思推斷不正確的一項是（）A．“不見曦月”中的“曦”，根據其偏旁是“日”，可推測其意與日光有關。B．“沿溯阻絕”中的“溯”，通過勾連“溯游從之”中的“溯”，可理解為“逆流而上”。C．“不以疾也”的“疾”，用成語“眼疾手快”來印證，可知其意為“快”。D．“每至晴初霜旦，林寒澗肅”中的“肅”，運用組詞法，可解釋為“嚴肅”。5．下列對文章理解與分析有誤的一項是（）A．第③段中，“清榮峻茂”這四個字極為精準，著重狀寫了水、木、山、草四種景物的特點。B．第④段寫三峽的秋景，以其代表性的動物“猿”來表現，先直述其聲凄異，再引漁歌為證，情景交融，渲染了三峽秋天的凄涼蕭瑟。C．文章結構嚴謹，語言凝練生動，行文富于變化，多采用四字句，又兼用散句。D．本文先總寫三峽概貌，再分寫季節(jié)，按春夏秋冬四季交替的順序依次描繪三峽的典型特征。6．三峽的夏水與春冬之水各有怎樣的特點？____________________________________________________________________________________________7．文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”，表現了三峽怎樣的特點？____________________________________________________________________________________________四、課外閱讀閱讀下面選文，完成下面小題。余憶年少時，住西湖。每至夏日臨湖賞荷便欣然忘食。一日，偕數友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。8．古時沒有標點符號，稱文辭停頓的地方叫句或讀。請用“/”標出文中畫橫線語句的停頓處。（標2處）每至夏日臨湖賞荷便欣然忘食。9．文中“①”（原文）最能體現荷花的特點，文段抒發(fā)了作者②的感情。五、現代文閱讀閱讀下面文章，完成下面小題。擁抱星辰擁抱你①春節(jié)過去不久，我回到老家陪父母一起吃頓家常飯菜。酒足飯飽，父親陪著他的小外孫坐在炕頭上，一本正經地打起了撲克。有時為了一張牌，兩人爭得面紅耳赤?？粗焕弦恍”P腿坐在那兒的模樣，我們時不時笑出了聲。不知不覺，夜已漸深。②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經過院子的時候，我看到不大的院子上方，無數顆星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，顏色深邃的夜空像極了幕布，它每一分鐘上演的故事，對我來說，都是新鮮的。那一刻，我像個孩子似的，仰起頭，與這些星星對話。于是，記憶里那一晚的夜色，隔著二十幾年的舊時光，慢慢浮現在我的腦海里，無風、溫和，干凈、清涼。③鄉(xiāng)下的夜晚自帶神奇的魔力，風清月明，很容易入睡。二十多年前的那一晚，蒙眬中我先是聽到身旁窸窸窣窣穿衣服的聲音，借著窗戶透進來的夜色，我看到母親不知何時已收拾妥當，準備出門。我連忙起身穿衣出門，把街門閂好，與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。④連日干旱，太陽像個火球一樣炙烤著腳下的土地，莊稼像打了敗仗似的，成天蔫頭耷腦。村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補丁一樣的河底。哪里有水灣，哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個不大的水眼，每天守在水眼處的人常常排著長隊等候。這一夜，我與母親打算趁父親外出上夜班的時間，在水眼處守夜。⑤走過夜路的人，對星光會有種莫名的親近，因為它會指引你，給你力量，陪你一道穿過黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起來深一腳淺一腳。剛出家門那會兒，內心對黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動的聲音?？墒牵斘已銎痤^，望著那滿天亮晶晶的繁星，內心竟沒來由地安定下來。有了星光相伴，走起山路來，也沒想象的那么困難。⑥夜，像一塊很大的黑絲絨布，罩在離頭頂不遠的地方，仿佛一伸手就能觸到。幾顆星星如同鉆石一般，零零散散地點綴在黑絲絨布上，發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂，山路兩旁蔫頭耷腦的莊稼，同遠處的山巒一起，被黑霧籠罩著，分不清遠山還是淡影。眼前的世界，出奇地安靜。⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時，沒有人守著。⑧此時，月亮已經爬上來了，母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，抬起頭，仰望著夜幕深處的星光。⑨夜涼如水。半個多小時過去，水灣里的水從開始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮光，越積越多。母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，再提上來，足有大半桶水。我與母親分別提著桶的兩側，小跑著，腳底帶著風，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來到一棵樹下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著夜色，守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。叫不上名字的夏蟲，在旁邊的草叢里嘰嘰喳喳唱著歡快的歌謠。偶爾夾⑩雜一兩聲蛙鳴，“咕嘎，咕嘎”，像故意搗亂似的，給夜色增添了一種澀澀的疼痛，就好像生活，從來都不是一成不變。?那個夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個澆灌，一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里，我仿佛可以清晰地聽到蘋果樹“咕咚咕咚”喝水的聲音，久旱逢甘霖的喜悅在這個夜晚，匯成一首動人的歌。?后來，我不止一次懷念過那個夜晚，那淡淡的喜悅在我的心頭縈繞，久久不散。?為了找尋那夜的星光，我曾在城市里獨自穿過有路燈相伴的小巷，開車穿梭在城里的大街上，有時也會把家里的燈全關掉，坐在陽臺上望著窗外的燈紅酒綠發(fā)呆?？墒?，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一樣的星空，找不到同那晚一樣溫和、清涼、干凈的夜色。?我陪母親從廂房回到院中。此刻，鄉(xiāng)下的夜空如此親近，仿佛一伸手就可以夠到那顆夜空中最亮的星。我隨口問母親：“還記得那晚我們去給蘋果樹澆水嗎？”母親被問得沒有防備，但馬上回過神來，說：“怎么會不記得??！那一夜，幸虧有你做伴。”?我微笑著，用力抱了抱母親。（選自2022年3月30日《齊魯晚報》，作者高緒麗，文章有刪改）10．閱讀全文，根據提示，將故事情節(jié)填寫完整。仰望星空，引起回憶；星光相伴，；再望星空，。11．閱讀文章，按要求回答問題。①結合語境，賞析第⑤段中加點詞語?？墒?，當我仰起頭，望著那滿天亮晶晶的繁星，內心竟沒來由地安定下來。____________________________________________________________________________________________②從人物描寫的角度，賞析第⑨段畫線句。我與母親分別提著桶的兩側，小跑著，腳底帶著風，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。____________________________________________________________________________________________12．下面對文章的理解分析，錯誤的一項是（）A．和母親守夜搶水、澆灌樹苗的那個夜晚，我克服了對黑暗的恐懼。B．“擁抱星辰擁抱你”是文章線索，貫穿全文，使文章渾然一體。C．那個夜晚，我和母親作伴，讓兩人關系更加親密。D．作者之所以懷念那個夜晚的星空是因為城市的污染嚴重。13．文章寫作者在城市看到的夜空，有什么作用？____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文段，回答問題。數字時代，我們的大腦被改變了①我們知道，人類的大腦是可塑的，當人類生活方式改變時，大腦也可能發(fā)生變化。從遠古人類首次發(fā)現如何使用工具開始，人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數字時代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當我們每天離不開網絡、離不開手機時，我們的大腦是否也被改變了？②科學家認為，對網絡科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。這在閱讀時表現得最為明顯。對書籍的深閱讀與在網頁上那種為了獲取信息而進行的淺閱讀是不一樣的。美國技術專家尼古拉斯·卡爾在《網絡也有黑暗一面》一書中寫道：“過去幾年中，我一直有一種不舒服的感覺，覺得某些人或某些東西正在改變我的大腦，我目前的思考方式與過去相比已經截然不同，當我閱讀時，能最為強烈地感覺到這一點。持久地閱讀一本書或一篇長文，曾經易如反掌，我曾耗費數個小時徜徉在長長的文字里，我的大腦能夠抓住敘述的演進或論點的轉折，從而進行思考。但如今不再如此，往往閱讀兩三頁后我的注意力就開始漂移了，我感覺我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本?！雹蹖纳铋喿x需要耐心，而數字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個微博頁面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關鍵詞、點擊閱讀——這個過程因為信息的豐富、多樣而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書通常是有內在的邏輯框架的，只有進入這一邏輯框架，才能說是閱讀。而網絡內容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關聯，跳躍性的閱讀當然談不上邏輯了。互聯網在給人們提供信息盛宴的同時，也使我們的思維“碎片化”。④數字時代，人類的大腦結構也被改變了。由于互聯網和智能手機已經滲入到日常生活中，人們對觸摸屏情有獨鐘。一些人因為在智能手機上面頻繁敲敲打打而被戲稱為“拇指族”。但是，就是這樣一種看似簡單的重復運動卻在不斷塑造著人們的大腦。在一項實驗中，瑞士蘇黎世大學神經科學家邀請37位手機重度用戶參與實驗，其中26人用智能觸屏手機，11人用普通按鍵手機。他們將電極連接在這些參與者頭部，測試他們的拇指、食指和中指在使用手機時，大腦皮層的反應?？茖W家記錄下這些參與者10天的活動。結果顯示，大腦皮層中拇指控制相關區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機的人，而使用按鍵手機的則沒有明顯變化。使用觸屏手機的次數越多，大腦皮層相應區(qū)域更加活躍。在數字時代長大的“數字原住民”，因長時間用拇指上網和操控智能手機，從而改變了大腦形成神經通路的方式。⑤數字時代，人們更加善于利用社交網絡與人交往，但在現實生活中與人交往的能力卻越來越弱。多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動癥和多任務癖好等現代疾病，與過度上網和玩視頻游戲等有著密切的關系。14．從全文看，數字時代帶給我們大腦的改變是的改變和的改變。15．第④劃線句用了什么說明方法？有何作用？____________________________________________________________________________________________16．“多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動癥和多任務癖好等現代疾病，與過度上網和玩視頻游戲等有著密切的關系?！本渥蛹狱c詞語“過度”能否刪去？為什么？____________________________________________________________________________________________六、名著閱讀課外閱讀時間，同學們紛紛來到班級“圖書角”，朵朵找到了她喜愛的《昆蟲記》，她的同桌華華則翻閱起《紅星照耀中國》。17．華華對朵朵說：《昆蟲記》的作者法布爾給很多的昆蟲取了綽號，你知道嗎？請選出正確的一項（）《昆蟲記》里，作者給許多昆蟲取了有趣的綽號，如叫大自然的清道夫，夏日里的歌唱家是，美麗的殺手是。A．蟬瓢蟲螢火蟲B．黃蜂瓢蟲蜣螂C．蜣螂蟬螳螂18．朵朵也考起華華來。她說：“作家王立銘說過，更深刻的理解將帶來更偉大的力量。我就來考考你。請從《紅星照耀中國》《昆蟲記》《西游記》《海底兩萬里》四部名著中任選一部，結合書中具體內容談談你對‘團結一致、相互扶持’的感受和理解。”七、綜合性學習杭州亞運會期間，我校八（1）學生舉行了“觀看新聞，暢談亞運”的綜合性學習活動，你也積極參與其中。根據要求，請你完成下面小題。19．午休時，校園頻道播放了下面一則新聞，同學們正在認真參聽，請你為這則新聞加個標題。今天早晨，2023年杭州第19屆亞洲運動會賽艇項目在富陽水上運動中心全面開啟，鄒佳琪搭檔邱秀萍在女子輕量級雙人雙槳A組決賽中，耗時7分06秒78強勢奪魁喜獲本屆亞運會首金，亞軍和季軍分別歸屬烏茲別克斯坦7分16秒49與印度尼西亞7分17秒64。20．觀看了亞運會女子輕量級雙人雙槳比賽項目，同學們想去采訪獲得冠軍的運動員鄒佳琪，已擬寫了部分采訪問題，作為本班的一名記者，請你補寫其余的新聞采訪問題，不少于3點。①恭喜獲得冠軍，請說說你奪冠的感覺？②你的奪冠你最想感謝誰？③④⑤21．小明在觀看亞運比賽時，他的母親擔心會影響學習，不許他看。請你幫組小明勸說他的母親。八、作文22．題目：暖心的一幕作文要求：①表達真情實感；②文體不限，詩歌除外；③認真書寫，力求工整、美觀：④文章不得出現真實的校名、姓名；⑤不少于500字。23．閱讀下面的材料，按要求寫作。奧運賽場：她，一槍絕殺，逆轉奪得首金；他，臂力千鈞，舉起大國榮耀；她們，輕盈一跳，成就完美；他們，千錘百煉，追求極致……防疫戰(zhàn)場：她，兩針疫苗，護你安康無恙；他，臨危受命，扛起院士責任；她們，防護之下，一馬當先；他們，生死關頭，日夜奮戰(zhàn)……洪災現場：她，以命護子，彰顯母愛偉大；他，拍車預警，勸人棄車逃生；她們，聚心協力，守護家園；他們，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)……不同的“場”，同樣的精神；不同的“場”，同樣的榮光！你的“場”在哪里，你又將如何面對？請自擬題目，寫一篇文章。溫馨提示：①自定文意，不要套作，不得抄襲；不得泄露學校、班級、個人信息；②不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）山山唯落暉（2）幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥（3）老驥伏櫪；志在千里（4）晴川歷歷漢陽樹；芳草萋萋鸚鵡洲【解析】【分析】本題考查學生對詩文的背誦、默寫能力。

注意易錯字詞“暉”“鶯”“啄”“驥”“櫪”“歷歷”“萋萋”“鸚鵡洲”的書寫。故答案為：（1）山山唯落暉（2）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（3）老驥伏櫪志在千里（4）晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲

【點評】本題考查學生對詩文的背誦、默寫能力。題目均為直接性默寫，沒有難度。只要熟背課本內的詩文，并牢記作者及題目，根據上句或下句的提示，即可作答。默寫時要認真細致，務必做到不添字、不漏字、不寫錯別字。2．【答案】（1）魄；pú（2）示例：一群群撲簌飛過的小鳥（3）D（4）稻田金黃；葦海奇美【解析】【分析】（1）①心pò魄②返璞pú；

故答案為：魄；pú

（2）前兩個例句都有量詞如“一艘”“一顆”，所以鳥可以為“一群”；

故答案為：一群群撲簌飛過的小鳥

（3）ABC無誤；

D項主語時“日出而作，日落而息”，D有誤；

故答案為：D

（4）上聯“秋光絢麗”“秀色旖旎”都為主謂短語，所以下聯可以是“稻田金黃，葦海奇美”

故答案為：稻田金黃，葦海奇美【點評】⑴本題考查了學生對字音字形的掌握情況，做題時，注意區(qū)分多音字，平時遇見常用的字詞可做筆記，勤于積累，時常復習。⑵本題考查了學生仿寫句子的能力，解答此類題目時，注意題目所給例句，仿寫內容要符合題意，注意句式。

⑶本題考查了學生對于區(qū)分句子成分的能力，解決此類題目的關鍵在于找出主謂賓，主謂賓為基本成分，剩下的多為定狀補，定語一定在主語賓語前面，謂語前為狀語謂語后為補語。

⑷本題考查了學生對對聯的能力，寫對聯時，字數要相等，對仗要工整，內容要有關聯?！敬鸢浮?．北魏4．D5．D6．夏水勢大、水流急的特點，描寫春冬之水則表現其清澈的特點。7．表現了三峽秋天的蕭瑟、凄涼?！窘馕觥俊军c評】

（1）本題考查的是文學常識：酈道元，字善長，北魏地理學家。對于文學作品的作者，應該熟記。

（2）本題考查對于文章的理解。做題時候可以考慮到詞語的結構，屬于并列短語，然后根據詞性和意思進行翻譯?？疾榈膬热莘秶^廣。

（3）本題考查文章結構。文章結構主要有總分總，總分，分總等方面，根據本文的結構特點，可以知道本文屬于總分，在后面的分寫中，將春冬進行了合寫。故答案為D。

（4）本題考查的是學生對于文章的記憶和背誦。能夠將文章熟練背誦，理解意思，在此基礎上找到相應的文字就可以回答這個問題。

（5）本題考查對于文章的記憶和理解。將文章熟練背誦，理解意思，在此基礎上找到相應的文字，根據分析能夠回答這個問題。

【附參考譯文】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時候皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．本題考查的是文學常識：酈道元，字善長，北魏地理學家。掌握好基礎知識就能夠回答問題。4．本題考查對于文章的理解。通過組詞法，肅字可以組成肅殺。做本題的時候要根據整個詞組完成，林寒澗肅，屬于并列短語，前面的寒可以組詞寒冷，后面的組成嚴肅就不合適了。故D錯誤，本題選擇有錯誤的一項，故答案為D。5．本題考查文章結構。本文先總寫三峽概貌，再分寫季節(jié)。先寫的是夏季，然后寫的是春冬季節(jié)，最后寫的是秋天，沒有完全按照春夏秋冬來寫。選項D有誤，本題要求選擇錯誤的一項，故答案為D。

6．本題考查的是學生對于文章的記憶和背誦。文章中“至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時朝發(fā)白帝···”等句子表明夏水勢大、水流急；“春冬之時，素湍綠潭···”等句子則表現其清澈的特點。

故答案為：夏水勢大、水流急的特點，描寫春冬之水則表現其清澈的特點。7．本題考查對于文章的記憶和理解。文章中“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”。故漁者歌曰“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳“表現的是三峽秋天蕭瑟、凄涼。故答案為：表現了三峽秋天的蕭瑟、凄涼?！敬鸢浮?．每至夏日/臨湖賞荷/便欣然忘食。9．鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也；抒發(fā)作者對雨后荷花的喜愛和贊嘆的感情【解析】【點評】（1）本題考查了學生文言文斷句的能力，解答此類題目時，可先將句子翻譯出來，根據句子大意推測需要斷句的地方。對于大部分文言文句子來說，“云”“曰”等大都是需要斷句的地方。

（2）本題考查了學生概括原文事物特點和體會作者感情的能力，解答此類題目時，首先要通讀全文，了解文章大意；其次，提取文章的主要人或物，尋找能夠體現人或物的特點的句子，然后總結；分析作者感情時，要聯系全文，尋找能夠體現作者情感的事件或字詞。【附參考譯文】我回憶年輕的時候，居住在西湖邊。每當到了夏天，便到湖邊欣賞荷花，就會高興得忘了吃飯。有一天，我和幾個好友，在湖邊的亭子中觀賞荷花。（當我看得）興致正濃時，忽然（天上）有大雨傾盆（似的）降下來，湖中荷花全部顯現出飄動搖擺的姿態(tài)。不一會兒，雨過天晴，湖中波瀾不起，湖面和天空呈現出相同的顏色，荷花被雨水所沖洗，光彩艷麗，明麗嫵媚，荷花枝葉柔軟搖曳，形態(tài)多樣，清秀美麗，優(yōu)雅別致，真是花中的仙子啊。李白詩中說“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我認為絕妙極了。8．“每至夏日臨湖賞荷便欣然忘食”意思是每到夏天，當人們面對著湖水欣賞荷花時，就會感到非常高興，以至于忘記了吃飯。

故答案為：每至夏日/臨湖賞荷/便欣然忘食。9．原文中最能體現荷花特點的句子是“鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也”，外面的陽光鮮艷明媚，花兒們都婀娜多姿，這幅“圖畫”是多么的清麗而雅致，抒發(fā)了作者對雨后荷花的喜愛和贊嘆的感情。

故答案為：鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也；抒發(fā)作者對雨后荷花的喜愛和贊嘆的感情【答案】10．擔水澆樹；擁抱母親11．①竟，竟然。繁星的陪伴使我克服恐懼，讓我的心安定下來。這出乎我的意料，表現了夜空繁星對我的影響之大。②動作描寫，描寫的是我和母親提水沖向果園時的迅速而靈活的動作，可見我們澆灌果樹時的急切心情。12．D13．對比，故鄉(xiāng)的夜晚繁星滿天，溫和而親近與城市的夜晚看不到星星形成對比，突出我對故鄉(xiāng)夜空和那晚相伴守望的懷念，及身處城市尋找星光未果的遺憾?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生概括小說情節(jié)的能力。做本題的答題步驟為：認真審題，弄清楚問的是什么；根據問題篩選相應的答題范圍；對篩選出來的信息源進行分類集中、合并組合或歸納概括；根據題目要求，對整合的信息，用自己的話組織成答案。

（2）本題考查學生賞析文章重點句子的能力。這類題型應先找準賞析的角度，如修辭、描寫方法、寫作手法、重點詞語等；再結合語境作正確的賞析。

（3）本題考查學生理解文章內容的能力。解答本題，在熟悉文章內容的基礎上，抓住文章的關鍵段落或句子答題即可。

（4）本題考查學生對文中重要段落作用的分析能力。解答本題時，結合語段的位置，從結構和內容兩個方面來作答。10．本題考查梳理概括文章脈絡。①根據“母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，再提上來，足有大半桶水。擔心我們離開的工夫會有人來，我與母親分別提著桶的兩側，小跑著，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來到一棵樹下，‘呼啦’一下子，把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊，再提著空桶小跑著回去”等語句可概括為：提水澆樹。②根據最后一段“還記得那晚我們去給蘋果樹澆水嗎”“我微笑著，用力抱了抱母親”可概括為：擁抱母親。故答案為：擔水澆樹擁抱母親11．本題考查詞句賞析。①一個“竟”字，表達出了作者當時內心的驚訝。面對黑暗，作者本身充滿了恐懼，但作者自己也沒有料想到，頭頂的繁星可以給予她指引力量與溫暖，讓自己安定冷靜了下來，可見星辰對于作者的影響之深。②這句話運用了動作描寫與細節(jié)描寫，生動具體地描繪出了母親和我那晚給果樹澆水時忙碌的情形，尤其是“小跑著”“帶著風”“放低”“躲避”等動作描寫也形象地再現了“我”與母親給果樹澆水時愉悅的氣氛，再加上那晚星光的襯托更顯現出其美好，與題目“擁抱星辰擁抱你”相呼應，也突出了“我”與母親間美好的情誼。故答案為：①竟，竟然。繁星的陪伴使我克服恐懼，讓我的心安定下來。這出乎我的意料，表現了夜空繁星對我的影響之大。②動作描寫，描寫的是我和母親提水沖向果園時的迅速而靈活的動作，可見我們澆灌果樹時的急切心情。12．本題考查文章內容理解與分析。

D“因為城市的污染嚴重”有誤。根據⑨一⑩段，那晚“我”和母親在月色下為果樹澆水，月光給予了作者無限的指引、力量與溫暖，讓“我”克服了對黑暗的恐懼純粹而又快樂地忙碌著；“我”在那天夜里終于能靠自己的勞動為父母分擔一些負擔，那是“我”成長的開始。那晚的星光與母親的愛治愈了"我"的內心，給予了“我”慰藉，因此，那個夜晚的星空讓“我”久久不能忘懷。

故答案為：D。13．本題考查語句作用。

根據第⑧段“可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一樣的星空，找不到同那晚一樣溫和、清涼、干凈的夜色”一句，用城里的夜晚看不到星星與故鄉(xiāng)夜晚的繁星進行對比，突出了那晚的星空給我的印象之深，同時也暗含著作者在城市尋找星空未果的遺憾；

根據④段“怎么會不記得啊！那一夜，幸虧有你做伴”可知，故鄉(xiāng)的星夜飽含了“我”和母親之間的互相守望的幸福，體現了“我”對故鄉(xiāng)和親人的懷念，對與親人相互依偎情境的懷念。

故答案為：對比，故鄉(xiāng)的夜晚繁星滿天，溫和而親近與城市的夜晚看不到星星形成對比，突出我對故鄉(xiāng)夜空和那晚相伴守望的懷念，及身處城市尋找星光未果的遺憾?！敬鸢浮?4．思維方式的改變；大腦結構的改變15．說明方法：作比較作用：準確地說明了數字時代，人類的大腦結構被改變了（大腦形成神經通路的方式被改變了）16．不能刪去。因為刪去該詞，就是說只要上網和玩視頻游戲，就會出現多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動癥和多任務癖好等現代疾病，導致說法絕對，與實際情況不符。用上這個詞，體現了說明文語言的準確性、科學性?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生理解文章內容的能力。解答本題，在熟悉文章內容的基礎上，抓住文章的關鍵段落或句子答題即可。

（2）本題考查學生了解說明方法及其作用的能力。這類題型，先掌握說明文的說明方法及其作用，再結合句子所寫內容、所在的位置及與前后句的關系等來答題即可。

（3）本題考查說明文語言的特點。說明文語言以科學、嚴謹、準確為根本要求，準確性是說明文語言的先決條件。語言的準確性，最本質的要求是符合客觀事實。14．本題考查信息的提取和概括。

根據第②段的°科學家認為，對網絡科技的深度依賴，改變了人類的思維方式"可知，數字時代帶給我們大腦的改變可概括為：思維方式的改變；根據第④段數字時代，人類的大腦結構也被改變了"可知，數字時代帶給我們大腦的改變可概括為：大腦結構的改變。

故答案為：思維方式的改變大腦結構的改變15．本題考查學生對說明文的說明方法及其作用的理解能力。

常見的說明方法有舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、引資料、列圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。答作用時應結合句子的具體內容，也就是對什么說明對象的什么特點起到什么作用，不能簡單地只從理論上概括作答。文章第④段畫線部分用了舉例子、作比較、列數字三種說明方法，如：作比較，將“使用智能觸屏手機的人”和“使用普通按鍵手機的人”進行比較，突出強調了用觸屏手機的人大腦皮層中拇指控制相關區(qū)域活躍度更高這一大腦結構改變特點。故答案為：說明方法：作比較；作用：準確地說明了數字時代，人類的大腦結構被改變了（大腦形成神經通路的方式被改變了）16．本題考查對說明文語言的準確性、科學性和嚴謹性特點的把握能力。

首先，表態(tài)不能刪去，然后分析原因，先解詞，本句中的過度是指：超越其價值或超越適當程度'的意思，在程度上起限制作用，句意是古多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動癥和多任務癖好等現代疾病，和不加節(jié)制的上網和玩視頻游戲等有著密切的關系；接著分析劇去后產生的后果，如果刪去，就變成“只要上網和玩視頻游戲，就會出現多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動癥和多任務癖好等現代疾病?！闭f法太絕對，與事實不符；最后一定不要忘了強調：這個詞體現了說明文語言的準確性，科學性，嚴謹性。

故答案為：不能刪去。因為刪去該詞，就是說只要上網和玩視頻游戲，就會出現多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動癥和多任務癖好等現代疾病，導致說法絕對，與實際情況不符。用上這個詞，體現了說明文語言的準確性、科學性。【答案】17．C18．示例：神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二變，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終于取得了真經。這都體現了想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功?！窘馕觥俊军c評】（1）此題考查對名著的閱讀。在閱讀名著時要重點掌握以下內容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內容：主要內容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現實意義。解答本題依據對名著作品的了解和識記的常識知識作答即可。

（2）本題考查語言表達和名著閱讀。解題方略：名著導讀著重考查考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。課標推薦的中外文學名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發(fā)。17．法布爾在《昆蟲記》中描寫“清道夫”食糞蟲（蜣螂）的內容為：實實在在地說，它只不過是一個清道夫，是一個肥料的收集者而已?？傊?，它沒有什么特別的本事，是一個平庸之蟲。對于搓捏圓球的技術，它明顯表現出特別的外行。“為后代做出無私奉獻，為兒女操碎了心”是小甲蟲。它為其后代或自己儲備食物的第一步是選料，剔除雜質，收攏成堆，然后清理一塊場地，制作、儲藏糞球。接著，它要把儲備的食物運到一個安全的地方。據此可知，大自然的清道夫是指蜣螂；

根據《昆蟲記》中相關內容：七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經枯萎的花上跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦……這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。由此可知夏日里的歌唱家是指蟬；

根據《昆蟲記》中的《螳螂》一文中“它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動物的?？磥?，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣”“如果單從外表上看來，它并不令人生畏，相反，看上去它相當美麗，它有纖細而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長翼。頸部是柔軟的，頭可以朝任何方向自由轉動。只有這種昆蟲能向各個方向凝視，真可謂是眼觀六路。它甚至還有一個面孔。這一切都構成了這樣一個小動物的溫柔”“它還擁有另外一種獨特的東西，那便是生長在它的前足上的那對極具殺傷力，并且極富進攻性的沖殺、防御的武器。而它的這種身材和它這對武器之間的差異，簡直是太大了，太明顯了，真讓人難以相信，它是一種溫存與殘忍并存的小動物”“它可真是個了不得的殺蟲機器”可知，美麗的“殺手”是指螳螂。

故答案為：C。18．從《紅星照耀中國》《昆蟲記》《西游記》《海底兩萬里》四部名著中任選一部，結合情節(jié)談談對“團結一致、相互扶持”的感受和啟示即可。

示例一：《西游記》中孫悟空水里功夫沒有豬八戒好，每次遇到水里的妖怪時，總是讓豬八戒先下水把妖怪引出來，孫悟空再來收拾。又如孫悟空被紅孩兒的三昧真火熏得奄奄一息，翻不了筋斗云時，豬八戒便代替孫悟空去南海請觀世音菩薩。唐僧師徒秉持團結一致的信念，歷經九九八十一難，克服千辛萬苦，最終取得真經。

示例二：《紅星照耀中國》中紅軍戰(zhàn)士們在長征途中強渡大渡河時，突擊隊的紅軍戰(zhàn)士冒著敵人的炮火，為后面的紅軍開辟道路，最終敵軍在紅軍強有力地進攻下紛紛逃竄，紅軍全軍渡過大渡河。正是憑著眾志成城，團結互助的紅軍精神，戰(zhàn)士們才完成了二萬五千里長征的偉大壯舉。

示例三：《海底兩萬里》中，鸚鵡螺號在南極冰蓋下遇險時，大家齊心協力挖掘冰層，主動把儲氣罐讓給喘不過氣來的同伴，最后成功脫險。他們的經歷充分說明，在困難和災難面前，人與人之間要團結一心，互幫互助，就能克服困難。

示例四：《昆蟲記》中，當一只松毛蟲迷了路，闖入另一家松毛蟲家庭時，主人會平靜的接待他，如兄弟一般，雙方還會共同擴建巢穴，快樂地生活在一起，就如法布爾所說，他們生來懂得“人人為我，我為人人”，在他們的世界里，沒有“私有”與“爭斗”這類字眼，有著是團結互助，一切都洋溢著溫暖與幸福。

故答案為：示例：神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二變，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終于取得了真經。這都體現了想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功?！敬鸢浮?9．中國代表團奪得杭州亞運會首枚金牌20．一位亞運冠軍，您在訓練和備戰(zhàn)過程中遇到了哪些挑戰(zhàn)？您是如何克服這些挑戰(zhàn)的；比賽前，你的心態(tài)是怎樣的；針對競爭對手的強勢挑戰(zhàn)，比賽過程中你是如何處理的呢21．示例：媽媽，觀看亞運會不但不會影響我的學習，還可以鍛煉我的意志，鄒佳琪和邱秀萍能在女子輕量級雙人雙槳喜獲金牌，正是他們在不斷地練習中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，從運動中中培養(yǎng)了她們堅毅的意志。所以，咱們一起看亞運會吧，好嗎。【解析】【點評】（1）本道題考查對新聞關鍵信息的篩選和標題的提煉。解答本題抓住新聞的關鍵信息來組織語言概括。注意字數不要過多。

（2）本題考查采訪詞。作答語言表達類題目，一定要認真讀題，由題意得出表達的對象是誰，表達的目的是什么，據此確定表達時的語氣和表達的主題。語息要合理連續(xù)。不能有語病。

（3）本道題考查口語交際。作答此題，首先要明確表達的目的，要有針對性；其次，注意溝通對象的不同，要采用不同的表達方式；再次，要注意表達的方式、語氣、言辭、態(tài)度等合乎禮儀；最后，要注意溝通的技巧，做到以理服人，以情動人。19．根據此新聞中“2023年杭州第19屆亞洲運動會賽艇項目在富陽水上運動中心全面開啟”“鄒佳琪搭檔邱秀萍……耗時7分06秒78強勢奪魁喜獲本屆亞運會首金”可知，對象為“鄒佳琪搭檔邱秀萍”所代表的中國代表隊，事件為“喜獲本屆亞運會首金”據此按照格式進行擬寫新聞標題即可。

故答案為：中國代表團奪得杭州亞運會首枚金牌。20．在回答目的時，可以根據對象“獲得冠軍的運動員鄒佳琪”來制定相關目的，如了解訓練過程中遇到的困難；明確了采訪目的，圍繞采訪目的，設計采訪問題。問題要簡練，條理清晰，有針對性。注意提問題時的態(tài)度、語氣，說話要文明禮貌。

示例一：在奪冠的道路上，哪一組對手讓你們最難忘？為什么？

示例二：你在和邱秀萍搭檔的過程中，有沒有因為訓練方案或比賽策略產生分歧？

示例三：冠軍的成功往往離不開家人和教練的支持與幫助。您能否分享一下您的家人和教練在您取得成功的過程中起到的重要作用？

故答案為：一位亞運冠軍，您在訓練和備戰(zhàn)過程中遇到了哪些挑戰(zhàn)？您是如何克服這些挑戰(zhàn)的；比賽前，你的心態(tài)是怎樣的；針對競爭對手的強勢挑戰(zhàn)，比賽過程中你是如何處理的呢21．勸說語要語言得體，符合“身份”“場合”“情景”“情感”等方面的要求。針對小明的媽媽擔心觀看亞運會會影響小明的學習的現狀，你的勸說要讓她認識到觀看亞運會的重要性。語氣要誠懇，有感染力。

示例：媽媽，你看鄒佳琪和邱秀萍姐姐為國爭光，這是多么重大的榮譽啊，她們?yōu)榱藠Z冠，一定克服了無數的艱難險阻，付出了無數的汗水。觀看亞運會比賽我也能感受這些健兒的拼搏精神，更好的鼓舞我努力學習。所以，可以同意我看亞運會嗎？

故答案為：示例：媽媽，觀看亞運會不但不會影響我的學習，還可以鍛煉我的意志，鄒佳琪和邱秀萍能在女子輕量級雙人雙槳喜獲金牌，正是他們在不斷地練習中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，從運動中中培養(yǎng)了她們堅毅的意志。所以，咱們一起看亞運會吧，好嗎？22．【答案】【參考例文】暖心的一幕那天，天氣特別冷，老媽叫我去家旁邊的超市買包鹽，說急用。我很不情愿地挪了挪身子，想抗拒。這鬼天氣，誰愿意出門？可是看著老媽在廚房忙來忙去，似乎確實騰不出手來。好吧，我只好勉為其難地走這一遭。超市的人特別多，收銀臺前排起了長長的隊伍。收銀員的動作似乎也比平日慢了許多。人群里，到處是鬧哄哄的聲音。一想到回家就得被老媽念叨我辦事不力，我心里就愈發(fā)地不耐煩起來。這時，隊伍里傳來了吵鬧聲，那陣仗，有越來越激烈的態(tài)勢?！澳銘{啥插隊？年紀輕輕的，害臊不？”我順著聲音的方向，發(fā)現隊伍中一中年婦女和一年輕小伙在互相爭執(zhí)著。那中年婦女一副得理不饒人的樣子，步步緊逼。而身穿豹紋衫的年輕男子也毫不示弱：“我就插隊了，怎么樣？”“人有三急，我尿急，插個隊怎么了？”隨著二人爭吵的愈演愈烈，周圍的人似乎也看不下去了。只聽旁邊一個胖阿姨不耐煩地抱怨道：“我的風濕病也犯了，是不是也得插隊？”“是的，是的，我也有事，而且是急事，難道我也插隊？”一位頭發(fā)花白的婆婆也發(fā)聲指責那個年輕男子。隨著越來越多的人加入那個中年婦女的陣營，年輕男子頗有些耍無賴的意味，死活不肯排在自己應該排的地方。雙方之間，劍拔弩張，誰也不肯相讓。這時，一陣悅耳的鈴聲響起，只聽見一個溫柔的聲音斷斷續(xù)續(xù)地夾雜在喧鬧中：“寶寶……別哭啊……媽媽再買點東西……一會兒就回去了……嗯，你別出來哦……乖乖在家等著媽媽給你帶好吃的……”順著聲音望去，原來是一位年輕的媽媽，她一頭柔順的頭發(fā)，很是服帖地披于肩頭，一件駝色大衣把她的身形勾勒得有些纖細。她一手拿著電話，一手拎著購物籃。她神情很是焦急，卻依